2024年七下政治知识点

七下政治知识點1.我們的身体变化的重要体現①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.青春期的生理变化带給我們哪些影响？①青春期的生理变化带給我們旺盛的生命力,使我們的身体充斥能量。②我們拥有充沛的精力和敏捷的思维,對成長充斥强烈渴望,感覺生活拥有無限也許。③有時某些正常的生理現象也也許給我們带来烦恼。3.怎样對的看待生理变化？①受遗传、营养、锻炼等原因的影响,我們身体的发育状况各不相似:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。②我們要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自已的生理变化而自卑,是我們對自已的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我們對同伴的尊重。③青春的我們追求美，在追求形体、仪表等外在美的同步,我們也要提高品德和文化修养,体現青春的内在美4.為何會出現青春期的矛盾心理？伴伴随生剪发育，我們的认知能力得到发展，自我意识不停增强，情感世界愈加丰富，這些变化，让我們感到心急，也使我們产生矛盾，和困惑。5.怎样對的认识青春期的矛盾心理？（重點）青春期的矛盾心理，有時让我們烦恼，但也為我們的成長提供了契机。积极面對和對的处理，這些心理矛盾，我們才能健康成長。6.對的处理青春期心理矛盾的措施：（重點）①我們可以参与集体活動，在集体的温暖中放松自已。②可以通過求援他人，學习化解烦恼的措施。③也可以通過培养愛好愛好，转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。④此外，我們還可以學习自我调整，成為自已的心理保健醫生。7.步入青春期，我們的思维有什么变化？步入青春期，我們的独立意识不停发展對問題開始有更多的見解，伴随思维能力的提高面對而又新奇的事物，我們需要學會独立思索。8.独立思索的意义是什么？（重點）独立思索，并不等同于一味追求独特，而是体現為不人雲亦雲，有自已独到的見解，同步能接纳他人，合理、對的的意見。9.批判精神的重要体現是什么？對事情有自已的見解，并且勇于体現不一样观點，勇于對不合理的事情說不，勇于向权威挑战。10.批判性思维的意义是什么？（重點）①批判性思维有助于我們发現問題、提出問題，并從不一样角度思索問題，探索处理方案。②批判能调動我們的經验，激发我們新的學习動机，促使我們处理問題，改善現实状况。11.怎样培养批判性思维？①批判不仅要有质疑的勇气，有体現自已观點，提出合理化提议的能力，并且要考虑他人的感受，懂得怎样的批判，更轻易被人接受，更有助于处理問題。12.批判的技巧:①批判只针對事情自身，而不是對人的袭击。②批判要具有一定的建设性。13.我們应當怎样開发发明潜力？（重點）①在遵遵法律和道德常规的前提下，要勇于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，開创前人未走之路。②我們也要关注他人与社會，看重发明的意义和价值，做一名對国家和社會有用的发明者。③发明离不開实践。社會实践是发明的源泉。青春的发明意味著用自已的智慧和双手去尝试、探索、实践，通過劳動变化自已，影响世界。14.怎样认识青春期，男生女生之间的性别差异？①男生女生在生理方面的差异會愈加明显。（重點）②在社會文化的影响下，男生女生的性格特性，愛好愛好思维方式等方面越来越多地体現出各自的特點。③男生女生的生理性别特性是与生俱来的，對于青春期特有的生理变化，我們应當安静而欣然地接受。④在社會中人們對性别的认识一般會受到性别刻板印象的影响。15.性别刻板印象的影响：积极：可以协助我們理解自已与异性的不一样特點，學會怎样塑造自我形象，怎样与异性相处。消极：性别刻板印象也也許在某种程度上影响我們自身潜能的发挥。做法：我們在接受自已生理性别的同步，不要過于受性别刻板印象的影响。16.男生女生為何要优势互补？原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏對方的优势，有助于我們不停完善自已。17.男生女生怎样做到优势互补？①我們不仅要认识自已的优势，并且要发現對方的优势，互相取長补短，让自已变得愈加优秀。②不一样性别的個体虽然有差异，不過我們不应因自已某首先的优势而自傲，也不应因自已某首先的欠缺而自卑。③男生女生应當互相理解，互相协助，互相學习，共同進步。18.對的认识青春期的心裏萌動：①步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，带給我們一种特殊的情感体验，這是青春期的，心裏萌動。②在异性面前，我們有自我体現的欲望，愈加在意自已的形象，渴望得到异性的肯定和接受。19.与异性交往有什么意义？（重點）①有助于我們理解异性的思维方式，情感特性。②我們能從對方身上看到某些优秀品质，這些品质吸引著我們。③与异性交往是我們成長的一种重要方面，也是對我們的考验。异性之间的友谊也許让人敏感、遭到怀疑，但只要我們内心坦荡、言談得當、举止得体，就會成為我們青春美好的見证。20.怎样對的看待青春期的异性情感？①相遇青春，我們心中開始萌发某些對异性朦胧的情感，這是青春成長中的正常現象。②我們會由于對异性的欣赏對美好的向往而愉悦，也轻易把這种欣赏和向往理解為愛情。這并不是真正的愛情？③愛情是一种崇高的情感，愛情既意味著欣赏与尊重，更需要责任与能力。面對生活中出現的朦胧的情感，我們应當慎看待理智处理。20.青春的我們有哪些成長渴望？對未来愈加憧憬渴望，拥有健美的身躯，充实的大脑，渴望自由，渴望翱翔。21.怎样面對成長的渴望？规划青春途径，思索自已怎样走過青春之路。青春的探索永不會停止。22.自信的作用：（重點）青春的探索需要自信。自信让我們充斥激情，怀著坚定的信心和但愿。自信的人有勇气交往与体現，有信心尝试与坚持，可以展現优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机會与发明也許。23.自强的作用：（重點）①自强可以让我們愈加自信。②自强让青春奋進的步伐，永不停止。24.怎样做到自强？克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我的努力，相信自已，勇敢尝试不停進步，才能体验成功来的自信。不停克服自已的弱點，战胜自已，超越自已是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志進取的精神和不懈的坚持。25.怎样做到行止有耻？（重點）①我們要知廉耻，懂荣辱有所為，有所不為。②我們要有知耻之心，不停提高辨别耻的能力。③我們要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④更需要我們磨砺意志，拒绝不良诱惑，不停增强自控力。26.止于至善的内涵：①止于至善是人的一种精神境界。②止于至善是一种虽不能至，心向往之的实践過程，是一种向往，美好永不言弃的精神状态。27.怎样做到止于至善？（重點）①從點滴小事做起，积少成多，积善成德。②我們应當有自已的風格，有我們的至善规定。③在生活中寻找贤，将他們作為楷模。④养成自我察省的习惯，通過自省和慎独端正自已的行為。28.楷模的作用：（重點）①好的楷模昭示著做人、做事的基本态度，激发我們對人生道路和人生理想的思索，予以我們自我完善的力量。②向楷模學习，汲取楷模的力量，我們的社會，我們的国家會变得愈加美好29.人的基本情绪:喜，怒，哀，惧30.影响情绪的原因有哪些？（重點）①個人的生理周期②對某件事情的预期③周围的舆论环境④自然环境等⑤個人的心理活動31.情绪的作用有哪些？（重點）①影响著我們的观念和行動②它也許鼓励我們克服困难、努力向上，也也許让我們由于某個小小挫折而止步不前③丰富了我們的生活32.青春期的情绪特點：①情绪反应强烈②情绪波動与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性⑤情绪的体現性33.怎样對的看待青春期的情绪特點？（重點）①善于激发正面的情绪感受，可以让我們的生活愈加绚烂多彩；②學习积极面對负面情绪，同样是我們成長過程中需要的經历的34.為何要管理情绪体現？（重點）①人与人之间的情绪會互相感染②情绪的体現不仅与自已的身心健康有关，并且关乎人际交往③我們需要理解自已的情绪，接受它們，并學會以恰當的方式体現出来35.怎样對的看待情绪？①该喜则喜，该悲则悲，我們要學會對的看待自已的多种情绪感受。保持积极的心态，享有喜悦和快乐，让我們的青春生活愈加美好②适度的负面情绪，可以协助我們适应突发事件，但持续处在负面情绪状态，则也許危害我們的身心健康36.调整情绪的措施：变化认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练37.合理调整情绪有什么作用？①有助于我們更好地调整情绪，成為情绪的主人②运用情绪调整的措施，我們還可以协助同學家人改善情绪，使他們保持积极乐观的心境38.我們為何需要情感？①我們需要与人交往，渴望人与人之间的诚好友谊②我們通過情感来体验生命、体验生活③情感让我們的内心世界愈加丰富39.情绪与情感的联络：情感与情绪紧密有关，伴伴随情绪反应逐渐积累和发展，我們對某些人或者事物的情绪，伴随的推移形成比较稳定的倾向，就也許产生某种情感40.情感与情绪的区别：情感与情绪也有区别，情绪是短暂的，不稳定的，會伴随情境的变化而变化；情感则是我們在生活中不停强化，逐渐积累的，相對稳定；41.情感也是复杂的：有基础性情感，有高级情感，有正面的体验，有负面的体验，也有两方面混杂的体验42.情感的作用是什么？（重點）①在社會生活中情感是人最基本的精神需求②情感反应著我們對人和對事的态度、观念，影响我們的判断和选择，驱使我們做出行動③情感与我們的想象力、发明力有关。丰富深刻的情感有助于我們更全面的观测事物，探索未知。④情感伴伴随我們的生活經历不停积累、发展，這正是我們生命成長的体現。43.美好情感對我們有什么作用？①生活中美好的人和事物，让我們身心愉悦，逐渐丰富我們對生活，對人生美好情感。②這些情感体現著我們的愿望，增進我們的精神发展44.怎样获得美好的情感？（重點）①情由心生，它是在人的社會交往互動中自然引起的，不能强迫②我們可以通過阅讀、与人交往、参与故意义的社會活動等方式获得美好的情感③學會承受某些负面感受，善于将负面情感转变為成長的助力，可以让我們從中获得美好的情感，不停成長45.怎样對的认识负面情感？（重點）①生活中某些负面的情感体验，尽管不那么美好，但對于我們的成長也是故意义的②体验负面感受未必是件壞事，它可以丰富我們的人生阅历，使我們的生命变得愈加饱满丰盈③學會承受某些负面感受，善于将负面情感转变為成長的助力，可以让我們從中获得美好的情感体验，不停成長46.怎样传递情感正能量？（重點）①用自已的热情和行動来影响环境②我們的情感需要体現，回应，需要共鸣。与他人的情感交流中，我們可以传递美好的情感，传递生命的正能量③我們在生活中不停发明美好的情感体验47.什么是集体？①集体是人們联合起来的有组织的整体②集体并不是组员的简朴相加，而是有共同目的，分工明确的整体48.集体温暖的体現:在集体中，我們但愿被承认和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感49.怎样增添集体的温暖？作為集体的一员，我們也散发著自已的光和热，彼此传递关愛和温暖50.集体荣誉的作用？①當集体获得成绩，受到表扬或奖励時，我們可以体验到集体荣誉感，這种荣誉感，令我們骄傲自豪，給我們温暖和力量，鼓励我們不停前進②集体荣誉是集体组员共同奋斗的成果，是我們共同的荣誉51.集体力量来源于什么？（重點）①集体并不是组员的简朴相加，而是有共同目的，分工明确的整体②集体的力量来源于组员共同的目的和团結协作52.個人的力量与集体的联络:（重點）①個人的力量是分散的，但在集体中汇聚就會变得强大②個人的力量是有限的，但通過优化组合可以实現优势互补，产生强大的合力③借助這种合力，我們得以完毕許多單凭一已之力無法完毕的事情54.集体力量對個人的影响？（重點）①，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至变化一种人②個人在集体生活中會自覺不自覺地产生与集体规定相一致的态度和行為③集体有助于我們获得安全感和自信心，也有助于我們學习他人的經验，扩大视野，健康成長55.集体生活的作用:（重點）①集体生活可以培养我們负责任的态度和能力②集体生活可以培养我們人际交往的基本态度和能力56.集体生活對個性的作用:（重點）①集体生活，為我們搭建起与他人、与周围世界交往的平台②每個人的個性特點不一样，人与人之间的差异是我們发展和完善個性的明镜，也是集体生活中重要的學习资源③实現集体共同目的的過程，也為個人发展提供了条件和也許57、集体是怎样修养我們的品格？①集体生活可以培养我們负责任的态度和能力在集体中，每個人有不一样的角色，承担不一样的职责，我們在认真做事的過程中体現自已的价值，体验责任感，做有担當的人。②集体生活可以培养我們人际交往的基本态度和能力在集体中，每個人来自不一样的家庭，有不一样的生活經历和性格特點。我們在交往中可以學會彼此接纳、尊重、理解和包容，學會友好相处。58.怎样处理個人意愿与集体规则的冲突？（重點）①让個人意愿服從集体的共同规定②個人意愿与集体的共同规定之间往往不是完全對立的③理解集体规定的合理性，反思個人意愿的合理性和实現的也許性，我們就也許找到处理冲突的平衡點59.怎样在集体中发展個性？①集体生活為我們搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在這個平台上，我們展示自已的個性，发展自已的個性，不停认识和完善自我。②每個人的個性特點不一样。人与人之间的差异是我們发展和完善個性的“明镜”也是集体生活重要的學习资源。包容他人的不一样，學习他人的長处，有助于我們完善個性。③集体給我們发展個性提供了平台，集体生活為我們個人发展提供了条件和也許。作為集体中的一员，在实現集体目的的過程中，我們积极参与，共同活動，把握机遇，自主发展，使自已的個性不停丰富60.怎样让和声更美？（重點）①竭力做好自已，遵守规则②對于集体规定中存在的不合理原因，我們可以通過恰當的方式体現自已的意見，提出积极的改善提议③當個人利益与集体利益发生冲突時，应把集体利益放在個人利益之上④坚持集体主义，承认個人利益的合理性，保护個人合法利益的前提下，反對只顾自已不顾他人的极端個人主义⑤在集体生活中，我們要學會处理与他人的多种关系，當碰到矛盾和冲突時，我們要冷静考虑，谨慎选择恰當的处理方式⑥我們应心中有集体，识大体，顾大局，不得因個人之间的矛盾做有损集体利益的事情61.怎样排解角色冲突带来的烦恼？（重點）①考虑自已更关注哪個集体，或在其中的角色和责任的重要性，或考虑的愛好愛好以及任务的紧迫程度等②我們应從集体利益出发，自覺的让局部利益服從整体利益，個人利益服從集体利益③不停调整自已的节奏62.小群体是怎样形成的？志趣相投、個性相似、生活背景相似63.小群体的积极影响：在小群体中彼此互相接纳，互相欣赏，找到自已的位置，体验归属感和安全感②在小群体中，我們与同伴更轻易互相理解，沟通，在与同伴的交往中學习交往，在与同伴的互學共進中增長才能64.小群体形成的消极影响 小群体内组员之间的友谊假如沾染上江湖义气，這样的小群体往往會将自身利益置于集体利益之上，沦為小团体主义。影响自已的成長，损害集体的荣誉利益。65.怎样处理小团体主义与集体主义的冲突？我們需要心怀一把尺子，不為成見所扰，不為人言所惑，明辨是非，坚持對的的行為，坚持集体主义，反對小团体主义66.集体愿景的含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同對的的价值观，形成一致的目的和追求，這就是集体的愿景67.处理集体生活中矛盾和冲突的意义？在集体生活中，我們面對矛盾和冲突，处理問題的過程，是我們學习過集体生活的經历，也是增進集体友好发展、健康成長的過程。68.集体愿景的作用：（重點）①愿景是集体的精神動力之源，是推進集体发展的内驱力②共同的愿景，引领集体组员团結一致，開拓進取69.美好集体對我們成長有什么意义？（重點）①美好集体是我們共同學习，共同生活的精神家园，引领我們成長②在美好集体中，每個人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受到集体的关愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自已信念70.美好集体的特性:（重點）①美好集体是民主的，公正的②美好集体是充斥关怀与友愛的③美好集体是善于合作的④美好集体是充斥活力的71.怎样建设一种美好集体？（重點）①集体建设有赖于每個组员的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建设，自我管理②我們需要共同愿景，共同目的③共同约定集体的规则与制度，内容协商确定，對组织领导者的品格与才能规定，通過民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者④需要我們的自治精神⑤共同发明良好的集体气氛72.個人怎样為建设美好集体而努力？（重點）①集体的建设需要每個人的智慧和力量②為集体出力，需要每個人從实际状况出发，各尽其能，发挥所長，认真看待，努力做好③集体荣誉需要我們悉心呵护④學會承担责任，勇于担责73.勇于担责的意义:①承担责任，既是個人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，學會承担责任，有助于我們學會對的的做事，提高能力，获得他人的承认与尊重，扩大自我成長空间②勇于担责可认為自已赢得信任，可以让自已被赋予更大的责任，從而拥有更多发展的机會74.法律与道德的共同作用?是人們生活中的性违规范，共同约束人們的行為，调整社會关系，维护社會秩序。75.法律与道德的区别?①法律是由国家制定或承认的，道德不是由国家制定的。②法律是由国家强制力保证明施的，其他规范则依托社會舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证明施。法律對全体社會组员具有普遍约束力。76.法律對全体社會组员具有普遍约束力表目前哪裏?①法治社會裏，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。②每個公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。③任何人不管职务高下，功绩大小，只要触犯国家法律，都必须承担對应的法律责任。77.法律的作用?①法律规范全体社會组员