2025年高考语文模拟试卷：语言得体表达核心知识点解析

2025年高考语文模拟试卷：语言得体表达核心知识点解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础阅读与表达要求：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，能运用学到的知识和方法进行表达。1.阅读下列句子，选出正确的一项。（1）A.“他虽然年纪轻轻，但已经取得了很高的成就。”（）B.“虽然他年纪轻轻，已经取得了很高的成就，但是他的心态依然很谦虚。”（）C.“尽管他年纪轻轻，已经取得了很高的成就，但是他的心态依然很谦虚。”（）D.“他年纪轻轻，虽然已经取得了很高的成就，但是他的心态依然很谦虚。”（）（2）A.“这个苹果又大又红，真好吃！”（）B.“这个苹果，既大又红，真好吃！”（）C.“这个苹果既大又红，真好吃！”（）D.“这个苹果，又大又红，真好吃！”（）（3）A.“他的声音宏亮，富有激情。”（）B.“他的声音，既宏亮又富有激情。”（）C.“他的声音既宏亮又富有激情。”（）D.“他的声音宏亮富有激情。”（）（4）A.“她长得又高又瘦，真是个美女！”（）B.“她长得又高又瘦，真是个美女啊！”（）C.“她长得既高又瘦，真是个美女！”（）D.“她长得既高又瘦，真是个美女啊！”（）（5）A.“他工作认真，责任心强。”（）B.“他工作既认真又责任心强。”（）C.“他工作既认真又责任心强啊！”（）D.“他工作认真责任心强。”（）2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了提高学生的学习成绩，我们制定了详细的教学计划。B.由于最近天气炎热，学生们都穿上了短袖衣服。C.通过这次旅行，我们不仅领略了美丽的自然风光，还增长了见识。D.这位老教师退休后，依然关心学校的发展和学生的成长。二、古诗文阅读与鉴赏要求：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，能运用学到的知识和方法进行表达。3.阅读下面的文言文，完成下列各题。甲：①子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”②冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”③夫子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.闻斯行诸：听到了就去做。B.如之何：怎么办。C.兼人：有胆量。D.退：退缩。（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.子路和冉有问孔子同样的问题，孔子的回答却不同，这是因为子路和冉有的性格不同。B.公西华觉得孔子对子路和冉有的回答不一致，感到疑惑，便向孔子请教。C.孔子认为，求也退，所以进之；由也兼人，所以退之。D.孔子对子路和冉有的回答不同，是因为他认为他们的性格不同。4.阅读下面的诗歌，完成下列各题。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗的开头描绘了诗人傍晚时分在野外行走的情景，展现了诗人对自然的热爱。B.诗的颔联通过对比“青草”与“夕阳”，表达了诗人对美好时光的留恋。C.诗的颈联通过对“归鸟”的描写，表现了诗人对家乡的思念之情。D.诗的尾联表达了诗人对家乡的热爱之情，以及对美好生活的向往。（2）这首诗中，“青草”、“夕阳”、“归鸟”等意象有什么作用？5.阅读下面的诗歌，完成下列各题。登鹳雀楼白居易白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗的前两句描绘了诗人登高远眺的情景。B.诗的后两句表达了诗人追求更高境界的愿望。C.诗的意境宏大，给人以广阔的想象空间。D.诗的主题是“登高望远”。（2）这首诗中，“白日”、“黄河”、“鹳雀楼”等意象有什么作用？三、作文要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭。阅读下面的材料，根据要求写作。“人生就像一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景以及看风景的心情。”这句话启示我们，生活中要善于发现身边的美好，珍惜当下的时光。请以“珍惜时光”为话题，写一篇不少于800字的文章。四、现代文阅读与理解要求：阅读下列现代文，理解文意，回答问题。6.阅读下面的文章，回答问题。《背影》朱自清我那时年纪还小，不知道那竟是我最后一次见父亲。那是一个深秋的傍晚，父亲送我到车站。我坐在车上，看着父亲在月台上慢慢走远，直到他的背影消失在人群中。那一刻，我心中涌起一股莫名的悲伤。父亲是一个普通的工人，一生勤劳朴实。他总是默默地为我们这个家付出，从不抱怨。我记得小时候，每当放学回家，总能看到父亲在门口等待，他那慈祥的笑容让我感到无比的温暖。（1）请概括文章的主要内容。（2）文章中“那一刻，我心中涌起一股莫名的悲伤”这句话表达了什么情感？（3）结合文章内容，谈谈你对“父亲是一个普通的工人，一生勤劳朴实”这句话的理解。五、古诗文阅读与鉴赏要求：阅读下列古诗文，理解文意，回答问题。7.阅读下面的古诗文，回答问题。《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（1）请解释下列词语在文中的含义。①萧萧：_______②作客：_______③潦倒：_______（2）请翻译下列句子。①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。②艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？六、作文要求：①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭。8.阅读下面的材料，根据要求写作。“人生就像一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景以及看风景的心情。”这句话启示我们，生活中要善于发现身边的美好，珍惜当下的时光。请以“发现美好”为话题，写一篇不少于800字的文章。本次试卷答案如下：一、基础阅读与表达1.（1）C解析思路：根据语境，应使用“尽管”表示让步关系，排除A、B；“虽然”表示转折关系，排除D。（2）C解析思路：根据语境，应使用“既……又……”表示并列关系，排除A、B；“既……又……”表示递进关系，排除D。（3）C解析思路：根据语境，应使用“既……又……”表示并列关系，排除A、B；“既……又……”表示递进关系，排除D。（4）C解析思路：根据语境，应使用“既……又……”表示并列关系，排除A、B；“既……又……”表示递进关系，排除D。（5）D解析思路：根据语境，应使用“既……又……”表示并列关系，排除A、B；“既……又……”表示递进关系，排除C。2.D解析思路：A项中，“虽然”与“但是”搭配不当，应改为“尽管”；B项中，“由于”与“所以”搭配不当，应改为“因为”；C项中，“不仅”与“而且”搭配不当，应改为“不仅……还”；D项没有语病。二、古诗文阅读与鉴赏3.（1）D解析思路：A项中，“闻斯行诸”表示听到了就去做；B项中，“如之何”表示怎么办；C项中，“兼人”表示有胆量；D项中，“退”表示退缩。（2）A解析思路：A项中，子路和冉有问孔子同样的问题，孔子的回答不同，是因为他们的性格不同；B项中，公西华觉得孔子对子路和冉有的回答不一致，感到疑惑，便向孔子请教；C项中，孔子认为，求也退，所以进之；由也兼人，所以退之；D项中，孔子对子路和冉有的回答不同，是因为他认为他们的性格不同。4.（1）D解析思路：A项中，诗的开头描绘了诗人傍晚时分在野外行走的情景，展现了诗人对自然的热爱；B项中，诗的颔联通过对比“青草”与“夕阳”，表达了诗人对美好时光的留恋；C项中，诗的颈联通过对“归鸟”的描写，表现了诗人对家乡的思念之情；D项中，诗的尾联表达了诗人对家乡的热爱之情，以及对美好生活的向往。（2）意象的作用：①“青草”象征着生机与希望；②“夕阳”象征着美好时光的短暂；③“归鸟”象征着思乡之情。5.（1）D解析思路：A项中，诗的前两句描绘了诗人登高远眺的情景；B项中，诗的后两句表达了诗人追求更高境界的愿望；C项中，诗的意境宏大，给人以广阔的想象空间；D项中，诗的主题是“登高望远”。（2）意象的作用：①“白日”象征着