云南省昭通市昭阳区2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题（含答案）

2024年秋季学期期末学生综合素养阶段性评价

九年级化学试题卷

（全卷四个大题，共27个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟）

注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题

卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14P-31

第I卷（选择题，共40分）

一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意，

多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号填涂在答题卡相应的位置上）

1.厨房里的下列变化，属于物理变化的是

A.煤燃烧B.刀生锈C.菜腐烂D.水蒸发

2.地壳中含量最多的元素是（）

A.SiB.AlC.OD.Fe

3.下列实验现象描述正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

5.如图是探究水的组成的实验装置，下列相关说法正确的是

A.M管、N管中气体体积比约为1：2

B.M管中的气体能使燃着的木条烧得更旺

C该探究说明水中含有氢分子和氧分子

D.该探究的依据是化学变化前后元素种类不变

6.2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氢气球提供初始升力，上升到一定

高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氨气球升空利用氮气的性质是

A.密度小B.化学性质稳定C.无色无味D.通电发光

7.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是

A.构成:都是由分子构成，且都含有氧分子

B.性质:常温下均为气体，且都易溶于水

C.用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化

8.造成酸雨的主要物质是

A.一氧化碳和二氧化碳B,二氧化硫和二氧化氮

C.甲烷和一氧化碳D,二氧化硫和一氧化碳

9.分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是

A.O3B.Na2cChC.CaOD.H2so4

10.下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是

点燃高温

A.4P+5O2^^2P2O5B.C+2CuO^=2Cu+CO2

C.H2O+CaO=Ca(OH)2D,NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

11.如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是

A.纸篓着火用水浇灭B.电器着火用水扑灭

C.夜晚液化气泄露开灯检查D.室内起火打开门窗通风

12.化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是

A.3个氢分子一3HB.宏气一Ne

C.氧化铁——Fe3O4D.2个氮原子——N2

13.每年的春秋换季也是流感大面积爆发的时候,磷酸奥司他韦（化学式为Cl6H31N2P。8）在一定程度上可

以抑制流感，对此，下列说法不正确的是（）

A.磷酸奥司他韦由五种元素组成B.磷酸奥司他韦的相对分子质量是410

C.1个磷酸奥司他韦分子由58个原子构成D.磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最大

14.括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是（）

A.硬水与软水（肥皂水，振荡）B.水与双氧水（加入少量二氧化锦粉末）

C.二氧化碳与氮气（燃着的木条）D.二氧化碳和一氧化碳（通入紫色石蕊溶液）

15.实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是

证明人体呼出气体比吸入空气中的CO2含量多

|MnO2

o

D.验证氢气密度比空气小

16.鉴别H?、CO,CH4的最佳方法是（）

A,分别点燃后观察火焰的颜色B.分别检验三种气体燃烧后的产物

C.分别闻三种气体的气味D,分别测三种气体的溶解性

17.在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数

据如下表，则关于此反应的认识正确的是（）

物质XYZQ

反应前质量/g202137

反应后质量/g15321未知

A.物质Y一定是单质

B.反应后物质Q的质量为12g

C.反应过程中X、Q的质量比为9：4

D.物质Z一定的该反应的催化剂

18.化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。下图是某化学反应的

微观示意图，下列说法正确的是

•汞原子

O氧原子

反应前反应后

A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种

是保持氧气化学性质的最小粒子

C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.■0

19.某小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质。下列说法正确的是

紫色石

蕊溶淹

图3

A.图1、图2实验中都是短的蜡烛先熄灭

B.“釜底抽薪”灭火的原理和图2实验中蜡烛熄灭的原理相同

C.图3实验证明二氧化碳与水反应生成了碳酸

D.图3实验中观察到试管内液面上升、紫色石蕊溶液变红

20.化学课程必须重视对学生核心素养的培养，下列有关示例不正确的是

序号核心素养示例

A化学观念原子得失电子变成离子后，化学性质差别很大

B科学思维催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂

C科学探究与实践用氯酸钾和二氧化锦为原料自制制氧机

D科学态度与责任利用化学开发氢能等新能源，减轻对传统能源的依赖

A.AB.BC.CD.D

第II卷（非选择题，共50分）

二、填空与简答（本大题共4个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共29分）

21.以研促学，知行合一。

（1）劳动体验研学

①生火煮饭。点燃天然气，其主要成分完全燃烧的化学方程式为；

②煮熟灭火。关闭天然气灶的阀门使火焰熄灭，该灭火原理是O

（2）传统文化研学

①《神农本草经》记载“柳之根、皮、枝、叶等有清热解毒之效”。其有效成分为水杨酸（C7H6。3）,水

杨酸中碳元素质量分数的计算式为；

②《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清

如水，味极浓烈，盖酒露也。”从微粒的角度解释，蒸酒时能闻到浓浓的酒香味的原因是；

③《汉书地理志》中记载：“豫章郡出石可燃，为薪。”这里的“石”就是煤。用扇子扇煤炉火焰，火越

扇越旺的原理是;

④《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，炭能与水蒸气反应生成氢气和另一种可燃

性气体，使得燃烧更旺，则生成的另一种可燃性气体的化学式是。

（3）绿色生态研学：研学结束后，下列废弃物应投入可回收垃圾桶的是（填字母序号）。

A.矿泉水瓶B.水果皮C.纸质包装袋

22.2023年10月31日，在太空遨游五个月的神舟十六号载人飞船安全返回。它的成功发射、在轨运行及安

全着陆，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请回答下列问题：

（1）为防止骨质疏松,建议宇航员吃富含钙的食物，这里的“钙”指（填“元素”“单质”或

“原子”）。

（2）联氢（N2HQ是运载火箭使用的燃料之一，该燃料与一氧化氮（NO）反应的化学方程式为:

占燃

N2H4+2NO^^2X+2H2O,则X的化学式是（填字母序号）。

A.NOB.ND.NH

22c.N2O3

（3）我国“神舟十六号”载人飞船使用了神化线太阳能电池。钱在元素周期表中的部分信息及原子结构

示意图如图一所示，图二是另外五种粒子的结构示意图。

图一图二

①钱元素的相对原子质量是O

②图二中与钱元素化学性质相似的是（填字母序号），B粒子的化学符号是,E粒子属于

（填“原子”或“离子

（4）我国“神舟”载人飞船的返回舱，它的表面有层叫做“烧蚀层”的特殊物质，当返回舱返回地球

时，在通过大气层过程中，“烧蚀层”的特殊物质会发生汽化从而保护返回舱不被烧毁。下列说法错误的

是（填字母序号）。

A.“烧蚀层”起到了一定的隔热和隔绝空气的作用

B.“烧蚀层”能使返回舱的着火点升高

C.“烧蚀层”在汽化时吸收大量的热

23.某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下。

臭氧

（1）矿泉水是（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）石英砂过滤器装置的作用与实验室过滤操作的作用一样，过滤操作关键点是“一贴、二低、三靠”,

其中“三靠”是指（写出其中一条即可）。

（3）活性炭过滤器的主要作用是。

（4）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测

该流程中“超滤”的主要作用是除去（填字母序号）。

A.C02B.NaClC.高分子有机物

（5）臭氧是一种很好的消毒灭菌剂。生活中还常用二氧化氯（CIO?）作为消毒剂，其氯元素的化合价为

（6）有些天然泉水硬度较大，要降低其硬度，生活中常用的方法有=

（7）水是人类宝贵的资源，在我们家庭生活中可以采取的节水措施有=（写一条）

24.电影《流浪地球2》中的太空电梯给同学们留下了深刻印象。清华大学团队研发的超长碳纳米管可能

会成为未来建造太空电梯的材料。碳纳米管是碳单质的一种。请根据如图回答问题：

（1）碳纳米管、金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但它们的物理性质差异很大的原因是.

（2）到目前为止，碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料。请推测碳纳米管可能具有的一条化学性质

（3）中国高铁惊艳世界，“大国重器”扬我国威。高铁动车与电路连接的石墨电刷用到石墨的物理性质

主要是性。

（4）“碳达峰”“碳中和”既是我国当前社会关注的热点，也是我国未来社会发展的主要战略。“碳中

和”“碳达峰”中“碳”指的是气体；“碳中和”的途径之一是利用海水吸收该气体，反应

的化学方程式为。

（5）氢能源被认为是最清洁的能源，开发氢能源能有效减缓温室效应加剧。从环保角度考虑，氢气作为

能源的优点是

三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）

25.下图是实验室制取气体常用的装置，试回答有关问题:

（1）写出标号仪器的名称：①

（2）检查装置B气密性的方法是：夹紧止水夹，往长颈漏斗中加水直至液封，继续加少量的水，静置,

观察到，则气密性良好。

（3）实验室用高铳酸钾制取并收集干燥的氧气应选择的装置是,反应方程式为,检验

氧气收集满的方法是

（4）装置C与B相比，优点是

（5）实验室用二氧化镒固体和浓盐酸制取氯气，反应需要在加热的条件下进行。请问实验室制取氯气

（填“能”或“不能”）用装置A或B。

26.某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组

同学对该气体的成分进行如图探究。

主要成分：

维生素C（C6HQ6）

碳酸氢钠（NaHCO3）

柠檬酸（C6Hgo?）

图一图二

【猜想与假设】

（1）小华说：该气体可能是CC>2、。2、co,比、N2中的一种或几种。

小明说：根据化学反应前后种类不变，所以不可能生成N2。

小芳说：从药品安全角度考虑，因为CO有毒，所以不可能含有；也不可能含有,因为它易燃易

爆，写出该气体在空气中燃烧的反应化学方程式o

该小组同学经过讨论认为：该气体可能含有CO2、。2中的一种或两种。

【进行实验】

实验编号实验操作实验现象

①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊

②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃

【得出结论】

（2）由实验①可知，该气体中肯定含有o

（3）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是。

四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）

27.如图所示,将盛有50.0g过氧化氢溶液的烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入2.0g二氧化镒，在以后的6min

内，每一分钟读一次数。记录数据如下：

时

间0123456

/min

质

128.0127.2126.7126.5126.4126.4126.4

量/g

二烧杯

「一^—】

—电子秤

借助表中的数据计算所用过氧化氢溶液中H2O2的质量。

九年级化学试题卷参考答案

第I卷（选择题，共40分）

一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意,

多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号填涂在答题卡相应的位置上）

【1题答案】

【答案】D

【2题答案】

【答案】C

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】D

【5题答案】

【答案】D

【6题答案】

【答案】A

【7题答案】

【答案】D

【8题答案】

【答案】B

【9题答案】

【答案】C

【10题答案】

【答案】A

[11题答案】

【答案】A

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】D

【14题答案】

【答案】C

【15题答案】

【答案】B

【16题答案】

【答案】B

【17题答案】

【答案】B

【18题答案】

【答案】C

【19题答案】

【答案】D

[20题答案】

【答案】B

第U卷（非选择题，共50分）

二、填空与简答（本大题共4个小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共29分）

【21题答案】

占燃

【答案】⑴CH4+2O2-CO2+2H2O②.隔离可燃物

"12x7

（2）①.-—————-X100%②.分子在不断运动③.提供了充足的氧气④.

12x7+1x6+16x3

CO（3）AC

[22题答案】

【答案】（1）元素（2）B

（3）①.69.72②.C③