成武教师求职面试真题及答案

成武教师求职面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.教学B.教书育人C.班级管理D.传授知识答案：B2.在教育教学中，最基本的要素是（）A.教师和学生B.教学内容C.教学方法D.教学环境答案：A3.下列不属于教学原则的是（）A.直观性原则B.启发性原则C.主观能动性原则D.循序渐进原则答案：C4.课堂教学中，经常使用的导入方法不包括（）A.故事导入B.直接导入C.游戏导入D.批评导入答案：D5.教师备课的首要环节是（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.编写教案答案：A6.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B7.教育心理学研究的核心内容是（）A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程答案：A8.我国现行的义务教育年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B9.启发式教学的关键在于（）A.创设问题情境B.教师提问C.学生思考D.教师讲解答案：A10.班级授课制的首行时代是（）A.15世纪末的欧洲B.16世纪末的欧洲C.17世纪末的欧洲D.18世纪末的欧洲答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养答案：ABCD2.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养答案：ABCD3.德育过程的基本规律有（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程答案：ABCD4.下列属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.师生互动心理D.学校管理心理答案：ABC5.新型师生关系的特点有（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD6.课程计划的基本内容包括（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排答案：ABCD7.以下属于班级管理模式的是（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD8.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能答案：ABCD9.下列属于现代学习方式基本特征的有（）A.主动性B.独立性C.独特性D.体验性答案：ABCD10.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：对2.教学就是教师传授知识的过程。（）答案：错3.德育就是道德教育。（）答案：错4.教育心理学是一门理论性学科。（）答案：错5.所有的学生都适合班级授课制。（）答案：错6.教师的主导作用在任何时候都应大于学生的主体作用。（）答案：错7.课程标准就是教学大纲。（）答案：错8.只要学生努力学习，就一定能取得好成绩。（）答案：错9.教师的教学风格不会影响教学效果。（）答案：错10.素质教育就是不要考试的教育。（）答案：错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师备课的基本要求。答案：教师备课要做到三备，即备教材、备学生、备教法。备教材要深入钻研教材内容，把握知识的重点、难点等；备学生要了解学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好等；备教法要根据教学目标、内容和学生特点选择合适的教学方法。2.简述教学过程的基本阶段。答案：教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识。激发学习动机是起始阶段，领会知识是中心环节，其他环节围绕领会知识展开并对其进行巩固、运用和检查。3.简述班主任工作的主要内容。答案：班主任工作主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、做好班主任工作计划与总结等。4.简述如何在教学中促进学生的学习迁移。答案：在教学中促进学生学习迁移可从以下方面入手：精选教材内容，合理编排教学内容，教授学习策略，提高学生的概括能力，在教学中多运用比较的方法等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在课堂教学中体现以学生为中心？答案：在课堂教学中体现以学生为中心，要关注学生需求，根据学生兴趣设计教学内容；采用小组合作、探究学习等方式让学生主动参与；鼓励学生提问、发表自己的观点；教师根据学生的反馈及时调整教学策略等。2.谈谈你对教师终身学习的理解。答案：教师终身学习是适应教育发展和自身专业成长的需要。知识不断更新，教育理念不断变化，教师只有终身学习才能提高教学质量，跟上时代步伐，不断提升自己的教育教学能力和素养。3.怎样建立良好的师生关系？答案：建立良好师生关系，教师要尊重和关爱学生，公平对待学生；与学生积极沟通，了解他们的想法；教师要不断提高自身素养，在教学和管理中发挥