Unit 8 Section B 第六课时 教案（表格式） 人教版英语八年级下册_第1页
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文档简介

课题Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet？SectionB(3a－SelfCheck)二次备课教学目标教学目标:学会谈论最近发生的事情和经历。能力目标:1.能够使用现在完成时。2.要求学生写一篇关于他们熟悉的歌手或作家的文章。情感目标:1.让学生知道他们的家乡是美丽的，他们应该热爱它。2.对他们来说读一些书是很重要的。教学要点:词汇:thinkabout，growup，writedown目标语言:Doyouthinkitlooksgoodonme?2．Forhomework，ourteachertoldustowritedownoursummervacation.教学难点:让学生练习现在完成时。教学方法ppt,blackboard教学准备课本教学过程步骤1预习根据句意和汉语及首字母提示补全单词。Ⅰ.用括号内所给词的适当形式填空。Heaimstobea______(success)teacher.Wordscannotdescribethe______(beautiful)ofthescene.Thereare______(million)oflivingthingsontheearth.Theaccidentmakeshim______(think)abouthislife.Inthecity，therearelotsof______(music)．Ⅱ.句型转换。LiMinghasalreadyfinishedhishomework.(改为一般疑问句)______LiMing______hishomeworkyet?Sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.(改为一般疑问句)______she____________fightoveralmosteverythingwithherfamily?3．Laurahasbeento

Hong_Kong．(对画线部分提问)____________Laurabeen?步骤2探究让学生自己阅读，找出答案。他们可以分组讨论问题或向老师寻求帮助。当他们完成问题后，让一些学生检查答案。步骤3导入1．复习上节课的关键词和短语。2．让学生讨论他们最喜欢的歌手或作家。然后让一些学生说出他们的答案。步骤4:任务开始前(1)看3a。想出一个你很熟悉的歌手或作家。列一张关于他/她的事实清单。3b(1)看方框中的单词和短语。(2)要求学生用这些单词和短语写一篇关于歌手或作家的文章。步骤5任务中SelfCheck1完成自检1中的任务。1．让学生完成任务。2．然后选出两到三个学生朗读他们的答案。SelfCheck21．让学生用括号中单词的正确形式填空。2．选择一些学生检查答案。3.让他们两人一组练习。步骤6任务完成后1．看SelfCheck32

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