2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项题库（诗词名句解析试题）VIP

2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏专项题库（诗词名句解析试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读题要求：请阅读下面的文言文，然后回答问题。【甲】汉宣帝时，召见博士江充等，令充等论议。充等奏言：“古者，人臣闻君有善，宜先称贺；闻君有不善，宜先陈善。今人臣闻君有善，则称善而不贺；闻君有不善，则先贺而后陈善。此其所以蔽君之明也。愿陛下下明诏，令群臣得举所闻，无有所讳。”宣帝曰：“可试为之。”充等于是奏言：“古之贤臣，闻君有过，则争之；争而不听，则补之；补而不从，则去之。是以事君无不忠，故其君无不明也。今人臣闻君有过，则顺从而不争；争而不听，则退而怨；退而怨，则为人臣者危。愿陛下详览古贤臣，以自省。”【乙】孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。各有所司，不得其宜，则天下大乱。”1.请解释下列文言实词在文中的含义：（1）古之贤臣（2）则争之（3）则补之（4）退而怨（5）各有所司2.请翻译下列句子：（1）今人臣闻君有过，则顺从而不争。（2）是以事君无不忠，故其君无不明也。二、古诗词鉴赏题要求：请阅读下面的古诗词，然后回答问题。【丙】白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。3.请分析诗句“离离原上草，一岁一枯荣”的意象及其表达效果。4.请简述这首诗的主题思想。5.请从修辞角度分析诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的修辞手法及其表达效果。6.请结合诗句“又送王孙去，萋萋满别情”赏析诗句中的意象和情感。三、文学常识题要求：请根据文学常识，回答以下问题。7.请列举出《诗经》中的三大类诗。8.请简述《离骚》的文学价值。9.请简述《史记》的文学特点。10.请列举出唐代著名的边塞诗人。四、现代文阅读题要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。【丁】《背影》朱自清我那年十九岁，正在南京读书。那年的冬天，家里忽然发生了一件不幸的事，父亲因为一场大病去世了。那是我第一次体会到失去亲人的痛苦。父亲在世的时候，总是很疼爱我，对我寄予厚望。如今，他离我而去，我心中充满了悲伤和愧疚。在那个冬天，我独自坐在窗前，望着窗外飘落的雪花，心中想起了父亲的形象。我想起了父亲那宽厚的背影，那双温暖的手，那深沉的微笑。父亲虽然文化程度不高，但他对我要求严格，总是教育我要勤奋学习，要有理想，要有担当。那天晚上，我梦见父亲站在我面前，他依旧穿着那件破旧的棉袄，背着一个沉重的包裹。我扑上去，想要抱住他，他却化作了一缕轻烟，消失在我的眼前。我醒来时，泪水湿透了枕巾。从此，我变得更加坚强。我努力学习，希望能够完成父亲的遗愿。我知道，这是我报答父亲的方式，也是我对他的纪念。11.请简要概括文章的主题思想。12.请分析作者在文中运用了哪些修辞手法，并举例说明其表达效果。13.请从人物描写角度分析文章中父亲的形象。14.请结合文章内容，谈谈你对“坚强”的理解。15.请简述文章的写作手法。五、古诗词填空题要求：请根据所给的诗句，填写正确的诗句。【戊】1.床前明月光，______。2.春眠不觉晓，______。3.独在异乡为异客，______。4.白发三千丈，______。5.会当凌绝顶，______。六、古诗词翻译题要求：请将下列古诗词翻译成现代汉语。【己】1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白《送友人》）2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）3.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）本次试卷答案如下：一、文言文阅读题1.（1）古代的贤臣（2）争论（3）补充（4）怨恨（5）各自负责的职责2.（1）现在的大臣们，听到君主有好处，就称赞好处而不祝贺。（2）因此事奉君主无不忠诚，所以君主无不英明。二、古诗词鉴赏题3.“离离原上草，一岁一枯荣”通过描绘原野上草木的生长规律，展现了生命的循环和自然的规律，表达了生命的顽强和生生不息的意象。这种意象通过对比枯荣，强调了生命的短暂和无常，同时也传达了生命的顽强和生命的希望。4.这首诗的主题思想是通过对古原草的描写，表达了生命的顽强和生生不息的主题。诗人通过草木的生长与凋零，反映了人生的无常和生命的脆弱，同时也传递了生命的坚韧和希望。5.“野火烧不尽，春风吹又生”运用了拟人的修辞手法，将春风赋予了生命力和创造力，形象地描绘了春风吹拂下草木复苏的景象。这种修辞手法增强了诗句的生动性和感染力，同时也表达了生命的顽强和生生不息的主题。6.“又送王孙去，萋萋满别情”通过“王孙”这一意象，代表了远行的游子，表达了诗人对离别的不舍和思念之情。诗句中的“萋萋”形容草木茂盛，与“别情”相呼应，增强了离别的凄凉感。三、文学常识题7.《诗经》中的三大类诗：风、雅、颂。8.《离骚》的文学价值在于其独特的艺术形式和深刻的思想内涵。它以屈原的个人经历为背景，表达了作者对理想与现实的冲突、对个人命运的关切以及对国家命运的忧虑，具有很高的文学价值和历史价值。9.《史记》的文学特点包括：以人物为中心，叙事生动，文笔优美，具有很高的文学价值和历史价值。它通过对历史人物的生动描绘，展现了当时社会的风貌和人物的性格特点。10.唐代著名的边塞诗人：王昌龄、岑参、高适、李益等。四、现代文阅读题11.文章的主题思想是通过对父亲去世的回忆，表达了作者对父亲的怀念和对父亲教诲的感激，同时也展现了作者在逆境中成长的过程。12.作者在文中运用了比喻、排比等修辞手法。例如，“我扑上去，想要抱住他，他却化作了一缕轻烟，消失在我的眼前”运用了比喻，将父亲的形象与轻烟相比较，形象地表达了作者对父亲的思念之情。13.文章中父亲的形象通过细节描写和情感表达来展现。父亲的形象是慈爱的、严厉的、有责任感的，他用自己的行动和言传身教影响着作者的成长。14.结合文章内容，“坚强”的理解是指在逆境中不放弃，勇往直前，坚持自己的信念和理想，不断努力，最终实现自己的目标。15.文章的写作手法包括：记叙、描写、抒情等。通过记叙父亲的去世，描写作者的情感变化，抒发了作者对父亲的怀念之情。五、古诗词填空题1.疑是地上霜2.夕阳无限好3.每逢佳节倍思亲4.千里共婵娟5.会当凌绝顶六、古诗词翻译题1.故友西去离开黄鹤楼，烟花飘散的三月下扬州。2.春风得意时，马蹄疾驰，一日之内看尽了长安城中的繁花。3.