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文档简介
漯河市2024-2025学年四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.125×5×6×8=(125×8)×(5×6)应用了()运算律。A.乘法交换律 B.乘法交换律和结合律 C.乘法结合律2.下面各数中把“0”去掉大小不变的是()。A.4350 B.4.035 C.40.305 D.4.3503.12.5先缩小到原来的,再扩大到1000倍是().A.12.5 B.125 C.1250 D.1.254.47与33的和除以36与16的差,商是多少?正确列式是()。A.47+33÷36-16 B.(47+33)÷(36-16) C.(36-16)÷(47+33)5.梨比苹果多50个,下面()中的关系式是错误的。A.梨的个数-50=苹果的个数 B.梨的个数=50+苹果的个数C.梨的个数-苹果的个数=50 D.梨的个数+50=苹果的个数二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.计算46×50时,先算46×5,再在得数的末尾添上一个零。(______)7.在一个直角三角形的3个内角中,最多可以有两个内角是直角。(________)8.一个三角形的周长是30厘米,它的最大边的边长一定不小于15厘米。(______)9.用三根长度分别为4cm、4cm和10cm的绳子可以围成一个等腰三角形。(____)10.在小数0.53的末尾添上两个0,小数的大小和计数单位都不变。(________)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.在一个直角三角形中,其中一个锐角是20°,另一个锐角是(____).12.几块三角形玻璃被打碎了一角,请你判断它们是什么三角形。(_______)(______)(______)13.5米5厘米=(____)米2.058kg=(____)kg(____)g14.某次答题比赛中,答对一道题得10分,答错一道题倒扣6分。笑笑共抢答10道,得了36分,她答对了(________)道题。15.根据200÷25=8,8+404=412,804-412=392这组算式改写成一个综合算式(________)。16.等腰三角形的顶角是70°,它的底角是(____)°,按角分它是(____)三角形。17.一个数是由1个1和8个0.01组成的,这个数是(__________).四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写得数。3.8+0.7=24×5=6-3.2=2×8×50=20.6-8.6=7.69×0=0.27+0.73=600÷25÷4=19.用竖式计算。(1)62×210=(2)112×25=(3)703×30=20.利用等式的性质解下面方程.5x-16=746x÷45=12128+8x=248五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.连一连。46×2.5×8=46×(2.5×8)乘法分配律12×97+3×12=12×100加法结合律56+78+22=56+(78+22)乘法结合律22.连一连。(将结果相等的式子用线连起来)32+87+6889+(206+194)(206+89)+194300-(26+54)300-26-5440×(60+40)40×60+40×40125÷(5×5)125÷5÷587+(32+68)23.连一连,左侧图形分别是谁看到的?六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.一头牛重360千克,一头牛的重量是一头猪的4倍,一头猪的重量是一只羊的3倍。一只羊重多少千克?25.学校买了4张桌子和9把椅子共用504元.一张桌子和3把椅子的价钱正好相等.桌子和椅子的单价各是多少元?26.1吨废纸可以生产纸张750千克,1千克纸能制成24本练习本,5吨废纸生产的纸张可以制成多少本练习本?27.看统计图回答问题。(1)星期()卖出的饮料最多,是()箱;星期()卖出的饮料最少,是()箱。(2)平均每天卖出饮料多少箱?28.下面是乐乐家2005年上半年水费开支情况统计图(1)哪个月水费开支最多?哪个月开支最少?(2)上半年乐乐家平均每月交水费多少元?(3)你还能提出什么数学问题?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】125×5×6×8=(125×8)×(5×6),先交换了8与5的位置,然后再把125与8、6与5进行结合,然后再进一步解答。【详解】125×5×6×8=(125×8)×(5×6)=1000×30=30000故答案为:B【点睛】考查了乘法交换律和结合律的灵活运用,然后再根据题目给出的数据,进行解答。2、D【解析】略3、B【分析】一个数的小数点依次向右移动一位、两位、三位,得到的数依次扩大到原来的数的10倍、100倍、1000倍;反之,向左移动一位、两位、三位,也相应的缩小到原数的、、。【详解】按题意先向左移动两位,再向右移动三位、合计是向右移动了一位,即扩大了10倍。故答案为B.【点睛】向左移动变小,向右移动变大,不要被复杂的题意蒙蔽,层层分析,用心推算,可得出答案。4、B【分析】先用47加上33求出和;再用36减去16求出差,最后用求出和除以求出差即可。【详解】(47+33)÷(36﹣16)=80÷20=4故选B【点睛】本题关键是理解题意,找出先算什么,再算什么,然后根据数量关系列出算式求解。5、D【分析】由题意可知:梨的个数-苹果的个数=50,据此解答。【详解】A,梨的个数-50=苹果的个数,符合梨的个数-苹果的个数=50,是正确的;B,梨的个数=50+苹果的个数,符合梨的个数-苹果的个数=50,是正确的;C,梨的个数-苹果的个数=50,符合梨的个数-苹果的个数=50,是正确的;D,梨的个数+50=苹果的个数,表示的是梨的个数比苹果的个数少50个,不符合题意,是错误的。故答案为:D。【点睛】本意的关键是根据“梨比苹果多50个”推导出算式梨的个数-苹果的个数=50,进行判断。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、√【分析】根据因数未尾有零的整数乘法的运算法则可知,计算46×50时,可先计算46×5,然后再在积后面添上一个0。【详解】计算46×50时,先算46×5=230,再在得数的末尾添上一个零。故答案为:√【点睛】计算整数末尾有0的乘法时,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。7、×【分析】根据三角形的内角和是180°可知,若直角三角形中有两个内角是直角,则这个三角形的内角和将大于180°,这是不可能的。所以直角三角形中只有一个内角是直角。【详解】在一个直角三角形的3个内角中,只有一个内角是直角。故答案为:×【点睛】明确三角形的内角和是180°是解决本题的关键。8、×【分析】设两条较小的边a,b,最大边为c,根据三角形内两边之和大于第三边,所以两条较小的边a,b之和大于最大边c,所以周长a+b+c>2c,即30>2c,所以c<15。【详解】解:设两条较小的边a,b,最大边为c,则a+b+c>2c,即30>2c,所以c<15;所以原题的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了三角形的性质:三角形内两边之和大于第三边。9、×【解析】4+4<1010、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此可知,小数0.53的末尾添上两个0,变成0.5300,小数的大小不变。0.53的计数单位是0.01,0.5300的计数单位是0.0001。【详解】根据分析可知,在小数0.53的末尾添上两个0,小数的大小不变。而计数单位变了。故答案为:×。【点睛】本题主要考查小数的性质和小数的计数单位。小数计数单位即分位上的最小量,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001
……三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、70°【详解】略12、钝角三角形直角三角形等边三角形【分析】根据三角形的内角和是180°计算出打碎了的角的度数,再判断三角形是什么三角形。【详解】180°-60°-20°=120°-20°=100°100°的角是个钝角,所以这个三角形是钝角三角形。180°-60°-30°=120°-30°=90°90°的角是个直角,所以这个三角形是直角三角形。180°-60°-60°=120°-60°=60°这个三角形三个角都是60°,所以这个三角形是等边三角形。故答案为:钝角三角形;直角三角形;等边三角形【点睛】本题考查三角形的分类:有一个钝角的三角形是钝角三角形;有一个直角的三角形是直角三角形;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有两个角相等的三角形是等腰三角形;三个角都是60°的三角形是等边三角形。13、5.05258【解析】略14、6【分析】假设笑笑10到都答对了,应该得10×10=100分,但是实际得了36分,有100-36=64的差额,用差额除以10+6即可求出答错的题数,即可解答。【详解】假设10道都答对了。(10×10-36)÷(10+6)=64÷16=4(道)答对的题数:10-4=6(道)【点睛】此题主要考查学生对鸡兔同笼问题的理解与认识,利用假设法解题。15、804-(200÷25+404)【分析】分析算式的关系,算式804-412=392中的412是由算式8+404=412得来的,而算式8+404=412中的8是由算式200÷25=8得来的,据此列综合算式。【详解】根据200÷25=8,8+404=412,804-412=392这组算式改写成一个综合算式是804-(200÷25+404)。故答案为:804-(200÷25+404)。【点睛】将分步算式列成综合算式时,需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系,找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的,把相同数的式子带进来,不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。16、55锐角【分析】由已知等腰三角形顶角是70度,结合等腰三角形的两底角相等,根据三角形内角和是180度,用“(180°﹣70°)÷2”解答即可得到底角度数;然后根据三角形的分类进行解答即可。【详解】(180°﹣70°)÷2=110°÷2=55°三个角都是锐角,所以这个三角形是锐角三角形。【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,及三角形内角和公式;解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。17、1.08【解析】略四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、4.5;120;2.8;80012;0;1;6【分析】做小数加减法时根据小数加减计算法则口算,注意把小数点对齐;24×5先把24分解成4×6,再利用乘法结合进行简算;2×8×50利用乘法的结合律进行简算;7.69×0根据0乘以任何数得0进行计算;600÷25÷4利用除法的性质进行简算。【详解】3.8+0.7=4.524×5=4×6×5=4×(6×5)=4×30=1206-3.2=2.82×8×50=2×(8×50)=2×400=80020.6-8.6=127.69×0=00.27+0.73=1600÷25÷4=600÷(25×4)=600÷100=6【点睛】本题主要考查学生对小数加减法和运算定律知识的掌握及灵活运用。19、(1)13020;(2)2800;(3)21090;【分析】三位数乘两位数计算方法:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来;整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】(1)62×210=13020;(2)112×25=2800;(3)703×30=21090;【分析】重点考查学生对三位数乘两位数,乘法竖式的掌握情况。20、x=18;x=90;x=15【详解】略五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【分析】(1)46×2.5×8=46×(2.5×8)是由先算前两个数的积,变成先算后两个数的积,运用了乘法结合律;(2)12×97+3×12=12×100是先把97加上3,再乘12,运用了乘法分配律;(3)56+78+22=56+(78+22)是由先算前两个数的和,变成先算后两个数的和,运用了加法结合律;【详解】根据分析连线可得:【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据,运用合适的运算定律进行解答。22、【分析】先观察运算符号,再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等,连起来。【详解】观察左边32+87+68与右边87+(32+68)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边(206+89)+194与右边89+(206+194)利用加法交换律和加法结合律结果不变,所以相等;观察左边300-26-54与右边300-(26+54)利用减法的性质,所以相等;观察左边40×60+40×40与右边40×(60+40)利用乘法分配律,所以相等;观察左边125÷5÷5与右边125÷(5×5)利用除法的性质,所以相等。故答案为:【点睛】本题考查四则运算的运算定律,判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。23、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小
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