篮球游戏之四角传球

创编篮球游戏之四角传球东阳市城东街道塘西小学蒋满娟教学内容创编篮球游戏场地器材学校外操场、篮球人手一个、相关音乐教学目标1、认知目标：通过本节课，使学生懂得跑位接球的要领。2、技能目标：学生可通过篮球四角传球练习了解如何在篮球实战中如何传好球、接好球的技巧。3、情感目标：通过篮球四角传球练习培养学生对篮球的热爱。教学重难点重点：侧身弧线跑动的路线以及接球的跑位。难点：移动传接球和身体的协调配合。。部分教学内容教师活动学生活动组织安排设计意图开始部分1、课堂常规整合队伍检查人数宣布本堂课内容和要求④安排见习生1、集合、整队，并检查学生人数及服装。2、师生问好；3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生。1、师生问好2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。组织如（图一）★全班成四列横队集合。要求：快静齐准备部分①绕篮球场慢跑四圈②教师带领做教师带领学生做静力拉伸——并口令指挥：①拉伸肱三头肌、三角肌及周边韧带②拉伸肩关节③拉伸指关节④拉伸腕关节⑤转体运动⑥整理运动1、教师指导学生绕篮球场跑四圈，注意观察学生跑步秩序。2、教师带领学生做静力拉伸——并口令指挥。1、学生根据教师的安排进行慢跑。2、学生要认真听口令进行练习。★要求：绕篮球场跑四圈。基本部分一、蛇战：根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在8-10人之间。每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。第一个出局的队伍每人做15个俯卧撑，第二个出局队伍每人做10个以此类推，获胜队伍不用。（如右侧图）二、复习篮球双手胸前传球与单手体侧传球：1、两人一组，相对双手胸前传球与单手体侧传球练习。三、四角传球：1、讲解篮球四角传球练习的重要性。练习方法：四角传球练习时，先将本班同学分成四组。站在篮球半场的四个场角（如图）。练习时④传球给⑤，并跑向⑤接回传球并传给⑥，然后跑到⑥的队尾。当④传给⑥时，⑤紧跟着快速切向⑥，并接⑥的传球再把球传给⑦，然后跑到⑦的队尾，如此连续进行…（按右图线路跑）2、请出几位动作比较典型的同学做示范，老师同学共同点评一下优缺点1、教师讲解游戏规则；运球蛇形跑的同学必须逐一绕过每个同学，不得走近路。2、教师组织学生进行练习。3、教师要观察他们是否犯规。二、实践1、教师边讲解边示范；2、组织学生进行练习。3、观察学生动作是否标准，并加以指导。1、学生要认真听教师的讲解。2、不得违反游戏规则，游戏时要注意安全。（当学生不能用语言清楚的描述自己的游戏时，可以请那个组示范给大家看。）1、认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。2、保持上课秩序。1、认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。2、保持上课秩序游戏：★要求：①遵从教师指令进行练习；②遵守游戏规则，注意安全。★要求：按老师指令进行练习。★★要求：按老师指令进行练习本次课的授课为五年级学生，主要学习篮球四角传球，通过本节课的内容，使我们对学生的篮球技术水平有了比较全面的了解，同时也使学生打好篮球基本功。教师在巡回指导时，应及时给予各组帮助，同时兼顾好学生的安全问题。集体玩学生创编的游戏，这是对那个组学生的充分肯定。学生会感到无比自豪，充分体验创造的乐趣。同时，全体学生也在游戏中，参与了篮球技能的训练，达到了体育课的真正目的，可谓是两全齐美。。结束部分1、整理活动。2、总结课堂。3、师生再见。4