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文档简介
课程标准专业名称:大数据技术专业课程名称:Linux网络操作系统课程类别:专业基础课程课程形式:线上线下(混合)《Linux网络操作系统》线上线下(混合)课程标准适用专业:大数据技术 学分学时:4学分/64学时授课系(部):统计与大数据学院所属教研室:大数据教研室编写执笔人: 审核人签字:1.课程性质与任务1.1课程性质《Linux网络操作系统》是大数据技术专业的一门专业基础课程。在课程体系中起支柱性支撑作用,主要培养学生对Linux操作系统的使用,Linux常用命令的掌握,Linux文件系统与磁盘管理,以及Linux常用的DNS、DHCP服务器的搭建,以及大数据平台的构建。培养学生的基于Linux网络操作系统平台的管理与维护能力。本课程4学分,64学时,第一学年第二学期开设。1.2课程任务本课程的主要任务是培养学生灵活使用Linux操作系统和Linux基础命令,掌握磁盘管理的内容,在Linux的基础上能熟练搭建大数据运维平台。本课程设计突出体现职业教育的技能型、应用型特色,加强提升学生的实践应用能力,把学生培养成具有一定职业技能的应用型人才。课堂上注重“学中做”、“做中学”,理论联系实际,培养出学生解决实际问题的实践能力。2.课程目标(一)知识目标了解Linux操作系统的发展历史、特点和应用领域。掌握Linux操作系统的基本概念、文件系统结构、用户和权限管理。掌握Linux常用命令的使用方法,包括文件管理、文本处理、系统管理等。掌握Linux系统的基本配置,包括网络配置、软件包管理、服务管理等。了解Shell脚本编程的基本语法和应用。掌握Linux系统的常用网络服务,DNS、DHCP的搭建。掌握在Linux习题上完成大数据运维平台的搭建。(二)能力目标能够独立完成Linux操作系统的安装和基本配置。能够熟练使用Linux常用命令进行系统管理和维护。能够配置和管理Linux系统的常用网络服务,例如:Web服务器、FTP服务器等。能够编写简单的Shell脚本,实现自动化管理任务。能够独立完成大数据平台的搭建。(三)素质目标培养学生良好的职业道德和敬业精神。培养学生分析问题和解决问题的能力。培养学生团队合作和沟通能力。培养学生自主学习能力和创新意识。3.课程定位与课程设计3.1课程定位本课程立足于围绕网络服务器管理与维护的核心技能,培养学生配置与管理Linux服务器的能力以及基于Linux平台配置企业应用服务器并对之进行管理与维护的职业能力。3.2课程设计3.2.1课程模块构成《Linux操作系统》课程由理论基础模块和操作实训模块构成,理论基础模块包含Linux基本应用、Linux下Shell编程、Linux系统配置与管理、Linux网络服务器配置与管理等内容,操作实训模块包括Linux的安装与常用命令、Linux下Shell编程与Vim编辑、Linux系统配置与管理、DHCP、NFS、DNS、FTP网络服务器配置与管理等内容,教学中可根据学生具体学情及专业能力发展需要选择部分专题、设定教学内容,以演示法、练习法的方式实施教学。3.2.2学时安排模块内容学时学时小计理论基础模块Linux基本应用1212Linux下Shell编程88Linux系统配置与磁盘管理44Linux网络服务器配置与管理88实训操作模块Linux的安装与常用命令66Linux下Shell编程与Vim编辑88Linux系统配置与磁盘管理66DHCP、DNS网络服务器配置与管理12123.2.3课程设计思路一是在教学模式上设计“本节任务”。在课程教学设计中,除了常规性“互动训练”“学以致用”教学单元外,设计“本节任务”单元,并把它作为我们整个教学活动的重点,具体做法就是使用本节课所学的内容,去解决一个实际的任务或问题,理论与实践相结合。二是在教学内容上,引入实际生活中的典型案例。强调内容与实际生活的紧密贴合,真正的做到学以致用,课堂与生活相联系。三是在教学手段与方法上尽量利用信息化教学手段,寻找当前最新的案例引入到课堂,对于复杂的操作步骤,录制成视频上传至教学平台共享给学生。4.课程内容4.1课程内容(一)Linux基本应用:1.Linux系统安装与启动2.Linux基本命令3.用户和组的管理4.文件系统管理5.文件权限管理(二)Linux下Shell编程:1.Vim编辑器2.Shell命令解释器(三)Linux系统配置与管理1.基本磁盘管理2.LVM逻辑卷管理器3.动态磁盘管理(四)Linux网络服务器配置与管理1.DHCP服务器配置与管理2.FTP服务器配置与管理3.搭建Hadoop完全分布式环境4.2教学单元设计学习内容单元1:Linux基本应用参考学时18学习目标能够正确安装Linux操作系统,掌握常用命令,掌握用户和组、文件系统、文件权限的管理教学内容1.Linux系统安装与启动2.Linux基本命令3.用户和组的管理4.文件系统管理5.文件权限管理教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践学习内容单元2:Linux下Shell编程参考学时16学习目标熟悉Vi编辑器的启动、退出及各种命令的使用。熟悉Shell基本命令、环境变量使用方法,Shell程序设计方法。教学内容1.Vim编辑器2.Shell命令解释器教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践学习内容单元3:Linux系统配置与管理参考学时10学习目标掌握基本磁盘及文件系统的创建、挂载与检查。掌握LVM逻辑卷的创建、管理与维护,RAID卷的创建与管理。熟悉常见外部设备的挂载与应用。掌握常见网络配置与测试工具的使用方法教学内容1.基本磁盘管理2.LVM逻辑卷管理器3.动态磁盘管理4.打印机管理5.TCP/IP网络接口配置教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践学习内容单元4:Linux网络服务器配置与管理参考学时20学习目标掌握Linux系统下DHCP、DNS、NFS、FTP、DNS服务器的安装、配置、管理与维护。掌握常用网络服务器的故障检测与排除方法。教学内容1.DHCP服务器配置与管理2.NFS服务器配置与管理3.FTP服务器配置与管理4.DNS服务器配置与管理教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践教学单元内容简要描述学习目标参考学时1Linux基本应用能够正确安装Linux操作系统,掌握常用命令,掌握用户和组、文件系统、文件权限的管理。182Linux下Shell编程熟悉Vi编辑器的启动、退出及各种命令的使用。熟悉Shell基本命令、环境变量使用方法,Shell程序设计方法。163Linux系统配置与管理掌握基本磁盘及文件系统的创建、挂载与检查。掌握LVM逻辑卷的创建、管理与维护,RAID卷的创建与管理。熟悉常见外部设备的挂载与应用。掌握常见网络配置与测试工具的使用方法。104Linux网络服务器配置与管理掌握Linux系统下DHCP、DNS、NFS、FTP、DNS服务器的安装、配置、管理与维护。掌握常用网络服务器的故障检测与排除方法。205.学业质量水平等级质量描述等级一具备独立学习和自主学习的能力;提高信息处理和应用的能力;具有一定的程序设计创新能力;不断提升独立寻找解决问题的途径的能力。等级二能够掌握常用的Linux命令;熟练掌握用户与组管理;能够理解文件系统和磁盘管理;熟练掌握DHCP、DNS服务;等级三1、理论联系实际,将理论知识与实际生活中的问题相联系;2、更高效地解决实际中的问题,具有一定的动手操作能力;3、更好地理解个体差异,具有一定的沟通能力和团队合作能力;4、培养和提升创造性、建设性的解决问题的素养。6.课程实施6.1.教学要求本课程操作性较强,鼓励学生课后积极主动完成各训练项目,全部完成者可申请提前操作考核。鼓励学生参加课外兴趣小组,团队合作完成训练项目。组织学生到相关企业参观1次,切身感受企业生产氛围。建议企业兼职教师重点进行项目实训的教学。6.2学业水平评价方式与标准1.平时考核(占40分):包括学习态度、学习水平、上机实践、课堂作业三个方面。学习态度的考核,主要是考查每个学生上课出席情况、主要包括出勤情况、听课态度及作业完成情况,共占10分。学习水平的考核,主要包括课堂提问、讨论课发言等,共占10分。上机实践的考核,主要考察学生安装虚拟机、对Linux常用命令及管理操作的熟练程度,占10分。课堂作业的考核,主要考核学生使用Linux命令解决问题的熟练程度,占10分。2.期末考试(占60分):采用上机操作,题型主要为简答题和操作等(每个学期根据学习时间长短可以适当修改教学内容,题型也会有所变化),主要考查Linux基本应用、常用命令、系统配置、网络服务器配置等,以及学生灵活运用所学知识解决问题和创新思维能力。6.3教材教参选用建议《Linux网络操作系统项目教程(RHEL8/CentOS8)(微课版)》,杨云著,人民邮电出版社,2021-12-01第4版。附参考资料:《Linux操作系统与实训》,县小平主编,清华大学出版社,2019年7月出版;《Linux基础与服务管理(基于CentOS7.6)(微课版)》,唐乾林
著,人民邮电出版社,2025-01-01第2版。6.4教师素质建议(1)具备行动导向教学组织能力;具备中小型项目开发能力和实际工作经验。(2)具备课程教学设计与组织能力。(3)具备企业网络规划及服务器配置经验。(4)企业专家应具备丰富的现场工作经验、一定的教学经验和较强的责任心。6.5课程资源首先是教材,是知识的载体,本课程的学习将教材中的教学内容与实际中的问题相结合,满足学生职业生涯发展的需要;其次是软件平台,本课程的实施必须依赖一定的软件平台,CentOS等必备的
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