一年级数学下册第3单元认识100以内的数课件全套

数数SJ

一年级下册三认识100以内的数数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。课后作业探索新知当堂检测课堂小结数数1课堂探究点2课时流程数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。1捆是10根，2捆

是20根，再添3

根是二十三根。怎样摆能看得很清楚？探究点数数你会摆一摆，数一数吗？二十九根添上1根是多少根？二十四二十九二十九添上1是三十。三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？三十九四十四十九五十五十九六十先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。八十五八十六八十七八十八八十九先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个一个地数到九十九。九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九十八九十九九十九根添上1根是多少根？九十九添上1是一百。10根10根地数，从十数到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百10个十是一百。1.小试牛刀（教材P23想想做做）2.5根5根地数，一共有多少根？五十五二十二十五三十三十五十3.从七十起，一个一个地数到一百。你会2个2个或5个5个地数吗？4.各有几个十和几个一，合起来是多少？二十五五十二5.每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。五个十和八个一合起来是五十八。6.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。1．从三十八数到四十三：三十八、(

)、(

)、(

)、(

)、四十三。2．(1)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。(2)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。小试牛刀（源于《典中点》）三十九四十四十一四十二42425353(3)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。(4)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。242435353．(1)三十九添上1是(

)。(2)比六十九多1的数是(

)。4.(1)九十九添上1是(

)。(2)(

)个十是100。4070100101.在数小棒时，先数整捆的，有几捆就是几十；再数单根的，有几根就是几，合起来就是几十几。数数时要注意几十九（九十九除外）后面是下一个整十数。2.10个十是一百；一百里面有10个十，一百里面有100个一。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.3夯实基础（教材P28练习五）（）个十和（）个一合起来是（）。（）个十和（）个一合起来是（）。53552525．(1)(2)易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：“前”和“后”不分，拐弯数数没有掌握，导致错误3277

Thankyou!数的组成和读写SJ

一年级下册三认识100以内的数这些数怎样读写呢？今天我们就来一起研究一下。数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。课后作业探索新知当堂检测课堂小结100以内数的组成和读写1课堂探究点2课时流程先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十()404个十是40。探究点100以内数的组成和读写先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十五()454个十和5个一合起来是（）。45先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。一百先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。一百()1001个百是（）。100先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。四十404个十是40。四十五454个十和5个一合起来是（）。45一百1001个百是（）。100从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。1.（）个十和（）个一合起来是（）。494949添上1是（）个十，是（）。550小试牛刀（教材P24想想做做）2.写一写，读一读。8069963.读数。4.（1）5个十是（），80里面有（）个十，100里面有（）

个十。（2）3个十和7个一合起来是（），7个十和3个一合起来是

（）。5081037735.每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。一共有71颗。6.6.40只不对，少了。6.多了。6.猜对了！60只。1.

小试牛刀（源于《典中点》）从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。个十百2．(1)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。(2)(

)个十和(

)个一合起来是(

)。27

273

535(3)(

)个十是(

)。(4)(

)个百是(

)。55011003．写作(

)写作(

)写作(

)读作(

)读作(

)读作(

)60六十37

三十七73七十三读数和写数都从高位起，按数位顺序读写。读数时，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，个位上是0，不用读；写数时，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写0占位。归纳总结：（讲解源于《点拨》）2.（1）十位上是5，个位上是0的数是（）。（2）十位上的数与个位相同，这个数可能是（）。5011,22等夯实基础（教材P28练习五）4．(1)5个一和2个十组成的数是(

)。(2)个位是6，十位是5的数是(

)。易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：没有理解个位、十位的数表示不同的含义2556

Thankyou!整十数加一位数及相应的减法SJ

一年级下册三认识100以内的数1.3个十和2个一合起来是（

）。2.5个十和8个一合起来是（）。3.46里面有（）个十和（）个一。4.28里面有（）个十和（）个一。32584628课后作业探索新知当堂检测课堂小结整十数加一位数及相应的减法1课堂探究点2课时流程

30＋4=

34－30=344…加数…加数…和…被减数…减数…差探究点整十数加一位数及相应的减法4＋30=3434－4=30小试牛刀（教材P26试一试）1.46404640640640＋=646646＋=－=－=小试牛刀（教材P26想想做做）2.603+=360+=6360－=633－=6363360509+=950+=5950－=599－=5950599708+=870+=7870－=788－=78788703.725043768470＋2=74－70=60＋8=56－6=7＋30=84－80=4.加数加数和被减数减数差3097408505250464989039475826085.写出相邻的两个数。6769808298100，68，，81，，99，6.20个（个）20＋4247.一共要搬38把椅子。已经搬了30把。还要搬多少把？（把）38－308(1)

(2)

小试牛刀（源于《典中点》）203235032023858850582．25－20＝46－40＝73－70＝25－5＝46－40＝73－3＝5204063703．(1)40＋5＝(

)，加数是(

)，和是(

)。(2)72－2＝(

)，被减数是(

)，减数是(

)，差是(

)。4540和5457072270几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。归纳总结：（讲解源于《点拨》）3.80＋5＝56－50＝62－2＝96－90＝3＋50＝2＋80＝20＋6＝28－8＝73－3＝8566065382262070夯实基础（教材P28练习五）4.20855.老猫和小猫一共钓了29条鱼。小猫钓了多少条？＝（条）29－2094．4＋60＝2＋70＝5＋30＝40＋6＝20＋7＝50＋3＝易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：在计算一位数加整十数时，看错导致错误647235462753作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

Thankyou!数的顺序SJ

一年级下册三认识100以内的数同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！百数表课后作业探索新知当堂检测课堂小结100以内数的排列1课堂探究点2课时流程按顺序在方格里填数。探究点100以内数的排列110121923252628343743482345678911131416151718202229212427303335363832393140444745464249415067647375767889821009163686566626961707774797180728385868887848190999293959698979453585457555652595160横着看，第2行的前九个数十位上都是1……你还有什么发现？1523右边框里另外的几个数各是多少？16252622241333小试牛刀（教材P30试一试）1.你能按顺序填一填吗？28293398979330313234353637383940100999695949291908988小试牛刀（教材P30想想做做）（1）比69大1的数是（）。（2）比100小1的数是（）。（3）40比（）大1，比（）小1

。709939412.3.王医生从1号病人看起，

现在要看35号病人。你

知道王医生已经看过多

少病人了吗？（人）35-1341．根据书上的百数表，在下面的空格里填上适当的数。小试牛刀（选题源于《典中点》）1．(1)2324142736384744466466343546596968772．按顺序填数。(1)(2)49515253545556575879808182838586888990913．(1)39前面一个数是(

)，后面一个数是(

)。(2)和90相邻的两个数分别是(

)和(

)。(3)19和21中间的数是(

)。(4)比49大1的数是(

)，比60小1的数是(

)。(5)80比(

)大1，比(

)小1。3840899120505979811.百数表中的数的排列是有规律的。横着看、竖着看、斜着看都有不同规律。2.当数到几十九时，下一个数应该是比它的十位数字多1的整十数。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.92夯实基础（教材P35练习六）（1）填出的哪个数最接近90？（2）97是接近100，还是接近90？93呢？9397989910092最接近9097接近100,93接近90。2.从21数到40，再从40倒着数到21。答案略5.接着填一填。606670755045403580859095302520154．找规律，填一填。(1)(2)(3)易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：没有看清规律，导致错误2025303540455076

564636261668591939597

Thankyou!比较数的大小SJ

一年级下册三认识100以内的数2.比79多1的数是（）；

比79少1的数是（）。78801.十位是7的两位数有(）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79课后作业探索新知当堂检测课堂小结两位数比较大小的方法1课堂探究点2课时流程我拾了46个贝壳。我拾了38个。4638＞探究点两位数比较大小的方法从小到大数，46在38后面，拾得多。5356＞＜10098你是怎样想的？小试牛刀（教材P31试一试）1.六十几比六十大还是小？比七十呢？小试牛刀（教材P32想想做做）2.＜5763＞7573＞5040＞100103.在里填上“＞”或“＜”。4774608059557069100974858＜＜＞＞＞＜4.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最

大，哪个最小。(2)写出三个不同的两位数，十位上都是6。比一比哪个最

大，哪个最小。162636＜＜616569＜＜5.＞＜＞42＞6155344345411．比一比，在比较大的数下面的(

)里画“√”。(1)(3)小试牛刀（源于《典中点》）1．(1)(2)√√√2．(1)(2)32>23100>893．在里填上“>”或“<”。4845

9669

85100687857569190>><<>>1.十位上的数字大的那个数大，十位上的数字小的那个数小。2.如果十位上的数字相同，那么个位上数字大的那个数大，个位上数字小的那个数小。3.100比任何一个两位数都大。归纳总结：（讲解源于《点拨》）3.夯实基础（教材P35练习六）4.22025＜＜4．按要求排队。(1)把卡片上的数按顺序填在横线上。

________<________<________<________<________(2)乌龟比年龄。

________>________>________>________易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：“从小到大”和“从大到小”混淆1638496098100757357

Thankyou!多一些、少一些、多得多、少得多SJ

一年级下册三认识100以内的数计算。50＋6＝30－9＝20＋3＝40－1＝56212339课后作业探索新知当堂检测课堂小结描述两个数（或数量）之间的大小关系1课堂探究点2课时流程我做的比小猴多一些。还可以怎样比？做的比多得多。38个10个34个探究点描述两个数（或数量）之间的大小关系1.看图比一比，说一说。25条8条11条小试牛刀（教材P33想想做做）2.在合适的答案下面画“√”。梨的个数比苹果少得多。梨可能有多少个？18个38个43个√2.在合适的答案下面画“√”。我拍的比你少一些。我拍了50下。小明可能拍了多少下？12下47下52下√3.第29届奥林匹克运动会上，澳大利亚获得14枚金牌。英国获得的金牌数比澳大利亚多一些。英国获得多少枚金牌？中国呢？在合适的答案下面写上国家的名称。9枚13枚19枚51枚英国中国4.30座40座50座38人去春游。选哪辆车比较合适？√5.20本答：右边的书大约有40本。6.拿一个数和45比一比，说一说。50比45大一些。85比45大得多。1．连一连。小试牛刀（源于《典中点》）略。2．选一选。(1)比42多一些的数是(

)。①12②99③47(2)比48少得多的数是(

)。①44②50③10③③3．填一填。(填“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”)

(1)绿葡萄比草莓(

)。(2)樱桃比草莓(

)。(3)樱桃比紫葡萄(

)。(4)草莓比樱桃(

)。多一些多得多少一些少得多1.如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述。2.如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。归纳总结：（讲解源于《点拨》）6.53号在哪边？68号呢？它们各是单数还是双数？53号在右边，是单数；68号在左边，是双数。夯实基础（教材P35练习六）7.照样