大学篮球第三章篮球教学课后习题

在篮球教学中如何发现和纠正错误？教师通过长期教学经验的累积，能准确的把握正确的技术战术的结构和表现形式，把握技术和战术的关键，对技术战术了如指掌，这样一来学生一旦出现错误动作就能立即发现并纠正。发现错误后通过分析错误原因，能够合理的提出纠正方案，采取纠正手段，比如：讲解示范法、诱导法、限制法、变换法、暂停练习法、鼓励法。篮球课各部分的内容、任务和要求是什么？准备部分内容：整队，班长或值日生向老师报告出勤人数，教师考勤、讲解本次课的内容、任务及要求，检查服装，布置见习生任务；要求学生集中注意力做徒手体操和活动性游戏，进行篮球的专门性练习等。要求：使学生尽快从生理上，心理上进入教学过程，为顺利的完成基本部分和全课任务做好准备。任务：组织学生，使学生明确课的任务，集中注意力，是学生的神经系统、内脏器官和各肌肉群迅速进入工作状态，适当兼顾身体素质和机能发展。基本部分内容：根据教学进度，围绕本课教学内容和任务，选择适宜的联系方法，提高学生的技术、战术和实战能力等。要求：使学生形成、改进和巩固篮球技术战术能力，发展其身体素质，培养其优秀道德品质。任务：根据教学进度安排，使学生掌握和改规定的篮球技术战术，提高理论水平和篮球意识，发展身体素质，进行意志品质培养。结束部分内容：根据最后一个教材内容，选择一些逐渐降低运动负荷的练习，如放松跑，简单轻松的投篮练习，按摩肌肉等。然后进行课的小结与评价，布置课外作业，预告下次课的内容等。要求：有组织的结束教学活动。任务：使学生逐渐的恢复到相对安静的状态，简单的进行课的小结，布置课外作业等。中学篮球教学的基本教学方法有哪些？1.讲解与示范法2.表象联系法3.重复联系法4.游戏教学法5.竞赛激励法6.变化规则发7.电化教学法8.技能迁移法9.观察模仿法10.研究性学习法如何根据篮球课外活动的特点和组织形式来组织篮球课外活动？篮球运动具有集体性、对抗性强的特点，因此在课程过程中常会出现意外的矛盾，教师要善于化解矛盾，使课堂有一个轻松愉快的氛围，并且培养学生团结协作，奋发向上的精神。同时在活跃的氛围中，教师要约束学生，不能放任自流，要维护课堂常规。对于兴趣不大的学生应采取科学合理的教学方法和手段来鼓励和引导使其能够积极参与活动课程，从而达到缓解学生压力，提高他们的身体素质。篮球教学应贯彻哪些教学原则？为什么？1.自觉积极性原则2.循序渐进原则3.直观性原则4.实效性原则5.综合性原则6.对抗性原则篮球教学原则反映了篮球教学的一般规律，反映了篮球教学的特点，是人们从长期的篮球教学实践中总结出来的。它既指导教师的教学活动，也指导学生的学习活动。篮球教学中如何贯彻循序渐进原则？篮球教学中贯彻循序渐进原则，要注意教育内容的系统性。根据教学大纲的要求，安排好教学进度和课时计划，是教学进度符合篮球运动教学的规律，使课时计划既系统又综合，由易到难、由简到繁、从无对抗到有对抗，运动量逐渐增加。篮球教学中贯彻循序渐进原则，要注意教学方法的系统性，根据动作技能形成规律，从认知定向阶段（泛化阶段），巩固提高阶段（分化阶段）到熟练阶段（自动化阶段），都要根据动作技能形成的阶段性特点来组织教学。篮球教学中贯彻循序渐进原则，还要注意合理安排运动负荷量。疲劳是运动过程中必然要出现的，疲劳在技术教学和训练中有积极意义，没有疲劳就没有超量恢复，没有超量恢复就不能提高健康水平和身体素质水平，也难以提高技术水平。但是，过度疲劳同样不能达到促进健康、提高身体素质和技术水平的目的。因此，与奥根据实际情况合理安排运动负荷。简述篮球技术教学的步骤与顺序。建立正确的技术动作概念（讲解、示范、试做）形成正确的技术动力定型（在简单条件下练习技术动作、掌握组合技术，巩固技术动作、掌握假动作，提高应变能力）在攻守对抗条件下提高运用技术的能力（在规定的攻守条件下进行练习、在消极对抗条件下进行练习、在积极对抗下进行练习）简述篮球战术教学的步骤与顺序。建立战术概念，掌握战术方法（建立完整的战术概念、掌握局部战术配合方法、掌握全队战术方法）提高攻守转换盒综合运用战术的能力（提高攻守转换能力、提高综合运用战术能力）提高战术运用和应变能力如何编写教学大纲？制定教学大纲的基本要求1)从实际出发，体现教学计划中规定的培养目标和要求，准确的提出篮球教学的总目的和总任务。2)根据教学任务合理的精选教材，把主要的、基础的和先进的教学内容列入大纲。要主次分明，注意科学性、系统性和理论性。3）合理的分配教学时数，注意理论教学与实践教学的适当比例，一确保教学任务的完成。4）重视考核的内容与方法，合理的确定理论知识与技术实践考核成绩在总成绩中所占的比例，是考核结果能有效的衡量学生学习的水平。2.教学大纲的主要内容1）教学目标2）教学时数分配3）教学基本内容4）考核办法5）教学基本条件6）教学参考书目如何编写篮球教案？教案设计的基本要求应根据教学进度的安排，规定本次课的重点内容、一般内容和复习内容，并明确提出本课的任务，以便检查和总结。根据教学进度和课的任务，确定该课的基本类型，并设计学生的运动负荷安排。根据教学原则，是教学内容之间有联系，是教学方法和练习形式有连续性，还要考虑前后课次的联系和影响等因素。根据学生的数量，计算出所需场地、器材、教学辅助用具的种类和数量。教案的格式1.授课班级课次上课日期基本教材任务课的部分时间课的内容组织工作教学步骤常犯错误及纠正方法准备部分基本部分结束部分2.班级人数课次上课日期教材内容课的任务课的类型课的部分时间分配准备部分基本部分结束部分器材和设备