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文档简介

盘古开天辟地古代神话夸父追日古代神话羿射九日古代神话嫦娥奔月古代神话精卫填海古代神话女娲造人袁珂古代神话1．朗诵课文，把握课文的重要内容，理解女娲是如何一步一步发明出人类的。2．体会这个神话故事想象丰富的特点。3．会认“娲、藤”2个字。学习目的读出画线字的对的读音：莽莽榛榛澄澈幽光敏捷绵延神通广大愤怒蓬勃枯藤chèpéngbóyōuzhēnmiánténgmǐnshén词语解释：莽莽榛榛——草木丛生的样子。神通广大——形容本领高超，无所不能。愤怒蓬勃——富有生命力和活力。疲倦不堪——形容非常疲乏。不堪表达程度极深。兴高采烈——形容兴致高，精神饱满。有关人是从哪里来的。你们懂得有哪些说法吗？

内容框架女娲造人揉黄泥挥洒泥浆人人类绵延男女“神”性和“人”性的结合奇特和合理的统一【合作探究】1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？主题神通广大揉黄泥造人挥洒泥浆造人…………寂寞孤单自豪欣慰忙碌疲倦…………“神”的不凡能力和神奇办法“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理【争论题】这个神话故事的内容违反了科学性，今天学习这个故事与否故意义？女娲造人，体现了人类可贵的发明力和探求精神，也使我们感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，仍然有许多未知领域，等待我们去探求，去追索，去感受那种发明成功的喜悦。上帝在发明天地和万物后来，在第六日造人。上帝按照自己的形象，用地上的尘土造一种人，往他的鼻孔里吹一口气，有了灵气，人就活了。能说话，能行走，上帝给他取一种名字叫亚当。后来，亚当成了伊甸园的守护神。亚当给伊甸园里的多个飞禽走兽起了名字，它们都听从于亚当。上帝看亚当辛苦，决定为他造一种配偶，方便协助他工作。于是，上帝在亚当睡觉时，抽了亚当的一根肋骨造成一种女人叫夏娃，做了亚当的妻子。从此，亚当和夏娃在伊甸园里无忧无虑，过着和谐美满的生活。——《圣经》上帝造人说夸父逐日补充《夸父逐日》夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭局限性，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。逐走：竞跑，赛跑。入日：追赶到太阳落下的地方。河、渭：即黄河、渭水。大泽：大湖。传说其大纵横千里，在燕门山北。道渴而死：在半路因口渴而死。邓林：桃林。翻译：夸父与太阳竞跑，始终追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。【拓展延伸】

天地浑如鸡子，盘古生其中，万八千岁。开天辟地，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。一日九变，神于天，圣于地。天日高一尺，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长……《盘古开天》请围绕下面几方面展开

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