2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）古诗词解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）古诗词解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：根据提示，正确书写下列古诗词，注意字迹工整，无错别字。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，______。黄河入海流，______。欲穷千里目，______。2.《静夜思》李白床前明月光，______。疑是地上霜，______。举头望明月，______。3.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。夜来风雨声，______。4.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，______。遥看瀑布挂前川，______。飞流直下三千尺，______。5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，______。钟山只隔数重山，______。春风又绿江南岸，______。6.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，______。桃花流水鳜鱼肥，______。青箬笠，______。7.《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，______。一行白鹭上青天，______。窗含西岭千秋雪，______。8.《登高》杜甫无边落木萧萧下，______。不尽长江滚滚来，______。万里悲秋常作客，______。9.《鹿柴》王维空山不见人，______。但闻人语响，______。返景入深林，______。10.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，______。万径人踪灭，______。孤舟蓑笠翁，______。二、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，分析其意境、表现手法和作者情感。1.《登鹳雀楼》王之涣（1）诗句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的景象？（2）诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？2.《静夜思》李白（1）诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的景象？（2）诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的情感表达？3.《春晓》孟浩然（1）诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的景象？（2）诗句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？4.《望庐山瀑布》李白（1）诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了怎样的景象？（2）诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？5.《泊船瓜洲》王安石（1）诗句“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了怎样的景象？（2）诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？6.《渔歌子》张志和（1）诗句“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了怎样的景象？（2）诗句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？7.《绝句》杜甫（1）诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了怎样的景象？（2）诗句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？8.《登高》杜甫（1）诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了怎样的景象？（2）诗句“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？9.《鹿柴》王维（1）诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了怎样的景象？（2）诗句“返景入深林，复照青苔上”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？10.《江雪》柳宗元（1）诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了怎样的景象？（2）诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”表达了诗人怎样的思想感情？（3）这首诗体现了诗人怎样的审美情趣？四、古诗词理解与应用要求：根据下列古诗词内容，完成相应的题目。1.《清明》杜牧清明时节雨纷纷，______。路上行人欲断魂，______。借问酒家何处有？______。牧童遥指杏花村。（1）诗句“清明时节雨纷纷”描绘了怎样的季节景象？（2）诗句“路上行人欲断魂”表达了诗人怎样的情感？（3）这首诗通过什么手法表现了清明时节的气氛？2.《夜泊牛渚怀古》杨万里牛渚西江夜泊船，______。青天映水水映天，______。白鸟下时人未起，______。（1）诗句“牛渚西江夜泊船”描绘了怎样的场景？（2）诗句“青天映水水映天”运用了什么修辞手法？（3）这首诗表达了诗人对古人的怎样的怀念之情？3.《夏日绝句》李清照生当作人杰，______。死亦为鬼雄，______。至今思项羽，______。（1）诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人怎样的理想追求？（2）诗句“至今思项羽，不肯过江东”运用了什么修辞手法？（3）这首诗体现了诗人怎样的家国情怀？五、古诗词名句辨析要求：下列各句均出自古诗词，请判断正误。1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”（正确/错误）2.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（正确/错误）3.“床前明月光，疑是地上霜。”（正确/错误）4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（正确/错误）5.“明月几时有？把酒问青天。”（正确/错误）六、古诗词创作要求：根据以下要求，创作一首五言绝句。要求：描写夏日夜晚的景象，体现诗人对夜晚的喜爱之情。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：根据提示，回忆《登鹳雀楼》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。2.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析思路：根据提示，回忆《静夜思》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解析思路：根据提示，回忆《春晓》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。4.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析思路：根据提示，回忆《望庐山瀑布》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。5.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。解析思路：根据提示，回忆《泊船瓜洲》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。6.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。解析思路：根据提示，回忆《渔歌子》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。7.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。解析思路：根据提示，回忆《绝句》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。8.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。解析思路：根据提示，回忆《登高》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。9.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。解析思路：根据提示，回忆《鹿柴》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。10.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。解析思路：根据提示，回忆《江雪》这首诗的全文，注意诗句的顺序和内容。二、古诗词赏析1.（1）描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮阔景象。（2）表达了诗人想要远观景物，不断攀登的愿望。（3）体现了诗人积极向上，追求卓越的审美情趣。2.（1）描绘了夜晚明月照耀下的景象，月光洒在窗户上，如同地上的霜。（2）表达了诗人思念家乡的情感。（3）通过对比手法，表现了诗人对家乡的深深眷恋。3.（1）描绘了春天清晨，鸟儿鸣叫，花儿绽放的景象。（2）表达了诗人对春天美好景色的喜爱。（3）体现了诗人对自然美景的赞美之情。4.（1）描绘了阳光照耀下香炉峰升起紫烟，远处望见瀑布悬挂在前面的山谷。（2）运用了夸张手法，表现了瀑布的壮观。（3）体现了诗人对大自然的赞美之情。5.（1）描绘了京口瓜洲与钟山之间一水相隔，彼此相望的景象。（2）运用了对比手法，表现了诗人对江南美景的喜爱。（3）体现了诗人对美好生活的向往。6.（1）描绘了西塞山前白鹭飞翔，桃花盛开，流水清澈，鳜鱼肥美的景象。（2）运用了排比手法，表现了诗人对渔家生活的喜爱。（3）体现了诗人对自然美景的赞美之情。7.（1）描绘了两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞上蓝天。（2）运用了对比手法，表现了自然景色的和谐。（3）体现了诗人对自然美景的赞美之情。8.（1）描绘了无边无际的落叶萧萧而下，长江滚滚东流的景象。（2）运用了夸张手法，表现了秋天的凄凉。（3）体现了诗人对时光流逝的感慨。9.（1）描绘了空山寂静，不见人影，只听见人声的景象。（2）运用了对比手法，表现了空山的宁静。（3）体现了诗人对自然美景的喜爱。10.（1）描绘了千山无鸟飞，万径无人踪的景象。（2）运用了对比手法，表现了江雪的寂静。（3）体现了诗人对自然美景的赞美之情。三、古诗词理解与应用1.（1）描绘了清明时节，细雨纷纷，行人在路上行走，心情沉重的景象。（2）表达了诗人对故乡的思念之情。（3）通过对比手法，表现了清明时节的凄凉气氛。2.（1）描绘了夜晚牛渚江边泊船的景象，天空与江水相互映衬。（2）运用了比喻手法，表现了天空与江水的美丽。（