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文档简介
课题Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet？SectionB(2a－2e)二次备课教学目标教学目标:学会谈论最近发生的事情和经历。能力目标:1.能够使用现在完成时。2.要求学生写一篇关于他们熟悉的歌手或作家的文章。情感目标:1.让学生知道他们的家乡是美丽的，他们应该热爱它。2.对他们来说读一些书是很重要的。教学要点:词汇:forever，abroad，fan，southern，modern，success，laughter，beauty，million，record，introduce，line，belongto，introducesb.tosb.，eversince，oneanother目标语言:Acountrymusicsongchangedherlifeforever.2．Butfiveyearsago，whileshewasstudyingabroadinEngland，sheheardasongfulloffeelingsaboutreturninghomeontheradio.教学难点:“属于，介绍某人给某人”的用法。学会描述你最喜欢的歌手、乐队或歌曲。教学方法ppt,blackboard教学准备课本教学过程步骤1预习根据句意和汉语及首字母提示补全单词。Ihopewe'llremainfriends
f______．Hisparentshavelived______(在国外)since1990.Hisheadmasterisabaseball
f______．Shecan'tstayina______(现代的)hotel.5．Thebooks
b______toTom.Ifoundhereaditsometimes.步骤2探究让学生自己阅读，找出答案。他们可以分组讨论问题或向老师寻求帮助。当他们完成问题后，让一些学生检查答案。步骤3导入1．复习上节课的重点短语和句子。2．谈谈你最喜欢的歌手或音乐家，以及你为什么喜欢他/她。步骤4:任务前1．看2a。2．和你的搭档讨论2a中的问题。3．让一些学生说出他们的答案。步骤5任务中2b1．在屏幕上呈现这些新单词并教授新单词。2．阅读时，做笔记或在文章的主要观点下划线。再读一遍短文。完成63页的情况说明。3.练习阅读文章2c&2d1．再读一遍短文。并在主旨下面划线。然后用带下划线的文字写出以下问题的简短答案。2．请一两个学生核对答案。3.要求学生用他们在2c中所做的笔记写一篇短文的摘要。写作不超过100字。步骤6任务后2e1．合上你的书。关于乡村音乐，你还记得哪些事实?关于
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