第10课-2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）-教学设计-建立统计图表

第10课-2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）-教学设计-建立统计图表科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第10课-2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）-教学设计-建立统计图表教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是2023-2024学年初中信息技术七年级上册（人教版）中的“建立统计图表”这一课。这节课，我们将一起动手制作统计图表，把枯燥的数据变得生动有趣，让信息传递变得更加直观和高效。让我们一起开启这段有趣的探索之旅吧！🚀💡核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习如何制作和解读统计图表，学生将学会从数据中发现规律，提高信息处理能力；同时，通过实际操作，锻炼计算思维和解决问题的能力；最终，培养学生利用信息技术进行学习和创新的能力，为未来的学习和发展打下坚实基础。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：目前，学生们在进入本节课之前，已经具备了一定的信息处理能力，能够使用计算机进行基本操作，如打开软件、保存文件等。此外，他们在数学课上学习了一些基本的统计概念，如平均数、中位数等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对信息技术课程表现出浓厚的兴趣，尤其是对能够将理论知识应用于实践的项目。他们的学习能力较强，能够快速适应新的学习内容。学习风格上，学生们既有独立学习者，也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作统计图表时，学生们可能会遇到以下困难：一是对图表类型的选择和适用性理解不够深入；二是数据收集和分析过程中可能出现的误差；三是图表制作软件的操作不够熟练。为了应对这些挑战，我们需要在课堂上提供充分的指导和练习机会，帮助学生逐步克服这些难关。教学资源-软件资源：电子表格处理软件（如MicrosoftExcel或GoogleSheets）

-计算机硬件：具备基本功能的台式机或笔记本电脑

-课程平台：学校内部教学平台或班级微信群

-信息化资源：统计图表制作的在线教程、相关案例库

-教学手段：实物教具（如图表模板）、多媒体投影仪、互动白板教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对统计图表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，今天我们来上一堂有趣的课，叫做“建立统计图表”。你们有没有想过，如何让一堆数字变得生动有趣呢？这就是统计图表的魔力！首先，我们来个热身，你们知道统计图表是什么吗？它在我们生活中有什么用呢？请想想看，然后我来请大家分享你们的想法。接下来，我会展示一些生活中常见的统计图表，比如天气预报、考试成绩单，你们看，这些图表是不是让数据变得更直观了呢？好，现在我们来正式开始学习统计图表的基本概念和制作方法。

2.统计图表基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解统计图表的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我们要明确什么是统计图表。统计图表是一种用图形或符号来表示数据的工具，它可以帮助我们更直观地理解和分析数据。接下来，我会用PPT展示几种常见的统计图表类型，比如柱状图、折线图和饼图，并解释它们各自的特点和适用场景。我会用一些简单的例子来展示如何通过统计图表来展示数据之间的关系，比如销售额的变化趋势、不同产品的市场份额等。

3.统计图表案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解统计图表的特性和重要性。

过程：

现在，我们来分析几个真实的案例。比如，我们可以看看一家公司的月销售额统计图，通过这个图表，我们可以很清楚地看到哪些月份的销售额最高，哪些月份最低。这样的分析可以帮助公司调整销售策略。接下来，我会引导学生思考，如果我们没有这样的图表，我们会如何去分析这些数据？这样做的难度会大很多，对吧？现在，请大家分成小组，讨论一下，如果你们是这家公司的市场分析师，你们会如何利用统计图表来分析市场趋势。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

好，现在我们开始小组讨论。每个小组选择一个你们感兴趣的统计图表案例，比如学校运动会成绩、班级图书借阅情况等。讨论一下，这个案例中涉及哪些数据，如何通过统计图表来展示这些数据，以及这些图表对解决问题有什么帮助。10分钟后，我们再来分享你们的讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对统计图表的认识和理解。

过程：

现在，我们开始课堂展示。每组派一位代表来分享你们的讨论成果。请大家注意，展示时不仅要介绍你们选择的统计图表类型，还要解释为什么选择这种类型，以及它是如何帮助你们分析数据的。展示完毕后，其他同学和老师可以提问和点评，我们一起来讨论。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调统计图表的重要性和意义。

过程：

同学们，今天我们学习了统计图表的基本概念、制作方法和实际应用。通过这些图表，我们可以更直观地理解数据，发现其中的规律。在今后的学习和生活中，希望大家能够运用这些知识，让数据说话，解决问题。最后，布置一个课后作业：请大家选择一个你们感兴趣的数据集，尝试制作一个统计图表，并撰写一份简短的报告，分析这些数据背后的故事。知识点梳理1.统计图表的基本概念

-统计图表的定义：用图形或符号表示数据的工具，用于展示数据之间的关系和趋势。

-统计图表的作用：帮助人们更直观地理解数据，发现规律，支持决策。

2.统计图表的类型

-柱状图：用于比较不同类别或组的数据。

-折线图：用于展示数据随时间的变化趋势。

-饼图：用于展示不同部分在整体中的比例关系。

-散点图：用于展示两个变量之间的关系。

-雷达图：用于展示多个变量的比较。

3.统计图表的制作步骤

-数据收集：确定要分析的数据类型和来源。

-数据整理：清洗和整理数据，确保数据的准确性和完整性。

-图表设计：选择合适的图表类型，设计图表的结构和布局。

-数据输入：将数据输入到图表制作软件中。

-图表美化：调整图表的颜色、字体、标签等，使图表更具吸引力。

4.统计图表的解读与分析

-图表阅读：学会阅读图表，理解图表中的数据和信息。

-数据解读：分析图表中的数据，发现数据之间的关系和趋势。

-结论推导：根据图表中的数据和分析结果，得出结论。

5.统计图表在实际中的应用

-商业分析：展示市场趋势、销售数据、客户满意度等。

-政府决策：展示人口统计、经济发展、政策效果等。

-学术研究：展示实验数据、调查结果、趋势分析等。

6.统计图表软件的使用

-常用软件：MicrosoftExcel、GoogleSheets、Tableau等。

-软件功能：数据输入、图表制作、数据分析和分享。

7.统计图表的注意事项

-数据准确性：确保数据的准确性和完整性。

-图表类型选择：根据数据类型和展示目的选择合适的图表类型。

-图表设计原则：遵循简洁、清晰、美观的原则。

-避免误导：避免使用可能导致误导的图表设计。

8.统计图表的创新与改进

-创新设计：探索新的图表类型和设计方法。

-数据可视化：利用图表展示数据的深层关系和复杂模式。

-交互式图表：设计具有交互功能的图表，提高用户体验。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.跨学科融合：在“建立统计图表”的课程中，我们可以尝试将信息技术与数学、经济学等学科相结合，让学生在制作统计图表的同时，理解和应用相关的数学知识和经济概念。

2.个性化学习：利用在线教学平台，为学生提供个性化的学习路径和资源，根据学生的学习进度和能力，定制不同的练习和项目，以适应不同学生的学习需求。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在实际教学中，我发现有些学生在讨论和展示环节参与度不高，可能是因为他们对统计图表的兴趣不足或缺乏信心。

2.教学方法单一：目前的课堂教学主要以教师讲解和示范为主，学生实际操作和自主探究的机会较少，这可能会限制学生的学习效果。

3.评价方式局限：评价主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生在实际情境中应用统计图表能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂中引入更多的互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，同时鼓励学生提出问题，激发他们的学习兴趣。

2.丰富教学方法：我打算在教学中引入更多实践性强的活动，如数据收集、图表制作比赛等，让学生在动手操作中学习，提高他们的实践能力。

3.优化评价方式：我将尝试多元化的评价方式，包括课堂表现、作业、小组项目和个人反思，以及学生自评和互评，以更全面地评估学生的学习成果。

4.加强师生互动：通过定期的小组讨论和个别辅导，我计划加强与学生的互动，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。

5.整合资源与技术：利用现代教育技术，如在线学习平台和移动应用，为学生提供更多自主学习的机会，并丰富教学内容和形式。内容逻辑关系①统计图表的基本概念

-知识点：统计图表的定义、作用

-关键词：图形化、数据表示、信息传递

-句子：统计图表是一种用图形或符号表示数据的工具，它帮助我们直观地理解和分析数据。

②统计图表的类型

-知识点：柱状图、折线图、饼图、散点图、雷达图

-关键词：比较、趋势、比例、关系、多变量

-句子：柱状图适用于比较不同类别的数据，折线图用于展示数据随时间的变化趋势。

③统计图表的制作步骤

-知识点：数据收集、数据整理、图表设计、数据输入、图表美化

-关键词：收集、整理、设计、输入、美化

-句子：制作统计图表的第一步是收集数据，然后对数据进行整理，接着设计图表的结构和布局。

④统计图表的解读与分析

-知识点：图表阅读、数据解读、结论推导

-关键词：阅读、分析、推导、趋势、关系

-句子：通过阅读图表，我们可以分析数据之间的关系，并推导出相应的结论。

⑤统计图表在实际中的应用

-知识点：商业分析、政府决策、学术研究

-关键词：应用、商业、政府、学术、决策

-句子：统计图表在商业分析中用于展示市场趋势，在政府决策中用于展示政策效果。

⑥统计图表软件的使用

-知识点：常用软件、软件功能

-关键词：软件、功能、Excel、Sheets、Tableau

-句子：MicrosoftExcel和GoogleSheets是常用的统计图表制作软件，它们具有丰富的数据分析和图表制作功