《Linux网络操作系统》线上线下（混合）课程标准

课程标准专业名称：大数据技术专业课程名称：Linux网络操作系统课程类别：专业基础课程课程形式：线上线下（混合）《Linux网络操作系统》线上线下（混合）课程标准适用专业：大数据技术 学分学时：4学分/64学时授课系（部）：统计与大数据学院所属教研室：大数据教研室编写执笔人： 审核人签字：1．课程性质与任务1.1课程性质《Linux网络操作系统》是大数据技术专业的一门专业基础课程。在课程体系中起支柱性支撑作用，主要培养学生对Linux操作系统的使用，Linux常用命令的掌握，Linux文件系统与磁盘管理，以及Linux常用的DNS、DHCP服务器的搭建，以及大数据平台的构建。培养学生的基于Linux网络操作系统平台的管理与维护能力。本课程4学分，64学时，第一学年第二学期开设。1.2课程任务本课程的主要任务是培养学生灵活使用Linux操作系统和Linux基础命令，掌握磁盘管理的内容，在Linux的基础上能熟练搭建大数据运维平台。本课程设计突出体现职业教育的技能型、应用型特色，加强提升学生的实践应用能力，把学生培养成具有一定职业技能的应用型人才。课堂上注重“学中做”、“做中学”，理论联系实际，培养出学生解决实际问题的实践能力。2．课程目标（一）知识目标了解Linux操作系统的发展历史、特点和应用领域。掌握Linux操作系统的基本概念、文件系统结构、用户和权限管理。掌握Linux常用命令的使用方法，包括文件管理、文本处理、系统管理等。掌握Linux系统的基本配置，包括网络配置、软件包管理、服务管理等。了解Shell脚本编程的基本语法和应用。掌握Linux系统的常用网络服务,DNS、DHCP的搭建。掌握在Linux习题上完成大数据运维平台的搭建。（二）能力目标能够独立完成Linux操作系统的安装和基本配置。能够熟练使用Linux常用命令进行系统管理和维护。能够配置和管理Linux系统的常用网络服务，例如：Web服务器、FTP服务器等。能够编写简单的Shell脚本，实现自动化管理任务。能够独立完成大数据平台的搭建。（三）素质目标培养学生良好的职业道德和敬业精神。培养学生分析问题和解决问题的能力。培养学生团队合作和沟通能力。培养学生自主学习能力和创新意识。3.课程定位与课程设计3.1课程定位本课程立足于围绕网络服务器管理与维护的核心技能，培养学生配置与管理Linux服务器的能力以及基于Linux平台配置企业应用服务器并对之进行管理与维护的职业能力。3.2课程设计3.2.1课程模块构成《Linux操作系统》课程由理论基础模块和操作实训模块构成，理论基础模块包含Linux基本应用、Linux下Shell编程、Linux系统配置与管理、Linux网络服务器配置与管理等内容，操作实训模块包括Linux的安装与常用命令、Linux下Shell编程与Vim编辑、Linux系统配置与管理、DHCP、NFS、DNS、FTP网络服务器配置与管理等内容，教学中可根据学生具体学情及专业能力发展需要选择部分专题、设定教学内容，以演示法、练习法的方式实施教学。3.2.2学时安排模块内容学时学时小计理论基础模块Linux基本应用1212Linux下Shell编程88Linux系统配置与磁盘管理44Linux网络服务器配置与管理88实训操作模块Linux的安装与常用命令66Linux下Shell编程与Vim编辑88Linux系统配置与磁盘管理66DHCP、DNS网络服务器配置与管理12123.2.3课程设计思路一是在教学模式上设计“本节任务”。在课程教学设计中，除了常规性“互动训练”“学以致用”教学单元外，设计“本节任务”单元，并把它作为我们整个教学活动的重点，具体做法就是使用本节课所学的内容，去解决一个实际的任务或问题，理论与实践相结合。二是在教学内容上，引入实际生活中的典型案例。强调内容与实际生活的紧密贴合，真正的做到学以致用，课堂与生活相联系。三是在教学手段与方法上尽量利用信息化教学手段，寻找当前最新的案例引入到课堂，对于复杂的操作步骤，录制成视频上传至教学平台共享给学生。4．课程内容4.1课程内容（一）Linux基本应用：1．Linux系统安装与启动2．Linux基本命令3．用户和组的管理4．文件系统管理5．文件权限管理（二）Linux下Shell编程：1．Vim编辑器2．Shell命令解释器（三）Linux系统配置与管理1．基本磁盘管理2．LVM逻辑卷管理器3．动态磁盘管理（四）Linux网络服务器配置与管理1．DHCP服务器配置与管理2．FTP服务器配置与管理3．搭建Hadoop完全分布式环境4.2教学单元设计学习内容单元1：Linux基本应用参考学时18学习目标能够正确安装Linux操作系统，掌握常用命令，掌握用户和组、文件系统、文件权限的管理教学内容1．Linux系统安装与启动2．Linux基本命令3．用户和组的管理4．文件系统管理5．文件权限管理教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践学习内容单元2：Linux下Shell编程参考学时16学习目标熟悉Vi编辑器的启动、退出及各种命令的使用。熟悉Shell基本命令、环境变量使用方法，Shell程序设计方法。教学内容1．Vim编辑器2．Shell命令解释器教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践学习内容单元3：Linux系统配置与管理参考学时10学习目标掌握基本磁盘及文件系统的创建、挂载与检查。掌握LVM逻辑卷的创建、管理与维护，RAID卷的创建与管理。熟悉常见外部设备的挂载与应用。掌握常见网络配置与测试工具的使用方法教学内容1．基本磁盘管理2．LVM逻辑卷管理器3．动态磁盘管理4．打印机管理5．TCP/IP网络接口配置教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践学习内容单元4：Linux网络服务器配置与管理参考学时20学习目标掌握Linux系统下DHCP、DNS、NFS、FTP、DNS服务器的安装、配置、管理与维护。掌握常用网络服务器的故障检测与排除方法。教学内容1．DHCP服务器配置与管理2．NFS服务器配置与管理3．FTP服务器配置与管理4．DNS服务器配置与管理教学条件信息化教学平台+机房实训教学方法讲授法、演示法考核方式上机实践教学单元内容简要描述学习目标参考学时1Linux基本应用能够正确安装Linux操作系统，掌握常用命令，掌握用户和组、文件系统、文件权限的管理。182Linux下Shell编程熟悉Vi编辑器的启动、退出及各种命令的使用。熟悉Shell基本命令、环境变量使用方法，Shell程序设计方法。163Linux系统配置与管理掌握基本磁盘及文件系统的创建、挂载与检查。掌握LVM逻辑卷的创建、管理与维护，RAID卷的创建与管理。熟悉常见外部设备的挂载与应用。掌握常见网络配置与测试工具的使用方法。104Linux网络服务器配置与管理掌握Linux系统下DHCP、DNS、NFS、FTP、DNS服务器的安装、配置、管理与维护。掌握常用网络服务器的故障检测与排除方法。205．学业质量水平等级质量描述等级一具备独立学习和自主学习的能力；提高信息处理和应用的能力；具有一定的程序设计创新能力；不断提升独立寻找解决问题的途径的能力。等级二能够掌握常用的Linux命令；熟练掌握用户与组管理；能够理解文件系统和磁盘管理；熟练掌握DHCP、DNS服务；等级三1、理论联系实际，将理论知识与实际生活中的问题相联系；2、更高效地解决实际中的问题，具有一定的动手操作能力；3、更好地理解个体差异，具有一定的沟通能力和团队合作能力；4、培养和提升创造性、建设性的解决问题的素养。6.课程实施6.1.教学要求本课程操作性较强，鼓励学生课后积极主动完成各训练项目，全部完成者可申请提前操作考核。鼓励学生参加课外兴趣小组,团队合作完成训练项目。组织学生到相关企业参观1次，切身感受企业生产氛围。建议企业兼职教师重点进行项目实训的教学。6.2学业水平评价方式与标准1.平时考核（占40分）：包括学习态度、学习水平、上机实践、课堂作业三个方面。学习态度的考核，主要是考查每个学生上课出席情况、主要包括出勤情况、听课态度及作业完成情况，共占10分。学习水平的考核，主要包括课堂提问、讨论课发言等，共占10分。上机实践的考核，主要考察学生安装虚拟机、对Linux常用命令及管理操作的熟练程度，占10分。课堂作业的考核，主要考核学生使用Linux命令解决问题的熟练程度，占10分。2.期末考试（占60分）：采用上机操作，题型主要为简答题和操作等（每个学期根据学习时间长短可以适当修改教学内容，题型也会有所变化），主要考查Linux基本应用、常用命令、系统配置、网络服务器配置等，以及学生灵活运用所学知识解决问题和创新思维能力。6.3教材教参选用建议《Linux网络操作系统项目教程（RHEL8/CentOS8）（微课版）》，杨云著，人民邮电出版社，2021-12-01第4版。附参考资料：《Linux操作系统与实训》，县小平主编，清华大学出版社，2019年7月出版；《Linux基础与服务管理（基于CentOS7.6）（微课版）》，唐乾林

著，人民邮电出版社，2025-01-01第2版。6.4教师素质建议（1）具备行动导向教学组织能力；具备中小型项目开发能力和实际工作经验。（2）具备课程教学设计与组织能力。（3）具备企业网络规划及服务器配置经验。（4）企业专家应具备丰富的现场工作经验、一定的教学经验和较强的责任心。6.5课程资源首先是教材，是知识的载体，本课程的学习将教材中的教学内容与实际中的问题相结合，满足学生职业生涯发展的需要；其次是软件平台，本课程的实施必须依赖一定的软件平台，CentOS等必备的