202x年上学期工作周日历安排

202x年上学期工作周日历安排202x年上学期工作周历

周次时间我们的工作与活动第一周2.26——3.31.入学教育活动：组织开展开学典礼、入学教育广播会，总结寒假养成教育,评选寒假“最美星星少年”，扎实开展礼训，启动三月养成教育活动等。2.新学期教室布置，成立新学期班队干部队伍。3.启动“文明大使校园行”、“做红领巾小主人监督岗”等养成教育系列活。动，开展“新学期畅想”红领巾广播站主题教育活动。4.开学伏案工作检查。5.各教研组制定好本组教研计划及活动安排。6.组织安排入学考试。第二周3.4——3.101.启动新学期红领巾一课；出一期“春天序曲.展望新学期”黑板报。2.三年级开放式中队会：学习雷锋---做新时代好少年。3.开展“学雷锋”系列活动、“全国爱耳日”红领巾广播站主题教育活动。4.开展“历史.科学----首建长城站”红领巾广播站教育活动。5.社会实践活动：“3.5雷锋日”和“3.8”妇女节周末开展为社区、他人做一件有意义的事或关爱身边女性活动。第三周

3.11——3.171.开展新学期第一次观影活动。2.开展“中国民间传统节日----龙头节”红领巾广播站教育活动。3.校长听课日活动（语文组：xxx\xxx）。4.六年级英语学科主题活动：英语小合唱比赛。第四周3.18——3.241.小学部阅读工程：各年级形式多样阅读分享活动。2.小学部积累书写工程活动：六年级英文摘抄秀。3.评选三月“我是文明好少年”星星少年，启动三月养成教育活动。4.校长听课日活动（数学组：xxx\xxx）。5.开展“环境保护”主题班队会，开展“世界森林日”“世界水日”“世界气象日”红领巾广播站主题教育活动。第五周3.25——3.311.小学部积累工程暨三年级语文学科竞赛活动：特殊词语挑战赛。2.二年级语文学科主题周活动:我和春天有个约会。3.校长听课日活动（英语组：xxx\xxx）。4.开展“全国中小学安全教育日”红领巾广播站主题教育活动。5.三月伏案工作检查。第六周4.1——4.71.小学部健康工程：第一届班级篮球赛（五、六年级）。2.校长听课日活动（美术组：xxx\xxx）。3.开展“科学生活.理性消费”红领巾广播站教育活动。

4.

4.出一期“清明节”主题黑板报，并开展其红领巾广播站活动。第七周4.8——4.141.校长听课日活动（语文组：xxx\xxx）。2.学生数学学科素养计算能力考核。3.开展学生研学实践活动（暂定）。第八周4.15——4.211.三年级语文学科主题周活动：过中国节、做中国人。2.师徒结对听课研讨周活动。3.开展四月观影活动，开展“为守护绿色献一份力量”红领巾主题广播站教育活动。4.开展“世界地球日”红领巾广播站主题教育活动。第九周4.22——4.281.4～6年级数学学科素养解题能力竞赛。2.

校长听课日活动（数学组：xxx\xxx）。3.二年级数学学科主题周活动：玩转轴对称，寻觅数学美。4.评选四月“我是护绿暖心小标兵”星星少年，启动五月养成教育活动。5.开展一次“缅怀先烈.传承革命精神”社会实践活动。6.四月伏案工作检查。第十周4.29——5.51.小学部积累书写工程：四季诗词书写竞赛（二年级）。2.

校长听课日活动（英语组：xxx\xxx）。3.开展“爱护自然”红领巾广播站主题教育活动。4.期中各学科素养考核（暂定）。5.开展“中国青年节”主题红领巾广播站教育活动。

6.出一期“向劳动者致敬”主题黑板报。第十一周5.6——5.121.期中伏案工作检查。2.期中学生评教。3.开展“我做生活小主人”活动（3——6年级）。4.评选四月“我做生活小主人”星星少年，启动五月养成教育活动。第十二周5.13——5.191.英语组学科主题周活动：童言童语、绘说英语。2.校长听课日活动（体育组：xxx\xxx）。3.小学部阅读工程暨五年级语文学科活动：读经典名著、品百味人生。4.小学部健康工程：三四年级趣味活动比赛。5.开展五月观影活动，开展“爱鸟周”红领巾广播站主题教育活动。6.开展“国际护士节”“母亲节”红领巾广播站主题教育活动。第十三周5.20——5.261．六年级语文主题周实践活动：寻找成长足迹。2．校长听课日活动（语文组：xxx\xxx）。3.小学部健康工程：一二年级障碍跑接力赛。4.开展“中国助残日”红领巾广播站主题教育活动。第十四周5.27——6.21.小学部书写工程活动：一年级铅笔字竞赛、三至六年级钢笔字竞赛、五年级单词听写大赛。2.师徒结对听课研讨周活动。

3.开展班级“劳动小能手”比赛活动：一二年级：我会洗红领巾三四年级：我会整理自己的房间五六年级：我会炒菜4.出一期“六一”儿童节主题黑板报。5.五月伏案工作检查。6.“快乐童年”庆六一系列活动。7.发展一批新队员，成立新中队。第十五周6.3——6.91.小学部积累工程暨英语组学科活动：英语背书大PK、英语单词接龙达人、Chant大PK。2.

校长听课日活动（数学组：xxx\xxx）。3.开展六月观影活动，开展“世界无烟日”红领巾广播站主题教育活动。4.评选五月“我是劳动小能手”星星少年，启动六月养成教育活动。第十六周6.10——6.161.小学部卷面工程暨三年级数学学科主题活动：制作日历数学活动。2.学生数学素养解题能力考核。3.校长听课日活动（英语组：xxx\xxx）4.开展“我有一个好爸爸”社会实践活动，创和谐美好的亲子关系：

一二年级：绘画《我的好爸爸》三四年级：拍照《和爸爸一起的快乐瞬间》五六年级：讲述《好爸爸的感人故事》。5.开展“父亲节”红领巾广播站主题教育活动。。第十七周6.17——6.231.小学部阅读工程暨四年级语文学科主题活动：方寸世界蕴书情。2.科学学科活动：制作植物标本。3.校长听课日活动（科学组：xxx\xxx）。4.开展“全国爱眼日”红领巾广播站主题教育活动。第十八周6.24——6.301.一年级数学学科主题周活动：人民币探秘。2.一年级语文学科主题周活动：缤纷夏日、知识乐园。3.校长听课日活动（语文组：xxx\xxx）第十九周7.1——7.71.学生素养考核：普通话测试、英语口语测试。2.校长听课日活动（音乐组：xxx\xxx）。第二十周7.8——7.141.期末伏案工作检查。2.开展七月观影活动。第二十一周7.15——7.211.期末学生学科素养全面考核；全期评优评先工作。2.总结全期养成教育，布置假期养成教育及社会实践活动。

教学教研工作计划一、指导思想以全市二〇二四年教科研工作要点为依据，继续坚定不移地将教学教研工作放到学校工作的首位，倾力为老师们打造严谨、有序的教研环境。坚定不移的坚持“安安静静、认认真真、扎扎实实”的办学宗旨，倾力打造社会信任、家长放心、学生充实快乐的科研型、务实型的学校。二、工作目标1、加大对课堂教学的研究，深入推进“双主线，五环节”新授课建模研讨和多维度听评课活动。详见《双主线五环节模式解读》《多维度听评课观察量表》2、加大对备课、课堂、作业、考试评价、实验教学等教学常规的规范化和精细化管理。详见《教学常规管理实施意见》《作业教学指导意见》《考试管理规定》3、夯实“争取全部学会”的任务目标，加大课堂教学中落实“致力培养学生会学”的教学研讨工作力度，拓宽培养学生能力的渠道。详见《三三三教学主导思想》4、依据市局关于中小学校本课程开发与实施指导意见，进一步优化课程实施，探索、规范校本课程的开发，本年度六月份完成至少5项课程申报，下学期正式纳入课程管理。具体实施方案由教导处制订并于4月份下发。5、全面提升教学质量，保持在全市小学靠前位次。6、积极推进学校特色品牌建设。7、加大实验课教学研究，最大限度满足学生操作实验。详见《关于进一步加强实验教学工作的管理规定》8、提升学生早读、午间阅读质量，确保有具体任务、有过程管理、有考核评价。详见《晨诵、早读、午间阅读时段管理办法》9、成立教师成长共同体，定期开展研讨活动，加快中青年教师专业化成长进程。详见《关于成立教师专业成长共同体的意见》10、深入推进师资队伍建设，做好思想引领、任务细化，扎实开展教师研训、竞赛、评比活动，努力激发教师的参与热情。详见《校本培训方案》11、提升艺术、体育学科教育教学质量，完善非考试学科评价体系。详见《关于加强学校体育、艺术教育工作的实施意见》12、严格遵守国家教育部制订的减负十条规定，切实减轻学生课业负担。三、主要措施1、规范课程实施，提升课程实施水平继续加大课程实施研究，引导教师学习各种订阅的理论书籍和杂志，切实提高课程实施能力。组织全体教师认真学习《教育局关于中小学校本课程开发和实施指导意见》，成立课程开发领导小组，借助学校原有的课外实践小组教学的经验，结合学校资源，集思广益，深入调研，拟订不少于5项校本开发课程，起草校本课程开发的总体方案，成立由参与教师的校本开发项目小组，编写相应的学校材料，于本学期6月份初将相关资料上报市教研室，提出课程申请，于下学期正式开课。2、继续打造深度课堂继稳步推进“三三三”教学主导思想引领下的教学工作进程，倾力打造“关注学生能力培养”的深度课堂，推进“培养学生课堂语言能力的课题研究。3、继续狠抓“质量工程”，坚定不移地把“教学质量”定格在学校工作的核心位置提高备课的实效性，用好上级下发的精品教案，优化“校本备课”，引领一线教师根据学校实际情况用更多的时间备资源、备学生、备策略，同时弱化“文本”备课检查，采用“抽查课前汇报”“走听家常课”等形式，达成“真备课、备真课”有效形式。继续抓好过程性质量检测与监控，采用“随听必测”、“不定时质量监测”、“学生素质考核”等形式加大监控力度。加大学生作业、单元试卷抽查频次，落实谁检查谁反馈的工作机制。利用加大实绩考核中进步加分分值的形式强化教师学困生的转化工作。2、成立青年教师成长共同体，有效地开展教研活动本学期，积极探索新的教研模式，跨越瓶颈问题，成立“教师专业成长共同体”。从教师专业发展的角度看，青年教师从教之初的境况将直接影响他们以后的发展。但是青年教师又易于接受新思想、新信息，具有较强的研究意识和探索冲动，有利于建立成长共同体。学校通过建立“教师专业成长共同体”，搭建教师专业成长系列平台，狠抓师资队伍建设。完善校本培训、校本教研制度，不断提升师资队伍的业务素质、课堂教学水平、教科研能力和教育管理水平。加大名师培养和各层次骨干教师培养力度，确保我校青年教师实现“入门→成才→成熟→成就名师”教育人生，促进教师的专业化发展，进而提高教师的整体水平，形成具有我校特色的青年教师成长的长远机制。4、完善素质分项考核制度在非考试学科尝试等级考核，根据学生考核情况，核算等级分值，将考核成绩纳入实绩考核。5、提高兴趣小组活动质量，鼓励和支持学生个性发展努力提高活动和训练质量，加强对各兴趣小组的质量评估，六一、元旦期间举行各兴趣小组的展示活动和以学生书写、写作为主题的团体性展示活动。6、加强教师校本培训

努力提高教师的专业技能本学