高校职称管理制度

高校职称管理制度一、总则（一）目的为加强我校职称管理工作，客观、公正、科学地评价专业技术人员的学术技术水平和业绩贡献，充分调动专业技术人员的积极性和创造性，促进学校教学、科研和社会服务水平的不断提高，结合学校实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我校在职从事专业技术工作的人员，包括教师、实验技术人员、研究人员、图书资料人员、编辑出版人员等。（三）基本原则1.坚持德才兼备、以德为先，注重考察专业技术人员的思想政治素质、职业道德和业务能力。2.坚持分类评价，根据不同学科、专业特点和岗位要求，制定科学合理的评价标准和方法。3.坚持公平公正、竞争择优，严格评审程序，确保评审结果客观公正。4.坚持评聘结合，强化岗位管理，实现职称评审与岗位聘用的有效衔接。二、职称等级与任职条件（一）职称等级我校职称分为正高级、副高级、中级和初级四个等级，其中正高级包括正教授、正研究员等；副高级包括副教授、副研究员等；中级包括讲师、实验师等；初级包括助教、助理实验师等。（二）任职条件1.基本条件遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神。具备相应的专业知识和技能，能够履行岗位职责。近年度考核合格及以上。2.学历、资历条件正高级：一般应具有博士学位，担任副高级职务5年以上。副高级：一般应具有硕士学位，担任中级职务5年以上；具有博士学位的，担任中级职务2年以上。中级：一般应具有学士学位，担任初级职务4年以上；具有硕士学位的，担任初级职务2年以上。初级：一般应具有大学专科学历，从事本专业技术工作1年以上；具有学士学位的，可直接认定为初级职称。3.业绩成果条件正高级：在教学、科研、社会服务等方面取得显著成绩，发表高水平的学术论文，主持或参与重要科研项目，获得省部级以上奖励等。副高级：在教学、科研、社会服务等方面有一定成绩，发表有一定水平的学术论文，参与科研项目，获得市厅级以上奖励等。中级：在教学、科研、社会服务等方面表现良好，发表一定数量的学术论文，参与科研项目等。初级：能够胜任本职工作，参与教学、科研等工作，取得一定的工作成果。4.教学条件教师系列职称申报者需具备相应的教学工作量要求，承担一定的课程教学任务，教学效果良好。实验技术人员需参与实验教学指导、实验室建设与管理等工作，为教学提供有力支持。5.其他条件根据不同学科、专业特点和岗位要求，可适当调整学历、资历、业绩成果等条件。对于在教学、科研、社会服务等方面做出突出贡献的专业技术人员，可破格申报职称。三、职称评审组织（一）学校职称评审委员会1.学校设立职称评审委员会，负责全校职称评审工作的领导和组织。2.职称评审委员会由学校领导、相关职能部门负责人、教学科研单位负责人、专家学者等组成，人数一般不少于15人。3.职称评审委员会设主任委员1名，副主任委员若干名，负责主持评审委员会会议。（二）学科（专业）评审组1.根据学科、专业设置情况，设立学科（专业）评审组，负责本学科（专业）职称申报材料的初审和评审推荐工作。2.学科（专业）评审组由本学科（专业）的专家学者组成，人数一般不少于7人。3.学科（专业）评审组设组长1名，负责主持评审组会议。（三）评审委员会和评审组职责1.评审委员会职责制定和修订学校职称评审办法和标准。组织开展职称评审工作，审议评审结果。对职称评审工作中的重大问题进行研究和决策。2.评审组职责对本学科（专业）申报人员的材料进行初审，提出初审意见。对初审合格的申报人员进行评审，提出评审推荐意见。协助评审委员会做好相关工作。四、职称评审程序（一）个人申报1.符合职称申报条件的专业技术人员，向所在单位提出申请，并提交相关申报材料。2.申报材料应包括个人基本情况、学历学位证书、任职资格证书、业绩成果材料、论文著作等。（二）单位审核1.所在单位对申报人员的材料进行审核，核实材料的真实性和完整性。2.在单位内部进行公示，公示期不少于5个工作日。公示无异议后，将申报材料报送学校职称评审工作办公室。（三）资格审查1.学校职称评审工作办公室对申报人员的资格进行审查，确定符合申报条件的人员名单。2.将资格审查结果反馈给申报人员所在单位，并在学校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。（四）材料评审1.学科（专业）评审组对申报人员的材料进行评审，提出评审推荐意见。2.评审组可采用审阅材料、面试答辩、实地考察等方式进行评审，确保评审结果客观公正。（五）评审委员会评审1.学校职称评审委员会对学科（专业）评审组推荐的人员进行评审，审议评审结果。2.评审委员会会议应充分发扬民主，实行少数服从多数的原则。评审结果经评审委员会主任委员签字后生效。（六）结果公示1.学校将职称评审结果在学校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。2.对公示期间有异议的人员，学校职称评审工作办公室进行调查核实，并将调查结果反馈给相关人员。（七）发文聘任1.经公示无异议的人员，学校发文公布取得相应职称资格的人员名单。2.根据岗位设置情况，按照评聘结合的原则，对取得职称资格的人员进行岗位聘任。五、职称考核与管理（一）考核内容1.思想政治表现：包括政治立场、职业道德、敬业精神等。2.教学工作：包括教学工作量、教学质量、教学改革等。3.科研工作：包括科研项目、学术论文、科研成果等。4.社会服务：包括社会兼职、技术服务、咨询等。（二）考核周期职称考核每年度进行一次，考核时间为每年的[具体时间]。（三）考核方式1.个人总结：申报人员填写年度考核表，总结本人年度思想政治表现、教学、科研、社会服务等方面的工作情况。2.单位评价：所在单位根据申报人员的工作表现，对其进行评价，提出考核意见。3.同行评价：学校可组织同行专家对申报人员的教学、科研等工作进行评价。4.综合评价：学校职称评审工作办公室根据个人总结、单位评价、同行评价等情况，对申报人员进行综合评价，确定考核结果。（四）考核结果1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2.考核优秀的人员，在职称晋升、岗位聘任等方面可优先考虑。3.考核不合格的人员，学校将视情况进行诫勉谈话、降低岗位等级、解聘等处理。（五）动态管理1.学校对取得职称资格的人员进行动态管理，定期检查其履行岗位职责情况。2.对不能正常履行岗位职责或违反职业道德的人员，学校将按照相关规定进行处理，直至取消其职称资格。六、职称申报材料要求（一）申报材料内容1.《专业技术职务任职资格评审表》：按照要求如实填写，内容完整、准确。2.学历学位证书、任职资格证书、聘任证书：原件及复印件。3.业绩成果材料：包括教学成果奖、科研项目立项书、结题报告、学术论文、著作、专利等，原件及复印件。4.教学工作量证明：由学校教学管理部门出具。5.年度考核表：近年度的年度考核表。6.其他相关材料：如荣誉证书、社会兼职证明等。（二）申报材料格式1.申报材料应统一使用A4纸打印或复印。2.材料应按照上述顺序装订成册，一式[X]份。3.申报材料中的复印件应加盖所在单位公章。