




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一单元
中国共产党的领导1.1中华人民共和国成立前各种政治力量1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来2.1始终坚持以人民为中心2.2始终走在时代前列3.1坚持党的领导3.2巩固党的执政地位第一课
历史和人民的选择➪论证党执政合法性历史逻辑第二课
中国共产党的先进性➪论证党执政科学性理论逻辑第三课
坚持和加强党的全面领导实践逻辑➪从不同方面做出要求为什么怎么做单元核心问题性质宗旨根本立场执政理念指导思想思想路线先锋模范思想引领制度体系队伍建设从严治党执政方式革命-救国建设-兴国改革-富国复兴-强国第一单元
单元逻辑第三课
坚持和加强党的全面领导第一单元:中国共产党的领导为什么:历史和人民的选择、党的先进性怎么做:坚持和加强党的全面领导第三课
坚持和加强党的
全面领导第一框坚持党的领导第二框巩固党的长期执政地位第一框坚持党的领导01一、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心02二、新时代坚持和加强党的全面领导第一目
中国共产党是中国特色社会主义事业
的领导核心课堂导入6思考:1.视频说明党的领导有什么重要性?2.中国共产党仅领导经济建设吗?P25、27一、党的领导71.为什么要坚持党的领导?地位
重要性
党的地位:是我国最高政治领导力量,是中特社会主义事业的领导核心,总揽全局、协调各方。党的领导的地位:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;办好中国的事情,关键在党。(P27)党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。(P25)坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。(P27)已学知识:中国共产党党是历史和人民的选择(第一课)中国共产党具有先进性(第二课)P25-26一、党的领导82.党领导什么?关于坚持党的领导,习近平作出了鲜明生动的阐述。他指出:“党的领导是党和国家
事业不断发展的“定海神针”。形象地说是:‘众星捧月’,这个‘月’就是中国共产党。在国家治理体系的大棋具中,党中央是坐镇中军账的‘帅’,车马炮各展其长,一盘棋大局分明。全面领导P25一、党的领导92.党的全面领导(1)特点:党的领导是全面的、系统的、整体的,必须全面、系统、整体加以落实。(2)表现:
①
在我国,中国共产党是最高政治领导力量,总揽全局、协调各方。领导对象全覆盖P26一、党的领导102.党的全面领导(1)特点:党的领导是全面的、系统的、整体的,必须全面、系统、整体加以落实。(2)表现:
①
在我国,中国共产党是最高政治领导力量,总揽全局、协调各方。②
中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量,一切工作都要坚持党的领导。领导内容全面一、党的领导112.党不是国家机关,不履行国家职能,党是起到领导核心作用,1.“党领导一切”是指国家大政方针的领导,而不是具体事物上的大包大揽,事无巨细。中国共产党与国家机关不是上下级关系,而是领导与被领导,监督与被监督的关系。国家重大事务:全国人大决定国家具体事务管理服务职能:政府、监察委员会、人民检察院、人民法院等国家机关人民政协是协商民主的重要机构,而不是国家机关,不履行国家职能。注意:国家机关:权力机关:人民代表大会(最高的是全国人大)行政机关:人民政府(最高的是国务院)监察机关:监察委员会司法机关:人民法院和人民检察院党领导一切≠党包揽一切≠党履行国家职能P26一、党的领导123.党在自身建设方面取得成就走过百年奋斗历程,中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力,党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强。党同人民群众始终保持血肉联系,
中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,
在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,
坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
要增强4力要坚持以人民为中心要保持先进性,始终走在时代前列课堂练习13习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话指出,必须坚持党对一切工作的领导,坚决维护党中央权威和集中统一领导,确保改革开放这艘航船沿着正确航向破浪前行。之所以要坚持党对一切工作的领导,是因为①党中央是我国的最高国家权力机关②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心④中国共产党坚持全面从严治党,不断加强自身建设A.①② B.①③ C.②③ D.③④C人大这在讲要“怎么做”,而不是回答“为什么”第二目
新时代坚持和加强党的全面领导P27二、如何坚持党的领导151.坚持和加强党中央集中统一领导。(最高原则)1945年4月,毛泽东指出:“要知道,一个队伍经常是不大整体的,所以就要常常喊看齐。......看齐是原则,有偏差是实际生活,有了偏差,就喊看齐。”“两个确立”“四个意识”“两个维护”“确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位”,“确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位坚决维护党中央权威和集中统一领导P27二、如何坚持党的领导162.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。(根本遵循)习思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,为新时代党和国家事业提供了根本遵循。P27二、如何坚持党的领导173.建立健全党的领导制度体系。(制度保障)①建立不忘初心、牢记使命的制度(确保全党遵守党的性质、宗旨、理想信念等)②完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度(落实“四个意识”“两个维护”等)③健全党的全面领导制度(落实把党的领导贯彻到国家机构履职全过程)④健全为人民执政、靠人民执政各项制度(通过制度保证人民主体地位)⑤健全提高党的执政能力和领导水平制度(坚持民主集中制,完善担当作为的激励机制)⑥完善全面从严治党制度(选拔制度、纠治形式主义、官僚主义等措施)P28二、如何坚持党的领导184.时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,建设高素质干部队伍(干部队伍)大党独有难题:6个如何如何始终不忘初心牢记使命如何始终统一思想统一意志统一行动如何始终具备强大的执政能力和领导水平如何始终保持干事创业精神状态如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题如何始终保持风清气正的政治生态3.1课归纳总结19总结:新时代如何坚持和加强党的全面领导?最高原则:坚持和加强党中央集中统一领导。根本遵循:坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。制度保障:建立健全党的领导制度体系。干部队伍:时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。提高4力(效果):不断提高党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。202022年6月30日,中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会,聚焦坚持党的全面领导和全面从严治党有关情况。坚持党的全面领导和全面从严治党就是要确保党始终成为坚强领导核心。确保党始终成为坚强领导核心(
)①是全国各族人民的利益所系、命运所系②应侧重体现在经济建设和政治建设方面③体现了中国特色社会主义最本质的特征④是保持党的先进性和纯洁性的要求A.①③
B.①④
C.②③
D.②④A21党的二十大报告指出:“全党必须牢记,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪,必须持之以恒推进全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命。”这要求中国共产党(
)①发扬自我革命精神,始终坚持党要管党②时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定③发挥先锋模范作用,永远走在时代前列④以党的组织建设为统领,培养高素质干部队伍A.①②
B.①④
C.②③
D.③④A22设立河北雄安新区是“千年大计、国家大事”。为顺利推进重大工程、重大项目建设,雄安新区深化推行“党建+项目”模式,通过政企联建、企企联建等方式,强化党建引领服务保障作用,推动党建工作与项目建设深度融合,助力“未来之城”高标准高质量建设。党旗在雄安新区一线高高飘扬(
)A.发挥了党的政治优势、组织优势和群众工作优势B.是中国共产党积极履行经济建设职能的具体体现C.有利于维护党在国家机关组织体系中的最高地位D.旨在坚持和完善党的领导,保持先进性和纯洁性A思维导图233.1坚持党的领导一、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心1.党的地位2.党的作用/重要性3.党的领导的特点、表现:党领导是全面、系统、整体的4.领导成就二、新时代坚持和加强党的全面领导(1)最高原则(2)根本遵循(3)制度保障(4)干部队伍①领导对象
②领导内容第1+2+3课归纳总结24为什么要坚持党的领导?历史和人民的选择:中国共产党领导是历史的选择、人民的选择,是正确选择。(第一课)历史和实践证明,党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强,始终成为全国人民主心骨。(第三课P27)中国共产党的先进性:中国共产党不忘初心、牢记使命,始终以人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 俯卧式学习体验中AR技术的创新应用与效果评估
- 医疗培训课程中的动力机制探索
- 构建教育机器人伦理框架的实践与思考
- 智能黑板与交互式教学技术的融合
- 2025年四川省遂宁市船山区二中物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析
- 打破边界偏远区域教育技术新趋势研究
- 2025届广东省惠来一中物理高一下期末统考模拟试题含解析
- 校园心理环境建设与学生潜能开发
- 中职教程课件
- 智慧医疗中教育技术的应用与发展趋势
- 建材家居业商业计划书
- CNAS-CL01-A004:2018 实验室能力认可准则在医疗器械检测领域的应用说明
- 2025年中国果蔬加工行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- DB50-T 1727.2-2024 零散天然气橇装回收安全技术规程 第2部分:压缩天然气
- 店面工程装修合同书
- DB33T 1149-2018 城镇供排水有限空间作业安全规程
- 反肩关节置换术的护理
- 内蒙古交通集团有限公司社会化招聘考试试卷及答案2022
- 国家开放大学《当代中国政治制度》期末考试题库
- 智能智能服务系统开发合同
- 2025届新高考语文古诗文默写100题汇编(含答案解析)
评论
0/150
提交评论