心理咨询师2024年危机干预的重要基本技巧试题及答案

心理咨询师2024年危机干预的重要基本技巧试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.以下哪项是危机干预中的首要原则？

A.尊重与同理心

B.私密性保护

C.评估与诊断

D.快速干预

2.在进行危机干预时，以下哪种态度是不恰当的？

A.稳定情绪

B.坦诚交流

C.忽视求助者的感受

D.全神贯注

3.以下哪项是危机干预中的紧急情况？

A.求助者表示要自杀

B.求助者表示要伤害他人

C.求助者表示需要紧急医疗援助

D.以上都是

4.危机干预时，以下哪项措施有助于建立信任关系？

A.保持眼神交流

B.耐心倾听

C.刻意回避敏感话题

D.坚决拒绝求助者提出的要求

5.在评估危机情况时，以下哪些内容是必须考虑的？

A.危机事件的类型

B.危机事件的严重程度

C.求助者的个人背景

D.求助者的心理状态

6.危机干预时，以下哪种技巧有助于引导求助者表达情感？

A.反射式提问

B.肯定性反馈

C.直接命令

D.严厉批评

7.以下哪项是危机干预中的“ABC”模型？

A.紧急评估、评估、处理

B.情感、行为、认知

C.危机评估、干预、跟进

D.求助者、情境、干预

8.危机干预时，以下哪种沟通方式有助于缓解求助者的紧张情绪？

A.慢慢地、平静地说话

B.大声说话

C.带有情感色彩的言语

D.刻意避免与求助者眼神交流

9.以下哪项是危机干预中的“SUD”量表？

A.紧急程度、危险程度、影响程度

B.焦虑水平、抑郁水平、绝望水平

C.情绪稳定性、应对能力、社会支持

D.求助者需求、干预效果、满意度

10.危机干预时，以下哪种技巧有助于增强求助者的应对能力？

A.教授应对技巧

B.指导求助者进行自我暗示

C.鼓励求助者寻求社会支持

D.以上都是

11.以下哪项是危机干预中的“DEAL”模型？

A.紧急、决策、行动、学习

B.情感、需求、应对、学习

C.危机、评估、干预、跟进

D.求助者、情境、干预、效果

12.危机干预时，以下哪种技巧有助于建立求助者的信心？

A.强调求助者的优点

B.提供积极的反馈

C.忽视求助者的不足

D.指责求助者

13.以下哪项是危机干预中的“TIR”模型？

A.情感、需求、应对、学习

B.情感、干预、反思、行动

C.危机、评估、干预、跟进

D.求助者、情境、干预、效果

14.危机干预时，以下哪种技巧有助于引导求助者关注解决问题的方法？

A.反射式提问

B.提供多种解决方案

C.刻意回避敏感话题

D.直接命令求助者

15.以下哪项是危机干预中的“TIP”模型？

A.紧急、干预、预防、跟进

B.情感、干预、预防、学习

C.危机、评估、干预、跟进

D.求助者、情境、干预、效果

16.危机干预时，以下哪种技巧有助于提高求助者的自我认知？

A.反射式提问

B.提供积极反馈

C.刻意回避敏感话题

D.直接命令求助者

17.以下哪项是危机干预中的“COPING”模型？

A.情感、需求、应对、学习

B.危机、评估、干预、跟进

C.情感、干预、预防、学习

D.求助者、情境、干预、效果

18.危机干预时，以下哪种技巧有助于引导求助者关注情绪调节？

A.反射式提问

B.提供积极反馈

C.刻意回避敏感话题

D.直接命令求助者

19.以下哪项是危机干预中的“STORM”模型？

A.紧急、干预、预防、跟进

B.情感、需求、应对、学习

C.危机、评估、干预、跟进

D.求助者、情境、干预、效果

20.危机干预时，以下哪种技巧有助于提高求助者的社会支持？

A.反射式提问

B.提供积极反馈

C.刻意回避敏感话题

D.直接命令求助者

姓名：____________________

二、判断题（每题2分，共10题）

1.在危机干预过程中，保持冷静和专业态度是至关重要的。（）

2.危机干预的目的是帮助求助者恢复到危机前的状态。（）

3.危机干预时，应避免使用带有偏见或歧视的语言。（）

4.危机干预过程中，可以适当使用幽默来缓解紧张气氛。（）

5.在评估危机情况时，了解求助者的社会背景和以往经历非常重要。（）

6.危机干预时，应鼓励求助者表达自己的情绪，即使这些情绪可能很负面。（）

7.危机干预的目标是帮助求助者找到解决问题的最佳方案。（）

8.在危机干预中，建立信任关系是第一步，也是关键的一步。（）

9.危机干预时，应避免过度依赖心理评估工具，以免造成求助者的不适。（）

10.危机干预结束后，应及时对干预过程进行回顾和总结，以便提高未来的干预效果。（）

姓名：____________________

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述危机干预中的“ABC”模型的含义及其在干预过程中的应用。

2.解释什么是“TIR”模型，并说明其在危机干预中的作用。

3.描述在危机干预中如何有效地使用“DEAL”模型来帮助求助者。

4.论述在危机干预中，为什么建立信任关系对求助者来说至关重要。

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四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述危机干预中，如何平衡求助者的情感需求与实际干预措施之间的关系。

2.分析在危机干预过程中，心理咨询师可能面临的伦理困境，并提出相应的解决策略。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABD

2.C

3.D

4.A

5.ABCD

6.AB

7.B

8.A

9.A

10.D

11.A

12.AB

13.B

14.AB

15.A

16.AB

17.A

18.AB

19.A

20.D

二、判断题（每题2分，共10题）

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.“ABC”模型指的是：A（Adversity，逆境）、B（Belief，信念）、C（Consequence，后果）。在危机干预中，首先识别求助者面临的逆境，然后探讨求助者对此逆境的信念，最后分析这些信念如何导致求助者的后果。通过改变信念，可以改善求助者的后果。

2.“TIR”模型是指：T（Triage，分级）、I（Intervention，干预）、R（Referral，转介）。在危机干预中，首先对求助者进行分级，以确定危机的紧急程度；然后进行针对性的干预；最后根据需要将求助者转介给合适的资源或专业人士。

3.“DEAL”模型指的是：D（Decision，决策）、E（Emotion，情感）、A（Action，行动）、L（Learning，学习）。在危机干预中，首先帮助求助者做出明智的决策；然后处理求助者的情感反应；接着指导求助者采取行动；最后鼓励求助者从危机中学习。

4.在危机干预中，建立信任关系至关重要，因为它能够为求助者提供一个安全、支持的环境，使他们能够开放地表达自己的感受和需求。信任关系有助于心理咨询师更好地理解求助者，从而提供更有效的干预。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.在危机干预中，平衡求助者的情感需求与实际干预措施的关系需要心理咨询师具备敏锐的观察力和同理心。一方面，要充分理解并尊重求助者的情感体验，给予情感上的支持和安慰；另一方面，要确保干预措施具有针对性和实用性，帮助求助者逐步走出危机。这需要心理咨询师在倾听和干预之间找到平