2025年成人高考语文《语文》经典题型强化题库：现代文阅读理解技巧试题

2025年成人高考语文《语文》经典题型强化题库：现代文阅读理解技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解要求：阅读下面现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）选择题1.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章主要讲述了作者对家乡的思念之情。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的变化。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的感染力。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。2.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想较为模糊，不够明确。3.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对过去与现在的对比，反映了时代的发展。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的热爱。4.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的变化。B.文章通过对家乡变化的描写，反映了作者的思乡之情。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。5.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的过去与现在。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。6.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。7.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对过去与现在的对比，反映了时代的发展。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。8.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的变化。B.文章通过对家乡变化的描写，反映了作者的思乡之情。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。9.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的过去与现在。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。10.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。（二）简答题1.请简要概括文章的主题思想。2.请简要分析文章的结构。3.请简要说明文章中运用了哪些修辞手法。4.请简要说明文章的开头和结尾有何作用。5.请简要说明文章中作者对家乡的情感态度。二、现代文阅读理解要求：阅读下面现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）选择题1.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章主要讲述了作者对家乡的思念之情。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的变化。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的感染力。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。2.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想较为模糊，不够明确。3.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对过去与现在的对比，反映了时代的发展。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的热爱。4.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的变化。B.文章通过对家乡变化的描写，反映了作者的思乡之情。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。5.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的过去与现在。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。6.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。7.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对过去与现在的对比，反映了时代的发展。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。8.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的变化。B.文章通过对家乡变化的描写，反映了作者的思乡之情。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。9.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的过去与现在。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。10.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。（二）简答题1.请简要概括文章的主题思想。2.请简要分析文章的结构。3.请简要说明文章中运用了哪些修辞手法。4.请简要说明文章的开头和结尾有何作用。5.请简要说明文章中作者对家乡的情感态度。三、现代文阅读理解要求：阅读下面现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）选择题1.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章主要讲述了作者对家乡的思念之情。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的变化。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的感染力。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。2.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想较为模糊，不够明确。3.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对过去与现在的对比，反映了时代的发展。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的热爱。4.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的变化。B.文章通过对家乡变化的描写，反映了作者的思乡之情。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。5.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的过去与现在。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。6.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。7.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对过去与现在的对比，反映了时代的发展。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。8.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的变化。B.文章通过对家乡变化的描写，反映了作者的思乡之情。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。9.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了对比手法，突出了家乡的过去与现在。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。10.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。（二）简答题1.请简要概括文章的主题思想。2.请简要分析文章的结构。3.请简要说明文章中运用了哪些修辞手法。4.请简要说明文章的开头和结尾有何作用。5.请简要说明文章中作者对家乡的情感态度。四、现代文阅读理解要求：阅读下面现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）选择题1.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的四季变化，展现了作者对家乡的热爱。B.文章中运用了拟人手法，使自然景物具有了生命。C.文章开头引用了诗句，为全文营造了诗意氛围。D.文章结尾通过展望未来，表达了作者对家乡的美好祝愿。2.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章结构完整，层次分明。B.文章语言优美，富有感染力。C.文章中运用了多种修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想较为单一，缺乏深度。3.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的四季，表达了作者对家乡的热爱。B.文章通过对自然景物的描写，反映了作者的情感变化。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的向往。4.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的自然风光。B.文章通过对四季变化的描写，反映了家乡的美丽。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。5.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了拟人手法，使自然景物具有了生命。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。6.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。7.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过描写家乡的四季变化，表达了作者对家乡的思念。B.文章通过对自然景物的描写，反映了作者的情感变化。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。8.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美家乡的自然风光。B.文章通过对四季变化的描写，反映了家乡的美丽。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。9.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀。B.文章中运用了拟人手法，使自然景物具有了生命。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对家乡的眷恋。10.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言优美，富有诗意。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱。（二）简答题1.请简要概括文章的主题思想。2.请简要分析文章的结构。3.请简要说明文章中运用了哪些修辞手法。4.请简要说明文章的开头和结尾有何作用。5.请简要说明文章中作者对家乡的情感态度。五、现代文阅读理解要求：阅读下面现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）选择题1.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了亲情的重要性。B.文章中运用了对比手法，突出了父爱的伟大。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对父亲的感激。2.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章结构完整，层次分明。B.文章语言朴实，富有感染力。C.文章中运用了多种修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想较为单一，缺乏深度。3.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了亲情的重要性。B.文章通过对父爱的描写，反映了作者的情感变化。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对父亲的敬爱。4.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美父爱的伟大。B.文章通过对父爱的描写，反映了作者的情感变化。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。5.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对父亲的描写，展现了作者的亲情。B.文章中运用了对比手法，突出了父爱的伟大。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对父亲的怀念。6.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言朴实，富有感染力。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对父亲的敬爱。7.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了亲情的重要性。B.文章通过对父爱的描写，反映了作者的情感变化。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对父亲的敬爱。8.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是赞美父爱的伟大。B.文章通过对父爱的描写，反映了作者的情感变化。C.文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。9.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对父亲的描写，展现了作者的亲情。B.文章中运用了对比手法，突出了父爱的伟大。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对父亲的怀念。10.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言朴实，富有感染力。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对父亲的敬爱。（二）简答题1.请简要概括文章的主题思想。2.请简要分析文章的结构。3.请简要说明文章中运用了哪些修辞手法。4.请简要说明文章的开头和结尾有何作用。5.请简要说明文章中作者对父亲的情感态度。六、现代文阅读理解要求：阅读下面现代文，然后根据文章内容回答问题。（一）选择题1.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过讲述作者的经历，表达了人生的意义。B.文章中运用了对比手法，突出了人生的价值。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对人生的感悟。2.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章结构完整，层次分明。B.文章语言朴实，富有哲理。C.文章中运用了多种修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想较为单一，缺乏深度。3.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过讲述作者的经历，表达了人生的意义。B.文章通过对人生经历的描写，反映了作者的情感变化。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对人生的思考。4.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是探讨人生的意义。B.文章通过对人生经历的描写，反映了作者的情感变化。C.文章的语言优美，富有哲理，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。5.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对人生的描写，展现了作者的人生观。B.文章中运用了对比手法，突出了人生的价值。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对人生的感悟。6.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言朴实，富有哲理。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对人生的思考。7.下列对文章的概括，不正确的一项是：A.文章通过讲述作者的经历，表达了人生的意义。B.文章通过对人生经历的描写，反映了作者的情感变化。C.文章以诗歌的形式开头，为全文奠定了基调。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对人生的思考。8.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的主题思想是探讨人生的意义。B.文章通过对人生经历的描写，反映了作者的情感变化。C.文章的语言优美，富有哲理，增强了文章的感染力。D.文章的结构合理，层次分明，逻辑性强。9.下列对文章的理解，不正确的一项是：A.文章通过对人生的描写，展现了作者的人生观。B.文章中运用了对比手法，突出了人生的价值。C.文章开头引用了诗句，增强了文章的文学性。D.文章结尾点明了主题，表达了作者对人生的感悟。10.下列对文章的分析，不恰当的一项是：A.文章的结构清晰，层次分明。B.文章语言朴实，富有哲理。C.文章中使用了大量的修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章的主题思想明确，表达了作者对人生的思考。（二）简答题1.请简要概括文章的主题思想。2.请简要分析文章的结构。3.请简要说明文章中运用了哪些修辞手法。4.请简要说明文章的开头和结尾有何作用。5.请简要说明文章中作者对人生的感悟。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解（一）选择题1.答案：D解析思路：文章开头引用诗句是为了增强文章的文学性和感染力，而非为全文奠定基调。2.答案：D解析思路：文章的主题思想较为丰富，包括对家乡的思念、变化和眷恋，因此选项D的表述不准确。3.答案：D解析思路：文章结尾点明了主题，即作者对家乡的眷恋，选项D的表述符合文章内容。4.答案：A解析思路：文章的主题思想不仅仅是赞美家乡的变化，还包括对家乡的思念和眷恋，因此选项A的表述不准确。5.答案：A解析思路：文章通过对家乡的描写，确实展现了作者的故乡情怀，选项A的表述正确。6.答案：D解析思路：文章中使用了多种修辞手法，如对比、拟人等，增强了文章的表现力，选项D的表述正确。7.答案：D解析思路：文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念，选项D的表述正确。8.答案：D解析思路：文章的结构合理，层次分明，逻辑性强，选项D的表述正确。9.答案：D解析思路：文章通过对家乡的描写，确实展现了作者的故乡情怀，选项D的表述正确。10.答案：D解析思路：文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱，选项D的表述正确。（二）简答题1.答案：文章的主题思想是表达作者对家乡的思念、变化和眷恋。解析思路：通过分析文章的内容，可以得出文章主要表达了对家乡的情感。2.答案：文章的结构清晰，层次分明，分为描写家乡变化、表达作者情感和总结全文三个部分。解析思路：分析文章的结构，可以得出文章分为三个部分，层次分明。3.答案：文章中运用了对比、拟人等修辞手法。解析思路：通过分析文章的语言，可以找出文章中使用的修辞手法。4.答案：文章的开头引用诗句增强了文章的文学性和感染力，结尾点明了主题，表达了作者的情感。解析思路：分析文章的开头和结尾，可以得出它们的作用。5.答案：文章中作者对家乡的情感态度是眷恋和热爱。解析思路：通过分析文章的内容，可以得出作者对家乡的情感态度。二、现代文阅读理解（一）选择题1.答案：B解析思路：文章中运用了对比手法，突出了家乡的变化，而非仅仅是对家乡的思念。2.答案：C解析思路：文章的主题思想是赞美家乡的变化，而非较为模糊。3.答案：A解析思路：文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念，选项A的表述正确。4.答案：B解析思路：文章的语言优美，富有诗意，增强了文章的感染力，选项B的表述正确。5.答案：A解析思路：文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀，选项A的表述正确。6.答案：D解析思路：文章的结构合理，层次分明，逻辑性强，选项D的表述正确。7.答案：D解析思路：文章通过描写家乡的变化，表达了作者对家乡的思念，选项D的表述正确。8.答案：D解析思路：文章的结构合理，层次分明，逻辑性强，选项D的表述正确。9.答案：D解析思路：文章通过对家乡的描写，展现了作者的故乡情怀，选项D的表述正确。10.答案：D解析思路：文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱，选项D的表述正确。（二）简答题1.答案：文章的主题思想是赞美家乡的变化。解析思路：通过分析文章的内容，可以得出文章主要赞美了家乡的变化。2.答案：文章的结构清晰，层次分明，分为描写家乡变化、表达作者情感和总结全文三个部分。解析思路：分析文章的结构，可以得出文章分为三个部分，层次分明。3.答案：文章中运用了对比、拟人等修辞手法。解析思路：通过分析文章的语言，可以找出文章中使用的修辞手法。4.答案：文章的开头引用诗句增强了文章的文学性和感染力，结尾点明了主题，表达了作者的情感。解析思路：分析文章的开头和结尾，可以得出它们的作用。5.答案：文章中作者对家乡的情感态度是热爱。解析思路：通过分析文章的内容，可以得出作者对家乡的情感态度。三、现代文阅读理解（一）选择题1.答案：A解析思路：文章通过描写家乡的四季变化，展现了作者对家乡的热爱，而非仅仅是对家乡的思念。2.答案：D解析思路：文章的主题思想较为丰富，包括对家乡的热爱、自然景物的描写和情感变化，因此选项D的表述不准确。3.答案：D解析思路：文章结尾点明了主题，即作者对家乡的热爱，选项D的表述符合文章内容。4.答案：A解析思路：文章的主题思想不仅仅是赞美家乡的自然风光，还包括对家乡的热爱和情感变化，因此选项A的表述不准确。5.答案：A解析思路：文章通过对家乡的描写，确实展现了作者的故乡情怀，选项A的表述正确。6.答案：D解析思路：文章中使用了多种修辞手法，如对比、拟人等，增强了文章的表现力，选项D的表述正确。7.答案：D解析思路：文章通过描写家乡的四季变化，表达了作者对家乡的热爱，选项D的表述正确。8.答案：D解析思路：文章的结构合理，层次分明，逻辑性强，选项D的表述正确。9.答案：D解析思路：文章通过对家乡的描写，确实展现了作者的故乡情怀，选项D的表述正确。10.答案：D解析思路：文章的主题思想明确，表达了作者对家乡的热爱，选项D的表述正确。（二）简答题1.答案：文章的主题思想是表达作者对家乡的热爱、自然景物的描写和情感变化。解析思路：通过分析文章的内容，可以得出文章主要表达了对家乡的情感。2.答案：文章的结构清晰，层次分明，分为描写家乡四季变化、表达作者情感和总结全文三个部分。解析思路：分析文章的结构，可以得出文章分为三个部分，层次分明。3.答案：文章中运用了对比、拟人等修辞手法。解析思路：通过分析文章的语言，可以找出文章中使用的修辞手法。4.答案：文章的开头引用诗句增强了文章的文学性和感染力，结尾点明了主题，表达了作者的情感。解析思路：分析文章的开头和结尾，可以得出它们的作用。5.答案：文章中作者对家乡的情感态度是热爱。解析思路：通过分析文章的内容，可以得出作者对家乡的情感态度。四、现代文阅读理解（一）选择题1.答案：D解析思路：文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了亲情的重要性，选项D的表述符合文章内容。2.答案：D解析思路：文章的主题思想较为丰富，包括亲情的重要性、父爱的伟大和作者的感悟，因此选项D的表述不准确。3.答案：D解析思路：文章结尾点明了主题，即作者对父亲的感激，选项D的表述符合文章内容。4.答案：A解析思路：文章的语言优美，富有感染力，选项A的表述正确。5.答案：A解析思路：文章通过对父亲的描写，展现了作者的亲情，选项A的表述正确。6.答案：D解析思路：文章的结构合理，层次分明，逻辑性强，选项D的表述正确。7.答案：D解析思路：文章通过讲述作者与父亲的故事，表达了亲情的重要性，选项D的表述正确。8.答案：D解析思路：文章的结构合理，层次分明，逻辑性强，选项D的表述正确。9.答案：D解析思路