《幼儿园健康教育活动设计与指导》第一部分 第一章 幼儿园健康教育的目标与内容_第1页
《幼儿园健康教育活动设计与指导》第一部分 第一章 幼儿园健康教育的目标与内容_第2页
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第一部分《纲要》与《指南》健康领域解读第一章幼儿园健康教育的目标与内容第一节《纲要》健康领域目标与内容解读第二节《指南》健康领域目标解读目录第一章幼儿园健康教育的目标与内容第一节《纲要》健康领域目标与内容解读一、《纲要》健康领域目标解读(一)《纲要》健康领域目标《纲要》规定,幼儿园教育健康领域的目标为:①身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;②生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;③知道必要的安全保健常识,学习保护自己;④喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、《纲要》健康领域内容解读(一)《纲要》健康领域内容《纲要》规定,幼儿园教育健康领域的内容与要求为:①建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感;②与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力;③教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生;④密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力;⑤开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力;⑥用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性;⑦在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。(二)《纲要》健康领域内容的理解1.有关心理健康2.有关习惯培养3.有关安全、营养、保健4.有关体育锻炼第二节《指南》健康领域目标解读一、《指南》健康领域目标解读(一)《指南》健康领域目标2.动作发展1.身心状况3.生活习惯与生活能力(二)《指南》健康领域目标的理解1.正确的健康观念2.基本的身体素质3.良好的生活习惯与基本的生活自理、自护能力二、《指南》健康领域目标各年龄阶段典型表现解读(一)《指南》

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