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文档简介
2025年长春早期教育职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共35题)1、下列各句适合填入文中横线上的一项是()立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩翩归来,不久,布谷鸟出来了。___________到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,北雁南飞,一片衰草连天的景象。
(1分)A、火热的夏季接着来了,植物在这里孕育果实。B、终于到了炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。C、于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。D、炎热的夏季终于来到了,植物开始孕育果实。正确答案选项:参考答案:C解析语段的内容是写春天到秋天的变化,强调季节的更替。作者在语段中用了一些词语写季节的更替,比如“过后”、“渐渐”、“再过两个月”,“不久”,作者运用这些词语或短语非常客观地写出了季节的变化,并没有表明情感,而B、D两项中“终于”这个词文中带有期盼之意,语段中并没有期盼的意思,所以无需用“终于”,由此排除B、D。从文意看,语段强调的季节的更替,A项“植物在这里孕育果实”句强调是“植物”,C项“这是植物孕育果实的时期”强调季节,故排除A。故选:C。2、下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是()
(1分)A、读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重迫切。B、孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。C、家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。D、很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等┄┄,成为内心的永恒。正确答案选项:参考答案:C解析A句中钢铁是怎样炼成的引号改为书名号;B句中第一个句号在引号内;D句中等和省略号不能同时使用。3、下列句子中,加[]的成语使用恰当的一项是()
(1分)A、这些年轻的科学家决心以[无所不为]的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘B、本刊将[洗心革面],继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登C、“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得[淋漓尽致],使观众深受教育D、每天早晨,他都要一个人跑到花园里,[指手画脚]地练动作,抑扬顿挫地背台词正确答案选项:参考答案:C解析A感情色彩不当,无所不为:没有不干的事情.指什么坏事都干.多用于贬义,句中用于赞扬科学家,感情色彩不协调。B不合语境,洗心革面:比喻彻底悔改,指人的改过自新,用来修饰刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”显然不恰当。C正确,淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻,也可指暴露得很彻底,用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处,符合语境。D望文生义,指手画脚:是形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指点、批评.无论哪个意思都不能和“练动作”相。故选:C4、下列各句括号中成语使用恰当的一项是(
)
(1分)A、驻村工作队(妙手回春),充分发挥先进文化的引领作用,带领广大群众建设新农村。B、袁降平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业,他的(丰功伟绩)感动了每个中国人。C、中学生正处在身体发育的关键时期,而有的同学却对视力保护的重要性(不以为然)。D、贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展,成为老人、小孩(妇孺皆知)的网红正确答案选项:参考答案:B解析A.妙手回春:医生医术高超,能把垂危的病人治愈。用来形容驻村工作队,使用对象错误;
B.丰功伟绩:对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。用来形容袁降平院士对社会作出突出贡献,正确;
C.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。注意和“不以为意”区别。此处指有的同学对视力保护的重要性不重视,可用“不以为意”;
D.妇孺皆知:妇女和小孩都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。与“小孩”重复;
故选B。5、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
(1分)A、“手脚麻利些,去请个警察来,”苏比说,“别让大爷久等”。B、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?C、邻居二、三十年了,相互间从没好意思问过一个“你好”。D、我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。正确答案选项:参考答案:B解析A最后的句号应该在引号里面。C二三十年中间不用符号。D不是问句,不用问号。6、下列选项中对加括号的词的词类活用分析不正确的一项是()
(1分)A、殚其地之(出),竭其庐之入。动词活用为名词B、故远人不服,则修文德以(来)之。动词使动用法C、春风又(绿)江南岸。形容词活用为使动D、江水又(东)。名词作状语正确答案选项:参考答案:D解析“东”动词,向东流。名词作动词。7、“韩孟”为唐代哪两位诗人的并称()
(1分)A、韩愈、孟浩然B、韩愈、孟郊正确答案选项:参考答案:B解析“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派,以韩愈为领袖,包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。8、与“即除魏阉废祠之址以葬之”的“即”意义相同的一项是()。(1分)A、得间奔真州,即具以北虚实告东西二阃B、即今之佩然在墓者也C、项王即日因留沛公与饮D、匪来贸丝,来即我谋正确答案选项:参考答案:A解析例句和A项中的“即”都是“立即、就”的意思。B项,副词,就是;C项,介词,表时间,当、就在;D项,走近、接近。9、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是()
(1分)A、驾一叶之扁舟B、倚歌而和之C、自其变者而观之D、取之无禁,用之不竭正确答案选项:参考答案:A解析B、C、D三项中“之”都是代词,A项中“之”是助词,用于定语和中心词之间。10、下列各组词语中,有两个错别字的一项是()。(1分)A、啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B、辑拿额手称庆坍塌班师回朝C、秸秆大有稗益赘述披肝沥胆D、摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵正确答案选项:参考答案:D解析A项,“嗑碰”应为“磕碰”;B项,“辑拿”应为“缉拿”;C项,“大有稗益”应为“大有裨益”;D项,“摩娑”应为“摩挲”,“见风驶舵”应为“见风使舵”。11、下列关于传统文化常识的表述中,正确的一项是()
(1分)A、“重阳节”,又称“登高节”,常见的活动有登高望远、饮雄黄酒、吃重阳糕。B、为了表示谦逊的态度,古人在他人面前常用谦称,如:鄙人、敝人、晚生、足下等。C、对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令,意思是美好,用于称呼对方的亲属,如令尊(对方父亲)、令慈(对方母亲)。D、古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及笄;古代男子十八岁行冠礼,表示已经成人,因还未达到壮年,叫做弱冠。正确答案选项:参考答案:C解析A饮雄黄酒是端午的习俗。B足下:是旧时交际用语,下称上或同辈相称的敬词。战国时多用以称君主。D弱冠:古代男子20岁行冠礼。12、下列词语中相同的字,每对读音都不相同的一组是()
(1分)A、便笺∕便宜烦躁∕腥臊悄然∕悄声细语B、籍贯∕慰藉恬静∕舐痔勉强∕强颜欢笑C、茶几∕几何宁愿∕狞笑淬火∕粹而不杂D、引擎∕掣肘怠慢∕舌苔缉鞋口∕缉查正确答案选项:参考答案:D解析A悄然和悄声细语的悄都是qiǎo三声;B勉强和强颜欢笑的强都是读qiǎng三声;C淬火cuìhuǒ/粹而不杂cuìérbùzá;D缉鞋口(qi),缉查(ji),掣肘[chèzhǒu]:(动)拉住胳膊,比喻阻拦别人做事。13、下列选项中书写全对的一组是()
(1分)A、穿流不息粗犷一如继往B、一诺千斤再接再励水龙头C、名信片入场券人情事故D、追溯金榜题名滥竽充数正确答案选项:参考答案:D解析本题着重考查词语的理解,每一组的每一个词语都要认真辨析、理解记忆。A选项:川流不息、一如既往,B选项:一诺千金、再接再厉,C选项:明信片(意思是指信的内容是公开的,没有信封的)、人情世故。14、下列各句中,没有通假字的一项是()
(1分)A、项为之强B、一切乌有C、卿今当涂掌事D、微太子言,臣愿得谒之。正确答案选项:参考答案:D解析A项为之强(jiāng):脖颈为此而变得僵硬了。项,颈,脖颈。为,为此。B乌,同“无”没有的意思。C“涂”通“途”,道路,仕途。15、下面哪一项不是科普文章()
(1分)A、《宇宙的未来》B、《宇宙的边疆》C、《飞向太空的航程》D、《一名物理学家的教育历程》正确答案选项:参考答案:D解析D《一名物理学家的教育历程》重点在于教育历程而不是科普。16、下列各组词语中,量词用的不得当的是()
(1分)A、一本书一只军队一把尺子B、一台戏一棵树一口井C、一朵花一座山一盏油灯D、一个人一匹马一条大河正确答案选项:参考答案:A解析军队用支来形容。17、依次填入下列两组句子中的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()。
(1)我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。________________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄,而且还可以各取所需。
(2)蓝天、白云,________________,车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和,画面是如此丰满。①世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同②每种花都有生存权利,那每位读者也有选择的权利③远山的红树、山坳里的油松、近处的白杨以及不知名的杂树乱草,④近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草,
(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正确答案选项:参考答案:B18、对下面成语的解释无误的一项是()
(1分)A、沧海桑田:大海和农田。B、迥然不同:形容差别很大,很不相同。C、万人空巷:街上一个人都没有,非常冷清。D、不名一文:不值一分钱。正确答案选项:参考答案:B解析A沧海桑田:比喻世事变化很大。C万人空巷:家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。D不名一文:一个钱也没有(名:占有)。也说不名一钱。19、材料静女
《诗经》
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。对这首诗的赏析不恰当的一项是()。(1分)A、这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程。B、“爱而不见,搔首踟蹰”,这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时焦灼不安的情态。C、这首诗除了细节描写之外,还运用了双关及移情的手法,因而生动活泼,富有情趣。D、无论是赠彤管还是赠荑草,都是发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致。正确答案选项:参考答案:D解析《静女》没有描写这对青年男女的恋情已到极致。20、下列词语中相同的字,每对读音都不同的一项是
(
)
(1分)A、舌苔/苔藓
背篓/背水一战
凶神恶煞/煞有介事B、摄取/威慑
菱角/模棱两可
提高警惕/晶莹剔透C、喷泉/喷香
相册/刮目相看
烟消云散/散兵游勇D、崎岖/绮丽
瞭望/撩动心弦
捷足先登/目不交睫
正确答案选项:参考答案:C解析A.tāi/tái
bēi/bèi
shà/shà;B.shè/shè
líng/léng
tì/tī;C.pēn/pèn
xiàng/xiāng
sàn/sǎn;D.qí/qǐ
liào/liáo
jié/jié;故选C。
21、下列文学常识中,正确的一项是()
(1分)A、唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、王安石、李白、苏轼、苏辙、苏润、曾巩。B、《香菱学诗》选自《红楼梦》,作者曹雪芹,清代小说家。C、《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《红楼梦》并称为“四大名著”,作者分别为罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。D、《儒林外史》是我国宋代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。正确答案选项:参考答案:B解析A“唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。C《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》并称为“四大名著”。D《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说。朝代错误。故选22、下列各句中括号中字的意义、用法不相同的一组是()。(1分)A、鲲(之)大,不知其几千里也/毛先生以三寸(之)舌B、蟹六跪(而)二螯/剑阁峥嵘(而)崔嵬C、谁(为)大王为此计者/旦日飨士卒,(为)击破沛公军D、(所以)遣将守关者,备他盗之出入与非常也/此(所以)学者不可以不深思而慎取之也正确答案选项:参考答案:A解析A项,助词,的/音节助词,无义。B项,表示并列关系;C项,介词,替、给;D项,表原因。23、对下列句子修辞手法的辨析,不正确的一项是()
(1分)A、难道你非要激怒我吗?那么,好的,来吧!(设问)B、老师的话引起了教室里的骚动,学生们有的互递眼色,有的窃窃私语,还有的左顾右盼。(排比)C、像你这样漂亮的小姑娘,没有人不喜欢的。(比喻)D、春风用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发弄乱了。(拟人)正确答案选项:参考答案:C解析A项:明知故问,自问自答,所以是设问,表示强调。B项:有的...有的...,句子结构相同,是排比。C项:比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,此句中没有将“小姑娘”比作其他事物,所以不是比喻。D项:将春风拟人化,所以是拟人。24、依次填入下列句子横线处的词语,最切当的一项是()①醉驾者如果在一起起车祸面前_______,无疑会成为极其危险的人。②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都_______在欢快。热烈的气氛中。③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,______,轻松赚得人生第一桶金。④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种________。
(1分)A、无动于衷、沉醉、左右逢源、奢望B、无动于衷、沉醉、绝处逢生、愿望C、无动于衷、沉湎、左右逢源、奢望D、无动于衷、沉湎、绝处逢生、愿望正确答案选项:参考答案:A解析无动于衷:指心里一点儿也没有触动,一点儿也不动心。根据句意,①选“无动于衷”;沉醉:大醉.比喻沉浸在某事物或某境界中。沉湎:沉溺,耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。根据句意,②选“沉醉”;左右逢源:原指赏识广博,应付裕如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。绝处逢生:形容在最危险的时候得到生路。根据句意,③选“左右逢源”;奢望:就是一种内心的想法,一般不太可能实现,也有点儿消极的意思。愿望:是自己的美好的希望,有可能会实现。根据句意,④选“奢望”。25、“态生两靥之愁,娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指()
(1分)A、酒窝B、眼睛C、嘴角D、腮帮正确答案选项:参考答案:A解析“靥”是指酒窝儿,嘴两旁的小圆窝儿。全句意为“幽怨,忧愁的姿态尽显于两边的酒窝,身子柔弱如同承袭了一身的病。26、下列括号中字词意义相同的一项是()(1分)A、项伯即入(见)沛公/卒廷(见)相如,毕礼而归之B、信而(见)疑,忠而被谤,能无怨乎/臣诚恐(见)欺于王而负赵C、事不目(见)耳闻,而臆断其有无,可乎/何时眼前突兀(见)此屋D、(见)笑大方/冀君实或(见)恕也正确答案选项:参考答案:B解析B项,都是“被”的意思。A项,拜见/召见、接见;C项,看见/通“现”,出现;D项,被/我。27、下列括号中的字,注音有误的一项是()
(1分)A、(磨)刀(mó)
(翘)首(qiáo)
(切)中时弊(qiè)
一(撮)头发(zuǒ)B、(供)奉(gòng)
过(分)(fèn)
理(发)师(fà)
乳(臭)未干(chòu)C、惶(悚)(sǒng)
(没)趣(méi)
(蒙)头盖脑(méng)
大腹便(便)(pián)D、畏(葸)(xǐ)
(翩)然(piān)
牛山濯(濯)(zhuó)
(强)词夺理(qiǎng)正确答案选项:参考答案:B解析B项错误参考答案:臭xiù注:易错多音字:一撮盐[cuō]、一撮头发[zuǒ]
撮[cuō]:聚起,多指用簸箕状的器具铲起东西:~成一堆。~土。~合。
撮[zuǒ]:量词,用于成丛的毛发:剪下一~头发。28、下列各句依次所用修辞方法是()。①他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱②就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。③在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊!④他的心眼比针鼻儿还小。
(1分)A、比喻、拟人、排比、夸张B、拟人、比喻、夸张、排比C、拟人、比喻、排比、夸张D、比喻、拟人、夸张、排比正确答案选项:参考答案:A解析①是比喻,将“他”比作“红高粱”。②是拟人,将“鸟儿”和“乌云”拟人化。③是排比,“多么...”句式相同。④是夸张,运用夸张的手法表现“他”心眼小。29、材料谏太宗十思疏
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉?下列句子中,属于状语后置句的一项是()。(1分)A、斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也B、虽董之以严刑,振之以威怒C、乐盘游,则思三驱以为度D、然不自意能先入关破秦正确答案选项:参考答案:B解析A项是判断句,B项是状语后置句,C项是省略句,D项是宾语前置句。30、对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是()夏日(张耒)长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角睛。落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
(1分)A、前六句描写了夏日村居之景,后两句抒写了夏日村居之情,情因景生,情景交融。B、中间两联按时间顺序写景,从视觉和听觉两个方面,分别描写了夏季白日和晚间的景色C、本诗通过对夏日村居之景的描绘,表露了对官场和黑暗现实的无比憎恶之情。D、本诗观察细致,文词致密,气韵流畅,意境新颖,有着轻清闲远的特点。正确答案选项:参考答案:C解析C项本诗通过夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写表现了诗人对清净、安宁生活的喜爱。抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗,想要归隐田园的情怀。31、下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序,排列顺序正确的一组是()①蹭蹬归来,闭门独坐,赢得穷吟诗句清。②费十年灯火,读书读史,四方奔走,求利求名。③夫诗者,皆吾侬平日,愁叹之声。④一曲狂歌,有百余言,说尽一生。
(1分)A、②④①③B、④②①③C、③①②④D、②③①④正确答案选项:参考答案:B解析依词牌的形式可知答案。依照《沁园春·长沙》的结构:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染……前三句是四字句,第四句是五字句,可以得出答案。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用32、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是()
(1分)A、你们杀死一个李公仆,会有千万个李公仆站起来!B、远处的红领巾向我们跑过来,带着骄傲的、灿烂的笑容。C、红眼睛原知道他家里只有一个老娘……D、我们要像英雄那样,心里装着大棋盘,一切行动听从党的召唤,为实现四化当好一兵一卒。正确答案选项:参考答案:D解析A、B、C项借代,D项借喻,“大棋盘”用来比喻实现四化这一大局的。A选项指代,用李么代指千千万万个有李公仆精神的人。B选项借代,用红领巾代指小学生。C选项值代,用红眼睛代指有红眼睛的人,借代指用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。D选项比喻“盘”比喻实现四化这一大局。33、
对联无疑是中华民族的艺术瑰宝,山河古迹无联不能言胜,千古人物有联方彰显功过。下面的对联都跟某个人物有关,其中联跟人不相对应的一项是()
(1分)A、写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。(鲁迅)B、犹留正气参天地,永剩丹心照古今。(文天祥)C、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。(岳飞)D、四壁云山开醉眼,一楼风月话诗仙。(李白)正确答案选项:参考答案:A解析选A“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”写的是蒲松龄,并非鲁迅。34、西湖的水(),像泻玉泼翠一样清澈秀丽、景色迷人,深深地印在每个游人的心中。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、晶莹碧绿B、清纯透绿C、澄清见底D、清澈见底正确答案选项:参考答案:A解析选项中只有“晶莹碧绿”与原句相符,表达出碧绿的湖水清澈而透明。“清纯透绿”多指泉水清纯,雨后的空气清纯;而“澄清见底”与“清澈见底”是清亮透明而一眼见底,与句子原意不符。35、材料呜呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。下列对课文内容的分析,不正确的一项是()(1分)A、开篇先用四个三字短句领起,音节紧凑,气势不凡,达到了先声夺人的效果。既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概,也
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