3.4牛顿第一定律学案 浙教版七年级科学下册

第4节牛顿第一定律教学重难点【重点】牛顿第一定律。【难点】牛顿第一定律。教学过程知识点一牛顿第一定律【自主学习】阅读教材第106～107页的有关内容，完成下列填空：1．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，水平面越光滑，小车运动时所受的阻力越，运动的距离越，速度减小得越。2．如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将。3．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或状态。这个定律是在大量实验事实的基础上，通过概括出来的。【合作探究】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？答：控制小车进入水平面时的速度和方向不变；使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。【教师点拨】1．让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下的目的是使小车刚进入水平面时具有相同的速度，这是控制变量法的具体应用。2．水平面上铺上粗糙程度不同的物体，目的是使小车在水平面上运动时，受到的阻力的大小不同。3．我们周围的物体都要受到力的作用，不受任何外力的物体是不存在的。但是物体所受合外力为零时的运动状态与不受力时的运动状态等效，因此牛顿第一定律有广泛的应用，是力学基本定律之一。【跟进训练】1．牛顿第一定律是 ()A．通过日常生活经验得出的B．由实验得出的C．由理论分析便可得出D．在实验基础上，分析推理得出的2．假设小明在投篮的瞬间，所有外力全部消失，则 ()A．篮球将静止于原来的位置B．篮球将向斜上方运动C．篮球将做匀速直线运动D．篮球将沿水平方向运动3．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同学们得出如下结论，其中错误的是 ()A．控制小车从同一斜面同一高度由静止滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B．小车到达水平面后继续向前运动C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D．实验表明，力是使物体运动的原因4．下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是 ()A．物体不受力，将处于静止状态B．物体不受力，将做匀速直线运动C．自然界中没有不受力的物体，因此牛顿第一定律是错误的D．静止的物体不受外力时将保持静止知识点二力和运动的关系【自主学习】阅读教材第107～108页的有关内容，完成下列填空：1．物体在不受力作用时总保持匀速直线运动或静止状态，要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体施加的作用。2．牛顿第一定律告诉我们：力不是物体运动的原因，而是改变物体的原因。【跟进训练】1．关于力和运动，下列说法正确的是 ()A．物体不受力，就一定静止B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．力是维持物体运动的原因D．物体速度改变时，一定受到力的作用2．下列情境中，物体的运动状态发生改变的是 ()A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的科学教材C．匀速下降的起重机D．沿直滑梯匀速下滑的小孩练习设计一、选择题1．2021年4月13日，中国女足在苏州奥体迎战韩国女足以4∶3的成绩取胜，获得亚洲区最后1张东京奥运会门票。小棉同学运用所学知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的一组是（）①踢球时，脚感到疼是因为物体同力的作用是相互的②踢出去的足球能在空中和向前飞行是由于惯性③足球在空中飞行时受到重力和向前推力的作用④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止⑤足球在空中飞行过程中，运动状态不断发生改变A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②⑤2．惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是（

）A．物体运动状态改变时才有惯性 B．物体速度越大惯性也越大C．静止或匀速运动的物体没有惯性 D．物体受力或不受力时都具有惯性3．在学习“牛顿第一定律”时，小柯做了如下实验。关于此实验，下列说法正确的是（

）A．运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因B．由以上实验可知，小车在水平面上受到的摩擦力越小，运动的距离越远、C．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律D．为了使结果更加可靠，每次实验都要让小车从斜面上的不同位置开始下滑4．2019年9月，中国女排以11连胜的骄人获2019年女排世界杯冠军！如图所示是中国女排在比赛中的情景，下列有关描述正确的是（）A．排球在飞行的过程中，重力大小不变，方向发生改变B．发球时，手会感到疼，是因为力能使物体发生形变C．排球碰到手后改变运动方向，说明力的作用是相互的D．发出的排球，能继续在空中飞行，是由于排球具有惯性5．如图所示（俯视看）以速度v匀速向右运动的列车车厢里有一水平桌面，桌面上有一个小球A突然沿图中虚线所示路线运动到B，以下说法正确的是（

）A．加速向南转弯 B．加速向北转弯 C．减速向南转弯 D．减速向北转弯6．一辆小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动（不计空气阻力），撤去拉力F后，小车将（）A．保持静止B．做减速直线运动C．做匀速直线运动D．做加速直线运动7．小金在体育中考掷实心球的情景，实心球运动到右端最高点时，突然自己受到的力全部消失，那么实心球的运动轨迹将会是（）A．实心球在b点静止B．实心球向右沿水平方向匀速运动C．实心球在b点竖直向下匀速运动D．按原来的轨迹运动8．如图小球沿斜向上方向抛出的运动中，运动方向会发生变化。不计空气阻力，有关说法不正确的是（）A．小球抛出后能继续运动是由于惯性B．由于物体受到重力，水平方向上速度会越来越小C．力与运动的方向不在同一直线上，运动的方向会发生改变D．小球抛出后运动方向会变化，说明力能改变物体的运动状态9．有一热气球以1米/秒的速度匀速竖直上升，突然从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（）A．继续匀速上升一段距离，然后下落 B．立即下落C．继续减速上升一段距离，然后下落 D．以上说法都不对10．一氢气球系着一重物1米/秒的速度竖直上升，在上升过程中系物体的绳子突然断了，在绳子断后物体将（）A．立即匀速下落B．由于惯性，物体将以1米/秒的速度匀速上升C．先上升一段距离再下落，下落的速度越来越大D．立即下落，且速度越来越快11．新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用，下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤12．一运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是（

）A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①⑥二、填空题13．如图，小车从斜面上滑下后。在足够长的光滑水平木板上运动，从点运动到点所用时间为0.8s，则小车这段时间内运动的速度为___________m/s，小车在长木板上的运动情况是___________。14．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择：

（1）不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为________图。

（2）实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为________图。三、探究题15．小科采用如图所示的实验装置，探究“阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离：

（1）每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。这样做的目的是：___________。

（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到阻力的作用；通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会不变。在初中科学学习中，运用科学推理法的实验还有：___________。16．“扔纸飞机”是民间传统游戏，某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与材料和发射角度等因素有关。为了验证猜想，小组成员将打印纸和报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一。表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表编号纸张大小纸张材质不同发射角度飞行的平均距离（米）0153045①18厘米×26厘米打印纸6.515.815.08.9②18厘米×13厘米打印纸6.415.815.18.8③18厘米×26厘米旧报纸5.614.213.27.6（1）结合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：在发射角度为0°-45°之间，随发射角度的增大，纸飞机的飞行距离___________________________；（2）若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？____________________________________________________________；（3）小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机用该发射器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如下表，若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分