九年级数学上册2311成比例线段教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件_第1页
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数学新课标（HS）九年级上册1/13第23章图形的相似1.成百分比线段新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究23.1成百分比线段2/13新知梳理

►

知识点一线段比和百分比线段概念1.成百分比线段相同长度单位3/13

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知识点二百分比基本性质

1.成百分比线段ad＝bc4/13重难互动探究探究问题一成百分比线段

1.成百分比线段例1已知四条线段a，b，c，d长度，判断它们是否为成百分比线段．(1)a＝4cm，b＝6cm，c＝8cm，d＝2cm；(2)a＝1.1cm，b＝2.2cm，c＝3.3cm，d＝6.6cm.[解析]要判断给定四条线段是否成百分比，惯用方法是先统一单位，再将四条线段按一定次序排列，若第一和第二、第三和第四条线段比相等，就是成百分比线段．5/131.成百分比线段6/131.成百分比线段探究问题二百分比基本性质应用

D7/131.成百分比线段D8/131.成百分比线段9/131.成百分比线段10/131.成百分比线段[解析]依据此题特点，能够利用百分比基本性质、等式基

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