综合性学习-2025年广东中考语文复习专练（解析版）

重难点03综合性学习

<1

三备题趋势

三年考情重难考点2025考向预测

2024

文字材料+问答形式考点考法大概率不会变

提炼与概括采访词

2023

仿写、续写、补写句子共6分。都是非选择题对联提炼与概括

拟写新闻标题、导语

2022

重点练习漫画类、表格分析

对联颁奖词名著导读

（广东卷未考题型）

书法字体识别、鉴赏

*难诠释W

（一）语言创作类

包括有对对联，拟写或赏析广告、宣传标语，提建议，劝说、采访提问，邀请词等。

1.对联要求：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相合和意义相关。

例如:学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写下联，使之与上联构

成对偶。

上联：学习成就人生路

下联：阅读

【剖析】首先要知道，补写的对联应该和阅读的作用有关；其次明白补写的结构应该是：动词+名词短

语；最后依据对联要求拟写下联即可。

【答案示例】（1）助推中国梦（2）铸造正气魂

2.拟写或赏析广告、宣传标语。

（1）拟写广告、宣传标语应先考虑分析主题的目的与意义，再根据这一意义选择恰当的修辞手法（常

用对偶、比喻、拟人等修辞手法）去组织语言，字数不宜太多，不要使用太长的句子。

例如：3月22日是世界水日，学校开展“珍爱生命之水”宣传活动。请拟写一条公益广告。（15字之

内，含标点符号）

【剖析】拟写时应扣住中心“珍爱生命之水”展开，这里最好运用对偶句，便于考生符合“15字之内”的

要求。

【答案示例】（1）节约用水，合理用水，科学用水；（2）滴水在指尖，节水在心田。

【点拨】考查考生拟写简短广告语的能力。

3.提建议应做到：（1）紧扣问题去想办法；（2）所提的建议或措施一定要联系生活实际，力求拟写

出切实能解决问题的建议，不要只是空喊口号或者说一些无用的空想。（3）建议要有针对性，不能含

糊其辞；（4）建议要合理，还要有操作性，易于让人接受。

例如：为了远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化的建议。

【剖析】题干指明是针对“怎样让空气变好”提建议，所以考生应往这方面去拟写可行的建议。

【参考答案】（1）绿色出行，提倡坐公交车、骑自行车或步行；（2）节假日不燃放烟花炮竹；（3）

积极宣传环保理念。

【点拨】考查考生对问题的解决能力。

4.劝说的答题格式：“称呼+表明自己的观点（委婉）+解决的方法+鼓励或象征性的征询”。

例如：小明同学是个典型的“手机奴”，晚上通宵玩手机，以至于上课不能集中精神。作为他的同学,

你将怎样劝说她？

【剖析】首先明确劝说对象给出恰当的称呼；其次，明确劝说目的，找准切入点：让小明不玩手机；

再次，根据具体情况进行针对性劝说：玩手机久了对身体、视力不好；最后，切记劝说要委婉，以理

服人，说话要有启发性。

【答案示例】小明，你的手机玩的太令人佩服了，不过我觉得你应该在课余时间玩，不要玩的太久了，

那对眼睛不好，而且业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！你说呢？

【点拨】考查考生的礼仪和以理服人的能力。

5.观点表达。

例如：初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。

面对挫折，杜牧有诗云:"胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对

此，你有什么看法？请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（120字内）

【剖析】作答此类题，需从观点、理由、结论三方面入手，这三者之间存在着清晰的逻辑关系，可依

据“是什么——为什么——怎么做”的思路答题。

（1）确定观点：①认真答题，从题目材料中准确概括出论述对象。②用判断句式表明观点。

（2）表明理由：就该事件或现象表现出的积极的一面予以肯定，对其表现出的消极的一面予以否定并

提出意见。论述理由应能有力地论证观点。

（3）结论表述：结论与观点相关，可以从如何消除某种不良现象出现的条件、如何避免不良现象继续

发展，以及如何改善不良现象造成的不好影响等角度来回答。可以按“我（们）应+怎么做”句式或者以

自己的呼吁结束。

（4）语言要简明中肯，表达得体，言之有理，不能含糊其辞，注意字数要求。

【参考答案】人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。古往今来，不乏越

挫越勇的名人志士：爱迪生历经一千多次失败后为人类创造出点亮黑暗的明灯；居里夫人坚持不懈，

三年多才提取了镭。学会微笑面对生活，树立信心，迎接成功。

（二）材料整理类

包括信息的提取概括和材料的探究。

1.信息的提取概括需注意：（1）遵守字数要求；（2）尽量用原文的词语；（3）组合材料时，尽量不

用修饰语；（4）用自己的话概括时，尽量用短句。

例如：用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）

本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉

字“听写课''开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数

据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节

目。两档听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会汉字”，也再次引起人们对汉字文化传承

的忧虑。

【剖析】新闻的最后一句话是主要内容，根据这个内容简要概括即可。即什么事+带来的影响。

【答案示例】（1）汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。（2）两档汉字听写类节目走红让国人

惊呼“不会写字”。

【点拨】本题考查对材料的概括能力。

2.材料探究三步走：第一步，审题目，读懂材料；第二步，分析比较，找出每则材料的中心或共同点；

第三步，提炼观点。

例如：请根据下面两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。（写出两点即可）

【材料一】诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的的博物馆经历。国外曾有研究，当一个孩

子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活

里将会被放在一个不起眼的角落里。

【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得

就像背一本书一样，我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去

看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩意儿一陶器、草篮以及类似的玩意儿。我只要一想起这

事，心里就非常高兴，连现在也这样。“

【剖析】首先，分析题干，题干要求根据材料探究博物馆对儿童发展的意义。其次，根据“材料一”中“当

一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生”可知，参观博物馆会成为一种习惯，伴随一生;

根据“材料一”中有相当一部分诺贝尔奖得主有童年时期参观博物馆的经历可知，参观博物馆的经历会

促进我们走向成功。由“材料二”中《麦田里的守望者》中的主人公从博物馆中了解到古代印第安人的

工艺品和他一想起这些事情“心里就非常高兴”可知，参观博物馆能够丰富童年生活，使我们获得知识

和成长的源动力。最后，用简练的语言概括出来即可。

【答案示例】①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；②童年博物馆的记忆重

要而持久，有利于儿童的发展。

【点拨】考查考生材料信息的提取能力。

(三)图表转述类

包括漫画赏析题和表格分析题两种。

1.漫画赏析题。

(1)概括主题的方法：概括画面主题，先要认真观察画面内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有

标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法,

由物及人，彰显意义。

(2)拟加标题的技巧：先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。

拟题可直接加以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。

(3)描述画面的原则：描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原

则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

例如:下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，这幅漫画的寓意是什么？

【剖析】解读其寓意，首先，看漫画标题；其次看漫画内容：小孩子军训，奶奶在后面帮忙打伞；最

后，根据漫画内容揭示漫画寓意：奶奶是年长者，担心孙子军训被晒，不难提炼出寓意。

【参考答案】讽刺生活中家长溺爱孩子的现象。

【点拨】考查考生的想、分析、概括等综合能力。

2.表格分析题，即把表格语言转换成文字语言。

一般出现三种题型：（1）看表格，要求用文字表述表格所传递的信息；（2）对表格进行分析，从而

得出带有规律性的结论；（3）对表格所反映的问题，谈谈你的看法或提建议。

例如：下面是某市对中小学生思想道德状况调查的一项结果。

问:从这个表中你发现了什么问题？

调查问题小学生中学生

如何对待考试作弊

坚决反对85.5%65.3%

诚实者吃亏，有机会也作

10.2%24.5%

弊

11.6%

事不关己，听之任之3%

【剖析】首先看图标的文字，这些一般都是提示性字眼，“某市对中小学生思想道德状况调查”，由此确

定该图表反映的是“诚信”问题；其次看调查的人群“小学生”“中学生”，接着把两者进行比较，最后

用简洁的语言表述比较所得出结论。

【参考答案】中学生“诚信意识”较小学生淡薄。

【点拨】考查学生运用比较法后的整理归纳能力。

（四）主题活动类。主题活动设计主要涉及以下几种题型：

1.设计活动形式

在此提供常用的几类活动形式：（1）亲自体验解决问题的方式：①上网、上图书馆查找资料；②调查采

访；③开展主题班会。（2）竞赛活动方式：①演讲比赛；②诗歌朗诵会；③作文竞赛；④书法比赛；⑤辩

论会；⑥故事会。（3）展览类：①办手抄报；②办画展。（4）讲座类：①知识座谈会；②讨论会；③名

家讲座；④交流活动。（5）趣味活动类：①对对联；②猜灯谜；③成语接龙。

2.根据活动内容或主题写出活动目的。

答题要领：（1）紧扣活动主题；（2）具有一定的针对性；（3）在材料中发现问题，提出解决方案；（4）

表述清晰简洁，可用“为了……，通过……来……”的句式来表达。

3.根据活动形式、主题，设计简要的活动方案或简单介绍活动步骤。

先确定活动的主题和形式，然后根据其设计活动方案或介绍活动步骤。设计活动方案要注意内容合理，可

行性强，易操作。介绍活动步骤要明确活动的具体步骤以及设计这一步骤的理由。

例如：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首

往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕惆怅。但人生就是这样，走过一个“驿站”，即意味着结束,

更是一段新征程的开始。A市某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，请按要求完成。

班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。

⑴____________________________________________________________________

（2）____________________________________________________________________

【剖析】首先审清题意，明确是“编写一本班史”，为班史“设计两个板块”；其次选取名称应选取与班级成长

有关的词语；最后组织语言答题，名称要简洁。

【答案示例】班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级毕业照等。

【点拨】考查考生策划方案的能力。

限时提升练JJ（建议用时：40分钟）

（2024•广东•中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

在劳动周主题活动中，学校拟邀请大国工匠做报告。作为学校记者团成员，你获得了采访大国工匠的

机会。请结合以下材料，完成采访任务。

大国工匠李工：带领团队经过无数次打磨、测试，总结出“一枪三焊”操作法，攻克了一系列难题。

2020年完成世界首个钛合金高铁转向架的试制工作，为我国高铁行业转型升级提供了技术支撑；2022年完

成新型动车组转向架的试制工作，为新一代动车组研制打下了坚实基础。

大国工匠竺工：桥吊是码头上最大最高的机械设备，操控千吨的桥吊，抓起庞大的集装箱，准确放在

指定位置，误差不超过2厘米。看似简单的一抓一放，在49米高的驾驶室透过玻璃向下看，集装箱上的4

个锁孔就像针眼一样小，其难度如同高空“穿针引线”。

大国工匠郭工：出土的文物，有的断成了好几部分，有的碎成了好几百块，有的严重氧化，根本看不

出原貌。文物修复，需要在每一块碎片上仔细寻找线索，并且严格按照原始痕迹把碎片拼接起来，这不是

一件容易的事。能够在40多年中修复文物6000余件，更为不易。

1.请结合材料拟写一个采访主题。

2.请从三位大国工匠中选择一位作为采访对象，提出一个采访问题。

1.示例：

①坚守初心——致敬大国工匠

②大国工匠，自强不息

③精益求精，工匠精神2.示例：

针对李工：李师傅，您和团队总结出了“一枪三焊”操作法，攻克了高铁领域的一系列难题。请问在技术突破

的道路上，您有哪些难忘的经历？

针对竺工：竺师傅，我们知道要精准操控千吨桥吊，抓起庞大的集装箱并放到指定位置是极为困难的，不

知道您是凭借什么样的精神做到的呢？

针对郭工：郭师傅，请问是什么支撑您坚持40多年，将6000余件文物修复完成的？

【解析】L本题考查语言概括。

采访主题即采访活动所围绕的核心内容或主要议题。它是采访时一系列问题的主线，要做到要点突出、言

简意赅。结合材料可知，材料介绍了几位大国工匠们的经验和成就，拟写采访主题可以围绕这个内容展开,

意对即可。

示例：传承与创新——大国工匠的匠心精神和专业技术

2.本题考查语言拓展。

根据材料中的三位代表人物的事迹，以采访主题为线，来设置提问，意对即可。在采访过程中，我们要保

持尊重和敬意，认真聆听工匠们的经验和故事，同时也要善于提问，挖掘他们背后的辛勤付出和独特见解。

这样的采访不仅能够让我们学到很多知识，也能够让更多的人了解到工匠们的智慧和贡献。

示例：

针对李工：李师傅，您好！您和您的团队发明了“一枪三焊”操作法，能详细介绍一下这项技术的原理和应用

吗？

针对竺工：竺师傅，您好！操控桥吊需要极高的精确度，您能谈谈是如何做到误差不超过2厘米的吗？

针对郭工：郭师傅，您好！文物修复是一项非常细致的工作，您能谈谈修复过程中最让您感到挑战的部分

是什么吗？

（2023•广东•中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航

卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨

道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯——颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有

效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。

材料二

北斗科技工作者感言：

①确保任务成功是我们的永恒追求！

②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使

这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。

③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！

3.材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。

4.请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。

例句：使命必达，是北斗人永恒的追求

3.示例：第56颗北斗导航卫星在西昌发射4.示例：从无到有，是北斗人不懈的奋斗航天

强国，是北斗人永远的追求（答案不唯一）

【解析】3.本题考查拟写标题。

结合材料一“2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北

斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射”可知，主语是“中国第56颗北斗导航

卫星”，谓语是“在西昌成功发射”。可据此概括。

4.本题考查语言表达。

根据材料二“我们还是披荆斩棘闯出来一条路”“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航

天强国梦作出新的更大贡献”写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。

示例：披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证；航天强国，是北斗人远大的梦想。

5.（2022•广东•中考真题）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。

（1）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对

话补充完整。

飞扬青春々彩多老

楷书草书

小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。

小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，

(2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。

一片心振翅少年九万里报国鳗鹏

(3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。

班刊栏目：青春榜样

人物特点名著内容

“红小鬼”坚韧不拔，一心向党①___________

保尔刚强不屈，奋斗不止②___________

A他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回

到战斗的队伍里，开始了新的生活。

B.他以稍微带点激动的语调回答说：“……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一

息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”

C.他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入

红军的。

(4)任务四：请从青春榜样(“红小鬼”和保尔)中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的

感悟。

致敬的榜样是»

我向您致敬，o

5.(1)示例1：草书灵活，就像青少年遇事要随机应变。示例2：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。(能

结合草书特点，语言通顺，言之有理即可)

(2)鲸鹏振翅九万里，少年报国一片心。

(3)①C②A

（4）示例：保尔您是一个有血有肉，真实可爱的人。您有着过人的意志力，无论遭遇什么艰难险

阻，都百折不挠，坚强斗争。您有着坚定的信念，为了心中的理想，不怕牺牲，全身心投入到革命事业。

您让我知道，人最宝贵的是生命，不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏。（言之有理即

可）

【详解】（1）考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点，仿照给出的句式拟写即可。一般来说，草

书具有笔画灵动、笔意奔放、个性张扬的特点。根据语境可拟写为：草书奔放，就像我们青少年个性飞扬。

答案是多元的。

（2）本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平

仄相合，音调和谐。"鲸鹏''与"少年”都是名词相对；“振翅”与“报国”都动宾结构；"九万里''与“一片心”相对。

组成的对联“鲸鹏振翅九万里，少年报国一片心”，比喻青少年要有像鳏鹏一样，怀有报国的远大志向，让自

己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。

（3）考查对名著内容的了解。

A.“他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回

到战斗的队伍里，开始了新的生活''出自《钢铁是怎样炼成的》，叙写的是保尔以钢铁般的意志，放弃了自

杀的念头，开启了新的生活。

B.“他以稍微带点激动的语调回答说：’……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一

息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！出自《海底两万里》的主人公尼摩船长之口，突出了他有着

为被压迫人民献身的崇高精神。

C.“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入

红军的“，从“小号手”“红军”等信息可知，语句出自《红星照耀中国》。

据此可知，第一空填C；第二空填A。

（4）主观性试题。根据题目要求，从“红小鬼”和“保尔”这两个青春榜样中任选一个，写下自己的感悟，表

达对榜样的致敬即可。如：选“红小鬼”，在战火纷飞的年代，你身上凝聚了浓厚的爱国之情，表现出顽强刚

毅的品格；战斗经历诠释了成长的责任与担当；少年青春的坚强意志，展现出一个民族坚忍而强大的生命

力……刚毅顽强的少年风采，永远是我们学习的榜样。答案不唯一，符合题意即可。

6.（2024•广东江门•一模）阅读下面材料，完成问题。

材料一

粮食安全是“国之大者良种是基础。随着种业振兴的深入推进，良种对我国农业增产的贡献率提高

到45%以上。良法是关键，加快熟化和优化一批高产高质高效关键技术，不断提高技术到位率和覆盖率。良

机是保障，各类农业机械助力耕种管收全过程，显著提升农业生产效率和质量。

材料二

3月30日联合国“国际零废物日”前夕，联合国环境规划署发布了《食物浪费指数报告2024》报告说，

2022年，全球浪费的食物中，60%来源于家庭层面，此外饮食服务行业占28%,零售业占12%。

联合国环境规划署执行主任英厄•安诺生在新闻公报中说：“食物浪费是一个全球性的悲剧……这不

仅是一个重大的发展问题，而且正在给气候和自然造成巨大代价。''报告数据显示，食物损失和浪费造成的

温室气体排放量占全球年度排放量的8%至10%,是航空业排放量的5倍。

(1)请根据材料一的文段大意，从中提炼出三个关键词。

(2)请拟一则宣传语，引起大家对浪费粮食的高度重视，要求运用至少一种修辞手法，不超18个字(含标点

符号)。

6.(1)示例："良种”"良法””良机”

(2)示例：粮食虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

【详解】(1)本题考查提炼与概括。

联系“良种是基础。随着种业振兴的深入推进，良种对我国农业增产的贡献率提高到45%以上。良法是关键,

加快熟化和优化一批高产高质高效关键技术，不断提高技术到位率和覆盖率。良机是保障，各类农业机械

助力耕种管收全过程，显著提升农业生产效率和质量”中的“良种是基础”“良法是关键”“良机是保障”可知“良

种,,“良法，，“良机，，是语段的三个关键词。

(2)本题考查拟写标语。根据题目要求，拟写一则引起大家对浪费粮食的高度重视的标语即可。至少运用

一种修辞手法，注意字数限制。

示例：①米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自愧；②天地“粮”心，珍食莫蚀。

7.(2024.广东惠州.二模)阅读下面的文字，完成问题。

新地标“城市阳台”已成为市民、游客休闲娱乐的好去处，假如政府要着力打造“城市书房”来作为公共阅读空

间，为学生提供更为丰富的阅读资源，现邀请你参与活动，贡献智慧。

(1)书房命名：请根据城市书房的定位，拟一个合适的名字(不超过5个字)，并简析理由。

我拟的名字是：，理由是：

(2)解读文化标志：在“城市书房”中——“舞狮文化”备受关注，以下有两幅中国舞狮宣传标志，请问你会选

择其中哪一个，并说明理由。

中

MADEinCHINA

卢9

舞狮LIONDANCE

志A标志B

(3)设计名言墙：运用你所学的名著知识，为城市书房设计一面名言墙，以下名言和出处依次配对正确的一

项是()

①胜利就是生命，失败必然是死亡。

②只要用心地去爱，就会以爱为基础一直给予自己勇气。

③立心做名士，有志者事竟成；无意整家园，创业者成难守。

④结束是为了开始，死亡是为了生存。

A.①《昆虫记》②《红星照耀中国》③《儒林外史》④《简•爱》

B.①《红星照耀中国》②《儒林外史》③《昆虫记》④《简•爱》

C.①《昆虫记》②《儒林外史》③《昆虫记》④《简•爱》

D.①《红星照耀中国》②《简•爱》③《儒林外史》④《昆虫记》

7.(1)第二学堂。理由“学堂”是学校的旧称，学生可以在这个书房学习知识，如同是学生的第二

个课堂。(读书驿站。理由“驿站”是古代传递政府文书的人及往来官员中途休息的地方，书房这样命名是指

以读书的方式来打造休息场所。)

(2)示例一：A因为A图案直接凸显了中国舞狮的元素，图中狮子体现了舞狮腾跃的动态感，且有中英文

字样的“中国舞狮”，更利于向全世界推广中国舞狮文化。

示例二：B因为B图案直接凸显了中国舞狮的元素，且中英文结合，尤其汉字采用了篆书，更体现舞狮文

化的源远流长。

⑶D

【详解】(1)本题考查拟句。

城市书房的命名至关重要，它不仅是一个标识，更是书房文化内涵与功能定位的集中体现。一个好的名字

要精准反映其作为公共阅读空间的本质，吸引学生前来探索知识的海洋。应巧妙融合阅读元素，彰显知识

的力量；紧密关联学生群体，激发他们的归属感与认同感；同时蕴含深厚文化底蕴，营造宁静、优雅的阅

读氛围，从而在众多公共空间中脱颖而出，成为学生们向往的精神栖息地。

比如拟句为“智萃书屋”，“智”突出了智慧的启迪，阅读是获取智慧的重要途径，与书房为学生提供知识养分

的功能相呼应，寓意学生们在此能开启智慧之门。“萃”有聚集、精华之意，表明这里汇聚了各类优质的阅读

资源，是知识精华的荟萃之地。书屋二字简洁明了，直接点明这是一个阅读场所。整体而言，“智萃书屋”

简洁大方又富有内涵，能够很好地契合城市书房为学生服务、提供丰富阅读资源的定位，吸引学生们走进

这个充满智慧与书香的空间，尽情享受阅读的乐趣，在知识的熏陶下茁壮成长。

(2)本题考查图文转换。开放性试题，答案不唯一。

可以选择A。

标志A的核心视觉元素是舞狮的头部，并且通过巧妙的设计，让狮子呈现出一种腾跃的动态感。这种设计

能够非常直接地将舞狮这一主题传达给观众，让人一眼就能识别出这是与舞狮相关的标志。标志A中包含

了中英文字样的“中国舞狮在全球化的今天，英文翻译有助于将中国的舞狮文化推广到世界各地。对于不

了解中国文化的外国人来说，英文翻译可以帮助他们更好地理解标志所代表的含义，从而更好地传播中国

舞狮文化。

可以选择B。标志B将舞狮与京剧脸谱元素相结合，虽然从直观性上可能不如标志A,但这种设计巧妙地

展示了中国传统文化的多元融合。京剧脸谱本身就是中国传统文化的重要代表，通过与舞狮元素的融合，

能够在一定程度上展示中国传统文化的博大精深。标志B中的汉字采用了篆书。篆书是中国古老的文字形

式，具有深厚的历史文化底蕴。这种文字形式的使用能够凸显舞狮文化的源远流长，从文字角度强化了舞

狮文化的历史厚重感，让人们在看到标志时能够联想到舞狮文化悠久的发展历程。

(3)本题考查名著内容与主旨。

分析每句名言的出处：①在《红星照耀中国》里，革命斗争形势严峻，胜利关乎红军生存与革命火种延续,

失败则可能致全军覆没，此句反映了这种生死攸关的状况，与该书的革命斗争残酷性相契合。

②《简•爱》中，简对罗切斯特的爱是真诚且建立在平等独立基础上的，这份爱让她在面对诸多困境时充

满勇气，如离开桑菲尔德府后的艰难生活以及罗切斯特遭遇变故后仍选择回归，都体现出爱给予她的力量,

符合该书爱情观

③“立心做名士，有志者事竟成；无意整家园，创业者成难守”，这是吴敬梓在《儒林外史》中说的话，反映

了《儒林外史》中对文人志向和生活的刻画。

④“结束是为了开始，死亡是为了生存”，《昆虫记》描述昆虫的生命周期，如蝉的蜕变，旧的生命阶段结束,

迎来新的开始，昆虫的死亡也往往是为新生命诞生创造条件，反映了昆虫生命循环规律，与该书内容相符。

故选D。

阅读下面的文字，完成下面小题。

学校开展了以“行自强之道，展文化之美”为主题的团建活动。请根据要求完成下列任务。

8.任务一：901班举行“自强杯”书法比赛，邀请你当评委对以下两幅获奖作品进行点评，请你根据书法的

特点和活动主题，将评语补充完整。

木

表

天

3子

曲

汴

f44以

隧

自

自

史

强

后

保

名

作品一作品二

评委评语：作品一用行书撰写，飘逸灵动，写出了君子的雅逸风度。

作品二用一

9.任务二：902班活动宣传栏有一首未完成的原创小诗，请仿照画波浪线的句子，继续完成创作。

一株松树屹立在贫瘠的山坡上，风吹雨打摧不毁官挺拔的身姿，雪压霜欺打不倒它蓬勃的志气。

它那无畏的姿容、青翠的枝叶使人想起了两个字：自强。

一株小草扎根在岩壁的石缝里，,o

它那坚强的信念、韧性的品格使人想起了两个字：自强。

8.示例：隶书撰写，秀美丰润（古朴匀称/丰腴饱满/踏实稳重/蚕头雁尾/雄浑质朴/提按有度），写出了君子

的沉稳典雅（温柔敦厚/方正质朴）9.示例：干旱饥渴挡不住它碧绿的生机危崖绝壁泯不灭

它生存的意志

【解析】8.本题考查书法鉴赏。

从作品二可以看出，字形扁平、工整、精巧，由此可判断出是隶书。

特点是秀美丰润，写出了君子的端庄大方气度。

9.本题考查仿写句子。根据前面示例的“风吹雨打摧不毁它挺拔的身姿，雪压霜欺打不倒它蓬勃的志气”可

知后面填入的句子是两个否定句，描写小草“坚强的信念、韧性的品格”，答案不唯一。

示例：狂风骤雨摧不毁它柔弱的身躯，人踩兽啃泯不灭它求生的愿望。

10.（23-24八年级下•广东广州•期中）广州地铁11号线是广州第一条地铁环线，预计于2024年内开通。

某学校开展以“探索地铁的奥秘”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）【任务一】下图为广州地铁的标志，融合了创作者的匠心独运，请说说该标志蕴含的寓意。

Y广州地铁全程为你

IIGuangzhouMetro工I工

(2)【任务二】学校将拟一副对联作为宣传海报的文字资料用在广州地铁香雪站的宣传栏上，请用以下词语

将对联补充完整。

四围皆入画梅林十里尽成诗花海

上联：萝岗焕彩，

下联：香雪燃情，

(3)【任务三】学校科技节开展在即，学生会希望邀请一名地铁工程师前来学校举行讲座介绍地铁相关知识,

请你写一封邀请函，邀请他在2024年5月11日下午两点前往学校报告厅举办讲座。

邀请函

尊敬的工程师：

xx学校学生会

2024年x月x日

10.(1)(1)广州地铁标识的“羊角”元素代表广州“羊城”特色，体现了城市独有的历史文化内涵；(2)“羊

角”也代表无限延伸的城市轨道交通，体现现代化大城市轨道交通体系；(3)“羊角”还似“双手”，象征“包

容”的城市文化以及广州地铁“全程为你''的理念；(4)可抽象为胜利的手势，寓意欣欣向荣。

(2)十里梅林皆入画(梅林十里皆入画)四围花海尽成诗(花海四围尽成诗)

(3)我们学校将于5月11日下午两点在本校报告厅举行科技节讲座，特邀请您为讲座主讲人为大家分享地铁

的科技知识，期待您能拨冗出席。

【详解】(1)本题考查图文转换。

这是广州地铁的标识和宣传语图片。左侧红色的“Y”形标识是广州地铁标志，它看起来像羊角，代表广州的

别称“羊城”；右侧文字“广州地铁”是中文名称，“GuangzhouMetro”是英文名称，“全程为你”则是广州地铁的

服务理念，表达在乘客乘坐地铁的整个过程中，都会提供贴心服务。

示例：“羊角”造型呼应广州“羊城”别称，承载广州悠久历史文化，让人们联想到这座城市的独特韵味，是城

市文化的视觉标识。

形似向远方无尽伸展的轨道，象征广州地铁线路不断拓展延伸，构建起日益庞大且便捷的现代化轨道交通

网络，助力城市发展。

看起来像张开的双手，传达出广州地铁热情服务的态度，寓意以包容之心迎接每一位乘客，践行“全程为

你”的服务理念。

可看作胜利手势，寓意广州地铁发展前景光明，也象征广州在交通建设等各方面不断向前，城市发展欣欣

向荣。

（2）本题考查对联。

对联讲究上下联字数相同，词性相对，结构一致，且内容相关。

“萝岗焕彩”和“香雪燃情”都是主谓结构，点明地点和氛围。

“十里”和“四围”同为数量词，相互对应；“梅林”与“花海”都是名词，描述景物；“皆入画”和“尽成诗”结构相

仿，表达一种意境。对联通常上联尾字为仄声，下联尾字为平声。此联中，上联尾字“画”是四声，为仄声；

下联尾字“诗”是一声，为平声。

萝岗有著名的梅林景观，用“十里梅林皆入画”能展现其特色；香雪站周边花海景色迷人，“四围花海尽成诗”

与之契合。

示例一：上联：十里梅林皆入画；下联：四围花海尽成诗。

示例二：上联：梅林十里皆入画；下联：花海四围尽成诗。

（3）本题考查邀请函。

邀请函的格式：标题：第一行正中写“邀请函”三个字；称呼：第二行顶格写称呼，后面用冒号；正文：另起

一行空两格写正文，交代邀请事由、时间、地点等；敬语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，再另起

一行顶格写“敬礼”（也可不写）；署名：在敬语右下方写邀请人姓名；日期：在“署名”下方写日期。

邀请对象：明确邀请的是地铁工程师，在行文过程中要使用恰当、尊敬的称呼，体现对专业人士的尊重。

活动背景：基于学校科技节开展的背景发出邀请，需在邀请函中简要提及科技节，表明此次讲座与科技节

的关联性，让受邀者了解活动的整体氛围和目的。

讲座信息：必须准确清晰地传达讲座的具体时间（2024年5月11日下午两点）和地点（学校报告厅），这

是邀请函的关键信息，方便受邀者做好日程安排并顺利抵达。

写作目的：核心目的是诚挚邀请工程师前来举办讲座，语言要热情、诚恳，突出工程师专业知识的重要性

以及对学生们的吸引力，表达对其到来的热切期盼。

示例：

邀请函尊敬的工程师：

您好！我校科技节将至，同学们对地铁知识兴趣浓厚。您在地铁领域专业权威，所以诚邀您于2024

年5月11日下午两点，到我校报告厅开展地铁知识讲座。

您的讲解，能让同学们了解地铁的设计、建设等知识。期待您能拨冗前来，为大家带来知识盛