沪粤版八年级物理上册全套试卷

沪粤版八年级物理上册全套试卷特别说明：本试卷为最新沪粤版中学生八年级试卷。全套试卷共7份。试卷内容如下：1.第一章使用（1份）2.第二章使用（1份）3.第三章使用（1份）4.第四章使用（1份）5.第五章使用（1份）6.期中检测卷（1份）7.期末检测卷（1份）第一章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．下列各物体的长度接近8cm的是()A．篮球的直径B．乒乓球的直径C．手掌的宽度D．物理课本的长度2．在体育课上，为了测量投掷铅球的距离，应选用()A．三角板B．1.5m的皮尺C．200cm的皮尺D．15m的皮尺3．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是()A．8cmB．8mmC．8dmD．8μm4．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项()A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定零刻度是否磨损D．测量前上述三种做法都是必要的5．某同学用刻度尺测量长度时，测得某物体的长度为320.0mm，若换用cm为单位，应是()A．320cmB．32.00cmC．32.0cmD．32cm6．某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关，并设计和进行了实验。上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球质量的大小有关”属于科学探究中的()A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．分析与论证7．学校的跳远比赛，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若拉不直，测量成绩就比真实成绩()A．偏大B．偏小C．没影响D．无法判断8．某同学正确测量出某物体的长度是36.67cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是()A．1mm，36.60cm，0.07cmB．1cm，36.6cm，0.07cmC．1cm，36.0cm，0.67cmD．1mm，36.6cm，0.07cm9．下面是小虎同学写的长度单位换算的几个算式，其中正确的是()A．5.2m＝5.2m×100cm＝520cmB．6.5×106μm＝6.5×106×10－6＝6.5mC．36μm＝36×1000μm＝36000nmD．480mm＝480×eq\f(1,1000)m＝0.48m10．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是()A．中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右B．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sC．物理课本中一张纸的厚度约0.075mmD．教室里的黑板长约4m11．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是()A．让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度B．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度12．采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d＝eq\f(L,50)。用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并置于刻度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径不同，则误差产生的原因是()A．只是由于铜丝间绕得紧密程度不同B．只是由于铜丝的粗细不均匀C．只是由于刻度尺的刻度不均匀D．以上三种因素都有可能二、填空题(每空1分，共31分)13．完成下列单位换算：(1)1.2m＝________dm＝________mm＝________nm；(2)0.6×104dm＝________km＝________μm；(3)0.5h＝________min＝________s；(4)120s＝________min＝________h。14．坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为50______，上体育课时你跑100m所需时间约为16______。(填上合适的物理量单位)15．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝17.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.80cm、L6＝18.805cm。(1)这把刻度尺的分度值是____________；(2)其中一位同学的测量结果写错，该数据是____________；(3)一位同学测量结果不合理，该数据是____________；(4)这本作业本的长度是____________。16．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为________cm。(第16题图)(第18题图)(第19题图)17．小慧等同学在探究摆的奥秘，他们将实验中收集到的数据进行对比分析，得出一个结论：摆锤摆动一次的时间只跟__________有关，而跟____________________无关。摆的这个运动特性，叫做摆的________原理。18．某同学用量程为10mL的量筒量取某液体，读数时视线偏高(如图所示)，该同学所得读数是________，正确读数是________。19．有一个T形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横(ab)的长度________(填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的高度；你用什么来检验观察结论是否正确？答：____________________；检验结果是：上面一横的长度__________(填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖的高度；从以上的经历中，你能悟出的道理是：________________________________________________。20．如图所示，同学们在进行“降落伞比赛”的实验时，找来了学生用塑料直尺、游标卡尺、皮卷尺这些测量工具，测量降落伞降落的高度最好使用________。(第20题图)(第21题图)21．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。(1)小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m。(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙表示，他所用的时间是________s。22．小红发现妈妈晒衣服时，总是要用衣服架子将衣服撑开，并尽量放在通风、太阳能直接照射到的地方。小红准备探究其中的奥妙，请你帮她选定一个探究题目，同时提出两个猜想供小红参考。(1)要探究的题目：________________________________________________。(2)猜想：①_____________________________________________________；②______________________________________________________________。三、实验与探究题(23题7分，24题10分，25，26题各8分，共33分)23．在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。”小红说：“我对同一个量测量几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差。”你同意________同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：(1)________________________________；(2)________________________________。24．某校八年级1、2两班的课外探究小组的同学，在课外探究钟摆摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如表一、表二所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：表一表二从表一数据你可以得出的结论是______________________________________________________；(2)从表二数据你可以得出的结论是__________________________________________________________________；(3)从表一和表二的结论中，归纳起来可以得出的结论是___________________________________________________________________________________________________________________________；(4)因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取____________的方法，使它走时准确，而发现摆钟变快时，又可以采取____________的方法，使它恢复走时准确。25．小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月球表面是凸凹不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月球表面，与月球表面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究影响月坑深度的模拟实验，如图乙所示。经过实验，数据记录如下表：(第25题图)实验序号质量m/g体积V/cm3下落高度h/cm坑的深度d/mm1207.5502.62207.5603.53207.5705.04202.57011.35201.87012.46607.57014.67857.57015.9请你分析实验数据，并回答下列问题：(1)由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的________________有关。(2)由________________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。(3)“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度______________。(4)请你结合小军的研究过程，就“影响月坑深度的因素”的问题提出另外一个猜想：________________________________________________________？26．夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：①选取三辆小轿车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。(1)该实验选取的三辆小轿车应该保持型号、________、颜色相同。(2)该实验所用的探究方法是______________。(3)进行实验的最佳时间是________。(填字母)A．早晨B．中午C．傍晚(4)15分钟后研究人员发现三个温度计示数如下表所示：遮阳帘普通型加厚型折叠反射型温度/℃454030由此可以得出以下结论：______________遮阳帘的遮阳效果最好。

第一章达标检测卷一、1.C点拨：回想生活中的乒乓球的直径、手掌的宽度、物理课本的长度及篮球的直径，进而能分析出该题的正确答案。2．D点拨：由于测量中存在误差，为了尽量减小误差，在测量时应尽量使用一次性测量，为此要求尺的量程应大于被测物体的长度。投掷铅球的距离一般在10m左右，应选择量程较大的15m的皮尺，从而减小误差，故D选项符合题意。故选D。3．A4.D5.B6.B7.A8．D点拨：物体的长度是36.67cm，所以36.6cm是准确值，0.07cm是估计值，分度值是0.1cm＝1mm。9．D10．B点拨：一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.5s。11．A点拨：A.让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下时，它们反弹的高度能说明各自弹性的大小，所以此方案可行；B.把两球向墙掷去，它们反弹后离墙的距离除了与它们的弹性大小有关外，还可能与用力的大小有关，所以此方案无法比较；C.用乒乓球拍分别打击两球，两球飞出去的距离除了与它们的弹性大小有关外，还可能与用力的大小有关，所以此方案无法比较；D.用手捏乒乓球，它们的硬度不能反映弹性的大小，所以此方案无法比较。故选A。12．D二、13.(1)12；1200；1.2×109(2)0.6；6×108(3)30；1800(4)2；eq\f(1,30)14．cm；s15．(1)1mm(2)17.28cm(3)18.805cm(4)18.82cm点拨：由测量结果来看，估计值的前一位数字对应的单位是mm，故分度值是1mm；17.28cm与其他测量结果相差甚大，因此是记录的错误数据；由于分度值为1mm，故保留到分度值下一位即可，这样18.805cm就不合理了；作业本的长度应取L1、L2、L4、L5四个测量结果的平均值，由此可得作业本的长度：L＝eq\f(L1＋L2＋L4＋L5,4)＝eq\f(18.82cm＋18.83cm＋18.81cm＋18.80cm,4)＝18.815cm。18.815cm不是最后要的结果，平均值的位数要与记录结果的位数相同或者说保留到分度值的下一位，故这本作业本的长度应取18.82cm(四舍五入)。16．2.6517．摆长；摆锤的重和摆动的幅度；等时性点拨：根据课本上的实验可知摆锤摆动一次的时间只与摆长有关，与摆动的幅度和摆锤的重都没有关系，这个特性称为摆的等时性原理。18．5.2mL；5.0mL19．小于；用刻度尺测量；等于；有时感觉不可靠，需要准确测量20．皮卷尺21．(1)0.6000(2)20点拨：(1)刻度尺分度值为1mm，由图乙所示刻度尺可知，其示数为60.00cm，则每块地砖长度L＝60.00cm＝0.6000m；(2)由图丙所示停表可知，停表分针示数为0min，秒针示数为20s，则停表示数为20s，小明的运动时间为20s。22．(1)水蒸发的快慢与哪些因素有关(或湿衣服变干受哪些因素影响)(2)①温度可能影响水蒸发的快慢；②风速可能影响水蒸发的快慢；③衣服撑开的面积可能影响水蒸发的快慢(任选两条即可)三、23.小丽；(1)选择精密的仪器(2)多次测量求平均值24．(1)钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关(2)钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，摆动一次所用时间越长(3)钟摆摆动一次的时间与摆锤的种类无关，与摆长有关(4)缩短摆长；增大摆长点拨：通过表一可知：木球和铝球，在相同的时间内摆动的次数相同，故钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关。通过表二可知：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，摆动一次所用时间越长。钟摆走得慢了，说明钟摆的周期变长，由摆长越短时摆动周期越短可知：要把它调准，应将它的摆长缩短。同理，发现钟摆变快时，应将它的摆长增大。25．(1)下落高度(2)3、6、7(3)越浅(4)月坑深度可能与流星运动的快慢有关方法规律：本题采用控制变量法。根据表格中的数据，结合问题中涉及的物理量，通过质量、体积、下落高度和坑的深度的变化，找出其中的物理规律并进行总结，得出结论。最后一问中，需要根据物理常识提出猜想。(1)从实验1、2、3三组数据可得，小球下落高度越大，坑的深度越大。(2)由实验3、6、7三组数据可得，当小球体积和下落高度不变时，质量越大，坑的深度越大。(3)从实验3、4、5三组数据可得，当小球质量和下落高度相同时，体积越大，坑的深度越浅。26．(1)大小(2)控制变量法(3)B(4)折叠反射型点拨：实验所用的探究方法是控制变量法；探究汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果，选取的三辆小轿车应保持型号、大小、颜色相同；根据表中数据可知，当使用折叠反射型的遮阳帘时，车内的温度最低，因此折叠反射型的遮阳帘的遮阳效果最好。第二章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共33分)1．关于声现象，下列说法正确的是()A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音2．据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明()A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．固体传声效果好D．以上说法都不正确3．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的()A．响度B．音调C．音色D．反射4．如图所示，小丽唱不上去的原因是“高原”的()(第4题图)A．响度大B．音调高C．音色好D．声速快5．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所察觉，原因是超声波的()A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低6．关于下列四个情景的说法错误的是()(第6题图)A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．乙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同7．关于声现象，下列说法错误的是()A．声音具有能量B．声音是由物体振动产生的C．通常情况下，声音在空气中传播得最快D．声音是一种波8．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是()A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失9．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，若经过10s后听到回声(声速为340m/s)，那么我们可以断定()A．高山距离我们1700mB．高山距离我们3400mC．高山距离我们170mD．高山距离我们340m10．星光中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图)，吴老师绕操场一周试听了一下，在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点)，觉得有两处声音含混不清，则这两处是()A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙(第10题图)(第11题图)11．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是()A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的二、填空题(每空1分，共12分)12．把一根长管的一头插入水中，另一头放入耳中，就能听到远处船只航行的声音，这说明______________、______________能够传声，声能够传递______________。13．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。(第13题图)(第14题图)(第15题图)(第16题图)14．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近。(均填“响度”“音调”或“音色”)15.小丽用两把伞做“聚音伞”的实验，如图所示，地面上有两把伞，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听到了手表的嘀嗒声，当把左边伞拿走后，她的耳朵位于B点时听不到表声，这个实验表明声音也可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，生活中的________应用与这一原理相同；手表声在两伞之间传播依靠的介质是________。16．雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在________________减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图所示的标志，这是在____________减弱噪声。三、实验与探究题(每题12分，共36分)17．下表是某些介质的声速v：介质v/(m·s－1)介质v/(m·s－1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶(常温)40～50水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁(棒)5200(1)分析表格中的信息，推断：①声速大小可能跟__________有关；依据是：____________________________________________________________________________。②声速大小可能跟__________有关；依据是：______________________________________________________________________________。(2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式s＝____________，计算出海水深度为________m。18．在学习二胡演奏的过程中，小华发现弦发声音调高低受各种因素影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。猜想二：弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。猜想三：弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的弦，还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的弦进行实验。(3)表中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。编号材料长度/cm横截面积/mm21铜600.52601.03601.54800.5561000.57钢801.58尼龙801.591001.519.小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在闹钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据。材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见钟声的距离/m2.12.83.75.21.2请你回答问题：(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________(填“大”或“小”)的原理。(2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为____________________________________________________________________。(3)根据小华的实验结果，请你提出一个猜想：___________________________________________________________________________________。四、综合应用题(20题9分，21题10分，共19分)20．汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。在汽车以某一速度v远离测速仪某段距离L＝64m时，测速仪发出超声波经汽车反射后接收到超声波信号的时间为0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。试计算并说明汽车在此路段是否超速？(第20题图)21．阅读下面的短文，回答问题：潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性。潜艇作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz。(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是多少？(设声波在海水中传播速度为1500m/s)(3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接收到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经过1min后潜艇B与潜艇A的距离s2为多少？(4)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？

第二章达标检测卷一、1.A2.C3.A4.B5.C6．D点拨：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击时，发出声音的音色相同。7．C点拨：一般情况下，声音在气体中的传播速度小于在液体中的传播速度，声音在液体中的传播速度小于在固体中的传播速度。8．B9．A点拨：高山与我们的距离s＝vt/2＝340m/s×10s/2＝1700m。10．D点拨：由图可见，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近明显不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚。11．A点拨：近处的A能录到高音、低音，远处的B只能录到低音，说明音调低的声音传播得远；音调的高低与声音振动的频率有关，频率越低，音调越低，故频率低的声音传播距离远。二、12.液体；固体；信息13．变小；介质14.音色；响度15．响度；喇叭(听诊器)；空气16．传播过程中；声源处三、17.(1)①温度；声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同②介质种类；声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同(2)vt/2；153118．(1)1；2；3(2)1；4；6(3)80；1.5点拨：由控制变量法的思想可知，要验证猜想一：声音的音调高低与弦的横截面积的关系，应改变弦的横截面积，控制弦的材料和长度不变；可见，选用编号为1、2、3的弦可以完成实验。应选择材料和横截面积相同、长度不同的弦1、4、6验证猜想二。应选择长度和横截面积相同、材料不同的弦验证猜想三，因此编号5的材料长度为80cm，横截面积为1.5mm2。19．(1)小(2)袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋(3)表面粗糙多孔的材料隔音性能好四、20.解：依题意可得如图行程线段图，可见，声音在t/2的时间内通过的路程s声与L和s车之间存在如下关系：s声＝L＋s车，即v声·eq\f(t,2)＝L＋v车·eq\f(t,2)，则340m/s×0.4s/2＝64m＋v车×0.4s/2，解得v车＝20m/s＝72km/h＜80km/h，故该车不超速。(第20题图)21．解：(1)10；20(2)s1＝eq\f(vt,2)＝eq\f(1500m/s×10s,2)＝7500m。(3)反射回来的声波频率变低，说明B潜艇在远离潜艇A，则1min后两潜艇之间的距离s2＝s1＋s3＝7500m＋20m/s×60s＝8700m。(4)不能；因为月球表面是真空，而真空不能传播声音。第三章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．下列有关声与光的说法中正确的是()A．“声”和“光”总是沿直线传播B．光在空气中的传播速度约为340m/sC．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源D．超声波和次声波的传播都需要介质2．下列光现象中，由于光的折射引起的是()A．小孔成像B．水中树影C．日食、月食D．海市蜃楼3．光射到平面镜上反射后，反射角为30°，则入射角为()A．10°B．15°C．30°D．60°4．某同学站在平面镜前，在他远离平面镜的过程中，他在镜中的像()A．逐渐变大B．逐渐变小C．与平面镜的距离逐渐变小D．与平面镜的距离逐渐变大5．如图所示，在下列光现象中，说法正确的是()6．某同学进入泳池前以为池水很浅，踩下去后却有一种“踏空”的感觉，即水的实际深度要比看上去的深一些，其原因是()A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光路可逆7．一凸透镜的焦距为6cm，若将物体放在凸透镜前15cm处，可得到()A．倒立放大的实像B．倒立缩小的实像C．正立放大的实像D．正立放大的虚像8．电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不见路面的情况。为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该()9．王派晚自习下课回家的路上，她发现某行人在路灯下经过时，行人影子的变化情况应该是()A．逐渐变短B．逐渐变长C．先变长后变短D．先变短后变长(第10题图)10．如图所示为小明用透镜观察字的情况，下列说法正确的是()A．字与透镜的距离大于透镜的焦距B．此透镜只能成虚像C．此透镜可以用作近视眼镜D．此透镜可以用作照相机的镜头11．某同学为了探究“视力矫正”原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是()A．远视眼镜片，对光线有会聚作用B．远视眼镜片，对光线有发散作用C．近视眼镜片，对光线有会聚作用D．近视眼镜片，对光线有发散作用(第11题图)(第12题图)12．如图是显微镜和望远镜原理示意图，下面关于它们成像的说法正确的是()①显微镜先成放大的实像，再成放大的虚像；②显微镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；③望远镜先成缩小的实像，再成放大的虚像；④望远镜先成放大的实像，再成放大的虚像。A．①③B．②④C．①④D．②③二、填空题(每空1分，共15分)13．如图所示的漫画说的是一个成语，你知道这个成语吗？____________；这个成语说明的光学原理是______________________________。(第13题图)(第14题图)(第15题图)14．如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到________________________________________________上，这样操作的依据是______________________________________。操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是__________(填“正立”或“倒立”)的。15．如图所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的________(填“左”或“右”)侧，此过程中还有部分光发生了反射，反射角的大小是__________。16．永州阳明山国家森林公园风景秀丽，园内严禁游客随地丢弃饮料瓶，这不仅是为了保护环境，更重要的是因为透明饮料瓶装水后相当于一个________镜，它对太阳光有________作用，可能引起森林火灾。17．如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置示意图。小丽用焦距为5cm的凸透镜进行实验，当她把蜡烛放在位置A时，光屏应向M点的________(填“左”或“右”)侧移动，才能接收到一个清晰的像。调好后，在光屏上得到烛焰的像是倒立、________(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像，此成像特点常应用在______________(填“放大镜”“照相机”或“投影仪”)上。(第17题图)(第18题图)18．如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于________________位置，射出平行光线；在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向________(填“左”或“右”)移动，才能在前方屏幕上观察到________(填“正立”或“倒立”)放大的实像。三、作图题(每题5分，共10分)19．“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。如图所示，在一个干枯的井底正中央P点有一只青蛙，它的视野范围如图a所示。大雨将井全部灌满水，若青蛙仍在P点，请你在图b中画出青蛙视野发生变化后的大致情况。(第19题图)(第20题图)20．如图所示，是一枝菊花的花顶S反射出的三条特殊光线SA、SB和SC。其中，SA平行于主光轴，SB经过光心，SC经过左焦点，请画出这三条光线通过凸透镜折射后的出射光线。四、实验与探究题(每题8分，共24分)21．为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是________________________________。(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是__________________________________，将数据记录在表格中，并比较__________________________________________________________。(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是____________________________________________________________________。(第21题图)(第22题图)22．某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象：(1)请在图中分别作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)。(2)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是()A．只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论B．保持入射角不变，进行多次实验，测量入射角和每次实验的折射角，分析并得出结论C．改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，分析并得出结论23．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：(第23题图)(1)实验装置正确安装并调节后，小芳同学某次实验情景如图所示，此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的____________就是利用这一原理制成的。(2)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个______________(填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。(3)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_________________________________________________________________。五、综合应用题(24题5分，25题10分，共15分)24．为了捕捉到一条鱼，猩猩用矛对准看到的鱼拼命地刺向水里却没有成功，请你说明其中的物理道理。25．小柯生日那天，爸爸送给他一架“傻瓜”相机(镜头焦距为35mm)。它不需要调焦(根据景物的远近调节镜头到底片的距离)就能拍照。这是为什么呢？小柯去请教老师。老师说：“你的照相机镜头可以看成一个凸透镜。凸透镜成像时，物距、像距和焦距之间有一个定量关系。我告诉你公式，你自己算出一组数据，再看看吧。”小柯用公式算出了下列数据：物距和像距的变化(f＝35mm)u(m)0.10.51.01.52.02.53.0v(mm)53.8537.9536.2835.8435.6235.5035.41u(m)3.54.04.55.05.56.06.5v(mm)35.3535.3135.2735.2535.2235.2035.18他还是找不到答案，但当他看到说明书上“拍摄时，景物要在3m以外”的提醒时，一下子找到了答案。你知道“傻瓜”相机为什么不需要调焦吗？

第三章达标检测卷一、1.D2．D点拨：“小孔成像”“日食、月食”都是由光沿直线传播形成的；“水中树影”是平面镜成像，是由光的反射形成的。3．C点拨：光的反射现象中，反射角等于入射角。4．D点拨：平面镜成的像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等，当物体与平面镜的距离增大时，像与平面镜的距离也增大。5．A点拨：黑板反光是由于光的镜面反射形成的，故B错误；彩虹是光的色散现象，属于光的折射，故C错误；照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相机底片上形成的是倒立、缩小的实像，故D错误。6．C点拨：池底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，会觉得池底变浅了，所以水的实际深度要比看上去的深一些。7．B点拨：当物距大于凸透镜的二倍焦距时，物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像。8．C点拨：发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，说明树梢的反射光线经平面镜反射后进入眼睛，因此要将反光镜向下旋转。9．D10．D点拨：图中通过透镜看到的字是正立、放大的像，应用了凸透镜成像时u＜f时，通过凸透镜能看到一个正立、放大的虚像，故A错误；由凸透镜成像规律可知，凸透镜可以成虚像，也可以成实像，故B错误；凹透镜是矫正近视眼的眼镜，故C错误；此透镜是凸透镜，u＞2f时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像，照相机是利用此原理来工作的，故D正确。11．A点拨：由题中“移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像”知，眼镜片对光有会聚作用，是远视眼镜片。12．A点拨：显微镜物镜和目镜都是凸透镜，把标本放在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间，会得到一个放大的实像，这个放大的实像正好成在目镜焦点以内，由凸透镜成像规律可知，当u＜f时，成正立放大的虚像，可见显微镜的物镜成倒立、放大的实像，目镜成正立、放大的虚像，故①正确，②错误；用望远镜观察远处物体时，物体通过物镜成的是倒立、缩小的实像，这个像通过靠近眼睛的目镜成正立、放大的虚像，故③正确，④错误。二、13.一叶障目；光沿直线传播14．同一直线；光在空气中沿直线传播；倒立点拨：光在同一种均匀介质中沿直线传播，要通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上；物体通过小孔成的是倒立的实像。15．左；60°点拨：如图所示，画出垂直于界面的法线，可以发现，入射角∠1＝90°－30°＝60°，则反射角也等于60°。由图可知折射角∠2＜∠1，故光是从空气斜射入玻璃中的，则界面左侧是空气。(第15题图)16．凸透；会聚17．左；缩小；照相机18．凸透镜焦点；右；倒立三、19.解：如图所示。(第19题图)点拨：当井里灌满水后，光线照到水面会发生折射现象，由于光是从空气射向水，故入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的视野范围比没有水时大。20．解：如图所示。点拨：对于凸透镜，入射光线平行于主光轴，经凸透镜折射后过焦点；通过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；过光心的光线经凸透镜后传播方向不变。(第20题图)四、21.(1)纸板没有与平面镜垂直(2)测量入射角和对应反射角的大小；反射角与入射角(3)验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内点拨：(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成，这样可通过将FON纸板沿ON向后折，观察FON上是否能够发现反射光线，来探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。22．解：(1)如图所示。(2)C(第22题图)点拨：(2)只进行一次实验就得出结论，偶然性太大，A错误；保持入射角不变进行多次实验，但得到的折射角是相同的，得不出客观的结论，B错误；多次改变入射角大小，测量每次实验时入射角和折射角，发现折射角随入射角变化的规律，可得到普遍性的结论，C正确。23．(1)照相机(或摄像机、摄像头)(2)近视眼镜(3)将蜡烛向上调节(或将凸透镜向下调节或将光屏向上调节)五、24.解：猩猩看到的鱼是水中鱼变浅的虚像，猩猩用矛刺向鱼的虚像，所以抓不到鱼。25．解：用“傻瓜”相机拍照，当景物在3m以外时，物距变化时，像距变化极小，故在不调焦的情况下，得到的像仍然比较清晰。第四章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为()A．0℃B．10℃C．40℃D．100℃2．下列物体属于晶体的是()A．钢铁B．玻璃C．蜡块D．沥青3．我们生活在炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于“滴水成冰”这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是()A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量(第4题图)4．如图是邵阳市新宁崀山八角寨美景：峰峦浓雾缭绕，若隐若现，令人心旷神怡。其中雾的形成是()A．汽化现象B．液化现象C．凝华现象D．凝固现象5．深秋，屋顶瓦上结了一层霜，霜形成过程的物态变化是()A．凝华B．液化C．熔化D．凝固6．刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是()(第6题图)7．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是()8．我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶上会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是()A．液化现象B．凝华现象C．汽化现象D．升华现象9．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关冰棍的物态变化过程和现象，下列说法正确的是()A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象D．冰棍是水凝固形成的10．牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，再放入病人口中，这样做是()A．为了卫生，放在酒精灯火焰上烤一下，能杀死病菌B．为了让病人不感到太凉，所以要放在火焰上烤一下C．纯属职业习惯，其实不烤也行D．防止水蒸气液化(第11题图)11．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55℃()A．一定处于固态B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能12．张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以上实验现象，下列说法中正确的是()A．“雪景”是卫生球升华而成的B．“雪景”是卫生球凝华而成的C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程二、填空题(每空1分，共18分)13．如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是________，甲的示数是________℃，乙的示数是________℃。(第13题图)(第14题图)物质(标准大气压下)沸点/℃凝固点/℃酒精78－117水1000水银357－3914．2016年春节，小明去北方看雾凇，在公园看到温度计如图所示，其量程为________℃，当时气温为________℃，温度计内测温液体是表格中的________。15．有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的。16．日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先________后________(两空均填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”)而形成的。钨是晶体，它的熔点为3410℃，则它的凝固点为________℃。17．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会________(填物态变化名称)成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，在常温下迅速________(填物态变化名称)成为气体，________热量，使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。18．晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度________升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃。三、实验与探究题(每题7分，共28分)19．如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。(第19题图)(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是________________________。(2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是______(填“A”“B”或“C”)。(3)该固体熔化的图像如图丙，由图像可知该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔化过程用了______min，BC段该物质处于______________态。20．在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)小姜的操作如图甲所示，其中错误之处是__________________________________________。(2)他改正错误后，继续完成实验。图丙是他根据实验数据描绘的温度—时间图像，通过分析图像可知，水的沸点是________℃，水在沸腾过程中的特点是温度保持__________，且需要________________________________________。(3)小王实验时在烧杯上加盖纸片，如图乙所示，这种做法的优点是____________________________________________________________________。(第20题图)21．请参与以下实验探究过程：【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。(第21题图)猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________________________的大小和液体表面____________有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与____________有关。【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与____________________是否有关。此实验过程中需控制酒精____________和其表面上方空气流动快慢相同。【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：____________________________________________________________。22．在晴朗的冬日，突然，气温骤降，雪花飘飞，公路上水泥桥面结冰了，道路维护者迅速行动，“撒盐除冰”，这种除冰的原理是降低________；某同学上网“百度”“盐水浓度与凝固点的关系”(见表)：盐水浓度(%)小于0.12.94.311152323.8252636.3凝固点(℃)0－1.8－2.6－7.5－11－21－17－9.4－1.80分析数据得出简要结论：___________________________________________________________________________________________________________________________________；电影《泰坦尼克号》较真实地还原了游轮在大海上撞到冰山后沉没的场景，该海域的海水可以看成4.3%的盐水，难怪许多落水者无法忍受寒冷，因为那里的海水温度约为____________。四、综合应用题(每题9分，共18分)23．欣赏如图所示的漫画，回答后面的问题：(1)小朋友误认为冒烟的冰棒就像冒着“白气”的开水一样很烫，故不要“冒烟”的。其实这种看法是错误的，请解释冰棒为什么会“冒烟”。(2)小朋友要结霜的，冰柜中为什么会出现霜呢？请运用学过的物理知识进行解释。(第23题图)24．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量1标准大气压下冰水混合物的温度时，读数为5℃，用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃。(1)如果实际气温为20℃时，这支温度计的读数是多少？(2)当外界实际温度为多少时，温度计的示数等于实际温度？

第四章达标检测卷一、1.A2.A3.A4．B点拨：雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠。5．A点拨：霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。6．D点拨：舌头被“冻”在冰棍上的过程中，水发生了凝固现象，其凝固点为0℃，与这一过程对应的图像是D。7．A8．B点拨：霜、冰花、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。9．D点拨：冰棍是水凝固形成的。冰棍包装袋上的“白粉”是水蒸气凝华形成的。冰棍周围的“白气”是水蒸气液化形成的。10．D点拨：当冷的平面镜放入温暖且水蒸气非常多的口腔内，水蒸气遇冷会液化形成小水珠附着在平面镜上，导致医生看不清口腔内部情况。给平面镜加热一下，可以防止水蒸气液化。11．D点拨：由题知这种“神奇物质”是一种晶体——晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变；这种晶体能使水温降为55℃且能较长时间保持不变，故其熔点为55℃，则55℃的这种物质可能是固态(达到熔点尚未熔化)，可能是液态(刚刚熔化完)，也可能是固液混合态(熔化过程中)。12．D点拨：给卫生球粉末加热，卫生球粉末吸热升华变为气体；停止加热，气态的卫生球放热凝华为固态的卫生球粉末。二、13.乙；甲；38.5；－714.－40～50；－16；酒精15．蒸发(汽化)；吸收点拨：风扇吹风加快了空气流动的速度，从而加快了水分的蒸发，蒸发吸热，使周围的空气温度降低。16．升华；凝华；3410点拨：日光灯管用久之后两端会发黑，是因为钨丝在高温下，升华为钨蒸气，钨蒸气遇到冷的灯管壁又凝华为固态的钨附着在灯管的内壁上造成的。钨是晶体，凝固点与熔点相同。17．凝华；升华；吸收18．60；不会；60点拨：由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，故锅中的液体温度达到60℃时醋就会沸腾；液体沸腾时温度不变，因此继续加热醋的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃。三、19.(1)固体受热均匀(2)B(3)晶体；8；固液共存点拨：(1)将装有固体物质的试管放在盛有水的大烧杯中加热，是为了使固体受热均匀；(2)读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平，不能俯视或仰视；(3)图像上BC段温度不变，所以该物质有固定的熔化温度，即熔点，是晶体；该物质的熔化从第7min开始，一直到第15min结束，熔化过程共用时8min。20．(1)温度计玻璃泡接触容器底部(2)99；不变；吸热(3)缩短实验时间(或减少热量损失)21．温度；与空气接触面积；空气流动快慢；物质的种类；酒精与空气的接触面积；温度；夏天在地上洒水来降温22．熔点；当盐水浓度低于23%时，浓度越大，凝固点越低；当盐水浓度高于23%时，浓度越大，凝固点越高；－2.6℃点拨：(1)在道路上撒盐，让冰在更低的温度下熔化，是利用“冰上撒盐后使冰的熔点降低”来除冰。(2)分析数据得出：当盐水浓度低于23%时，浓度越大，凝固点越低；当盐水浓度高于23%时，浓度越大，凝固点越高。(3)由表格中数据可知，当盐水浓度为4.3%时盐水的凝固点为－2.6℃，即此时的冰水混合物的温度为－2.6℃。四、23.解：(1)空气中的水蒸气遇到冷的冰棒，温度降低而液化成小水珠。(2)冰柜中的水蒸气，在温度降得非常低的情况下，直接凝华成霜。24．解：(1)温度计一个小格表示的温度t1＝eq\f(100,95－5)℃＝eq\f(10,9)℃。实际气温为20℃时，这支温度计的读数t20＝eq\f(20,\f(10,9))℃＋5℃＝23℃。(2)设外界的实际温度为t，温度计的示数等于实际温度。则eq\f(10,9)×(t－5℃)＝t，则t＝50℃。第五章达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共36分)1．在国际单位制中，质量的基本单位是()A．千克B．伏特C．牛顿D．千米2．今年“父亲节”，小莉给爸爸煮了两个鸡蛋。通常两个鸡蛋的总质量约为()A．10gB．20gC．100gD．200g3．下列单位换算正确的是()A．20kg＝20kg×1000g＝20000gB．20kg＝20×1000＝20000gC．1.0g/cm3＝1.0×10－3kg/10－6m3＝1.0×103kg/m3D．1.5×103kg/m3＝1.5×103g/106cm3＝1.5×10－3g/cm34．水的密度为1.0g/cm3，它表明()A．水的质量是1.0gB．水的体积是1.0cm3C．1cm3水的质量是1.0g/cm3D．1cm3水的质量是1.0g5．一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的()A．质量B．体积C．长度D．密度6．“团雪球，打雪仗”是北方下雪后孩子经常玩的游戏。雪被团成结实的雪球后，会变大的物理量是()A．质量B．密度C．体积D．状态7．如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积的关系的是()8．有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是()A．用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B．此固体的密度为8×103kg/m3C．把此固体带到月球上，质量变为原来的eq\f(1,6)D．把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103kg/m3(第9题图)9．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示。分析图像可知，两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙为()A．1∶2B．2∶1C．4∶1D．8∶110．甲、乙、丙三个正方体，棱长之比为1∶2∶3，质量分别为3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是()A．甲B．乙C．丙D．无法判断11．社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取100mL这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶()牛奶中掺水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A.未掺水B．掺水含量20%以下C．掺水含量20%～30%D．掺水含量30%以上12．野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比，主要好处是：在质量相等的情况下，它的()A．密度大，体积大B．密度小，体积小C．密度一样，体积小D．密度大，体积小二、填空题(每空1分，共16分)13．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________无关；将一小块冰放入杯中用天平称量冰和杯的总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________无关；若塑料瓶随宇宙飞船登上月球，其质量________(填“变大”“不变”或“变小”)。14．某同学用天平测量小石块的质量，图中为用天平测量小石块质量过程中的几个情景，合理的顺序是________，由图可知，小石块的质量是________g。(第14题图)15．小丽同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但球没有破裂。则球内气体的质量________，体积________，密度________。(均填“变大”“不变”或“变小”)16．小明有一个猴年吉祥的实心水晶球，由于商家经常把透明的玻璃冒充水晶，于是他想鉴别其材料是玻璃还是水晶的，经查阅资料后知，玻璃的密度为2.17g/cm3，水晶的密度为3.17g/cm3；测量得到水晶球的体积为150cm3，质量为0.476kg，则这个球是用________制成的，若把球不小心摔碎了，则其中一个质量为12g的碎块的体积为________cm3。17．一个容器的质量为200g，装满水时总质量是700g，装满某种液体时总质量是600g，这个容器的容积是__________cm3，此液体的密度是__________kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将________(填“变大”“变小”或“不变”)。18．炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒。将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出。当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量________________，密度____________，体积____________造成的。三、实验与探究题(每题9分，共27分)19．为了测量冰块的密度，把水注满可均匀膨胀、质量和厚度忽略不计的正方体模具，塞紧注水孔，利用天平测得水的质量。(1)在调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(填“左”或“右”)调节。天平平衡后，把注水的模具放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，指针位置如图乙所示，则水的质量为__________g。(2)把模具放入冰柜中冷冻，待水全部__________(填一种物态变化名称)成冰，将模具取出，用__________测出模具的棱长为5.00cm，则冰块的密度为__________g/cm3。(3)如果在操作时模具没有注满水，可能导致冰块密度测量值比真实值________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(第19题图)20．小江同学为了测量大豆的密度，进行了如下实验：(1)把天平放在水平桌面上，如图甲所示。使用前，他应进行的操作是：首先____________________________________________，然后________________________，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线。(第20题图)(2)为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示，则瓶和水的总质量为______g。(3)把48g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111g。根据溢出水的质量可求出大豆的体积为________cm3。(4)这种大豆的密度为________g/cm3。(5)由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏________(填“大”或“小”)。21．小军在综合实践活动中，利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：(第21题图)(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。①将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节；②图B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为________g；③图C是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是________cm3；④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知，合金块的质量与体积成________比；⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3，则它的质量为________g；(2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是________(填图E中“乙”“丙”或“丁”)。四、综合应用题(22题10分，23题11分，共21分)22．有一种纪念币，它的质量是16.1g。为了测量它的体积，把10枚这种相同的纪念币放入一盛满水的烧杯中，测得溢出的水的质量是18g。如图所示是一些物质的密度。(1)求制作纪念币的金属的密度。(2)判断这种金属的种类。(第22题图)23．我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜，组成眼镜主要材料的部分技术指标如下表：材料技术指标树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%//密度(kg/m3)1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能较耐磨损耐磨损较耐腐蚀耐腐蚀(1)求一块体积为4cm3的玻璃镜片的质量。(2)如图所示的一副铜合金镜架的质量为20g，若以钛合金代替铜合金，求这副眼镜架的质量。(第23题图)

第五章达标检测卷一、1.A2.C3.C4.D5．D点拨：铅笔芯用去一半后，质量、体积和长度减半，而密度不变。6．B点拨：雪的质量不变，体积变小，故密度会变大。7．B点拨：同种物质，在一定状态下密度是定值，其质量与体积成正比。8．B点拨：用天平测质量时，物体应放在天平的左盘，故A错误；此固体的密度ρ＝m/V＝eq\f(160g,20cm3)＝8g/cm3＝8×103kg/m3，B正确；物体的质量与物体的形状、状态、位置无关，C错误；物质的密度与物质质量和体积无关，把此固体截去一半，剩余部分密度不变，D错误。9．D点拨：由图像可知，当m甲＝40g时，V甲＝10cm3；当m乙＝10g时，V乙＝20cm3，则甲、乙的密度分别为：ρ甲＝eq\f(m甲,V甲)＝eq\f(40g,10cm3)＝4g/cm3；ρ乙＝eq\f(m乙,V乙)＝eq\f(10g,20cm3)＝0.5g/cm3，则甲、乙的密度之比ρ甲∶ρ乙＝4g/cm3∶0.5g/cm3＝8∶1。10．C点拨：由题知，三个正方体的体积之比为1∶8∶27，其质量之比为1∶8∶12，由此可见正方体丙为空心的。11．C点拨：牛奶的密度ρ＝m/V＝102.2g/(100mL)＝1.022g/cm3，介于1.021g/cm3～1.024