山东省青岛市即墨区2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024-2025学年度第一学期期末学业水平诊断性测试

七年级生物学试题

（考试时间：60分钟；满分：80分）

请将答案直接写在答题卡的相应位置上，考试结束后，只上交答题卡。

第I卷

一、单项选择题（每小题1分，共30分）

1.生物圈因为有形形色色的生物才绚烂多彩、瑰丽迷人，下列属于生物的是（）

A.钟乳石B,珊瑚C.铁树D.机器人

2.水蛇、水母都属于刺胞动物，因为它们体表都有（）

A.鳞片B,刺细胞C.贝壳D.黏液层

3.在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）

A.生物能生长和繁殖B.生物都有遗传和变异的特性

C.生物能排出体内废物D.生物能对外界刺激作出反应

4.图示表示植物体两种细胞的形成过程，图中的数字序号①、②、③均表示细胞不同的生理活动。下列叙

述与实际不符的是（）

A.①过程使细胞体积增大B.②过程使细胞数量增多

C③过程细胞的形态、结构发生变化D.③过程中细胞的遗传物质发生变化

5.小敏意外摔倒导致膝盖擦破皮流血，疼痛难忍，流的血和感觉到疼说明皮肤中有（）

A.上皮组织、结缔组织B.上皮组织、神经组织

C.结缔组织、神经组织D.结缔组织、肌肉组织

6.植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然的色彩、香味、形状和脉

络纹理。植物汁液中的色素主要来自植物细胞的叶绿体和（）

A,细胞壁B,细胞膜C.液泡D.细胞核

7.如图是某同学根据显微镜下的视野绘制的洋葱根尖细胞分裂示意图，按正确的分裂顺序进行排序是

：刁fiT*l

甲乙丙丁

A.甲一■乙一•丙一■丁B.甲一丙一丁一乙

C.甲一丙一乙一丁D,丁一乙一甲一丙

8.杉叶蕨藻是一种能长到30厘米长的绿藻，被公认为世界上最大的多核单细胞生物，它释放的有毒物

质，对其他海生植物的生长有一定的抑制作用，因而杉叶蕨藻被称为“杀手藻”。下列和杉叶蕨藻亲缘关系

最近的是（）

A,水杉B,铁线蕨C,水绵D.葫芦翻

9.黄豆可以用来制酱、制作豆腐，营养价值很高。黄豆中的营养物质主要来自黄豆种子中的（）

A.胚乳B.子叶C.胚根D.胚芽

10.枯叶蝶将两翅合拢树木枝条上休息时，其形态外观与枯叶极为相似（如图）。与叶肉细胞相比，枯叶蝶

细胞不具有的结构是（）

A,细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁

11.如图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。下列叙述与图示相符的是（）

A.高粱籽粒只是种子B.①是胚芽，④是胚根

C.胚由结构②③④组成D.萌发时所需营养来自胚乳

12.运动需要消耗大量的能量，人体下肢肌细胞中能分解有机物释放能量的结构是（）

A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.大液泡

13.2023年2月24日，《科学》杂志发表题为《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》的论文。文中介绍中

国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完

成该过程所进行的生命活动主要是（）

A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.细胞的衰老

14.秒楞（suoluo）是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于秒秽特征的叙述，正确

的是（）

A.用抱子繁殖B.有茎和叶的分化，无根

C.有根，无输导组织D.能开花、结果，产生种子

15.同学们按照图例所示，分别画出克隆羊多莉诞生的部分过程。其中，绘制与克隆过程对应一致的是

（）

图例

@乳腺细胞

@卵细胞

心精子

A

16.小华同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5g新鲜的食用酵母

菌、10g葡萄糖和200mL水，放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的

是（）

甲

A.甲乙对照变量为是否搅拌B.甲装置中可产生二氧化碳

C.乙装置中不产生二氧化碳D.最可能产生酒精的是乙装置

17.黄花蒿中可提取青蒿素，属于木兰纲、菊目、菊科、蒿属多年生草本植物：向日葵、棉花、大豆是主

要的农作物，向日葵是木兰纲、菊目、菊科、向日葵属：棉花属于木兰纲、锦葵目、锦葵科、棉属：大豆

属于木兰纲、豆目、豆科、大豆属。关于这四种生物之间关系的分析，合理的是（）

A.黄花蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

B.以上分类单位中，最小的分类单位是科

C.黄花蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

D.向日葵与大豆之间没有共同特征

18.下列叙述与生物体形态、结构等特征相符的是（）

A.海带通过根固定在海底的岩石上

B.卷柏和满江红都通过种子繁殖

C.葫芦薛的叶只有一层细胞构成

D.松树种子外有硬质的果皮包被

19,2017年，中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平领衔成立青岛海水稻研究发展中心，海水稻能在

海边滩涂盐碱地生长，是因为根细胞的某个结构控制海水中盐分的进出，此结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体

20.如图是玉米种子纵切示意图，在剖面上滴一滴碘液，用放大镜观察，发现变蓝的结构是（）

A.①B.②C.③D.@

21.致命鹅膏是一种剧毒蘑菇，误食会造成人体急性肝损害，甚至死亡。下列叙述与致命鹅膏特征不符的

是（）

A,属于多细胞真菌B,细胞无成形细胞核

C.通过抱子进行繁殖D.不能自己制造有机物

22.有人说“鸟的全身都是为了飞行而设计”，并绘制了鸟类特征示意图。下列叙述与示意图不对应的是

()

A.①为流线型，可以减少空气的阻力B.②为翼，是鸟类的飞行器官

C.③为气囊辅助肺进行气体交换D.④为恒定，适应环境能力强

阅读材料，完成下面小题。

显微镜是我们观察微观世界不可缺少的工具。同学们制作并使用显微镜进行了系列探究活动。

23.小波同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片进行了下列操作，其中不规范的操作步骤是（）

A.在擦干净的载玻片中央滴一滴生理盐水

B.用牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下

C.将牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下

D.用镣子夹起盖玻片，平放在载玻片的水滴上

24.如图为显微镜的镜头，实验时若要使视野中的细胞体积最大，应该选择的镜头组合是（）

C.①和②D.②和④

25.使用双目显微镜（如下图）观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应从侧面注视的

部位是（）

A.①B.②D.@

26.下图为显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞及所用显微镜结构示意图，下列分析

合理的是（）

A.观察到甲图视野的原因是取材后没有在液体中涂抹均匀

B.乙图观察的细胞比甲图中细胞结构多了细胞壁和叶绿体

C.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时应一只眼注视结构①

D.显微镜的放大倍数是①放大倍数和②放大倍数的乘积

D.取材

28.下图为撕取菠菜叶片表皮制成装片用单目显微镜观察到的细胞，将左图视野换成下图视野时，不需要

的操作是（）

A,调节光圈或反光镜使视野变亮B.转动转换器使高倍镜对准通光孔

C.调节细准焦螺旋使物像更清晰D,调节粗准焦螺旋使物像更清晰

科学家将某些植物组织如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质等将其包裹起来，制成人工种子,

可直接在田间播种。下图1、图2分别为人工种子和菜豆种子模式图，请回答下列小题。

29.人工种子的胚状体相当于菜豆种子的（）

A.①B.②C.@D.①②④⑤

30.下列有关人工种子和菜豆种子的说法错误的是（）

A.人工胚乳具有分裂和分化的能力

B.菜豆种子的⑤能为种子的萌发提供营养物质

C.使用人工种子可以节约大量粮食

D.人工种皮和菜豆种子的③都有保护作用

第n卷

二、填空题（共5个小题，共50分）

31.为探究草履虫的形态结构及生活习性，生物兴趣小组的同学开展了系列探究活动。

（1）培养。

同学们尝试用不同培养液对草履虫进行培养，结果如下表。

数量达到高峰时

培养液种类

所需时间数量

形态与结构特点

（天）（个）

熟鸡蛋黄培养个体内有较多颗粒，结构不明

25850

液显

个体大小适中，部分结构不明

奶粉培养液20721

显

玉米培养液7576个体大，结构明显

草履虫数量的增多主要是通过实现的。根据上表信息，如果想尽快获得适于观察内部结构的草履

虫，应该选用培养液。

（2）观察。

图一是观察时使用的显微镜镜头，图二是使用的单目显微镜结构示意图。制作临时装片要用吸管从培养液

的吸取。甲图中能使视野最亮的镜头组合是（填代号）。对光时要先转动（填代号）

使低倍物镜对准通光孔。若在视野中看到一只草履虫正在沿图三所示方向运动，则该草履虫的实际运动方

向是»

（3）探究生活习性。

同学们在载玻片上滴三滴相互连通的培养液，利用浓盐水和牛肉汁两种物质，来探究草履虫的生活习性

（如下图所示）。若想让草履虫从中间的培养液移向乙处，可以采取的操作是。探究结果表明

甲乙

32.如图①〜④表示人体某些生理过程，A、B、C、D表示人体组织。

BCD

(1)图中③表示细胞的过程，在此过程中，细胞核内的变化最明显，其具体变化情况为

(2)图中④表示细胞的过程，其结果是形成不同的。细胞排列紧密，具有保护和分泌功能

的是(填代号)。

(3)人体的大脑所属的结构层次是,它主要是由图中的(填代号)构成。

33.在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷。他们认为一次性筷子没人用过，要

比消毒筷卫生。事实真是如此吗？生物兴趣小组设计了如下的实验方案：

第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；

第2步：将所有培养基进行处理后冷却至室温；

第3步：用无菌棉棒在一次性筷子上取样，轻轻涂抹在培养基A上，用无菌棉棒在消毒筷上取样，轻轻涂

抹在培养基B上，C组不做处理；

第4步：将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养；

第5步：观察实验结果，并进行记录。

(1)第2步中横线处应填写,其目的是o

(2)用无菌棉棒取样后轻轻涂抹相当于细菌、真菌培养过程中的0培养基放于30°C的恒温培养

箱中培养，目的是。

（3）一段时间后，同学们发现C组培养皿没有出现菌落，A组培养皿中出现的菌落明显多于B组培养

皿。实验结果说明O

（4）该实验的不足之处是。

（5）同学们通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养流感病毒，原因是.

34.地球上的生物千姿百态，各种生物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应，对生物进行分

类是研究生物的一种基本方法。同学们将调查到的生物分为两支，如下图所示。

（1）图中生物分为两支，其分类依据是o分支二中所有生物所属的共同最小分类单位是O

（2）分支一中可利用种子繁殖的生物是。肾蕨植株比葫芦辞要高大，原因是.与玉米和向

日葵所属的类群相比较，银杏所属类群的特征是。

（3）分支二中，将蝗虫、蚯蚓归为一类，其它归为另一类，分类的依据是。动物的生活环境不

同，呼吸器官也有所不同，如鲫鱼用呼吸，青蛙用呼吸。真正摆脱对水的依赖而适应陆地生

活的脊椎动物有=蝗虫的生殖发育过程中要蜕皮，原因是o

35.微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关，图中甲〜戊是5种微生物的形态结构示意图。

（1）图中所示的微生物中，属于单细胞生物的是（填代号）。将丙、戊分为一类，其它为另一类，

分类依据为。与乙和丁相比，甲最明显的不同之处是o

（2）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，推

测“绿毛”可能是图中的（填代号）图的生物，该生物属于多细胞真菌。因为长有“绿毛”的襁糊

中可能含有，可以防止伤口发炎。

（3）丙、戊形态结构最相似，都是由构成。图戊可以识别特定细菌，其攻击具有特异性，用它治

疗细菌感染不会杀伤人体内的其他有益菌。戊所示噬菌体攻击细菌过程中，进入细菌体内的是（填

代号）。

2024-2025学年度第一学期期末学业水平诊断性测试

七年级生物学试题参考答案

第I卷

一、单项选择题（每小题1分，共30分）

【1题答案】

【答案】c

【2题答案】

【答案】B

【3题答案】

【答案】D

【4题答案】

【答案】D

【5题答案】

【答案】C

【6题答案】

【答案】C

【7题答案】

【答案】D

【8题答案】

【答案】C

【9题答案】

【答案】B

【10题答案】

【答案】D

【11题答案】

【答案】D

【12题答案】

【答案】B

【13题答案】

【答案】C

【14题答案】

【答案】A

【15题答案】

【答案】D

【16题答案】

【答案】B

【17题答案】

【答案】C

【18题答案】

【答案】C

【19题答案】

【答案】B

[20题答案】

【答案】A

[21题答案】

【答案】B

[22题答案】

【答案】C