部编版三年级语文上册第七单元测试卷附答案

部编版三年级语文上册第七单元测试卷

时间:90分钟满分:100分

基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

二、选择正确答案的序号填空。（18分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.呢喃(ne)黎明(ni)叽叽喳喳(zha)

B.舒畅(chang)汇聚(hui)凝神静气(ning)

C.虫鸣(ming)呼吸(xi)汹涌澎湃(bai)

D.雾气(wu)瞬间(xun)打击乐器

2.下列词语搭配不正确的一项是()

A.美丽的声音幽深的森林热闹的音乐会

B.舒畅地呼吸轻轻地摆动茫茫然地望着

C.抖动羽毛飞离树吱发出声音

D.合奏乐曲闻到气息演奏手风琴

3.下列加点的词语运用错误的一项是（)

A.我和小朋建立了深厚的友谊。

B.同学们个个笔直地站•立•着，纹丝不动。

C.在这条路应该延伸过去的地方，树立着一棵高高的橡树。

♦•

D.几棵老松树直直地挺•立•在公路边。

4.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是

（）

A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

5.善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（）

A.摘抄不会丰富我们的知设。

B.摘抄有助于记忆课文内容。

C.摘抄有利于理解课文。

D.摘抄的词句可用在习作中。

6.《采莲佃》的作者是（）

A.宋代诗人王昌龄。B.唐代诗人李白。

C.唐代诗人杜甫。D.唐代诗人王昌龄。

三、写出加点词语的近义词。（8分）

1.大自然有许多美•妙•的声音。（）

2.每一个张开的喙都舒•畅•地呼吸着，深深地呼吸着。（）

3.当狂风吹起，整座森林都激•动•起来，合奏出一首雄伟的乐曲。（）

4.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的粤渺,

有无尽的乐趣。（）

四、句子练习。（9分）

1.读例句，照样子写句子。（4分）

例：王老师急得直跺脚。（照样子，补充句子）

（1）妈妈累得o

（2）高兴得o

2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。（用修改符号修改病句）（2

分）

3.读例句，再看图仿写句子，用前面结尾的词语做下文的开头。（3分）

例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，_____________________________________

五、语言运用。（5分）

1.过马路时，这群人在做的事情是o（2分）

2.如果你遇到了这群人，会对他们说些什么呢？写一写。（3分）

阅读理解

六、课内阅读。（8分）

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（）,一场

热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片

树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,

他们便一起唱着歌：（）；河流潺潺，流向大海；］）o从一首轻快的山中

小曲，（）o

L将下列句子填在选段中的括号里。（写序号）（4分）

①大海哗哗，汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

2.选段是围绕哪句话来写的？画上“（2分）

3.选段中描写了水的各种声音，体现了水的声音（）的特点。（2分）

A.深厚雄壮B.美妙多变、非常丰富

七、课外阅读。（14分）

森林里的“音乐大师”（节选）

每当夜莺噫亮、甜美的歌声响起，那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，

穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光

的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，四周一片寂静，静得好像

是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧一一唧一一唧一一”“大师”登台了，

整个树林都好像被歌声包裹起来。

树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众

一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个。昌节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就

有所改变，个唱会就变成对唱会。

有一次，著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山

歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上

十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了，

它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录

音机里的声音一决高下。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光

灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它也没意识到自己已经身处险境。

看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

1.这篇短义称夜莺是“音乐大师”，是因为（）（3分）

A.夜莺一唱起歌来，便会一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演

唱会。

B.夜莺喜欢和别人“对山歌”。

C.夜莺唱的歌十分好听。

2.短文的第1自然段是（）描写，其语言优美，所描述的画面让人心旷神怡。

（3分）

A.动作B.环境C.心理

3.面线句子中的“不速之客”指的是，“一决高下”的意思

是。从画横线的句

子中我们能体会到夜莺，（6分）

4.短文表达了作者之情。（2分）

作文天地

八、习作。（30分）

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想

法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以“我有一个想法”

为题写一篇习作。

第七单元测试卷

一、轻柔激动猎人翅膀潮湿感受美妙鼻子

二、1.B2.A3.C4.B5.A6.D

三、1.美好2.舒心3.兴奋4.奥妙

四、1.(1)直喘气(2)弟弟一蹦三尺高

3.弯弯的月亮下面有一座弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，

弯弯的小船里面有一个小小的我。

五、1.玩手机

2.示例：叔叔阿姨们，过马路时玩手机是一件很危险的事情，容易引发交通

事故，我们要对自己和别人的生命负责，过马路时不玩手机。

六、1.②③①④2.水，也是大自然的音乐家。3.B

七、1.A2.B

3.录音机里的声音通过某种形式的较量来分出实力的高低

不服输，有拼命三郎的劲头4.对夜莺的喜爱

部编版三年级语文上册第七单元复习卡

训练

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.我发明的未来的衣服，不仅颜色（),而且（）也不少C

2.无论多么寒冷，多么火热，都能保持温度()o

3.冬天按（）按钮，就会给你穿上（)服。

4.去郊外玩耍，就按（）按钮，它将自动播放出（好听的音乐）。

皂画句过关

二、下列加点字的读音完全正确的一项是(

A.汇聚(hun)弹琴(qin)姿态（zl）

B.舒畅(chang)露珠(lou)凉爽(shudng)

C.盘旋(xuan)佩服(pei)呢喃（11）

D.黎明(11)瞬间(shun)竹笋(sOn)

三、下列四组词语中,书写完全正确的一组是()

A.温柔感受打猎读书

B.麻雀翅榜鼻子梨子

C.手册斗动告诉乐器

D.级取蚂蚁沉重尺寸

四、拼写乐园。

1.根据语境写字词。

（1）周末妈妈带我去ginshou了一场ji情澎湃的da

ji乐器yanzou会。

ZQXL..L...L.L4.LJ

（2）清晨，我们一群人chaozheMMwum0ngmeng的

树林走去。

（3）鸟儿的chibdng被l€ishui：Ii打shili了，显得格外

沉重。

2.看拼音，写词语。

wenroushuidimingjiao

lierenqiaomenzongshi

五、下列词语中不完全是反义词的一组是（）

A.钦佩——轻视高明——低劣

B.温柔——粗暴聪明——愚蠢

C.舒畅——苦闷沉重—轻松

D.汇聚——分散朦胧——模糊

六、选择合适的短语填在横线上。（填序号）

A.嗓子快冒烟了B.直跺脚C.直哆嗦D.直打滚

1.妈妈渴得2.小明冻得

3.弟弟急得4.姐姐笑得

七、读下面的句子，注意加点的部分，再完成练习。

小溪淙淙，流向可%炙；可淡潺潺，流向为港；木港哗哗，汹涌澎湃。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……

1.我发现，前一分句结尾的词语和后一分句的词语。

2.下列句子运用的写作手法与上面两句相同的一项是（）

A.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝

的鹿角。

B.风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。

C.美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。

八、句子乐园。

1.池塘边的棕桐树高大挺拔，大蒲扇似•的•叶子在风中摇摆。（用加点词仿写

句子）

2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（仿写拟人句）

3.我茫茫然地望着聚精会神、凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用修改符

号修改病句）

九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打错的打“X”。

1.“读不完的大书”中的“大书”指的是大自然。（）

2.《大自然的声音》一义介绍了大自然美妙的声音。（）

3.鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那一瞬间，不容易被猎人打中。

()

4.《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。（）

■.......回顾...................

十、课文回顾。

1.《大自然的声音》中描写了大自然中—、—、的不同声音，

让我们感受到了人自然声音的,激发了我们的情感。

2.《读不完的大书》一文向我们展现了大自然的____,表达了作者对大自

然的之情。

3.《父亲、树林和鸟》这篇课文通过童年时代“我”和父亲的,生动

地讲述了父亲一生最喜欢和的故事，教育我们要、

4.完成下列练习。

采莲曲

荷叶罗裙一色裁,

乱入池中看不见,

(1)将诗句补充完整。

(2)这首诗的作者是一代诗人o

(3)这首诗描写了一群的采莲少女形象。

参考答案

一、听力材料：

2049年，我发明了“未来的衣服”。这是一种高科技的衣服，它不仅

颜色五彩缤纷，而且功能也不少哦！这种万能变身衣可以让人在寒冷的冬天

也不会感到寒冷，在巨型烤箱里也不会感到炎热。因为这件万能变身衣内部

装有自动调节温度的系统，无论身处多么寒冷或炎热的环境，都能保持一定

的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮。如果是冬天，你就按白色按钮,

它就会给你穿上一件羽绒服。下雨时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上

伸出一把雨伞。如果你要去郊外玩耍，就可以按红色按钮，它将自动播放出

好听的音乐……

1.五彩缤纷功能2.不变3.白色羽绒

4.红色好听的音乐

二、D

三、A

四、1.(1)感受激打击演奏(2)朝着雾蒙蒙

(3)翅膀露水湿

2.美妙温柔水滴鸣叫

呼吸猎人敲门总是

五、D

六、1.A2.C3.B4.D

七、1.开头相同2.B

八、1.春天来了，绿地毯似（I勺草坪上开满了五颜六色的野花。

2.当狂风吹起，浪花们便一起跳舞。

九、1.V2.V3.X4.X

十、L风水动物美妙热爱自然

2.奇妙喜爱3.对话树林鸟爱鸟护鸟

4.（2）唐王昌龄（3）美丽活泼

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.＞最是橙黄橘绿时。

2.远上,白云o

3.它把红色给了,红红的像一枚枚邮票，,邮来了

________________O

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：

“','，你们做得好”。

5.,忽然闭口立。

6时强弱在于力，o

7.人心齐，。

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋_______________、的好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“,一

”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句：“

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“，1

我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状利元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

________,。'相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:

，泰山移；，其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_______的小女孩，有的

老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，。

20.,最是橙黄橘绿时0

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“,

22.“,”让我们知道了以理服人胜于靠力气服

人。

23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪扇哪，扇走了

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，。

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人写的诗句。诗中的“楚江”

是指O

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿______,一儿登瓮，o众皆____________,光持石击瓮破之，7K迸,

。”文中的“瓮”指__________的陶器。

30.是给田野的，看，田野像_________的海洋。橙红色是给________的，橘子、柿子

你挤________,争着要_______去摘呢！

31._______皆________,________击瓮破之，_______迸，儿________o

32.我们常用俗语“________,”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克

服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：”，

暖于布帛；_________,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,"。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“,

”。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像

一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的O《秋天的雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是:

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：“一

40.在本学期中，我们认识了的列宁，的司马光，

的赵一曼，的白求恩，他们的精神和品质

值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适：在叶绍翁眼中，秋是“,江上秋

风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，”的鼓

励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的________,善解人意的，机智救出落

水同伴的，把手术台当作阵地、忘我工作的。

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“,”描写了西湖晴天和雨天的美丽景色;

“，”描写了洞庭湖上月光和水色交融,

湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。”"告诉我们，要像爱自己一

样去关爱他人。“，暖于布帛；，深于矛戟”告诉我们,

跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，让我们感受

到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,以及男孩的：

《父亲、树林和鸟》一文则表达了的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里

:我最敬佩的人是，因为他

：我最喜欢的童话故事是《》，因为

©

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起一句俗语：

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“楚江开,

至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚,

49.“众皆弃去，光_________击瓮,水迸，“展示了司

马光的沉着冷静、聪明机智；“，暖于布帛；,深于矛戟”

教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您”天门中断楚江开，”的波澜壮阔；

爱您”,潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人，