2025年中考生物八年级一轮复习《生物与环境》测试题(含答案)_第1页
2025年中考生物八年级一轮复习《生物与环境》测试题(含答案)_第2页
2025年中考生物八年级一轮复习《生物与环境》测试题(含答案)_第3页
2025年中考生物八年级一轮复习《生物与环境》测试题(含答案)_第4页
2025年中考生物八年级一轮复习《生物与环境》测试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年中考生物八年级一轮复习【生物与环境】专题测试题

一'单选题

1.辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功.插秧时,他们调整了水稻种植的行间距.留出较

宽的养蟹通道.使得稻田有较长的透光时间.放养蟹苗后.稻田中的稻谷虫等多种害虫成为螃蟹丰

富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如图)为农民既节省了农药、

化肥又生产了有机食品,该生态系统区别于普通的农业生态系统的最主要特点是()

A.提高废弃物的再循环率B.改善环境

C.保护生态系统D.经济创收

2.(2016七上•莱芜期中)深海没有植物生存主要受哪种因素的影响()

A.阳光B.温度C.气体D.盐度

3.(2023七下•耿马期末)2023年4月22日是第54个世界地球日,地球是人类的共同家园。下列做

法有利于保护生态环境的是()

A.围湖造田,扩大耕地面积

B.污水直接排入河流

C.绿化荒山,植树造林

D.将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧

4.(2024八上.枣庄月考)中国空间站的“问天”和“梦天”实验舱计划于2022年升空。在“问天”实验舱

中有小鱼、微生物、水藻组成的小密闭生态系统。下列叙述错误的是

A.小鱼呼出的二氧化碳可被水藻利用

B.微生物可作为分解者参与物质循环

C.该生态系统中的食物链:水藻―小鱼

D.小鱼、微生物、水藻就组成了生态系统

5.(2024七上•电白期末)“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。现在许多单位提倡“无纸化”办

公,文件主要以电子邮件的形式传送,这样做的生物学意义是()

A.节省办公经费B.保护森林

C.实现办公现代化D.减少垃圾

6.(2023八下•惠城期中)下列哪种生态系统的自动调节能力最强()

A.呼伦贝尔大草原B.青海湖

C.人工蔬菜大棚D.西双版纳热带雨林

7.(2023七上•蓝田月考)某兴趣小组制作了如右图所示生态瓶,要使生态瓶中的各种生物能存活较

长时间,下列操作错误的是()

)密封盖

水草一薛一鱼k

河泥睦叁-河水

A.应选择透明的瓶子B.瓶中的池水应装满

C.应放在适宜的温度条件下D.应放在光照充足的环境

8.(2020八下•龙沙期中)生活在人的肠道内的某些细菌可以帮助我们消化人体内很多无法消化的东

西,合成人体所需的一些维生素,这类细菌与人体的关系是()

A.共生B.寄生C.捕食D.竞争

二'实验探究题

9.(2012•温州)大雪过后,人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化.为了研究雪水中融雪

剂对种子萌发的影响情况,科学兴趣小组进行了如下实验.

(一)收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水).

(二)测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%.

(三)准备五个相同的结晶培养皿,各铺上一层棉花,并标记为A,B,C,D,E,取200粒大

豆种子,随机平均分成五组,每组40粒,分别放入上述培养皿中.

(四)用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相应的培养皿中.

组别A组B组C组D组E组

纯雪水质量/克2017.515100

2.16%的融雪水质量/克02.51020

(五)将各组放置在适宜的环境中培养,适时补充水分,4天后统计各组的种子萌发率.

(1)上表中C组缺少的数据应是.

(2)经过多次试验获得数据并统计如图,结合图表信息可以得出的结论

(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够,但在种子的选择上还存在不足,请提出两点改进建

议:.

三'综合题

10.(2023七上•通道期末)某学校在学校学农基地中开辟了一块水稻种植试验田。下图为该试验田部

分成分之间的关系示意图,请据图回答:

(1)该生态系统中的能量最终来源于

(2)请写出图中所包含的食物链

(3)图中属于生产者的是

(4)从图中可以看出,生态系统是由生物部分和部分组成的。

(5)如果大量捕杀鸟类,会造成害虫大量增多,导致水稻减产。这说明动物在维持

中起重要作用。

1L(2016七上•衡阳月考)阅读下面短文,回答下列相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的

鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食

物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是

和O

(2)在这个食物网中,吃杂食性鸟与昆虫的关系是。

(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠害大发生,短期内,该生态系统中的和

数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,

使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的能力。

(4)若该生态系统受到DDT农药的污染,则的体内DDT含量最高,原因是有毒物质

能通过不断积累。

12.(2022七上・衡山期中)下图表示稻田生态系统结构简图,请根据图回答下列问题。

青草

(1)该生态系统中,生物体内的能量最终来自于o

(2)该食物网中属于生产者的是,狐和鹰是生态系统成分中的o

(3)从生态系统组成成分看,图中未表示出非生物部分和。

(4)请你数一数,图中共有条食物链,其中兔子和草之间的关系是o

(5)请用箭头和文字写出图中最长的一条食物链(文字和箭头表示)。

(6)在该生态系统中,数量最多的生物是,在草生长过程中若使用了农药,体内积累

农药最多的生物是o

13.(2024八上•雨湖期末)2022年11月,史上第一款粪菌移植产品Rebyota进入临床应用。Rebyota

用于治疗肠道内艰难梭菌(艰难梭状芽泡杆菌)反复感染引发的腹泻。其原理是通过收集清洗过滤

健康人体粪便中多达几百上千种有益细菌组分,制成细菌悬液,再通过灌肠的方式送入患者肠道,

抑制艰难梭菌的生长繁殖。

(1)人体肠道为肠道细菌提供了生存场所和食物,而有的肠道细菌能够制造维生素B12和维生素

K,这些细菌与人体构成了关系。

(2)当人体长期使用各种真菌产生的后,引起人体肠道内细菌菌群失调,从而具有抗

药性的艰难梭菌大量繁殖后致病。

(3)收集健康人体中的有益细菌后,可以取少量菌种接种到特定的培养基上进行培养,培养温度

应设定在℃左右,所得的细菌悬液应放在(选填“常温”或“低温”)条件下进行储

存备用。

(4)研究显示,健康人体的肠道中也会携带一些致病菌,在粪菌移植操作中,这些致病菌可能和

有益菌一同转移到患者体内,引发潜在风险。你觉得可以如何避免这一风险?

四'资料分析题

14.(2023七上,惠阳月考)分析下面的资料,回答问题。

A.中国有高等植物3万余种,其中在全世界裸子植物15科850种中,中国就有10科,约250

种,是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6347。占世界总数的近14%。

B.中国是水稻和大豆的原产地,品种分别达5万个和2万个。中国是世界上家养动物品种和类群

最丰富的国家,共有1938个和类群。

C.中国具有地球陆生生态系统如森林、灌木丛、草原、荒漠、高山冻原等各种类型,由于不同的

气候和土壤条件,又各为各种亚类型559种。

(1)以上资料分别从多样性、多样性、多样性这三个方

面说明了中国丰富的生物多样性。

(2)中国的水稻有5万个品种,这是因为同种生物但不同个体的未必相同。

(3)地球上最大的生态系统是。

五、读图理解题

15.(2023七上•金水月考)常见宠物红耳龟是一种淡水龟,繁殖、竞争能力强,会对环境的生物多样

性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素,图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体

内所含有机物总量的直方图。请回答下列问题:

3。0。「有机物的总量/(kg)

2500k,_,

2000^

/昆虫f蛙、1500卜

水生篇3----------二1耳龟1°0°

x500n

、/oII」,r~iII」,》

一甲乙丙生物种类

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是和,该生态系统

中各种生物生命活动所需能量最终来源于o

(2)该食物网中共有条食物链,请你写出其中最短的一条。

(3)该食物网中,鱼与红耳龟既有关系,又有关系。

(4)若图二中甲、乙、丙分别表示“水生植物一虾一红耳龟”这条食物链中三种生物体内的有机物

总量,则丙对应的生物是,乙对应的生物是o

(5)若图一中红耳龟的数量大量增加,在一段时间内,水生植物、蛙、虾、鱼的数量

会。经过一段时间,又会达到相对稳定的状态,这是由于生态系统具有一定的

能力。

六'实践探究题

16.探究:生物多样性使自然界生机勃勃

(1)地球上的生物知多少?

(2)金鱼演化过程是怎样?

(3)什么是生态系统?

(4)生物多样性包括哪些内容?

七'实验分析题

17.(2024七下•黄埔期末)PM2.5是指空气动力学当量直径小于或等于2.5微米(一微米等于百万分

之一米)的悬浮颗粒物。它在大气中滞留时间长,传输距离远,含多种有毒有害物质,而且与其他

空气污染物存在着复杂的转化关系。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某兴趣小组

在某地对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表(单位:微克/立方米)。

PM2.5

组另U清晨(车流量最上班时段(车流量中午(车流量下班时段(车流量最

小)大)小)大)

119894397

222833898

320864199

(1)在该探究中,兴趣小组获得了3个组别的数据,为了减少误差,应处理数据,计算3个小组

数据的,即“下班时段”PM2.5浓度为微克/立方米。

(2)在该探究中,除了采样时段不同,其他条件都应该保持。

(3)该兴趣小组想将处理后的数据绘制成柱状图,请补齐“下班时段”的柱状图。

(4)根据上述统计结果,可以得出结论:车流量越大,空气中PM2.5的浓度0

(5)为降低上、下班时段PM2.5的浓度,改善空气质量,我的建议

是0

八'实验操作题

18.(2024•四川)目前,我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有

如下图所示的垃圾分类标志,垃圾分类已深入人心,并在全社会践行。请回答下列问题。

(1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进(填数字)垃圾桶中。

(2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧,使其变

为渣滓和灰烬,释放的热能可转换为电能加以利用,但焚烧过程中会产生大量温室气体,会导致—

增强。

(3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用,实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为

实验材料,设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同,实验中所接种细菌的种

类和数量相同。一段时间之后,发现只有A组的垃圾腐烂了。

实验

A组B组C组D组

步骤

一将四组垃圾进行灭菌处理

二分别滴加?的蒸馆水,使垃圾保持湿润将垃圾烘干

接种细菌后放在温不接种细菌并放在温接种细菌后放在-接种细菌后放在温

暖的无菌条件下暖的无菌条件下10C的无菌条件下暖的无菌条件下

四每日观察垃圾被分解的情况

①细菌是(填“原核”或“真核”)生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到

上的过程。

②本实验共可以形成组对照实验,则表中“?”处应填入o

③以“有无细菌”为变量的对照实验是(填字母)。

④A组与C组是一组对照实验,实验结论是o

19.(2023七上•黄埔期末)近年来,垃圾分类已成为市民生活新时尚,生活中乱丢垃圾会对周边生物

和环境造成影响。某生物兴趣小组开展了“废药品(过期感冒灵颗粒)对水稻种子萌发影响”的探究

实验。实验操作与结果如下表,请分析回答:

123

浓度为5%的过期感浓度为1%的过期感

溶液种类清水

冒灵颗粒溶液冒灵颗粒溶液

溶液用量2mL2mL2mL

种子数量10粒10粒①

温度25℃25℃②

种子萌发率10%50%?

(1)对本实验作出假

设o

(2)在老师的指导下,兴趣小组同学在实验中增设了第3组,作为组。请补齐表格中

的数据。①:,②:。

(3)实验中,为了控制单一变量,除过期感冒灵颗粒溶液浓度不同外,其他条件都

要。

(4)请预测第3组的种子发芽率:(选填“大于”或“小于”)50%„

答案解析部分

L【答案】A

【知识点】保护生态环境

2.【答案】A

【知识点】非生物因素对生物的影响

3.【答案】C

【知识点】保护生态环境

4.【答案】D

【知识点】生态系统的结构;生态系统的功能;食物链和食物网

5.【答案】B

【知识点】自然资源现状及保护;植被的保护措施

6.【答案】D

【知识点】生态系统的功能

7.【答案】B

【知识点】非生物因素对生物的影响;生态系统的结构;生态瓶的设计与制作

8.【答案】A

【知识点】生物间的关系

9.【答案】(1)5

(2)雪水中融雪剂的溶质质量分数越大,对大豆种子萌发的抑制作用越大

(3)选择粒大饱满且大小相近的种子,选择多种植物的种子重复实验

【知识点】环境污染及其控制

10.【答案】(1)太阳能

(2)水稻一虫一鸟

(3)水稻

(4)非生物

(5)生态平衡

【知识点】生态系统的结构;生态系统的功能;生态系统的稳定性;食物链和食物网

".【答案】(1)分解者(或细菌、真菌等);非生物部分;

(2)捕食

(3)狐;鹰;自我调节

(4)鹰;食物链

【知识点】生态系统的概念;生态系统的结构;生态系统的功能;食物链和食物网;生物富集

12.【答案】(1)太阳能

(2)青草;消费者

(3)分解者

(4)5;捕食

(5)青草一鼠一蛇一鹰

(6)青草;鹰

【知识点】食物链和食物网;生物富集;生态系统的能量流动

13.【答案】(1)共生

(2)抗生素

(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论