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井底之蛙北师大版四年级语文上册第十一单元PPT样板下载：行业PPT样板：节日PPT样板：资料下载：PPT背景图像：图形下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：

《画蛇添足》《守株待兔》《夜郎自大》《坐井观天》绿色圃中小学教育网1.学会本课生字，理解“疲倦、邀邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思，2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。3.对照课文，注意朗读古文的语调，领悟寓意。学习目标跃腋蟹仞瞠（yuè）（飞跃）（xiè）（螃蟹）我会读（rèn）（千仞）（yè）（腋毛）（chēng）（瞠目）邀跨迈绊蛙倦倚

涝旱汤渺读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。1.想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？

2.青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出有关的句子，谈谈你的认识。

3.鳖住在什么样的环境里，他对自己的生活环境的态度是怎样的？和有关的词句谈谈你的感受。我生活在这里真快活!青蛙朋友……生活在东海才是大快乐呢!

1.他们的生活环境差别这么大，青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。

2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？

3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？

对青蛙和鳖的不同见识，感受青蛙的浅陋无知。

1.假如你是青蛙，来到海边之后，你会看见些什么，你会想些什么，说些什么？

2.带上头饰即兴表演，大家评议。

3.这个寓言故事告诉了我们一个什么道理？

表演“井底之蛙”，进一步体会寓意。请你动脑筋思考鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙”是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙”。经由学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看难题，才能得出正确的结论。

但愿这个故事能像一颗健康的种子，种在你心里

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