主题分类预测：人生成长与理想-2025年中考语文作文考前抢分模板与素材范文

主题分类预测：人生成长与理想

一'主题阐释

个人发展与梦想是一个既深奥又宽广的议题。它包括了从儿童到成人的转变，以及在此期

间对自我认识、价值观念、生活观念的探索与塑造。此外，这个议题还涉及个人的梦想与追求，

如何设定目标，如何为之努力，以及在追求梦想时所遭遇的难题与挑战。

个人发展与梦想起一个涉乂自我头识、价值观念、生适观念塑造及

梦想追求与挑战的广泛议题。―

二、中考趋势融合

近期，中考作文题目越来越倾向于评估学生的逻辑思维能力和对生活的深刻理解。因此,

对于“个人发展与梦想”这一议题，考生应能结合个人生活经历，进行深刻的思考与分析，而

不仅仅是表面的描绘与叙述。

中考.作文d顷向于评估学生的逻辑思维与对生.活深刻理解，一.考生应结

合个人经历对“个人发展与梦想”.进行深刻思.考。

三、内容要点明确且详尽

1.成长过程与转变

叙述自己在不同成长阶段的转变，例如从依赖父母到自主思考，从对世界的无知到逐渐构

建个人的世界观。

探讨这些转变的成因，例如知识的累积、生活的经历、人际交往的处理等。

2.梦想的构建与追求

叙述自己的梦想是如何构建的，是受家庭、学校、社会的影响，还是基于个人的兴趣与才

能。

描述自己为实现梦想所付出的努力和代价，例如勤奋学习、参与课外活动、克服难题与挑

战等。

3.成长与梦想的相互作用

分析成长如何影响梦想，例如随着知识的增长和经验的积累，梦想变得更加清晰和具体。

探讨梦想如何推动成长，例如梦想为成长提供了方向和目标，激发了前进的动力。

4.应对挑战与困难

描述在追求梦想过程中遇到的挑战和困难，例如学习压力、人际关系问题、自我怀疑等。

分享自己是如何应对和克服这些挑战的，例如寻求帮助、调整心态、制定计划等。

5.对未来的期待与计划

展望未来的生活与职业，描述自己期望达到的状态与成就。

规划实现这些目标与成就的途径和策略，例如继续深造、积累实践经验、提升技能等。

1.成长过程与转变:叙述丕同成长阶段的转变及其成因，如知识裳积、生活箜历、人际

交往处理。

2.梦想的构建与追求.:描述梦想构建过程、.影咆国素及实现梦想的皴力与代价。.

3.成长与梦想的加互作用:分析成长对梦想的影咆及梦想对成长的推动作用。

4.应对挑战.与国.难：描述追求梦想中遇到的.挑战与困难及应对策略。—门4

四、结语

通过深入分析和探讨“个人发展与梦想”这一议题，我们可以更清晰地认识自我，理解个

人成长过程与梦想追求。同时，我们也能从中获得力量与智慧，为未来的生活与工作做好充分

的准备与规划。

技巧汇总-I

人生成长与理想作文写作指南

写作步骤内叁要求具体建议

探讨理想如何引导人生不断成长，以及理想如何塑造我

\确定主题与意图明确作文主题和意图

们的成长路径

从个人成长历程中提取素材，叙述追求理想道路上的挑

亲身经历

战、难题及成就

-\挑选恰当的材料和实

名人轶事借鉴名人实现理想的成长故事，增添作文光彩

例

关注与成长和理想相关的社会事件，如青少年追梦过程

社会事件

中的困扰和问题

文章结构具备明确的结构，包括引言、正文和结尾

三、重视文章结构与语言

使用生动形象的词汇，恰当运用修辞手法，如比喻、排

运用语言运用

比等

四、深入探讨深层意义与深入挖掘深层含义和探讨理想对人生成长的重要性、实现理想的途径、面对

思考价值思考价值挫折时如何坚守理想等

一、确定主题与意图

首先，必须明确理斛作文的主题和意图。针对''人生成长与理想”这一主题，我们需探讨的

是理想如何引导人生不断成长，以及理想如何塑爱我们的成长路径。因此，在构思作文时，应

围绕此主题进行，确保文章内衮与主题紧密相关。

二、挑选恰当的材料和实例

1.亲身经历：可以从个人成长历程中提取素材，叙述左追求理想道路上所面临的挑战、

难题以及所取得的成就。这些真实的经历能够提升作文的感染力，引起揍者的共鸣。

2.名人轶事：可以借鉴一些名人实现理想的成长故事，这些故事通常具有鼓舞人心的力

量，能够为作文增添光彩。

3.社会事件：可以关注与成长和理想相关的社会事件，例如青少年在迨求梦想过程中可

能遵遇.的困扰和问题，以及社会如何提供支持和指导等。

三、重视丈幸结构与诱言运用

1.文章结构：作文应具备明确的结构，涵盖引言、正文和结尾。引言部分可以简述主题

和意图，为下文铺垫；正文部分需围绕主题展开，详尽阐述人生成长与理想的关东；结尾部分

则需总结全文，突出主题，给揍者留下深刻印象。

2.语言运用：在语言表达上，应使用生动、形象的词汇，使揍者能够感受到作者的情感

和态度。同时，还需，合当运用修辞手法，如比畲、挑比等，以增强文章的表达力。

四、深入探讨深层意义与思考价值

在探讨人生成长与理想的过程中，我们不仅要关注表层的现象和经历，还应深入挖掘其深

层含义和思考价值。例如，可以探讨理想对人生成长的重要性、实现理想的途径、面对挫折时

如何坚守理想等更深层次的问题。这些深入的思考和探讨将使作文更具有深度和广度。

总结而言，要撰写一篇关于''人生成长与理想”的初中作文，我们需要确定主题与意图、挑

选恰当的材料和实例、重视文章结构与语言运用以及深入探讨深层意义与思考价值。通过运用

这些写作技巧，我们能够创作出一篇既深刻又具有感染力的优秀作品。

真题回顾。

（2024•广东•中考真题）1.【材料一】

在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，

坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民

族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇

章。"

（摘编自《人民日报》2024年5月4日）

【材料二】

前路更为艰辛，我们将以勇气、智慧和毅力，在极限施压下挺直脊梁，奋力前行！滔天巨浪方显英雄

本色，艰难困苦铸造诺亚方舟。

——何庭波

上述文字引发了你怎样的联想和思考，请联系自身成长经历，写一篇文章。

要求：①任选一个角度立意，题目自拟；②内容具体，有真情实感。③除诗歌、剧本以外，文体自选。

④不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。

作文构思分析

文体选材方向具体示例

记叙个人学习讲述在学习中遇到困难（如成绩下滑），通过坚持不懈和自我激励取得进步的经历，详细

文经历描述面对不理想成绩时的失落心情及制定学习计划、刻苦学习的过程。

记叙活动或比参加某项活动或比赛，在遇到强大对手或压力时不放弃、勇敢拼搏的故事，如参加演讲比

文赛经历赛，从紧张表现不佳到最终获得优异成绩的过程。

了历史事例列举历史上青年勇于担当的事例，如五四运动中青年学生的爱国行动，以及李大钊、陈独

秀等人的积极作为。

议论当代青年引用当代青年在科技创新、社会服务等领域的突出表现，如年轻科研人员在艰苦条件下攻

文表现克技术难题，航天领域年轻团队面对技术挑战勇挑重担的事例。

【答案】例文：

青春逢盛世，挺膺勇担当

"广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯

奋斗的新时代好青年。"习近平总书记的寄语，如洪钟大吕，激荡在每一位新时代青年的心间。

在时代的洪流中，我们正青春。青春是什么？青春是李大钊"以青春之我，创建青春之家庭，青春之

国家，青春之民族”的远大抱负；青春是周恩来“为中华之崛起而读书"的壮志豪情；青春是雷锋“把有限的生

命，投入到无限的为人民服务之中去”的无私奉献。青春，是梦想，是担当，是奋斗，是在艰难困苦中挺直

的脊梁。

忆往昔，先辈们用青春和热血铸就了今日的辉煌。在那风雨如磐的岁月里，五四先驱们以高尚的爱国

情操和大无畏的英雄气概，诠释了"爱国、进步、民主、科学"的五四精神。他们为了民族的独立和解放，不

惜抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。

看今朝，无数青年在各自的岗位上默默奉献，用实际行动诠释着新时代的五四精神。在脱贫攻坚的战

场上，许多年轻的干部扎根基层，与贫困群众并肩作战，为实现全面小康贡献了自己的力量；在抗击疫情

的一线，无数“90后〃"00后”挺身而出，用稚嫩的肩膀扛起了如山的责任；在科技创新的前沿，青年科学家

们勇攀高峰，为实现科技强国的梦想不懈努力。

然而，成长的道路并非一帆风顺。何庭波曾言："前路更为艰辛，我们将以勇气、智慧和毅力，在极

限施压下挺直脊梁，奋力前行！滔天巨浪方显英雄本色，艰难困苦铸造诺亚方舟。”在实现梦想的过程中，

我们会遇到各种困难和挑战，会遭遇挫折和失败。但是，我们不能因此而退缩，不能被困难打倒。我们要

有"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，要有"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，要有"黄

沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。

"自信人生二百年，会当水击三千里。"作为新时代的青年，我们正处在中华民族发展的最好时期，既

面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着"天将降大任于斯人"的时代使命。在这个伟大的时代，让我们

以梦为马，不负韶华，用青春之我创造青春之中国，青春之民族！

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。仔细审题，材料一中，习近平总书记对新时代青年的寄语，启示我们思考在新时代背景

下，青年如何找准自己的定位，如何将个人理想与国家发展紧密结合。材料二则强调在艰辛的前路和极限

施压下，要以勇气、智慧和毅力挺直脊梁，奋力前行，突出了在困难和压力面前不屈不挠的精神。综合两

则材料，立意上可以围绕“新时代青年的责任与担当"，论述青年应当继承五四精神，在强国建设和民族复兴

中发挥积极作用。也可以从"面对压力与困境，勇敢前行”的角度，结合自身成长经历，阐述如何在困难中保

持勇气和毅力。

第二，选材构思。如写成记叙文，可以讲述自己在学习中遇到困难，比如成绩下滑，但是通过坚持不懈的

努力和自我激励，最终克服困难取得进步的经历，体现自己的奋斗精神。例如，详细描述自己在面对一张

张不理想的试卷时的失落心情，以及如何制定学习计划，每天早起晚睡刻苦学习，最终在考试中取得好成

绩。或者讲述自己参加某项活动或比赛，在遇到强大对手或巨大压力的情况下，不放弃，勇敢拼搏的故事。

比如参加演讲比赛，最初因为紧张而表现不佳，但在老师和同学的鼓励下，不断练习，最终在比赛中获得

优异成绩，展现出自己的勇气和担当。如写成议论文，可以列举历史上青年勇于担当的事例，如五四运动

中青年学生的爱国行动，证明青年在关键时刻能够挺身而出，为国家利益而奋斗。像李大钊、陈独秀等在

五四运动中的积极作为，他们以坚定的信念和无畏的勇气，为推动社会进步做出了巨大贡献。也可以引用

当代青年在科技创新、社会服务等领域的突出表现，如一些年轻的科研人员在艰苦的条件下攻克技术难题，

展现新时代青年的担当。比如航天领域的年轻团队，在面对复杂的技术挑战时，勇挑重担，为我国航天事

业的发展贡献力量。总之，无论是记叙文还是议论文，都要紧密结合自身成长经历或社会实际，突出青年

在新时代应有的精神风貌和担当作为。

（2024•山东•中考真题）2.教育部要求，今年秋学期，劳动课将进入中小学课堂。劳动，是人生的必

修课。家务劳动、集体劳动、公益劳动……其实我们每个人都有过劳动的经历，在劳动中，我们体验到乐

趣，感受到幸福，磨练了意志，丰富了人生。

请以"在劳动中成长”为题，写一篇文章。

要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

作文构思分析

写作

选材方向具体描述主题思想

体裁

自己的劳动记叙体会到了粒粒皆辛苦，懂得了爱惜粮食的

跟着父辈去田里劳作，体会农耕生活

经历文道理

参加志愿活和同学们一起参加清扫马路的志愿活动，记叙为自己曾经不珍惜别人的劳动成果而感

动反思自己的行为文到惭愧，获得了成长

完成学校劳完成给妈妈炒菜的作业，经历买菜、洗菜、记叙收获了第一次成功炒菜的喜悦,理解了妈

动作业切菜、炒菜的过程文妈的不容易

【答案】例文

在劳动中成长

我独自一人坐在树荫下，流着汗，大口喝着水，看着田里正在摘花生的父母爷爷奶奶。我真是后悔来

这里，可我既然答应要来帮助爷爷奶奶摘花生，怎么能做一个旁观者呢？可烈日烤着大地，把金黄的沙地

烤的炙热。踩上去，是一种蒸腾的感觉，我觉得整个人都会冒烟。

他们弯下腰来摘花生，汗水从额头流到鼻尖落入地中，我却坐在这片阴凉地里。猛喝了一大口水，戴

上草帽，我也加入到摘花生的队伍中去。

太阳实在是大，我只管拿起茎就拔，拔起的那一株上没有几颗花生，我也懒得在去土里挖。奶奶看了，

过来把土里的花生一颗一颗拣出来，生怕留下一颗花生，就连小的也不放过。“花生不是那样拔的。"她用

和蔼的语气说，"来，看我是怎么弄的。"只见奶奶的双手包住茎最下面的部分，合紧后用力一拔，拔出一

株完整的花生苗，再把根上面的土甩干净，根下好几颗硕大而洁净的花生露了出来。我也学这奶奶的样子

试着拔花生，也拔出一株完整的花生苗。渐渐我也熟练起来，开始投入到工作中。

不一会，汗水就浸透了我的衣服。太阳实在大，天气实在是热，口实在是干，腰实在是酸。我也想继

续把花生摘完，可看到还有一大片花生还没有摘，我想真的太累了，还是回去吧。我再次到那片阴凉地，

准备休息一下就回去的，可想到父母爷爷奶奶他们还没有休息过一次，难道他们的口就不干，腰难道就不

酸吗？

小休息一会后我继续投身于工作。

太阳渐渐落下，那一大片的绿地，被我们拔"秃"了。装花生的袋子渐渐鼓起来，花生终于摘完了。看

着这些果实也有我的劳动参与其中，我身上的酸痛似乎非常值得，我第一次有了丰收的喜悦。

【详解】本题考查命题作文。

1.审题立意。"在劳动中"限制了文章的内容必须与“劳动有关"，可以是有关劳动的故事，可以是一次劳动的

经历与体验，也可以是劳动中获得的感悟与启示。"成长"表明了过程，表明通过劳动获得了启示，懂得了道

理，给人以积极的影响。

2.选材构思。从题干”请根据自己的生活经历或体验写作”这一要求看，本文适合写成记叙文。可以选择

自己的一次劳动经历来写。如跟着父辈去田里劳作，体会了一次面朝黄土背朝天的农耕生活，体会到了粒

粒皆辛苦，懂得了爱惜粮食的道理。又如和同学们一起参加了创建文明城市的清扫马路的志愿活动，在看

到丢弃的废纸、烟头、塑料袋等杂物之后，为自己曾经不珍惜别人的劳动成果，乱丢垃圾的行为而感到惭

愧，获得了成长。或者是完成学校布置的给妈妈炒个菜的劳动作业，经过买菜、洗菜、切菜、炒菜的一系

列体验后，收获了第一次成功炒菜的喜悦，理解了妈妈的不容易。

题目猜想一

3.语文课本里为我们呈现了许多美好的人物形象，他们的品性触动我们的心灵，他们的言行影响我们

的人生。这些人，也许是为独立自由繁荣富强前赴后继的“人民英雄”，也许是勤劳善良的“朱德的母亲

”，也许是美丽而伟大的科学家居里夫人，也许是养浩然正气的“大丈夫”孟子，也许是生命不息挖山不止

的愚公，也许是心向自然归隐田园的陶潜，也许是心忧天下情系苍生的杜甫……

成长路上，这些人物给我们精神的滋养和人格的培育，激励我们为理想坚毅前行.…请从上面列举的人

物中任选其一，以"致敬」为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章，表达你的敬意和人生思考。

要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④不得涉及真实的地

名、校名和人名等。⑤不得抄袭。

【答案】例文：

致敬愚公

在我们成长的旅途中，各类人物形象如一座座灯塔，为迷茫中的我们照亮前行的道路。其中，最令我

感动乃至振奋的形象之一是愚公。他用锲而不舍的精神告诉我们，坚定信念、坚持不懈是实现目标的关键

所在。

愚公的故事耳熟能详。他那一座山的不懈移除，表面上看似不可能实现的目标，却在他无畏的努力下

渐渐成为现实。愚公的故事教会我们，面对困难，不应轻言放弃，而应像他一样，沉着冷静地应对每一个

挑战。

首先，愚公的精神在于信念的持久力。他不畏艰辛，坚定信念，无论他人如何嘲讽或质疑，他始终坚

持自己的选择。这种精神激励着我们，在追求理想的过程中，即便环境恶劣、重压逼人，也要像愚公一样，

怀抱坚定信念，不屈不挠。

其次，愚公给予我们的是坚持不懈的勇气。他用实际行动证明，只要努力不止，就能创造奇迹。对于

当下的我们来说，无论是学业困难还是生活挑战，我们都应借鉴愚公的坚持精神，勇敢地迎接生活中每一

座"山"。

愚公同样提醒我们，团结力量的重要性。他的成功并不是单打独斗，而是靠着家人和朋友的共同努力。

他让我们明白，团队合作以及获得身边人支持的重要，在人生成长的过程中，良好的合作往往能使我们更

接近成功。

在这个快速变化的时代，愚公精神如一剂良药，提醒我们不要被生活挫败打倒。正如愚公，勇敢坚定

的信念，顽强不懈的行动，终会给我们的生活带来丰富的果实。每当我们处于困境时，不妨想想愚公，从

他的身上汲取力量，继续奋斗。

致敬愚公，致敬他那不畏艰难、坚定不移、坚持不懈的精神。愿我们都能在愚公的激励下，为自己的

目标与理想继续勇敢向前。

【详解】本题考查半命题作文。

审题立意。结合要求可知应选取提示中的一位人物，围绕该人物品质与精神影响撰写。1.选择人物：

从题目中给出的选项中选择一位能够引起你共鸣的人物，包括“人民英雄"、朱德的母亲、居里夫人、孟子

、愚公、陶潜、杜甫等。这些人物各具特色，选择时可以考虑其特质与自己成长经历或人生观的契合度。2

.确定题目：根据选择的人物填补题目的空缺，使之形成一个完整的题目，如"致敬愚公"或"致敬居里夫人"

。3.核心立意：围绕选定人物展开讨论，分析他们的品性和行为。例如，选择"愚公"可以关注其坚持与毅

力；选择"居里夫人"可以讲述她的专注与奉献精神；"孟子”则可以结合浩然正气等思想。4.表达敬意与思

考：文章需表达对人物的敬意并结合自己的人生思考，分析这些特质如何激励自身成长，如何在生活或学

习中实践这些精神。可以通过举例、反思或结合当下现实来阐述敬意。5.情感与真实：注重真情实感，结

合自身经历或观察，表达出敬意不是空泛的颂扬，而是具体到自己生活的实际感悟。综上所述，立意要贴

合选定人物的核心特征，并结合自身体验，传达出真实且深刻的敬意与感悟。

选材构思。文章适合写议论文。L引言：开篇简要介绍人物及其故事，引出中心论点，即人物所代表的

某种精神，或勤劳善良，或美丽而伟大，或养浩然正气，或生命不息奋斗不止，或心向自然归隐田园，或

心忧天下情系苍生.…2.精神的意义：具体描述其精神。结合个人生活，指出在当前快节奏、压力大的生活

中，这种精神的重要性。3.具体实例：结合生活或社会实际，举例论证此精神如何影响个人的成长和成功，

比如说在学习或工作中如何运用愚公精神克服困难、实现目标。4.结尾：强调中心论点，呼吁大家在实现

理想的过程中，要牢记此精神，如勇于面对困难，脚踏实地，不畏艰险，实现人生目标。通过榜样力量，

引导自己在人生道路上稳步前行。

4.习近平总书记勉励青少年"把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多做贡

献”“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生”。谆谆嘱托，为广大青少年成长成才指

明了道路和方向。

请你结合自己的成长体验，以"无年，不青春”为题，写一篇作文。

要求：（1）写作时先把题目补充完整。（2）文中不要出现（或暗示）真实姓名、校名。（3）卷面整

洁，书写工整。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（5）除诗歌、剧本外，文体不限；不少

于600字。

【答案】例文

无年，不青春

我们这一代人，生在了最好的年代，无需叹于战乱，无需泪于思乡，无需感于世事。我们唯一可做的一一

发光，发热，实现自己的生命价值。

无年，不青春，青春正当时。

青春需要奋斗，要你刻苦学习，高度自律。

马云曾有言："你的大好青春不用来奋斗，那用来干什么呢？"众所周知，马云高考三年皆失利，最终他

还是凭借着自己的努力奋斗考上了杭州师范大学。在大学里，他刻苦学习，高度自律，并且最后凭借出色

的英语水平和个人魅力当上了英语老师。毕业后，他历经磨难，自己创业，才有了现在全球最大的商务机

构之一一一阿里巴巴。他成功了，多数人只羡慕他的光鲜亮丽，却忽视了他成功的秘诀，那就是在青春最好

的年华里去拼搏奋斗。马云，他实现了自己的人生价值，他为这个社会这个世界做出了超出常人的贡献。

他的成功告诉我们：成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸

福，都来自平凡的奋斗和坚持。当代青年应该通过努力奋斗来实现自己的人生价值。

青春需要奋斗，需要你坚持不懈，持之以恒。

在一个教室里，有一位修女给孩子们出了一个难题，你们谁能把圣经的第五章到第八章全部背诵下来，

那么他得到的奖励就是可以让我带他去全市最贵的德西路里餐厅吃饭。这是一个多么大的诱惑啊！但是孩

子们依然很失落，要知道，圣经的第五章到第八章足足有几十万字，即使是一个非常虔诚的基督信徒，也

很难能将它一字不差的背下来。可当第二天早上修女们去检查背诵任务的时候，有一个小男孩儿站了出来，

全部一字不差地背了下来。这个小男孩儿就是后来著名的微软公司联合创始人一一比尔•盖茨。正是他这种

坚持不懈，持之以恒的精神才一直支撑他，在遇到艰难困苦时没有选择放弃，在青春的金色年华一直向前

奔跑，从不停歇，这种永不言弃的精神成为他最佳的品格。

无奋斗，不青春。鲁迅曾言：“青年一代的奋斗换来的是国家的繁荣昌盛，我们作为青少年最好的实现

自己人生价值的方法就是奋斗。"我们把握青春，追踪梦想，拼搏奋斗，努力去寻找去塑造那个更完美的自

我吧。我相信：知识改变命运，用心成就未来！

【详解】本题考查命题作文。

(1)审题立意。“无年"没有哪一年或无论哪一年，"不青春"不是青春时期。结合材料”习近平总书记

勉励青少年'把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多做贡献'"可知，本题意为

青少年每一年都是青春时期，都应该为党、为祖国、为人民多做贡献。审题时，应思考青春时期有何特点

，如何度过自己的青年时期才不留遗憾。结合材料"有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义

的人生"可知，青年时期应有信念、有梦想、有奋斗、有奉献。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上

的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。

(2)选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如新时期青年应该有信念、青年应志存高远、

青年应为国奋斗、青年应奋力拼搏、青年应无私奉献等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙

文，应讲述自己或某青年的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己

的感受，用议论抒情语句点明"青春"的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如青年当自强，然

后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事

实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

5.阅读下面的材料，按要求写作。

岁月如歌，回首成长历程，我们有理想，有本领，有担当。我们有追逐梦想的气概，有挑战自我的勇

毅，有报效祖国的豪情...

“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”习近平总书记温暖而坚定的话语，让我们受到鼓舞，得到

启迪，汲取力量，让青春的我们蓬勃向上。

请以《青春要有一颗滚烫的心》为题写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

青春要有一颗滚烫的心

如果人生是一首长诗，青春便是最激昂的篇章；如果人生是一幅巨画，青春则是最绚丽的色彩。青春,

是人生中最璀璨的时光。在这美好的时光里，我们要有一颗滚烫的心，追逐梦想、挑战自我、报效祖国。

青春需怀揣对梦想的炽热追求。"梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。"梦想是青春的导航仪，引领

我们破浪前行。周恩来总理少年立志"为中华之崛起而读书”，并为之奋斗一生，为国家和民族的解放事业做

出了不可磨灭的贡献。当下，为考上理想大学日夜苦读的学子们，他们用汗水浇灌梦想，对知识的渴望、

对未来的憧憬，让他们的青春因梦想而熠熠生辉。

青春要有挑战自我的勇毅。青春是不断挑战、超越自我的过程。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"

体育赛场上，苏翊鸣凭借勇气和毅力，在冬奥会挑战高难度动作，斩获金牌，书写青春辉煌。在学习和生

活中，我们也应如此。遇到难题时，勇敢尝试、探索，不断挑战自我，才能让青春更加精彩。

青春要饱含报效祖国的豪情。"天下兴亡，匹夫有责。"新时代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。

我们要把个人命运与国家命运相连，将个人理想融入国家发展。从"两弹一星"到"嫦娥奔月"，从"蛟龙探海"

到"5G技术突破"，无数科研人员在青春时投身科研，用智慧和汗水推动祖国科技进步。他们对祖国的热爱，

照亮了科技发展之路。我们也应努力学习，提升自己，为报效祖国做好准备。

岁月如歌，青春如画。在这美好的青春时光里，让我们以梦为马，以勇毅为帆，以爱国为笔，用滚烫

的心书写青春华章，让青春在奋斗中绽放出更加绚丽的光彩！

【详解】本题考查全命题作文。

审题立意："青春要有一颗滚烫的心”这一标题，核心在于强调青春时期应具备的热情与活力，以及积极

向上的精神状态。"滚烫的心"象征着对理想的执着追求，对生活的热爱，对国家和社会的责任感。从材料中

可以看出，青春的我们拥有追逐梦想的气概，这正是滚烫之心的体现。我们要在文章中深入挖掘青春与滚

烫之心的内在联系，思考如何在青春岁月里，凭借这颗滚烫的心，去实现个人价值，为国家和民族的发展

贡献力量。可以从个人的成长经历、社会热点事件以及历史人物的事迹等方面入手，展现青春的激情与担

当，阐述拥有滚烫之心对青春的重要意义。

选材构思：在选材上，可以选取自己或身边人的青春奋斗故事。比如，讲述自己为了实现某个梦想，

如考上理想的大学、参加重要的比赛等，如何克服重重困难，始终保持热情和坚定的信念。也可以选取社

会上一些青年的励志事迹，像在科技创新领域取得突破的青年科研人员，他们凭借对科学的热爱和对未知

的探索欲望，在实验室里日夜钻研；或者是在乡村振兴中积极作为的青年干部，他们扎根基层，为改善农

村生活条件、促进农村发展奉献自己的青春。还可以从历史长河中寻找素材，如五四运动时期的青年学生，

他们怀着对国家命运的深切担忧和改变现状的强烈愿望，挺身而出，掀起了一场伟大的爱国运动。通过这

些不同层面的素材，从不同角度阐述青春要有一颗滚烫的心这一主题，使文章内容丰富、层次分明。在结

构上，可以采用总分总的形式，开头点明主题，中间通过具体事例进行论述，结尾总结升华，再次强调青

春拥有滚烫之心的重要性和积极影响。

6.读下面的文字，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，你会发现，更多的理想需要追求，留一点梦想给自己，你会

发现；幸福时，留一点责任给自己，帮助别人多么快乐；忧伤时，你会发现，平凡的生活充满阳光......

请以"留一点给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、

校名。

【答案】例文：

留一点勇气给自己

成长是一场未知的旅程，我们在这条道路上徘徊、奔跑、跌倒又爬起。一路上，有灿烂的阳光，也有

阴霾的风雨；有掌声与鲜花，也有挫折和泪水。而在这起伏不定的旅途中，我渐渐明白，无论何时，都要

留一点勇气给自己。

那是一次学校的演讲比赛，我怀揣着满心的期待与紧张报了名。当站在台下，看着前面的同学一个个

自信满满、口若悬河地演讲时，我的心开始不受控制地狂跳起来，像一只被困在牢笼里的小兽，拼命地挣

扎却找不到出口。原本烂熟于心的演讲稿，此刻却仿佛变得陌生而遥远，那些精心准备的语句在脑海中乱

成一团麻。

终于轮到我上台了，我拖着沉重而颤抖的双腿，一步步挪向讲台。聚光灯打在身上，我却感觉如芒在

背，脸上火辣辣的，张了张嘴，喉咙却干涩得发不出一点声音。台下同学们的目光像一把把锐利的剑，直

直地刺向我，让我几乎想要逃离这个可怕的地方。就在我陷入深深的绝望和无助时，心底有一个小小的声

音在呐喊："留一点勇气给自己！”

这声音如同黑夜里的一道曙光，驱散了我内心的恐惧。我深深地吸了一口气，努力让自己镇定下来，

双手紧紧握住讲台的边缘，仿佛那是我唯一的救命稻草。我闭上眼睛，在脑海中迅速梳理着演讲稿的脉络，

然后缓缓睁开眼睛，开始了我的演讲。起初，声音还有些颤抖，但随着话语的吐出，我渐渐找回了自信，

声音也越来越洪亮有力。那些曾经背得滚瓜烂熟的语句，如灵动的音符，从我的舌尖跳跃而出，在空气中

流淌回荡。演讲结束，台下响起了热烈的掌声。

那一刻，我知道，我成功了。我用那一点勇气，战胜了内心的恐惧，赢得了属于自己的荣耀。在未来

的日子里，还会有无数的挑战等待着我。或许我还会害怕，还会彷徨，但我不会再轻易退缩，因为我知道，

只要留一点勇气给自己，就没有什么能够阻挡我前行的脚步。

在成长的道路上，勇气将是我最坚实的铠甲，助我披荆斩棘，一路向前，去追寻那熠熠生辉的梦想之

光。

【详解】本题考查半命题作文写作。

一、审题立意。题目中的“留一点”强调的是一种主动的行为和意识，即在各种不同的生活情境下，我们

要懂得为自己保留、储存或给予特定的精神品质、心态或行为方式。立意上，（1）积极情感类立意：可以

补充如"微笑""快乐""温暖"等。以"留一点微笑给自己"为例，立意可以是在生活的种种挫折与困难面前，始

终保持乐观的心态，用微笑去面对生活，微笑不仅能让自己的内心充满力量，还能感染身边的人，营造积

极的生活氛围。阐述微笑如何成为自己面对困境时的精神支柱，从而凸显保持积极情感对成长的重要性。

（2）成长要素类立意：补充"自信""坚持""勇气"等。比如"留一点坚持给自己"，立意在于强调在追求梦想或

面对挑战时，坚持不懈的品质至关重要。通过讲述自己在学习某项技能、参与比赛或克服困难过程中，凭

借坚持最终取得成功的经历，展现坚持对个人成长和实现目标的推动作用。（3）生活态度类立意:像"宁静""空

间""思考"等。若补充"留一点宁静给自己"，立意可围绕在快节奏、喧嚣的现代生活中，保持内心宁静的意

义。阐述如何在繁忙的学习和生活中，寻找属于自己的宁静时刻，在宁静中沉淀自我、反思成长，进而获

得心灵的滋养和精神的提升。

二、思路点拨。（1）补题：若补充"清醒"，可写在取得成绩或获得荣誉后，周围的赞扬声可能会让人

迷失方向，此时要留一点清醒给自己，不骄傲自满，能冷静地分析自身的不足，看到还有更高的山峰等待

攀登，从而继续努力追求更高的目标，阐述清醒的头脑对于持续进步的重要性。若补充"执着"，比如在面对

梦想的道路上遇到重重困难，家人朋友都劝放弃，但自己坚持留一点执着给自己，讲述在这种执着精神的

支撑下，如何克服一个个障碍，向着梦想一步步靠近，体现执着对于实现理想的关键作用。若填入“宁静”,

描述在忙碌喧嚣的生活中，无论是学业压力还是人际关系的纷扰，都要留一点宁静给自己，通过阅读、冥

想、漫步大自然等方式寻找内心的宁静角落，在宁静中思考人生方向、沉淀浮躁情绪，突出宁静致远的生

活智慧。（2）行文结构：开篇以抒情或议论的方式引出主题，点明在成长过程中"留一点—给自己”的重

要性和必要性，引起读者兴趣。中间部分详细叙述具体事例，结合所填词语，如写"留一点坚强给自己"，可

以讲述在经历家庭变故、学业挫折等困境时，起初自己可能会感到无助和脆弱，但通过回忆过往的坚强时

刻或受到他人坚强事迹的鼓舞，慢慢学会在内心留一点坚强，然后描述如何凭借这份坚强度过难关，在叙

事中融入细腻的心理描写，使情感更加真实可感。结尾部分总结全文，再次强调所填词语对自己成长的深

远意义和价值，升华主题，如"留一点希望给自己，让生活的道路永远洒满阳光；留一点乐观给自己，让生

命的乐章奏响欢快的旋律”等富有感染力的语句，给读者留下深刻印象，引发读者对自身成长的思考。

7.阅读下面文字，根据要求写作。

成长路上：理想催人奋进，自信使人变得强大，亲情使人感到温暖友谊使人陶醉，感恩使人快乐，微

笑使人美丽……

题目：在中成长

要求：①选择题目二须先补全标题。②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；

⑤不要套写、抄袭；⑥不少于600字；⑦不要出现真实的地名、校名和人名；⑧书写工整，卷面整洁。

【答案】例文：

在挫折中成长

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功。面对一个挫折，一次失败，也许有人会一蹶不

振，因此而自卑，自暴自弃。但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺

的人。相信自己：在挫折中成长。

你看那在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入

了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的

还是它们。

那些挫折是成长道路上的绊脚石，那些挫折是成长道路上的荆棘。但我坚信，只要努力，就一定能战

胜挫折。

记得有一次，我数学成绩不及格，这个分数对于我来说无疑是一个晴天霹雳，我的心情瞬间跌入谷底。

看着那鲜红的叉叉，我的眼泪不争气地流了下来。回到家，我一言不发地把自己关在房间里，妈妈察觉到

了我的异常，敲敲门走了进来，看到我桌上的试卷，她瞬间明白了一切。妈妈坐在我身边，轻轻地拍着我

的肩膀说："孩子，一次考试失败不算什么，重要的是你要从中吸取教训，总结经验，妈妈相信你下次一定

能考好。"听了妈妈的话，我心中的阴霾渐渐散去，我暗暗下定决心，一定要好好学习，不让妈妈失望。

从那以后，我每天上课认真听讲，课后认真复习，遇到不懂的问题就及时请教老师和同学。经过一段

时间的努力，我的成绩有了明显的提高。在又一次的考试中，我取得了优异的成绩。

不经历风雨怎能见彩虹，不经历挫折怎能成长。在挫折中，我们要学会面对，学会战胜挫折，这样我

们才能在挫折中不断成长。让我们一起在挫折中成长吧！

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。"在中成长"，关键词有两个：要填的词和"成长"。"成长"指的不是身体上的成长,

而是精神、思想、心灵等方面的成长。如学习方面的成长，品德方面的成长，友情方面的成长，在失败与

沮丧中的成长等。我们应当注意到"成长"是一种变化，是一个蜕变的过程。从无知到有知，从有错到认错,

从没感受到感受深刻，我们在写作时要注意这种变化。体现出通过"什么"获得某种生命的体验和身心的成长。

据此横线上可以填"逆境""挫折""磨炼""失败""温暖""关爱""陪伴""快乐""阅读"等词语，通过写作传达积极健

康向上的正能量。

二、选材构思。文体要求写成记叙文。从生活中选材，可以写对成长有深刻影响、能震撼心灵的经历

的第一次，如做饭、登山、演讲、当主持人等等，这第一次中经历了什么困难、挫折、磨砺，给自己带来

怎样的进步，要写出对自己成长的帮助和意义；也可以写在成长路上，我们接受过的很多情感，如经常在

身边陪伴的母爱、父爱，与同学、朋友之间温暖的友情，与老师间凝结的师生情等等都让我们成长，要写

出亲人、朋友、老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描

写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作

用，点明是怎样让我们成长的；也可以写在各种知识、书籍、爱好中成长。写这一类题材要描写出自己与

读书、学习知识、培养兴趣爱好的过程，最好要展现几个学习过程中的典型事件或精彩片段，讲述自己学

习的收获与感受，来展现这些知识对自己的熏陶与启迪，来点明它们在自己成长之路上的意义；还可以写

在各种优秀的精神、品质中成长。各种秀品质是我们走向成功的金钥匙，勤奋、执着、节俭......伴着它们，

我们迅速成长着，是这些优秀的品质让我们摆脱过去的稚嫩，更快的走向成熟。要写出我们是怎样学会了

具有了这些优秀品质，更要详细写出这些品质怎样在人生之路上携着自己一路向前，怎样让自己更快的成

熟，不要只一味的抒发感受，而要通过描写具体的事件来证明具有优秀品质在成长过程中的重要性。

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

这是一座低调的城市，它是王安石“明月何时照我还”的梦中故乡，是晏殊“人生何处不相逢”的欢聚之所：

这是一座宝藏城市，它有曾巩"一番桃李花开尽”的美景，有汤显祖"情不知所起，一往而深”的曲调，江右商

帮，皆在此聚，名儒巨公，皆由此出，半城才子半城商，这，就是江西抚州。

题目一：抚州是养育我们的地方，我们对抚州有许多可爱鲜活的记忆、难以割舍的情感，也有独特的

体验、感悟和深刻的思考。请结合自己在抚州的成长经历写一篇文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于600字。

题目二：自宋至清，抚州先后登榜6名状元、2450名进士，而在科举之外，更有许多才子为践行和实

现心中的家国理想而努力读书。青春正好的你，也定将磨续先贤志，为民族复兴而读书。请以《为家国•致

青春》为题写一篇文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

抚州的春日

春天，在抚州这个我成长的地方，总是来得很有仪式感。它不像北方的春，带着王者般的强势，横扫

过每一个角落，将寒冷瞬间驱逐；也不像南方的春，温婉如邻家少女，悄无声息地便漫过了每一寸土地。

抚州的春，是温和的，是细腻的，是需要你用心去聆听、去感受的。

抚州，一个位于江西省东部的小城，可能对于许多人来说并不熟悉。但正是这个小城，养育了我，给

了我无尽的回忆与感悟。这里山水相依，风景宜人，更有着深厚的文化底蕴。在这里，每个人的成长都似

乎与这里的一草一木、一砖一瓦息息相关。

记得小时候，春季里我最爱做的事就是跟随父母一起去抚河岸边放风筝。春风送暖，万物复苏，抚河

的水也似乎欢快了许多，波光粼粼，在阳光下闪烁着耀眼的光芒。我总能在河边的小路上，看到对对情侣

漫步，老人悠闲地下着棋，孩子们则欢呼雀跃地追逐着，而我的风筝就在这片温馨和谐的画面中，翱翔于

蓝天。

抚州的春季还有很多让人难忘的节日和习俗。春节期间，我们会全家出动，走亲访友，享受美食；清

明节时，则是全家一起去祭祖扫墓，传承家族的记忆与情感；而到了端午节，便能吃到母亲亲手包的粽子，

那是一种家的味道，一种只属于抚州的温情。

成长的过程中，抚州赋予了我许多宝贵的品质。在这里，我学会了坚韧不拔一一抚州人对于工作的努力

与执着，让我懂得了无论遇到什么困难，都要坚持不懈地去追求；我学会了宽以待人一一抚州淳朴的民风,

让我从小就知道要以宽容的心对待他人；我还学会了感恩一一抚州美丽的自然风光，让我明白要珍惜大自然

赋予我们的一切。

抚州的春日，不仅仅是一种季节的变换，更是一种生活的态度。在这里的每一个春天，都是我生命中

重要的一部分。抚州，用它的温柔、包容与美丽，养育了我，也塑造了我。无论将来我走到哪里，抚州的

春日，都会是我心中最温暖的记忆。

为家国•致青春

青春，是一首永不褪色的赞歌，它以满腔的热情和无限的活力，在抚州这片古老而又充满生机的土地

上，绽放着璀璨的光芒。这里，不仅孕育了灿烂的文化遗产，更承载着无数青年的梦想与追求。在这样的

年纪，我们怀揣对知识的渴望与对未来的憧憬，肩负起为民族复兴而读书的重任。

抚州，一个历史悠久的城市，见证了无数学子的成长与蜕变。自宋至清，这里涌现出6名状元、2450

名进士，他们在科举的舞台上崭露头角，成为国家的栋梁之材。而在科举之外，更多的抚州才子投身于实

践，用自己的才华和热血为国家的繁荣富强贡献力量。

在今天，作为新时代的青年，我们更应继承和发扬这份光荣传统。我们要以书为伴，以知识为力量，

不断充实自己，提高自己。读书，不仅是为了个人的前程似锦，更是为了国家的明天，为了民族的复兴。

我们深知，一个国家的强大，不仅仅在于经济的实力，更在于文化的繁荣和人才的辈出。

抚州的山水之间，充满了智慧与灵感。在这里，我们可以感受到先贤们的志气与担当，他们的事迹激

励着我们不断前行。我们不仅要在书本中汲取知识的营养，更要在实践中锤炼意志，增强本领。我们要将

个人的梦想与国家的命运紧密相连，将青春的激情融入到民族复兴的伟大事业中去。

在这个春意盎然的季节里，让我们以青春的名义，向着梦想出发。我们要用勤奋的汗水浇灌理想的花

朵，用不懈的努力书写人生的华章。我们要像那些在历史的长河中留下浓墨重彩一笔的抚州先贤们一样，

不忘初心，牢记使命，为家国尽忠，为民族尽孝。

《为家国•致青春》，这是我们的誓言，也是我们的行动。让我们在抚州这片沃土上，以青春之我，创

建时代之业，续写辉煌之章，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题。从题干"抚州是养育我们的地方，我们对抚州有许多可爱鲜活的记忆、难以割舍的情感，

也有独特的体验、感悟和深刻的思考。请结合自己在抚州的成长经历写一篇文章”，可知文章的主题应该明

确聚焦于"抚州"，一个养育了作者的地方，暗含着这是一篇具有强烈地域性和个人情感色彩的文章。在审题

时，需要紧扣"成长经历"、"记忆与情感"、"体验、感悟与思考"这几个关键词，确保写作内容不偏离主题,

能够充分表达出对抚州深厚的感情以及对成长过程中产生影响的思考和感悟。

第二，立意。注意围绕“在抚州的成长经历"，切不可面面俱到。可以是对抚州这个城市的深厚感情表

达，也可以是对在抚州成长过程中形成的重要人生观、价值观的阐述。立意高远，可以是反映个人成长的

感悟，也可以是通过对抚州特有文化、历史、社会等方面的描述，折射出对国家、民族、时代发展的思考。

第三，选材。文体没有要求，本文适合写成记叙文。那么我们可以结合自己在抚州的成长经历来展开，

应选取那些能够体现抚州特色、具有代表性、能够激起读者共鸣的材料。例如，可以选取抚州的自然风光、

历史文化、节日习俗等作为素材，通过具体的事例来展现抚州的魅力。同时，结合自己的亲身经历和感受，

讲述一些鲜活的生活故事，让文章更具有生动性和感染力。整篇文章的写作应该始终贯穿对抚州深厚的感

情，让读者能够感受到作者对家乡的眷恋之情，以及在这片土地上成长所带来的独特体验和深刻思考。

本题考查全命题作文。

第一，审题。从题干"自宋至清，抚州先后登榜6名状元、2450名进士，而在科举之外，更有许多才子

为践行和实现心中的家国理想而努力读书。青春正好的你，也定将康续先贤志，为民族复兴而读书"，可知

《为家国・致青春》的文题要求我们考虑的是青年一代承载着历史责任，为国家的未来而努力读书。写作时

的关键词要包括"家国"、"青春"和"读书"，要确保理解这些词汇在历史文化和当代发展背景下的含义，并围

绕它们展开思考与写作。

第二，立意。注意围绕"为家国•致青春”，切不可面面俱到。应该关注于将个人的青春年华与国家的未

来联系起来，强调学习和奋斗的重要性。可以从抚州的历史人文出发，探讨青年如何继承和发扬先贤的精

神，为国家的发展贡献力量；可以思考个人成长与国家发展的紧密联系，以及青年如何通过读书学习来提

升自我，为国家的未来做好准备；可以探讨青年如何将所学应用于实践，通过实际行动来为国家的发展贡

献力量；可以思考青年如何将个人梦想与国家的发展紧密结合，以青春之我创造青春之国家、青春之民族。

第三，选材。文体没有要求，本文适合写成记叙文。可以选取能够体现抚州文化精髓、历史成就，并

与青年成长、励志相关的素材。例如，可以提到抚州历史上的状元和进士，他们的事迹和精神如何启发现

代青年；还可以结合当代青年在学业、科研、社会服务等方面的实际行动来展现新时代的青年风貌。在写

作展开方面，我们可以按照以下步骤进行：开篇通过讲述抚州的历史人物或者自身的成长经历，引出对“家

国"与"青春"之间关系的思考，营造氛围，激发读者的兴趣。接着叙述历史故事，叙述那些影响自己深刻的

历史故事，如抚州科举时代的状元和进士，他们如何在年轻时立志于学，以及他们的成就和精神对后人的

影响；然后，分享个人经历，结合自己的学习经历和对未来的规划，阐述"为家国•致青春”的主题思想。分

享个人对于学业的追求，以及如何将个人梦想与国家的发展相结合，最后提出希望与号召，鼓励更多的青

年树立正确的价值观，以书为伴，以才报国，为实现民族复兴贡献力量。

9.村上春树说："写作的真正乐趣在于，你可以创造出一个你自己喜欢的世界。”请你将自己的经历放

在纸上，与同学分享。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败

时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路和气宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助

别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

请以《留一点一给自己》为题，写一篇文章。

写作要求：请先将题目补充完整，然后写作。（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，

抒真情，忌抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）书写规范，卷面整洁，不少于600

字。

【答案】例文：

留一点宁静给自己

身处喧嚣的世界中，我们常常被繁杂的信息和快节奏的生活压得喘不过气来。在这样的环境中，我们

是否曾想过留一点宁静给自己？

宁静，并非远离尘世的隐居，而是在心灵深处寻找一片净土。它是我们在喧嚣中保持清醒与独立的源

泉，是我们远离浮躁、回归本真的庇护所。

留一点宁静给自己，就是要在忙碌的生活中寻找片刻的闲暇。我们可以选择在一个阳光明媚的午后，

独自坐在窗前，品一杯清茶，读一本好书。让文字的力量穿透心灵，洗涤我们的灵魂。在那一刻，我们仿

佛置身于另一个世界，感受到了前所未有的宁静与和谐。

留一点宁静给自己，也意味着我们要学会放下那些无谓的烦恼和纷争。很多时候，我们总是被琐事所

困，无法摆脱内心的纷扰。然而，当我们学会放下这些包袱，我们就能轻松前行，感受到心灵的宁静。要

知道，真正的宁静并非来自外界的寂静，而是源于内心的平和与淡定。

在宁静中，我们可以更好地审视自己，认识自己的优点和不足。我们可以更加清晰地看到前方的道路，

找到属于自己的方向。宁静让我们更加坚定地走好人生的每一步，不断成长、进步。

留一点宁静给自己，也是对生活的一种尊重。在这个瞬息万变的时代，我们需要不断地适应新的变化

和挑战。然而，在追求进步的同时，我们也不能忽视内心的需求。留一点宁静给自己，就是让我们在忙碌

的生活中找到平衡，享受生活的美好。

让我们学会留一点宁静给自己，让心灵在喧嚣的世界中找到一片净土。这样，我们就能在繁忙的生活

中保持清醒的头脑、独立的精神和坚定的信念。在未来的日子里，无论我们面临多大的挑战和困难，只要

我们心中有宁静的力量，就能勇敢地面对一切，创造出更加美好的未来。

【详解】本题考查半命题作文。

1.审题立意。审题可知，这篇文章要求考生必须写"自己"，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确

定什么主题，都要围绕"自己”来写，表现的主题都是与“自己"有关的。"留一点"也很值得玩味，它与"给你一

片"不同。"一点"显然少，这少的部分一定与多的部分形成对比。再来审视提示语，成功与清醒、失败与梦

想、幸福与责任、忧伤与微笑，这几组词语都包含着反思，所以在行文时要注意写出转折，而非一马平川

地去感受某种情感。我们可以补充词语有"清醒""梦想""责任""微笑"等等。在立意上，这篇作文可以围绕"自

我关怀"、"自我调节"或"自我提升”等主题展开。通过填词，表达一种在忙碌和压力下，如何给自己留下一

些空间、时间或力量，以实现更好的自我成长和发展的理念。立意要积极向上，具有启示性和感染力。

2.选材构思。本文如写成记叙文，就要选择生活中发生在自己身上的或是自己看到的，能表现主旨的一

件或几件小事；如果写成散文，就要选择自己的一些深刻的感悟；如果写成议论文，就要确定合适的中心

论点，然后选择合适的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正确。具体构思时，我们

可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己？为什么要留这个给自己？留这个给自己会带来什么样

的影响？比如可以以“留一点微笑给自己”为题目写作。可以确定主旨：表达自己乐观面对挫折，勇于战胜困

难，坚忍不拔，勇往直前追求崇高理想，快乐生活，享受人生的决心和意志，呼唤人们微笑面对生活，或

表达自己与人为善的愿望。

10.阅读下面的材料，按要求写作。

“坚持问题导向”是“二十大”报告中的重要论述。什么是“问题”？它是学习时要求回答的题目或

疑难；是生活中需要解决的各种矛盾；是成长路上能力提升突破的关键环节，是现实与理想状态之间的差

距……要增强问题意识，勇于面对问题，善于解决问题。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《面对问题》为题目，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

面对问题

人生如逆旅，我亦是行人。

---题记

在人生的道路上，谁都会遇到问题，被克服的问题就是胜利的契机。迎难而上，我们的生活才会万丈

光芒。

2020年的新冠疫情，美国总统特朗普不想检测"砖石公主”号，是因为怕确诊肺炎的人数上升。然而正

是因为这一举动，最终害得美国大规模人员感染。然而中国恰恰相反，当发现新冠肺炎人传人之后，武汉

立马被封城，各地也启动了第一应急响动。医务人员不畏风险，勇敢逆行；新冠患者顽强不屈，勇战病魔；

火神山、雷神山开建，各地人力、物资千里驰援。许多与你我擦肩而过的普通人，化身志愿者，服务社区、

清洁消杀、买药送菜，用自己的臂膀筑起群防群治的人民防线。当新冠病毒成为我们人类共同的敌人时，

直面它，才是正确的选择。当新冠病毒降临，人们本无退路，只有迎难而上，才能找到出口。一味逃避，

只会被它追着跑，永远无法摆脱它的枷锁。

同样在2020年，受疫情影响，全国都在上网课。城市的孩子，手机、电脑、平板一应俱全，我们能否

想象在土地的另一个地方，有的孩子不说上网课了，连每天按时签到都成问题。但遇到困难，他们退缩了

吗？并没有。河南南阳一名高三学生，每天早上五点开始到楼顶去蹭邻居家的WIFI学习；四川一女老师在

山上每天走几公里只为寻找网络好的地方给学生上课；河南洛宁县一女生每天去村支部借网上课.…和城市

的孩子相比，他们上网课固然困难重重，但是他们直面问题，主动地去迎难而上，永不言弃。我坚信，世

界不曾偏爱哪一个不劳而获的人，亦不曾辜负每一个拼尽全力的人！2020年经历过的一切再一次告诉我们：

人生的旅途中，困难不可避免，但只要勇敢面对，希望之花，总会绽放、盛开。艰难困苦，玉汝于成。

古有学者宋濂，幼时嗜学。因家贫，无从至书以