【教学研究】《卖油翁》沉浸式教学设计

【教学研究】《卖油翁》沉浸式教学设计卖油翁教学目标:1.积累常见重点文言词语，能顺利用现代汉语翻译课文。2.学会利用关键词句进行人物分析，体会人物的感情态度。3.在理解文章内容基础上，多角度理解文本背后蕴藏的智慧。重难点:利用关键词句进行人物分析，多角度理解文本背后蕴藏的智慧。前置任务:结合课下注释自读文章，圈画有疑惑的字音和不理解的字词，课堂交流解决。教学过程情境导入:师:同学们，今天老师一打开抖音，发现有两个神秘人物占据了热搜榜单一一他们就是陈康肃公与卖油翁，让我们打开热搜榜，走进文本，一探究竟……PPT出示热搜图:1.震惊!卖油翁大战陈康肃公2.射箭天才陈康肃公竟遭冷遇?3.他不是平平无奇的卖油翁……4.倒油与射箭，谁可匹敌?热5.倒油新境界，挑战康肃公!热6.胆大包天的卖油翁!新7.陈康肃公射箭技艺大赏热8.我亦无他，惟手熟尔新9.笑而遣之有深意新10,欧阳修发来急报!热一、读文知讯·喜提热搜师:围绕这两人，竟产生如此多的热搜话题，到底发生何事?文化区千万粉丝大博主欧阳修已经整理了相应内容，让我们一起去了解一下。文言文学习读是很重要的，首先要读准字音、读出节奏。(齐读课文)【诵读]陈康肃公/善射，当世无双，公亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃(pǔ)，有/卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见其发矢(shǐ)/十中八九，但/微领(hàn)之。康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但/手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣(qiǎn)之。师同学们读得很响亮，看来对这一事件也很好奇，那么接下来，让我们疏通文意，了解热搜始末一一出示文本翻译ppt，请生翻译。[译文]康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有一次)，(他)在家里(射箭的)场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁:”你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油的老翁说;”没有别的(奥妙)，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听后)气愤地说:”你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”老翁说:”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:”我也没有别的(奥妙)，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。师:同学表现非常棒，在全班同学的共同努力下，我们解决了字词障碍，那么各位是否读懂了这个故事，了解了事情发生的始末呢?请快速完成表格梳理一-地点:家圃人物:卖油翁 、陈尧咨 起因:尧咨善射，卖油翁“但微颔之”经过:陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。结果:陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。师过渡:看来大家都是冲浪达人，迅速梳理出这一热搜事件的始末。面对这一事件，你有何感受呢?想为谁发声?接下来让我们进入第二环节一一人物对比·发表评论。二、人物对比·发表评论师:一次家圃射箭，引发卖油翁与陈尧咨的“纠纷”，你从中看出二人怎样的性格?请对比二人神态、语言、动作描写，在欧阳修的抖音评论区发表你的看法。(在分析过程中，让学生模仿人物语气、动作来读)评论句式:对比二人神态/语言/动作描写，我发现……预设神态:对比二人神态描写，我发现陈尧咨的神态描写“忿然”、“笑而遣之”，陈尧咨更喜怒形于色，情感外露，更张扬。而卖油翁“睨之”，睨，斜眼看，表示毫不在意，更平静内敛。教师解读神态:陈尧咨的神态是“忿然”、“笑而遣之”，发怒、笑，表情丰富，开心不开心都写在脸上。而卖油翁则是“睨之”睨，斜眼看，表示毫不在意。从原文当中我们能看到，卖油翁看到的是十中八九的高超技艺,但他没有被吸引，反而表情平常，内心平静。预设语言:对比二人语言描写,我发现陈尧咨的傲慢自负与卖油翁的不卑不亢。教师解读语言:陈尧咨说了三句话汝亦知射乎、吾射不亦精乎、尔安敢轻吾射。三句皆是反问句。第一句:汝亦知射乎?你也懂射箭么?古代是很讲究长幼有序、尊敬老人的，但这里，陈尧咨张口就称老人为“你”，显示出陈尧咨的盛气凌人来，他的言外之意就是你一个卖油老翁，根本不懂射箭，我们揣摩一下陈尧咨说这句话的心理，是不是有点傲慢?无论身份地位还是技术，他都有些瞧不起人。第二句:吾射不亦精乎?这里的射是射箭的技术，动词活用为名词。我射箭的技艺不也很高超么?表面上是在问你，其实是在肯定，我技艺就是高超，就是无敌，等着卖油翁来夸他。多么自信张扬的一个人，甚至还有一点自负。第三句:尔安敢轻吾射!这里我们看到陈尧咨对卖油翁的称呼发生了变化，从“汝”到“尔”，两个都是你的意思，但“尔”呢?带有一点贬义，你怎么敢轻视我射箭的技艺?居高临下的质问，结合我们前面说过的陈尧咨的为人性格特点，想必这时他很想给卖油翁一点颜色看看了，愤怒值达到顶峰。卖油翁也是三句话:无他，但手熟尔，“无他”没有什么“奥妙”，只是手法熟练罢了，一句话平平淡淡的讲出道理。以我酌油知之，以是凭、靠的意思，凭借我倒油就能知道，知道什么?很好，知道这个道理，说话胸有成竹、有理有据。我亦无他，惟手熟尔，这句话和之前回答陈尧咨的那句“无他，但手熟尔”很像，这里有个“亦”我们要注意了，“也”的意思，我也没什么，换句话就是你也没什么。他没有因为陈尧咨是官员而战战兢兢，也没有因为他的质问转而溜须拍马，而是不卑不亢、实事求是。同时我们还注意到，作者在写卖油翁说话的时候，没有那么多形容词去形容他说话时的状态，就是“翁曰”两个字，我们可以看到当时卖油翁说话时的面不改色。学生分析语言时，可以范读，教师讲解后，全班分男女生读，男生读陈尧咨的语言，女生读卖油翁语言，教师读旁白。预设动作:对比二人动作描写，我发现陈尧咨自矜与卖油翁的从容淡然。教师解读动作:陈尧咨是“笑而遣之”，遣是打发的意思，把卖油翁打发走了，有一点赶走了的意味,为什么要把卖油翁打发走呢?陈尧咨觉得尴尬，但他的性格和地位使他不能横下心认错，其实也是他真性情的一个表现。对于卖油翁的动作描写一一释担而立,放下担子站立,而表顺承很平常的动作描写，但微颔之，颔是点头的意思，表示肯定，微颔是微微点头,对十中八九这个事情，这么精彩的射箭都是仅仅点头而已，见怪不怪，处变不惊。后来倒油的那一连串动作“取、置、覆、酌、沥”，我们可以看到，卖油翁的动作倒油十分顺畅、技艺也很高超，但他没有炫耀，动作依旧是一步一步，从容淡然的。师引导:通过大家的精彩点评，我们发现，无论是动作、语言还是神态描写，两个人都形成了鲜明的对比，我们能看出两个人性格上的明显不同。陈尧咨傲慢张扬、卖油翁内敛从容。这样的不同性格，让他们对待自己的一技之长态度也截然相反，谁来说说?预设:“公亦以此自矜”，可见陈尧咨的自夸，对有这样一个当世无双的技艺很自豪。而卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”，这里“惟”和“尔”将内心这种不在意传达了出来，与陈尧咨不同，在卖油翁看来这并不值得夸耀的。师小结过渡:通过细节描写的对比，我们看到了陈尧咨与卖油翁的不同性格，那么欧阳修想通过这个故事告诉我们什么呢?让我们进入第三环节-一主旨探究·我来点赞。三、主旨探究·我来点赞师:现在我们进行深度思辨，领悟文本哲理。两个人，你想为谁点赞?，ppt出示句式:我要为……点赞，因为他(让我明白……)(此处让学生自由发言，其实也有部分同学认同陈尧咨，可以让他先分享自己的观点，再教师点评)预设1:我要为卖油翁点赞，因为他让我明白孰能生巧的道理。我要为卖油翁点赞，因为他让我明白做人不能怀才自傲。我要为卖油翁点赞，因为他让我明白人外有人，山外有山，要低调谦虚。我要为卖油翁点赞，因为他面对权贵，不卑不亢，敢于直言。..预设2:我要为陈尧咨点赞，因为他亦有大度之处。文中对于二人的称呼， “陈康肃公”与“卖油翁”，一个是地位超然的官员，一个是无名无姓的布衣百姓，且陈康肃公在自家苗圃射箭，卖油翁睨之久不去，且语带不屑，这样康肃公最后都只是笑而遣之，可见其大度。我要为陈尧咨点赞，因为他确实有才华。文中说“陈康肃公善射，当世无双”，可见他的射箭技术登峰造极，他有骄傲的资本。射箭为君子六艺之一，与酌油不可同日而语。虽然卖油翁说熟能生巧，但事实上不是每个人都能做到的，这至少证明了陈尧咨的天赋与努力。师解读:有的同学会觉得欧阳修笔下的卖油翁是来找茬的，陈尧咨明明在自己家的院子里射箭没有四处炫耀，而卖油翁也只是路过，如果不是故意找茬，又怎么会有这样的故事呢?那么欧阳修写这个找茬的人目的是什么呢?这里我们就要一起来了解一下《归田录》。请学生阅读学案“四、拓展阅读·知人论世”部分，阅读后师解读:欧阳修因反对王安石变法被贬时写下《归田录》，记录了“朝廷旧事及士大夫谐谈之言”，就说明，关于陈尧咨的逸事正是当时传为笑料的“谐谈之言”。为什么会传为笑料，好笑在哪呢?我们可以看到，故事的两个主人公身份是截然不同的，陈尧咨，一个有谥号的北宋官员，卖油翁一个连名字的没有的普通人，对待同一件事情时的态度截然不同。读了圣贤书却傲慢张扬,也许大字不识一个却不卑不亢，从容内敛。那么作者更认同谁的观点呢?其实原文最后还有一句话“此与庄生所谓解牛，斫轮者何异”，这和庄子所说的庖丁解牛、轮扁斫轮有什么区别呢?这两个典故都是讲孰能生巧的，这句话正是对卖油翁观点“但手熟尔”的直接认同。这么浅显的道理，身居官位的陈尧咨却不懂，其实是作者对陈尧咨缺少君子风范的否定。其实，在任何一个时代，缺少君子风范却身在高位者都大有人在。陈尧咨就是这一类人。欧阳修用一个卖油翁来调侃了这一类人。当然，欧阳修也没有完全否定陈尧咨。“笑而遣之”说明他还是接受了一个平民的忠告。这对于“性刚戾”的陈尧咨也的确不易了。师小结:同学们，一次热搜，一次评