部编版三年级语文上册期末测试卷 附答案 (四)

部编版三年级语文上册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分识字与写字（20分）

1.看拼音写字词，把字写规范。（8分）

2.把下列每组词语中带点字读音有误的一项选出来。（3分）

)(DA.胳肯(bi)B.淙萍（c6n9）

C.藜不清(shU)D.果实累瞿（16i）

)(2)A.海季(shin)B.啰喃（ni）

C.打哈欠(qiHD.布满血丝（xu。）

)(3)A.满藜(zdi)B.宿畲（s*）

C.兴安岭(xing)D.一，本正经（jing）

3.下列词语中加点字的意思与“闪闪发光”中“光”的意思相同的一项是（）。

（3分）

A.为临B.为荣C.为明D.用作

4.猜一猜：“钏”字与什么有关？（）（3分）

A.金属B.钱币

C.心情D.颜色

5.把下列说法中错误的一项选出来。（）（3分）

A.“车”做偏旁时笔顺发生了变化。

B.“登”的第五笔是“捺”。

C.“解”和“挺”笔顺规则是一样的。

D.“或”和“栽”都可以查“戈”部。

第二部分阅读与积累（50分）

一、积累与运用。（21分）

6.将下列词语补充完整。（4分）

（）（）夺秒（）澜（）阔

瑰（）（）比（）（）细语

7.照样子，写词语、句子。（4分）

⑴《嘴八舌______________________________

⑵例：她跑骨像兔子一样快。

__________得__________________________________

8.“水光磔（泄晴方好，山色至蒙雨亦奇。”前两幅图中，能表达“激涌”意

思的是（）;后两幅图中，能表达“空蒙”意思的是（）。（4分）

9.强强因为鞋子打滑，摔倒在地上，就埋（niGn）怨（yudn）身边的小华没有提

醒他。小华伤心地哭了。作为好朋友，你可以用“（）”来劝说强强。

（3分）

A.不迁怒，不贰过B.人心齐，泰山移

C.仁者爱人，有礼者敬人D.失信不立

10.填一填。（6分）

（1）小长假，圆圆跟着妈妈去了长江三峡。她们坐船顺流而下，眼前景色

如画，使圆圆不由得想起了李白的《望天门山》中的诗句

____________________________________________”。（2分）

（2）________皆________去，光击瓮，水迸，儿得活。

（4分）

二、阅读短文，按要求完成下面各题。（29分）

（一）四个儿子（15分）

①山脚下住着一对夫妻，他们有四个儿子，总是长不高。一天，儿子们对爸

爸妈妈说：“我们虽然矮（H）小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。”

一年过去了，四个儿子3—回来了。爸爸妈妈问：“你们是怎样过日子的呀？”

②第一个儿子说：“我从早到晚都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一

条粗绳，八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉到二十多只，拿到集

市上，可以卖不少钱呢！”

③第二个儿子一说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”妈妈笑着说：

“是不是苍蝇啊？”“不，苍蝇多脏啊。我等春暖以后，把小箱子搬到田头，六

只脚就开始采花酿（niing）蜜，那生活可美了。”

④大家问第三个儿子：“你靠什么生活？”他说：“我是靠四条腿。去年我

买了十多只，今年己经有三十多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。”

⑤爸爸妈妈说：“为了生活，辛苦一点是好的。光吃不做，活着才没意义呢！”

⑥第四个儿子说：“我养了几百只两只脚，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天能

收好多好多蛋呢！”

11.选择恰当的词语，把序号填在文中相应的横线上。（4分）

A.陆续B.连续C.继续

12.照样子，依据短文内容把表格填写完整。（8分）

儿子靠什么生活我的猜想

第一个八只脚螃蟹

第二个蜜蜂

第三个

第四个两只脚

13.根据短文内容，选择赞扬四个儿子的词语，最恰当的是（）（3分）

A.快乐B.勤劳C.勇敢D.善良

（二）亚麻（14分）

①亚麻花儿开了，蓝蓝的十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它,

雨水浇灌（9udn）着它。“人们说我长得好极了，”亚麻说，“说我长得很高挑，

将来用我可以织出一块漂亮的麻布来！我幸福极了！”

②可是有一天来了许多人，揪（jiU）着亚麻的头顶把它连根拔（bb）起，真疼

啊！接着它被搁（9。）进水里，好像要被淹死；后来它被放在火上，好像要被烤死,

真是惨极了。“凡事不可能总是一帆风顺！”亚麻说，“经过痛苦，才能懂得一

些事情！”

③可是后来的情形更惨。亚麻被折断、被切碎、被揉（r6u）搓（cu6）清洗、被

梳理，它不明白这到底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上。咕噌（1口）咕噜

转个不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它这样想着，连它被放到纺车上的时候都

这样说。接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。

④亚麻想：虽然我受了苦，但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最最幸福

的！我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得

到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。我不能再幸

福了！

⑤接着麻布进了屋子，被剪子剪，被缝衣针刺，最后麻布变成了12件内衣。

“瞧，现在我总算成了点儿器，对世界有用了！”岁月流逝，麻布做成的内衣也

渐渐破旧了。

⑥接着它们被撕扯成碎片。它们以为这卜子完全结束了，可是它们又被恻（zh

d）、被剁（du6）,还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了

雪白精细的纸。

⑦“这可真是出乎意料的好事情！”纸说道，“人们要在我的上面写字了，

人们听了上面写的故事会变得更聪明、更善良。每次我想着生命要完了的时候，

她却以最好的方式重新开始。”

（选自《安徒生童话》，有改动）

14.在文中，亚麻经历了很多，请你按照顺序把它的变化写在下面的括号里。（4

分）

亚麻一一（）一一（）一一纸

15.文中“苦尽甘来”中的“甘”应选下面第（）个解释。这个词由两个意思

组成，请你在文中各挑出一处最能体现亚麻所受的“苦”利“甘”的内容，

抄写在横线上。（4分）

-gan①甜；甜美（跟“苦”相对）：〜泉I〜

露I苦尽〜来。②圆）自愿；乐意：〜愿I〜做

老黄牛I不〜失败。③（GGn）篁姓。

苦:_____________________________________________________

甘：

16.文中加粗的语句是亚麻在不同阶段的想法（见文中①③④⑦自然段），正确的

理解是（）。（3分〕

A.亚麻根本不知道痛苦。

B.亚麻觉得很难过。

C.亚麻抱有乐观的生活态度。

D.亚麻在自我安慰。

17.已经变成纸的亚麻还会发生怎样的变化？请你根据原著内容或自己想象，用

一两句话写出两次变化。（3分）

第三部分表达与交流（30分）

18.围绕下面的开头写一段话。（10分）

车站的人真多。_______________________________________

19.看下面的词语，你脑海里浮现出了怎样的画面？想到了什么样的故事？请发

挥想象，用上所给的三个词语，把你想到的故事完整地写下来与我们分享吧。

（20分）

「七嘴八舌懒洋洋河流

要求：（1）题目自拟。（2）写完后认真默读修改。

参考答案

1.喜脑袋摇晃枝抖羽

2.(1)A(2)C(3)D

3.C4.A5.C

一、6.争分波壮丽无轻声

7.示例：(1)四面八方五湖四海

(2)弟弟走像蜗牛一样慢。

8.AC

9.A

10.(1)两岸青山相对出孤帆一片日边来

⑵众弃持石破之

二、(-)11.(DA(2)C

12.六只脚四条腿示例：羊鸡、鸭

13.B

(二)14.麻布内衣

15.①示例：接着它被搁进水里，好像要被淹死；后来它被放在火上，好像要

被烤死，真是惨极了。

我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在

我得到了照料，女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。

16.C

17.示例：这些写满字的纸被制作成书放在书架上。过了好长时间这些发黄的书

被人们扔进火炉烧成了灰。

18.略

19.略

部编版三年级语文上册期末检测卷

时间：90分钟满分：100分

题号—•二三四五总分

得分

一、基础训练营（40分）

1.给加点字选择正确的读音,用“J”标出。（3分）

装载（zdizdi)海参（cdnshen）胳臂*（bi

bei)

凌*(lingUn)乱根茎(jingjing)玫瑰（gui

gui)

3.下列书写有误的一顼是（）（2分）

A.坪坝糊涂钥匙犹豫B.迅速姿势蝌蚪理睬

C.脑怒孵蛋鹦鹉汇聚D.飘扬饥饿偶尔基础

4.下列加点词的解释正确的一项是（）（2分）

A.停车坐•爱枫林晚（坐下）B.朝•辞白帝彩云间（朝阳）

C.知有儿童挑・促织（挑选）D.水光澈潴晴方♦好（正）

5.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。（13分）

鸦（）无（）成（）结（）银光

()()

四（）八（）争()恐（)

(）（）目睹

秋风（)()(）（）累累

（1）上面的词语中描写秋天的有:

（2）仿照画“一”的词语写两个含数字的词语：

（3）任选一个写一句话。

6.下列句子标点符号运用错误的一项是（）（2分）

A.“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。

B.列宁问：“会飞回来？”

C.“小红，别害怕，”小丽大声地对小红喊道：“我们是好朋友，我一定

会帮你的。”

7.按要求完成句子练习。（6分）

（D大白然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）

⑵小鸟在枝头叫。（改为拟人句）

（3）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）

8.关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.《丑小鸭》中的五小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的朋鼠结婚了，并且过上了幸福的生

活。

C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表达了她

对美好生活的渴望。

二、综合展示厅（4分）

9.同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样

的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生就是坏学生

吗？请把你的看法写出来。

三、课本直通车（11分）

10.根据所学内容填空。

（1）诗中有壮美的山河：李白途经天门山，情不自禁地吟诵道:

“楚江开，……”杜牧深秋登山,

写下了这样的佳句：“停车必爱枫林晚，

（2）文中有动人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告诉我，牛有—

个胃，第______个胃是管消化的；《父亲、树林和鸟》让我认识了

一位___________________的父亲o

（3）生活中有美好的品质：“众皆弃去，光__________击瓮,

水迸，__________”展示了司马光的聪明机智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，

不要恶语伤人。

四、阅读检阅台（20分）

11.课内阅读。（9分）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩（）。小

雨滴（），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗

户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪

淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首

轻快的山中小曲，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括号里填上合适的词语。（1.5分）

（2）用“”画出四个表示声音的词语。（2分）

（3）我可以借助“”

这句话来理解这段话的意思。（2分）

（4）根据文段内容填空。（1.5分）

小雨滴'汇四（）皿（）»（）

（5）你在大自然中还听到了哪些美妙的声音？用上描写声音的词语，写一

段话。（2分）

12.课外阅读。（11分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，

家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松

鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干鹿菇。

③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。

他想，小兔子是好邻居，去向他借个玉米棒吧。

④咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子告诉小松

鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他

想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔子开门了。小兔子

⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子把门前的地翻松，他剥下黄澄

澄的玉米粒种在了地里。

⑧秋后，小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。他送一筐给小松

鼠，送一筐给小松鸡，送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。

小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉大棒藏了起来。

⑨你知道这是为什么了吧！（选自张秋生的《小巴掌童话》，有改

动）

（1）短文中，__________、__________和__________都来找小兔子借玉米

棒，虽然当时小兔子没有借给他们，但第二年秋后，小兔子都给他们

送了o（4分）

（2）根据短文内容，选出下面说法有误的一项（）（2分）

A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。

C.木文是按“秋后一冬天来了一雪花飘落了一冰融化了一春雨过后一

秋后”的顺序来写的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会

怎么做？想一想，写在文中横线上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了

起来，他们是打算O

（2分）

五、习作百花园（25分）

13.以“我喜欢________"为题写一篇作文。可以写人或写物，先把题目补

充完整，再构思一番，然后就动笔写吧!

期末检测卷

2.服装墙壁随便遥远视线感受准备

旅行翅膀花坛

3.C

4.D

5.雀声群队闪闪面方先后耳闻习习果实

(1)秋风习习果实累累

(2)示例：三心二意五颜六色

(3)示例：成群结队：秋天到了，大雁成群结队地向南方飞去。

6.C

7.(1)大自然有许多美妙的声音。

(2)示例：小鸟在枝头唱歌。

提示：抓住拟人句的特点，让小鸟具备人的特征。

(3)示例：|伟大的|教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

8.B

二、9.示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生。只要我们留心观察，生活中处处

有学问。但玩要注意玩的时间、玩的方式，如果我们既能不耽误学习，又

能玩得开心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能写出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天门中断碧水东流至此回霜叶红于二月花

(2)四四知鸟、爱鸟

(3)持石破之儿得活与人善言伤人以言

四、11.(1)打击乐器敲敲打打波澜壮阔

(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

(3)水，也是大自然的音乐家

⑷小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大自然的音乐家。你听，小雨滴滴答答地敲打在窗

户上，大雨哗哗地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松鸡小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告诉小刺猬，那玉米棒谁也不借。他送给小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一样在春天种玉米，在秋天收获更多的玉米棒

五、13.思路提示：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺，

内容具体，语言尽可能生动。例文略。

部编版三年级语文上册期末模拟卷

时间：90分钟满分：100分

积累与运用（46分）

一、用划去加点字错误的读音。（4分）

胳号(bibei)召开(zhdozhao)

挑拨(tidotido)摇手(hudnghuang)

堤坝(bQiba)微解(lidnlion)

缈开(zhGnding)成群缜队(jiQjie)

()亮）料()月

)荡(）密）烛

四、根据句意，用“惜”组成不同的词语填在句中的括号里。(3分)

1.时光如白驹过隙，转眼就消逝了，所以我们要（）时间。

2.老师的话语重心长.（）他没有听进去。

3.对于那个亳不（）、无情破坏风景名胜的游客，有关部门将予以处

罚。

五、按要求完成词语练习。（8分）

1.根据要求写词语。（4分）

（1）与“目”有关的四字词语:

（2）含有身体部位名称的四字词语:

2.把下面“ABB式”词语补充完整，再把合适词语的序号填入语段中的括号

里。（4分）

A.闹（）B.蓝（）

C.静（）D.空（）

春节期间，北京的天气格外好，天（）的。许多人都回老家过年

了，街上的人和车少了许多，显得（）的。小区里也不像以往那样（）

的，而是（）的，城市好像一卜.子放慢了前进的步调。

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

2.香山的秋天是个美丽的地方。（用修改符号修改病句）

3.小城的凤凰树开花了。（改成比喻句）

4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改写句子）

（1）提示语在中间：__________________________________

（2）提示语在句末：_____________________________________

七、根据所学知识填空。（U分）

1.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵起：

“楚江开，至此回。”杜牧行走在

山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚，

2.文中有奇妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里o

当他翻动树叶，树叶便像,

_______________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品质：“众皆弃去，光________击瓮，水

迸，”展示了司马光的聪明机智；

“,暖于布帛；,深于矛戟“教导我

们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

阅读与欣赏（24分）

八、课内阅读。（11分）

①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的,

杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡

谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分

枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来,

划过去，样子挺威武。

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的

条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘

摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各

样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是

鱼。

1.通过的方法，我知道“五光十色”的意思是

__________________________________________________o（2分）

2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用“一一”画出相

关句子。（1分）

3.选文第③自然段主要是围绕哪句话来写的？用“一一”画出来。这一段主

要写了西沙群岛的鱼_____________、o（3分）

4.对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是

（）（2分）

A.西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。

B.西沙群岛海里的鱼和水各占一半。

C.西沙群岛海里的鱼十分好看。

5.仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。（3分）

天上的云真是千姿百态，变化万千。.

九、课外阅读。（13分）

给奶奶送阳光

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻：小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐

浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。

她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。

看到了可爱的阳光，莉莉心里有一个美好的想法油然而生：“啊！多

好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来了礼物，您瞧，这里面是阳光。”

莉莉（）说着，（）打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么

都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。

奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担

心，阳光都跑到奶奶心里来了。”

1.在短文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.写出下列词语的近义词。（2分）

索性一一（）安慰一一（）

3.用“一一”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉

__________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到阳光，心里有一个美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列对短文中画“一一”的句子理解正确的一项是（）

（2分）

A.奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱

她。

B.奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感动。

C.奶奶以前见过阳光，那时她就已经把阳光装在心里了。

6.你喜欢莉莉吗？为什么？你有过类似的经历吗？写出来与大家分享吧。

（3分）

表达与交流（3