天津市宝坻区大口屯高中2025年高三下学期定位模拟考试历史试题含解析

天津市宝坻区大口屯高中2025年高三下学期定位模拟考试历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下图为1958年1月我国《人民日报》发表的时政漫画。该漫画反映了当时A．美苏共同致力于推动世界和平B．美苏已结成主宰世界的军事联盟C．中苏关系处于良好的发展态势D．和平与发展成为当时世界的主题2．1945年6月的七届一中全会上，中共提出：“我们的解放区人民代表大会则是稳当的，有利无弊的，它可能向两个方向发展：一是向联合政府发展，选举一个解放区联合会，另一个也是向联合政府发展，但要经过一个曲折。成立一个解放区联合会，这是一个重大的步骤，前途就是成立一个新民主主义的政府。”这表明中共A．以解放区联合政府统一中国B．独立于国民政府之外谋求中国统一C．建立联合政府谋求国家统一D．以新民主主义的政府谋求国家统一3．如图是1954年创作的我国国有企业生产宣传画。该作品反映出A．“一五”计划推动重工业发展B．社会主义制度的基本建立C．工人踊跃投入“大跃进”运动D．社会主义改造解放生产力为了社会主义，献出我们最大的力量！4．“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。”明治维新在中央集权方面反映该说法的举措是①废藩置县②奉还版籍③殖产兴业④文明开化A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．某学者认为，万民法不但授予外邦人公民权，以便缓和其他民族对罗马政府的不满，而且还在帝国后期改善和提高了奴隶的地位。据此可知，万民法的推行A．有利于维护罗马帝国的统治 B．缓和了贵族与平民矛盾C．形成了完整的罗马法律体系 D．废除了罗马的奴隶制度6．清朝编纂的《四库全书》中关于“平均赋役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均赋税”、“平差役”一类的词语，出现有905次之多。这说明统治者意在A．实现社会均平理想B．限制土地兼并C．防范隐匿人口现象D．维护小农经济7．15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列选项对此理解正确的有①新航路开辟打破世界孤立状态②欧洲列强开始早期殖民扩张③美洲的发现证实了“地圆学说”④资本主义生产方式广泛传播A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④8．罗尔纲在《太平天国史纲》中指出：“太平天国革命解除了种种封建束缚，特别是在克复苏、浙地区后，执行奖励工商业，大力扶植生产的政策，城乡资本主义因素十分活跃，农产丝业大量增产，贸易繁荣，商业兴盛。”据此，罗尔纲认为太平天国运动（）A．刺激了资本主义萌芽的产生 B．顺应了中国近代化发展要求C．部分突破了农民阶级局限性 D．使中国的经济结构开始变动9．对下面时间轴呈现的历史信息解读正确的是（）①上帝是一切事物的根源②自然界和人类社会均蕴含着通则③科学能够带给人类幸福④科学发展与思想解放相互推动⑤知识是改善人类生活的主要工具A．①② B．②④ C．③④ D．③⑤10．著名学者白寿彝指出：以往人们称三家分晋是晋国政权封建化的标志。但是出土的《孙子》一书记载了此前六卿分晋及其田制与税制的封建化改革，据此可以得出的结论是（）A．六卿分晋导致分封制瓦解 B．三家分晋是新兴地主阶级争权斗争C．封建制度最早确立于晋国 D．《孙子》的出土否定了晋国社会历史11．明清之际的儒学家们，对泛滥已久的王学末流抨击甚为猛烈，在思想界形成了一股强大潮流，如顾炎武不仅在理论上把王阳明视同禅学并大加挞伐，甚至把明朝的覆亡看作是王学泛滥的恶果。这反映了A．阳明心学导致了明朝的灭亡 B．宋明理学内部开始出现分歧C．提倡经世致用成为时代主流 D．社会变革促进儒学焕发生机12．阅读《我国城镇人口数的变化情况》图。下列对图片信息的解读，符合史实的是我国城镇人口数的变化情况图①A—B点人口增长主要因为国内相对和平与“一五”计划推动②C点高峰的出现是由于国民经济呈现出繁荣景象③国家动乱与国民经济严重困难导致D点城镇人口大幅减少④E—F点的快速增长主要得益于政府的方针政策的调整A．①② B．②③④ C．②③ D．①④13．秦朝规定了官方文书的表述标准，如“公室”“王室”称“县官”，“边塞”称“故塞”，“郡邦尉”称“郡尉”，“邦司马”称“郡司马”。这有利于A．隶书的全面推广B．儒家思想的传播C．边患危机的解决D．大一统思想的宣传14．如图所示矛盾由哪一场战争直接引发A．普法战争 B．第一次世界大战 C．冷战 D．第二次世界大战15．乌克兰危机爆发以，东欧局势持续紧张，2014年3月1日，俄罗斯议会批准总统普京提出的出兵乌克兰的要求，美国《芝加哥论坛报》评论道，“这是美国与欧洲的慕尼黑时刻”。上个世纪30年代也曾经出现“慕尼黑时刻”，下列对其说法中不正确的是A．加速了第二次世界大战的爆发B．捷克斯洛伐克的领土主权遭到破坏C．标志英法的绥靖政策达到顶峰D．促使苏联和英法建立集体安全体系16．美国政府和俄国政府没有参加这次英法的冒险，但他们派出代表参与“和平的示威”。这次“冒险”的结果之一是签订A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》17．宋代之前，音乐的功能主要表现为教化，庄严、正经的宫廷音乐占据着绝对的统治地位；到了宋代，以娱乐为目的的市井音乐（类似于流行音乐）开始登上历史舞台，宫廷音乐则逐渐衰落，让位于市井音乐。导致这一变化的主要原因是A．市民社会的形成B．民间教育的发达C．宋代理学的兴起D．频繁的对外交流18．从1993年到1996年底，中国避免了经济发展的大起大落，实现了从发展过快到“高增长、低通胀”的“软着陆”、这在新中国成立以来是没有过的，在世界上也是不多见的。“软着陆”表明中国A．市场经济有利于可持续发展 B．积累了市场经济经验C．社会稳定是发展的头等大事 D．经济体制的转换失利19．右侧是份售书广告，其中有可能在洋务运动中成为畅销书的是A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③20．乾隆五十年以后，《红楼梦》开始流传，此后更有《续红楼梦》《后红楼梦》《红楼幻梦》等近十种《红楼梦》系列书籍被刻印，“曼衍支离，不可究诘”。该现象在一定程度上折射出当时A．红学流派崛起 B．印刷技术革新 C．市民阶层壮大 D．文学形式单一21．柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图A．主张社会精英治理国家的合理性B．否定了希腊政体的局限性C．奠定了近代国家学说的理论基础D．是希腊人文思想的初创者22．下图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主要原因是A．为传播宗教的需要 B．为宣传无神论需要C．摆脱教会对教育控制 D．欧洲城市复兴的推动23．《诗经》中有记载：“载芟除草”载柞（砍树），其耕泽泽。干耦其耘，徂隰哇地）徂畛（坡田）。…为酒为醴，蒸畀祖妣，以洽百礼楚楚者茨，言抽其棘。自昔何为，我艺黍稷。诗文形象地反映了西周的社会生产和生活。下列选项中，对此解读正确的是①简单落后的耕作方式②集体劳作的生产方式③祭祀和重大典礼的乐歌④南方地域特色和神话色彩A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④24．《马关条约》是帝国主义强加给中国的一个极其严重的不平等条约，下列关于其影响的叙述，正确的是A．列强开创了以条约形式侵略和奴役中国的先例 B．俄国割占中国大片东北土地激化了与日本矛盾C．允许各国在华设厂制造，列强掀起了瓜分狂潮 D．准许外国在北京驻兵，导致中国国防门户洞开25．1955年，《人民日报》社论说：“不少的美术家为了强调人民生活中的光明和快乐，显然把生活简单地美化了，使生活过多地成为节日的天真的狂欢，而对于人民在争取美好生活过程中坚决斗争和克服困难的精神却很少加以有力的表现。”这表明新中国成立初期：A．“左”倾错误严重摧残文艺发展B．艺术家深入理解“双百”方针C．党强调文艺要宣扬社会建设精神D．科学和文学领域呈现繁荣景象26．在一次公共集会上，一位苏俄农民手持这样的标语：“我们可以为了国家换饿、流血、牺牲，但我们的血不能在战后也流个不停。”为改变这种状况，苏俄A．集中全国物力支援战争 B．直接向社会主义过渡C．利用市场理念发展生产 D．推行计划经济体制27．汉文帝诏令：老百姓如果能缴纳六百石粮食并将其输送到边关，可以获得上造（二级爵）的爵位，如果缴纳“四千石为五大夫（九级爵），万二千石为大庶长（十八级爵），各以多少级数有差错”。据此推知，上述政策①体现了察举制的深入实施②加剧土地兼并现象③建立了以财产为主的等级制④客观上利于提升商人地位A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④28．1871年10月，俾斯麦通过帝国立法确立的“文化斗争”，禁止神职人员参政，认定结婚、离婚等民事行为不再受教会的控制，废除了与政府政策相悖的教会制度。这些措施A．清除了基督教在德国的影响B．体现了强烈的军国主义色彩C．客观上维护了德意志的统一D．否定了德国教会的积极作用29．有学者认为，西汉建国时，对在灭秦斗争和楚汉相争中崛起的军事首领及六国后裔，不封王难以安抚，因而实行郡国叠加的地方行政制度。该学者意在强调西汉建国时A．分封是维护统治的最佳选择 B．郡国并行制符合历史潮流C．郡国并行制有利于政权稳定 D．郡县制不符合当时的国情30．墨子在《非命》篇中，反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”。下列对这一主张最合理的解释是A．重视发挥主观能动性 B．得到当时君主的认同C．强调人民群众力量巨大 D．带有“无神论”的色彩二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．百年共和阅读下列材料，回答问题：材料一——摘自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条系统，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……那一种共和政体是一个大失败，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。它随着时间的推移很快就被除去。它不代表政治思想，只是政治思想的一幅漫画，一幅粗糙的、幼稚的、小学生的漫画。这种共和政体悲惨的结束了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》问题：（1）依据材料一，在图中找出辛亥革命所代表的字母，并依次写出其他字母所代表的近代中国重大事件。从“外事之刺激”和“中国的反映”两个维度，分析辛亥革命发生的历史背景。（2）材料二、三的观点是否一致，概括它们各自的核心观点。（3）辛亥革命的硝烟早已消逝，但其是非成败，百年来众说纷纭，综合材料和所学知识，谈谈你对辛亥革命历史意义的认识?32．材料1928年订立的《非战公约》，禁止用战争作为推行国家政策的手段，笫一次从法律上明确否定了“战争权”的合法性，也成为制止侵略战争的重要法律依据。……历史的遗憾在于，这样一个明确宣布战争为非法的国际公约并没有能够制止战争。二战后的纽伦堡审判和东京审判是对法西斯反攻的继续，于是，《非战公约》成为战胜国审判战犯的尚方宝剑。起诉方代表都无一例外地求助了《非战公约》对战争合法性地否定。从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了审判的有法可依、有理可据。《非战公约》在审判、惩办战犯的过程中可谓功不可没，它本身也凭借对战犯的审判而重新获得了价值认同，真正确立了自己在国际法发展序列中的地位。——摘编自《第二次世界大战与战后和平》（1）根据材料并结合所学知识，概括《非战公约》的主要内容及其历史地位的转变。（2）根据材料并结合所学知识，简要评析《非战公约》o33．阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪以来,甘肃成批出土简牍10余次,总数达到7万多枚。简牍的内容以秦汉行政文书为主,各种簿籍和通行公文系统性很强。簿、籍内容包括边塞军事机构对兵器、廪、食、俸钱等物资的流水账目及会计报告和关于各种人员的名单。通过簿籍,可以管窥各类机构对文书的书写、审核、校对、存档等细节。通行公文是各级机构间上传下达的文书,有涉及人事升迁、任免、调动的,也有关于日常管理值班的。甘肃简牍中还包含大量的律令,涉及军事、治安、边疆、土地、吏治、养老、赋役等多方面。司法实践中的各类文书透露出执法重要环节的各种信息,生动反映了西汉中后期至东汉的诉讼程序和司法情况:——黄兆宏《“经国之枢机”一甘肃简牍与秦汉时期行政体系研究》材料二晚清时期,清朝长期实行的谕旨奏折制度悄然发生变化,新型谕旨奏折逐渐形成自身的寄发程式与管理制度。通过电寄寄发的谕旨称“电旨”,上行文书出现电奏,电奏由臣工拟定,交电报局寄至总理各国事务衙门,再由总理各国事务衙门送军机处进呈。历次钦奉电旨、电奏、电信,按月分缮清折咨呈军机处、总理衙门查核。1906年10月,皖北遭遇严重水灾，安徽巡抚恩铭向清廷电奏此情,并请求“拨发藩库银十万两,以资赈抚”,清廷闻后立即寄出电旨允准。——夏维奇《晚清电旨电奏发展述论》（1）根据材料一及所学知识,分析甘肃简牍所反映秦汉政治的基本特点，说明甘肃简牍的史料价值。（2）根据材料二及所学知识,概括晚清时期行政公文出现的变化,分析变化原因及影响。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

从漫画信息可知，中国对美国裁军持批评态度，对苏联持表扬态度，这反映出当时中苏关系处于良好的发展态势，故答案为C项。漫画中美国并未裁军，不能说明美苏共同推动世界和平，排除A项；漫画反映的是美苏裁军，并未反映出美苏结成军事联盟，且该说法不符合史实，排除B项；D项与材料主旨不符，故排除。2、C【解析】

材料信息“一是向联合政府发展，选举一个解放区联合会……这是一个重大的步骤，前途就是成立一个新民主主义的政府”表明中共意图通过建立联合政府来成立新民主主义政府，进而谋求国家统一，故C正确；材料强调的是解放区联合会，不是解放区联合政府，故A错误；材料主旨未强调独立于国民政府之外，故B错误；材料主旨强调的是建立联合政府，故D错误。3、A【解析】

根据“1954年”可知此时正处于“一五”计划时期，宣传画内容反映的是炼钢，由此说明“一五”计划推动了我国重工业的发展，故选A；社会主义制度基本建立是在1956年三大改造完成后，排除B；1954年“大跃进”运动尚未开展，排除C；宣传画内容反映的是“一五”计划，不是三大改造，排除D。故选A。4、A【解析】

“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”是指破除旧制度，实行新制度。结合所学内容可知明治维新中废藩置县和奉还版籍都是在打破旧制度的基础上实行了新制度，①②符合题意；殖产兴业和文明开化都与加强中央集权不符，③④与题意不符。综上所述，故选A项，排除BCD项。故选A。5、A【解析】

根据材料可知万民法不但授予外邦人公民权，而且改善和提高了奴隶的地位，说明万民法缓和了阶级矛盾和民族矛盾，有利于维护罗马帝国的统治，故选A；材料没有体现缓和贵族和平民矛盾，排除B；《查士丁尼法典》形成了完整的罗马法律体系，C错误；D不符合史实，排除。6、D【解析】“平均赋役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均赋税”、“平差役”一类的词语都是针对个体小农的，其出现次数很多，说明政府意在维护小农经济，故选D；ABC与题意不符，故排除。7、A【解析】

根据所学可知，新航路开辟打破世界孤立状态，随之而来的是欧洲列强开始的早期殖民扩张，与题意相符，故A正确。8、B【解析】

据材料“解除种种封建束缚”“城乡资本主义因素十分活跃”“贸易繁荣，商业兴盛”可知，太平天国革命从政治、经济上解除了封建束缚，推动资本主义因素的发展，即顺应了中国近代化发展的要求，故B项正确；A项是对“城乡资本主义因素十分活跃”的曲解，故A项错误；材料中并未涉及农民阶级局限性问题，故C项错误；鸦片战争后，中国经济结构已开始发生变动，而太平天国运动直到1851年才开始兴起，故D项错误。9、B【解析】

依据材料中信息结合所学可知，这些思想都是人类对自然界和社会的思考，这些看似不同领域的思想成就，其背后却有一个共同的信念，即相信自然界和人类社会均蕴含着具有普遍意义的通则，②项符合题意；结合所学可知，培根认为必须打破偶像，直接观察、研究自然界，并通过实验和科学归纳，才能得到正确的认识，这对牛顿发现万有引力定律产生了巨大影响。而启蒙思想家受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则，这说明科学发展与思想解放相互推动，④项符合题意，因此B选项正确。这些历史信息都没有体现上帝的地位和作用，①项不符合题意；材料并未体现科学给人类幸福的内容，《独立宣言》也不是科学成果，③项不符合题意；材料并未涉及知识的作用；⑤不符合题意，其他选项错误。故正确答案为B选项。10、B【解析】

依据材料信息可知，六卿在分晋后进行封建化改革成为新兴地主阶级，说明三家分晋是新兴地主阶级的争权斗争，因此B选项正确；六卿分晋是分封制逐渐瓦解的表现，并非原因，A选项错误；材料并未将晋国与其他国家进行比较，无法得出C选项，排除；D选项表述过于绝对化，排除。故选B。11、D【解析】

明清之际，随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，部分儒生抨击传统儒学的弊端，是对儒学的批判和继承，即社会变革促进儒学焕发生机，故D选项正确；农民起义导致明朝灭亡，故A选项错误；材料内容未体现理学内部的分歧，故B选项错误；材料内容没有体现经世致用的思想，故C选项错误。12、D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，图中曲线信息显示建国初期，伴随“一五”计划的开展城市人口缓慢增长；1960年前后中国城市人口增长达到第一次高峰，这是由于工业大跃进运动造成的；1965年城市人口增幅跌入谷底，但此时文革尚未开始，国家总体安定没有陷入动乱；1975年，城市人口开始快速增长，这是由于政策调整所致，所以②③两项说法错误，①④两项说法正确符合题意和史实，故答案选D。考点：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划13、D【解析】

秦统一后建立了统一的中央集权国家，在中央建立皇帝制度、三公九卿制，在地方推行郡县制以巩固大一统王朝。材料中“县官”、“郡尉”、“郡司马”等称谓体现了秦朝加强大一统思想的宣传，故D正确。材料涉及称谓变化与隶书的推广无关，故A错。秦朝推崇法家思想，对儒家“焚书坑儒”，故B错。C项与材料无关。14、B【解析】

图中所示是一战后的国际形势，即美国企图依靠强大的经济实力谋求霸主地位，遭到英国的反对，且德国妄图复仇，法国希望严惩德国，B正确；普法战争与美国、英国无关，A错误；冷战发生于二战后，C与材料不符；二战后美国成为霸主，资本主义世界唯美国马首是瞻，D错误。15、D【解析】英法在捷克斯洛伐克问题的“和平”解决体现了英法的绥靖政策，使法西斯主义更加肆无忌惮，从而加速了第二次世界大战的爆发，A正确；苏台德等地割让给德国，标志英法的绥靖政策达到顶峰，BC正确；1939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判，但最终没有取得任何实质性的结果，D错误，符合题目要求。故答案选D。16、B【解析】

根据“英法的冒险”可知，这是英法联合发动的第二次鸦片战争，结果中国战败，被迫签订《天津条约》和《北京条约》，故B正确；英国发动鸦片战争，之后签订中英《南京条约》，不符合“英法的冒险”，排除A；中日甲午战争后签订《马关条约》，不符合“英法的冒险”，排除C；1900年英、法、美、俄、德、日、意、奥为首的八个主要国家组成八国联军，发动了侵华战争，之后签订《辛丑条约》，不符合“美国政府和俄国政府没有参加”，排除D。解答本题的关键信息是“英法的冒险”“美国政府和俄国政府没有参加”，联系所学第二次鸦片战争的史实分析解答。17、A【解析】根据“到了宋代，以娱乐为目的的市井音乐（类似于流行音乐）开始登上历史舞台，宫廷音乐则逐渐衰落，让位于市井音乐”，结合所学，宋朝随着商品经济发展，市民队伍壮大，适应市民需要的文化艺术随之兴起，宫廷音乐让位于市井音乐正是在这种背景下产生的，故A正确；宫廷音乐让位于市井音乐和民间教育、宋代理学、对外交流无关，排除BCD。18、B【解析】

经济软着陆是指国民经济的运行经过一段过度扩张之后，平稳地回落到适度增长区间。材料中20世纪90年代中国经济实现“软着陆”体现的是对市场经验的积累，B正确；中国社会主义市场经济体制的初步建立是在初，A排除；当时中国社会的头等大事是发展经济，C排除；D说法不符合史实，排除。故选B。19、C【解析】试题分析：洋务派主张“师夷长技以自强”，学习西方先进的科技，维护清朝统治。洋务派学习西方局限在科技、军事、教育领域。①②是马克思主义著作；④是中国传统的医学著作，均可排除，故选C。考点：洋务运动点评：历时30年之久的洋务运动是一次地主阶级的自强运动。尽管这场运动并没有使中国真正走上富强的道路，但洋务运动顺应了中国经济从传统向工业化迈进的历史趋势，标志着中国近代化起步。20、C【解析】

《红楼梦》属于市民文学，其系列书籍广泛流传，说明市民阶层在不断壮大，C正确；红楼系列小说不属于研究著作，不能称为红学流派，排除A；清代在印刷技术方面并未有重大突破，排除B；《红楼梦》系列书籍出现只是一种文学形式，不能据此认为清朝只有一类文学形式，排除D。21、A【解析】

依据材料“从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性”来看，柏拉图提倡根据智慧拼的来进行社会分工，由有正义感和理性的“贤人”来统治国家。故答案为A项。B项结合所学知识可知，柏拉图反对希腊的直接民主，认为人们没有办法正确认识真理，但其目的不是为了否定希腊政体的局限性，排除；C项结合所学知识可知，孟德斯鸠提出的三权分立学说奠定了资产阶级国家学说的理论基础，排除；D项结合所学知识可知，人文主义萌发的渊源众多，源头复杂，排除。柏拉图的俄国家学说尽管有很多错误，但他鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础。22、D【解析】

大学产生于12世纪，行会制度的发展，城市的复兴为大学的产生创造了重要条件，故D正确；大学的产生最初不是传播宗教的需要，排除A；大学产生的原因也不是为了宣传无神论，排除B；摆脱教会对教育控制不是大学产生的主要原因，排除C。故选D。23、C【解析】

材料信息“千耦其耘”体现了简单落后的耕作方式和集体劳作的生产方式，“为酒为醴，烝畀祖妣，以洽百礼”体现了祭祀和重大典礼的乐歌，由此可知，①②③正确；“楚辞”具有南方地域特色和神话色彩，故④错误。所以本题答案为C项，ABD错误。24、C【解析】

结合所学可知，《马关条约》允许各国在华设厂制造体现了列强资本输出和瓜分世界的要求，，引发了列强对中国的瓜分狂潮，故C项正确；鸦片战争后《南京条约》的签订就开创了以条约形式侵略和奴役中国的先例，排除A项；俄国割占中国大片东北土地是在第二次鸦片战争中，排除B项；准许外国在北京驻兵是在《辛丑条约》后，中国国防门户洞开是在鸦片战争后，排除D项。故选C。25、C【解析】材料“对于人民在争取美好生活过程中坚决斗争和克服困难的精神却很少加以有力的表现”反映了对美术家的作品忽视社会主义建设倾向的批判，说明党强调文艺要宣扬社会建设精神，故C正确；1955年中国并没有严重的“左”倾错误，故A错误；“双百”方针提出于1956年，故B错误；材料并不能体现科学和文学领域呈现繁荣景象，故D错误。故选C。26、C【解析】

根据题干结合所学可知，材料情景反映了苏俄战时共产主义政策遭到了人民的反对，为改变这种状况，苏俄推行了新经济政策，利用市场和商品货币关系发展生产，故C项正确；集中全国物力支援战争、直接向社会主义过渡就战时共产主义的特征，排除AB两项；1936年，斯大林模式形成，苏联进入计划经济体制，排除D项。故选C。27、B【解析】

上述材料表明汉代的老百姓可以通过缴纳粮食并输送到边关获得相应的爵位，商人的财力可以直接购买粮食或购买土地生产粮食来输送边关，从而获得相应的爵位来提高政治地位，其中，如果购买土地就会造成土地兼并问题，②④正确，B符合题意；察举制属于选官制度，与材料无关，①错误，AC排除；③说法不符合史实，错误，D排除。故选B。28、C【解析】

根据材料中的“禁止神职人员参政，认定结婚、离婚等民事行为不再受教会的控制，废除了与政府政策相悖的教会制度”可知，德国完成统一之后采取措施削弱天主教会对德国政治的影响，实行世俗化的政策，这些措施在当时有利于强化联邦政府，从而在客观上维护了德国的统一，故选C；A项中的“清除了”表述太绝对，故排除；实行政教分离，实行世俗化的政策在当时有利于德国的统一，不能说其体现了军国主义色彩，排除B；材料中俾斯麦要求政教分离，教会不得干预政治事务，并未否定德国教会的积极作用，故排除D。29、C【解析】

材料体现的是西汉初年推行的郡国并行制主要是为了安抚在立国初期崛起的军事首领及六国后裔，是出于政权稳定的考虑，C正确；事实证明分封制不利于地方统治，A排除；郡国并行制最终威胁了中央政府的稳定，不符合历史潮流，B排除；郡县制是生产力进步和中央集权发展的产物，是符合国情的，D排除。故选C。30、A【解析】

墨子认为“真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的‘力’”，说明墨子重视发挥主观能动性，A正确；墨子主张并不被当时国君认可，排除B；墨子解释的是个人或者国家的命运不能受制于天命，在强调个体时，并未强调人民群众的力量，排除C；墨子否认的是天命对人事的支配和影响，而非否认天命本身，因此无法断定墨子具有“无神论”色彩，排除D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）辛亥革命—C；A—洋务运动；B—戊戌变法；D—五四运动；“外事之刺激”（国际背景）：资本主义世界体系形成、列强掀起瓜分中国狂潮等；八国联军侵华战争、《辛丑条约》签定及民族危机严重等；“中国的反映”（国内背景）：戊戌维新运动、义和团运动、清末“新政”等自救或反抗运动等。（2）不一致。材料二对辛亥革命的地位持肯定的态度，如辛亥革命在政治制度变革、社会思想变革乃至新旧社会转型等方面均产生了积极的影响。而材料三对辛亥革命的结果持否定态度，如辛亥革命后建立的只是图有虚名的“共和政体”。（3）本小题采用SOLO评分法。答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合史实进行论述。材料与史实：运用充分；运用较充分。论述：论述充分；论述较充分。叙述：叙述完整流畅形成结构。答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。材料与史实：运用充分；运用较充分。观点清晰；观点较清晰。论述：论述充分；论述不够充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。答案3：使用多个线索或材料，进行单一纬度的解释。材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。观点清晰；观点不清晰。叙述：叙述完整流畅；仅能列举。答案4：找到一个线索或材料即得出结论。其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。【解析】

（1）根据所学知识可知，辛亥革命爆发时间是1911年，因此是字母C；根据所学知识可知，1861至1880年正值中国洋务运动时期，因此字母A是洋务运动；根据所学知识可知，1898年是戊戌变法时期；根据所学知识可知，1919年，中国爆发了五四运动，因此字母D是五四运动。“外事之刺激”：根据所学知识可知，“外事刺激”指的是国际背景，根据所学知识可知，这一时期正是西方主导下的资本主义世界体系形成时期，列强掀起瓜分中国狂潮等，由此引起中国人民反抗，随后八国联军侵华，逼迫清政府签订《辛丑条约》，中国民族危机严重等；“中国的反映”：“中国的反映”指的是国内背景，这一时期国内政治改革有戊戌维新运动，农民阶级兴起了义和团运动，而清政府在20世纪初掀起了“新政”等自救或反抗运动等。（2）不一致。根据材料二“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条系统，是政治制度和社会思想的一大跃进”可知，材料二对辛亥革命的地位持肯定的态度，如辛亥革命在政治制度变革、社会思想变革乃至新旧社会转型等方面均产生了积极的影响。根据材料三“1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑。……那一种共和政体是一个大失败……它不代表政治思想，只是政治思想的一幅漫画”可知，材料三对辛亥革命的结果持否定态度，如辛亥革命后建立的只是图有虚名的“共和政体”。（3）认识：根据三则材料可以看出，辛亥革命是近代中国人向西方学习制度的一次尝试，根据材料二可以看出，这一运动的重大意义在于推翻了帝制，而且促进了民族资本主义发展，在思想方面，使得民主共和观念深入人心，其颁布的《临时约法》是近代中国民主法治的里程碑。但是从辛亥革命最终结果来看，革命果实被袁世凯窃取，民主共和沦为形式，并未真正实现民主。32、（1）主要内容：禁止用战争作为推行国家政策的手段。历史地位的转变：《非战公约》从刚开始的有名无实转变为纽伦堡审判和东京审判时的坚强保障。（2）评析：《非战公约》是第一次世界大战后，在全世界人民反对帝国主义战争、渴望和平的压力下缔结的。它反映了帝国主义国家之间错综复杂的矛盾，也反映了当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向。《非战公约》事实上未能阻止第二次世界大战前的一系列侵略战争以及