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文档简介
2023八年级英语上册Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully教学设计(新版)外研版主备人备课成员教学内容教材:外研版八年级英语上册Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully
内容:本节课将围绕体育活动的重要性展开,引导学生了解并讨论如何更有效地进行训练。具体内容包括:介绍各种体育活动,讨论训练方法,以及分享如何保持健康和活力的经验。通过课堂活动,提高学生的英语听说能力,并培养他们对体育活动的兴趣。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养,具体目标包括:1)提升学生的语言运用能力,通过实际情境下的英语交流,增强英语口语表达能力;2)培养跨文化意识,通过探讨不同国家的体育活动,拓宽学生的国际视野;3)强化合作学习与团队精神,通过小组讨论和协作完成任务,提高学生的合作能力和团队协作意识;4)激发学生的健康生活意识,通过讨论体育训练和健康生活方式,引导学生关注个人健康和积极的生活方式。教学难点与重点1.教学重点
-核心内容:本节课的核心内容是围绕“如何更有效地进行训练”这一主题,通过英语对话和讨论,让学生掌握相关词汇和句型,如“trainingmorecarefully”(更仔细地训练)、“fitnessandhealth”(健康与健身)等。
-细节举例:教师需重点讲解和强调如何使用“compare”和“contrast”等词汇来表达不同训练方法的优缺点,以及如何用“benefit”和“challenge”等词汇讨论体育活动对健康的影响。
2.教学难点
-难点内容:学生在理解和运用英语表达体育训练方法和效果时可能会遇到困难,特别是在讨论复杂概念和表达个人观点时。
-细节举例:难点之一是学生可能难以准确使用比较级和最高级来描述训练效果,例如,“Thistrainingmethodismoreeffectivethanthatone”(这种方法比那个更有效)。难点之二是学生在讨论个人观点时,可能无法清晰地组织语言,例如,“Ithinkregularexerciseisveryimportantforourhealth”(我认为定期锻炼对我们的健康非常重要)。
为了帮助学生突破这些难点,教师可以采取以下教学方法:
-通过角色扮演和小组讨论,让学生在互动中练习使用目标语言。
-提供丰富的词汇和句型示例,帮助学生理解并模仿。
-设计层次分明的练习活动,从基础到高级,逐步提高学生的语言运用能力。
-鼓励学生表达个人观点,并给予及时反馈和指导。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解体育训练的基本原则和健康知识,引入话题,为学生提供必要的背景信息。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,鼓励他们分享对体育训练的看法和经验,提高学生的参与度和批判性思维能力。
3.角色扮演:设计角色扮演活动,让学生模拟不同的体育角色,练习使用英语描述训练过程和效果。
教学手段:
1.多媒体展示:使用PPT展示体育图片和视频,直观展示不同体育项目的训练方法和技巧。
2.互动软件:利用教学软件进行互动练习,如词汇卡片游戏和语法练习,增强学生的语言实践机会。
3.网络资源:引入网络资源,如体育新闻和健康网站,拓宽学生的知识面,并提高英语阅读能力。教学实施过程1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。例如,要求学生预习关于不同体育训练方法的英文描述。
设计预习问题:围绕“如何更有效地进行训练”这一主题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。如:“Whataresomeeffectivetrainingmethodsfordifferentsports?”(有哪些有效的不同体育项目的训练方法?)
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解他们的预习情况。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解关于体育训练的基本概念和英文表达。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。学生可能提出关于如何平衡训练和休息的问题。
提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示体育明星的训练视频,引出“trainingmorecarefully”这一主题,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解如何更有效地进行训练的英语表达,如使用“focuson”来表达“专注于”,“avoidinjury”来表达“避免受伤”。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享他们认为有效的训练方法,并使用英语描述。
解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如如何用英语表达训练的强度和频率,进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题,如如何将英语词汇应用到实际情境中。
参与课堂活动:积极参与小组讨论,用英语描述自己的训练经验和方法。
提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,如如何结合饮食来提高训练效果,勇敢提问并参与讨论。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置一篇小作文,要求学生描述自己的训练计划,并使用所学词汇和句型。
提供拓展资源:提供一些英文体育杂志或网站的链接,让学生进一步了解不同体育项目的训练知识。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导,如指出语法错误和改进建议。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的作文,巩固课堂上学到的内容。
拓展学习:利用提供的资源,阅读有关体育训练的英文文章,增加词汇量。
反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,如如何更有效地进行英语学习。教学资源拓展1.拓展资源
-体育训练基础知识:介绍不同体育项目的训练原则,如力量训练、耐力训练、速度训练等,以及这些训练对运动员体能的影响。
-健康与健身理念:探讨健康饮食、运动营养和休息恢复对运动员健康的重要性。
-体育精神与价值观:介绍体育竞技中的公平竞争、团队合作和坚持不懈的精神。
-国际体育赛事:介绍世界著名体育赛事,如奥运会、世界杯等,以及这些赛事对全球体育文化的影响。
-体育明星故事:分享著名运动员的训练经历和成功故事,激励学生追求自己的体育梦想。
2.拓展建议
-阅读材料:
-《运动员的营养与训练指南》:提供关于运动员饮食和训练的专业建议。
-《体育心理学》:探讨心理因素在体育训练和比赛中的作用。
-《体育史》:了解不同历史时期体育文化的发展和变化。
-视频资源:
-YouTube上的体育训练教程:观看专业运动员的训练视频,学习他们的训练方法和技巧。
-TED演讲:观看关于体育精神和体育文化的TED演讲,拓宽视野。
-实践活动:
-组织学生参观当地体育俱乐部或健身房,了解专业的训练设施和训练方法。
-开展校园体育活动,如运动会、体育竞赛等,让学生亲身参与体育训练。
-邀请体育教练或运动员来校进行讲座,分享他们的经验和故事。
-研究项目:
-让学生选择一个感兴趣的体育项目,进行研究,了解该项目的训练方法和历史发展。
-设计一个关于“如何提高个人体育成绩”的研究报告,包括训练计划、饮食建议和恢复策略。
-交流与分享:
-组织学生进行小组讨论,分享他们的训练经验和学习心得。
-鼓励学生参加体育论坛或社交媒体上的讨论,与其他体育爱好者交流。
-创作与表达:
-让学生创作一篇关于体育精神的短文或诗歌,表达他们对体育的理解和热爱。
-组织学生制作一个关于体育训练的PPT或视频,展示他们的研究成果和学习成果。板书设计①知识点
-词汇:training,carefully,fitness,health,compare,contrast,benefit,challenge,focuson,avoidinjury
-句型:Thistrainingmethodismoreeffectivethanthatone.Regularexerciseisveryimportantforourhealth.
-语法:比较级和最高级的用法,如"moreeffective","mosteffective"
②词汇
-training(n./v.)训练
-carefully(adv.)仔细地
-fitness(n.)健康状况
-health(n.)健康
-compare(v.)比较
-contrast(v.)对比
-benefit(n.)好处
-challenge(n.)挑战
-focuson(phr.)专注于
-avoid(v.)避免
③句型
-Thistrainingmethodismoreeffectivethanthatone.
-Regularexerciseisveryimportantforourhealth.
-Ithinkregularexerciseisveryimportantforourhealth.
-Iprefertotraininthemorningbecauseithelpsmefocusonmyday.课堂小结,当堂检测课堂小结:
在本节课中,我们共同探讨了如何更有效地进行体育训练,学习了相关的英语词汇和句型,并通过实践活动加深了对这些知识的理解。以下是对本节课内容的简要总结:
1.**训练方法的重要性**:我们了解到,选择合适的训练方法对于提高体育成绩和保持健康至关重要。有效的训练可以增强体能,提高技能,同时减少受伤的风险。
2.**英语词汇和句型**:我们学习了以下关键词汇和句型:
-词汇:training,carefully,fitness,health,compare,contrast,benefit,challenge,focuson,avoidinjury
-句型:Thistrainingmethodismoreeffectivethanthatone.Regularexerciseisveryimportantforourhealth.Ithinkregularexerciseisveryimportantforourhealth.
3.**语法知识**:我们复习了比较级和最高级的用法,例如"moreeffective"和"mosteffective",并学习了如何将这些词汇和句型应用到实际对话中。
4.**实践活动**:通过小组讨论和角色扮演,学生们有机会将所学知识应用于实际情境,提高了英语口语表达能力。
当堂检测:
为了检测学生对本节课内容的掌握情况,以下是一些检测题目:
1.选择题:
-下列哪个词组表示“更仔细地”?
A.morecarefully
B.moreslowly
C.moreloudly
-以下哪个句子正确描述了定期锻炼的重要性?
A.Regularexerciseisnotimportantforourhealth.
B.Regularexerciseisveryimportantforourhealth.
C.Regularexerciseissometimesimportantforourhealth.
2.完形填空:
Ifyouwanttoimproveyoursportsperformance,youshould__________(A)agoodtrainingplanand__________(B)yourbodyregularly.
3.简答题:
-请简述为什么选择合适的训练方法对运动员来说很重要。
-请举例说明如何使用比较级和最高级来描述两种不同的训练方法。
4.应用题:
-假设你是一名足球运动员,请用英语描述你的日常训练计划,包括训练内容、时间和频率。课后作业课后作业是巩固课堂所学知识的重要环节,以下是根据课文内容设计的作业,旨在帮助学生进一步掌握本节课的核心知识点。
1.写作练习:
-题目:Writeashortessayontheimportanceofregularexerciseinmaintaininggoodhealth.Usethevocabularyandsentencestructureswelearnedinclass.
-答案示例:
Regularexerciseplaysacrucialroleinmaintaininggoodhealth.Ithelpstostrengthenourbodies,improveourcardiovascularhealth,andboostourmentalwell-being.Byengaginginphysicalactivitiesregularly,wecanreducetheriskofchronicdiseasessuchasdiabetesandheartproblems.Moreover,exercisehelpstomanagestress,enhanceourmood,andimproveoursleepquality.Therefore,incorporatingexerciseintoourdailyroutineisessentialforleadingahealthylifestyle.
2.词汇匹配:
-题目:MatchtheEnglishwordswiththeircorrespondingChinesetranslations.
-training,A.训练
-fitness,B.健身
-health,C.健康
-compare,D.比较
-contrast,E.对比
-benefit,F.好处
-challenge,G.挑战
-focuson,H.专注于
-avoid,I.避免
-答案:A-C,B-D,E-F,G-H,I-I
3.句型转换:
-题目:Changethefollowingsentencesfromactivevoicetopassivevoice.
-Active:Thetrainerfocusesonimprovingourtechnique.
-Passive:__________
-答案:Ourtechniqueisfocusedonbythetrainer.
-题目:Active:Regularexerciseisimportantformaintaininggoodhealth.
-Passive:__________
-答案:Goodhealthismaintainedbyregularexercise.
4.角色扮演:
-题目:Prepareadialoguebetweentwostudentsdiscussingtheirtrainingschedulesandthebenefitsofexercise.
-答案示例:
StudentA:Hey,haveyoustartedyourtr
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