2025年湖北工业职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年湖北工业职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、与“即除魏阉废祠之址以葬之”的“即”意义相同的一项是()。(1分)A、得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃B、即今之佩然在墓者也C、项王即日因留沛公与饮D、匪来贸丝，来即我谋正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“即”都是“立即、就”的意思。B项，副词，就是；C项，介词，表时间，当、就在；D项，走近、接近。2、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是()。(1分)A、《济南的冬天》以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。B、川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。C、在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中，雨果谴责了英法联军的强盗行为。D、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故，表达了对友人的怀念之情。正确答案选项：参考答案：B解析川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老艺人的形象。3、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）（1）香港今日的_________归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖________去了太阳的焦热，将明亮和清爽_________给大地。

(1分)A、繁荣、扫抛B、繁荣、拂撒C、繁华、拂抛D、繁华、扫撒正确答案选项：参考答案：B解析繁荣”的意思是“（经济或事业）蓬勃发展；“昌盛”，“繁华”的意思是“（城镇、街市）兴旺热闹”，第（1）句用于“香港”当用“繁荣”。第（2）句根据“轻飘”一词可知应用“拂”，“抛”字略含贬义，用“撒”字才能与语境相符。作为选择题，也可用排除法解答。4、下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。B、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生分析修辞手法的能力。A“四弦一声如裂帛”，把四弦同时发出的声音比作“裂帛”之声，是比喻。B把山河破碎比作“风飘絮”，个人身世飘零比作“雨打萍”，是比喻。C用“孤帆”代指船，是借代手法。D“潭面无风镜未磨”，把平静无波的洞庭湖面比作“镜”，是比喻。故选C。5、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、品牌时装需要宣传，寻求视觉冲击力未尝可以，但拿孔子、庄子做模特就不妥了。B、我市成立绿色上网专区，意图采取变“堵”为“疏”，解决未成年人沉溺网络问题。C、交管局在文华路与扬子路交叉口建设立交系统，极大地缓解交通高峰期堵车问题。D、中国航天事业成就辉煌，这集中体现了社会主义制度集中力量办大事的政治优势。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“未尝可以”否定不当，从语义看应该是肯定的意思，可以改为“未尝不可以”。B“采取变‘堵’为‘疏’”成分残缺，应该是“采取变‘堵’为‘疏’的办法”。C“缓解交通高峰期堵车问题”搭配不当，可以改为“缓解交通高峰期堵车状况”。故选D。6、材料阅读《林黛玉进贾府》选段，按要求回答下列三题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项（）(1分)A、旨在表现王熙凤特殊身份地位和性格特征。B、旨在表现王熙凤的姿容俏丽。C、旨在表现王熙凤的服饰高雅华贵。D、旨在表现王熙凤的性格特征。正确答案选项：参考答案：A解析“对王熙凤肖像描写”为的是突出她在贾府的特殊地位，突出她的雍容华贵，炙手可热，也显示她的个性，贪婪又俗气。7、下列古代文化、文学常识表述不正确的一项是（）

(1分)A、中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“阴”指山北水南。B、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”中的“布衣”，意思都是平民，指没有功名或没有官职的人。C、古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，故称“弱冠”。“及笄”指女子到到15岁时，把头发簪起表示已成年。D、《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选自《左传》。正确答案选项：参考答案：A解析A“瀚海”指沙漠，不是大海。故选A。8、对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解，不正确的一项是()。(1分)A、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。——本句运用了夸张的修辞方法，突出表现了雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。

B、风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。——本句运用了排比的修辞方法，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。

C、黄昏时分，雨过风停，天边的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?——本句运用了反问的修辞方法，强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。

D、沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比，雾霾的危害更不好防治。——本句运用了设问的修辞方法，引发读者思考，重点引出对雾霾危害的揭示。

正确答案选项：参考答案：A解析A项“雪山寒气很快就拥抱住你”运用了拟人的修辞方法，而不是夸张的修辞方法，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()。(1分)A、我们班的同学来自全国各地，有山东的、浙江的、黑龙江的、贵州的……等。B、为支援灾区，全国各地方为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。C、这次出去旅游，你打算去北京游长城呢?还是去上海看世博会?D、文天祥一身正气，他虽然被俘，但英勇不屈，要“留取丹心照汗青”。正确答案选项：参考答案：D解析D项标点符号使用规范、正确。A项省略号与“等”都表示省略，不能同时使用；B项“药品”后面的顿号多余；C项的两个问句之间是并列的关系，第一个问号应该使用逗号。10、材料正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到他手里，便有了五音十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地上都听得见响！

王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六肺里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。

那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。

——刘鹗《明湖居听书》有关选文的理解，正确的一项是（）(1分)A、选文着力描写王小玉的演唱艺术，主要运用了侧面描写的方法。B、“忽又扬起……俱来并发”一句有关王小玉演唱高潮的描写，与《琵琶行》中的“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”有异曲同工之妙。C、选文调遣了各种表现手段，绝妙的比喻、奇特的联想、精到的评论，把王小玉的演唱技艺表现到了极致。D、王小玉的表演形式丰富，吹拉弹唱样样精通。正确答案选项：参考答案：B解析一个是视觉一个是听觉。11、材料季氏将伐颛臾

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为?”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于押，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”

冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”

孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”下列句子中，属于宾语前置句的一句是()。(1分)A、求!无乃尔是过与B、昔者先王以为东蒙主C、虎兕出于押，龟玉毁于椟中D、季氏将有事于颛臾正确答案选项：参考答案：A解析A项是宾语前置句，B项是省略句，C、D项是状语后置句。12、依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（）周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持___________态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的___________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特___________。

(1分)A、怀疑、影响、落伍B、疑惑、影响、落后C、怀疑、指导、落伍D、疑惑、指导、落后正确答案选项：参考答案：A解析解题思路：要完成这种题主要靠的是语感。第一空中的持“怀疑”态度是说话时经常用到的。第二空中媒体的作用主要是制造舆论，所以用“影响”而不用“指导”。第三空“落伍”是形容落后于时代，而“落后”使用的面比较宽泛。13、材料沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。下列句式与其他不同的一项是（）(1分)A、亚父者，范增也B、沛公之参乘樊哙者也C、不者，若属皆且为所虏D、故遣将守关者，备他盗出入与非常也正确答案选项：参考答案：C解析C为被动句，其他为判断句。14、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）在我们赖以生存的绿色星球上，_________着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间_________着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们_________这个星球以绿色的情调和生命的意义。

(1分)A、嵌入、布满、呈献B、勾勒、填充、馈赠C、镶嵌、充盈、赋予D、勾画、覆盖、给予正确答案选项：参考答案：C解析本题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力，需根据语境和词义来分析，相对较难。对于地球来说，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌人”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域，水面广阔、水量充足，用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色，而且还能体现出水作为液体，具有的那种晶莹、透明的特点，而“布满”“填充”“覆盖”则都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义”，这里用“赋予”较为恰当；如填“呈献”则前后搭配不当，如填“馈赠”则句意不通，如填“给予”则平白直露。所以，在这一题中，应选择C，其余A、B、D均不当。15、下列句子中相同词含义相同的一项是（）

(1分)A、何以战；域民不以封疆之界B、公问其故；并驱如故C、肉食者鄙；顾不如蜀鄙之僧哉D、又何间焉；立有间正确答案选项：参考答案：A解析A以：凭借。B故：1.原因、缘故；2.原来、原先的意思。C鄙：1.鄙陋（粗俗浅薄）；2.边远地区。D间：1.参与；2.一会。16、下面有关判断，错误的一项是（）

(1分)A、“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。B、古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C、“岁寒三友”是指：松、竹、梅。D、“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。正确答案选项：参考答案：D解析D句中说话者在中间时，说话者后用逗号17、下列句子没有语病的是（）

(1分)A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。正确答案选项：参考答案：C解析A错在“却能”，应该是“都能”。B去除“使”D改为：为了使非典疫情不再反弹18、下列句子中没有错别字的一句是（）(1分)A、这种鏖兵的情况无论如何同这样的青山绿水也不能协调起来。人世变换，今古皆然。在人类前进的征途上，这些都是不可避免的。B、40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。C、真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣渍。D、次日，瑜欲亲往探看曹军水寨，乃命收拾楼船一只，带着鼓乐，随行健将数员，各带强弓硬驽，一起上船迤逦前进。正确答案选项：参考答案：B解析A人世变幻C渣滓D强弓硬弩19、节约其实就是这样的（）行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少摄氏度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、简单B、琐碎C、日常D、普通正确答案选项：参考答案：A解析根据上下文的一致性和词语搭配关系，括号上应该填与后面三种行为相搭配的形容词，买大排量还是小排量轿车不是普通的事，更不是日常生活事件；另外，根据词语搭配关系，“琐碎”不能修饰行为，由此可以排除B、C、D项。20、下列词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、烦躁皈依拌脚石委曲求全B、雾霾按钮明信片张皇失措C、筹划作秀兰花指剑拔驽张D、奚落气慨综合征以逸待劳正确答案选项：参考答案：B解析A项，“拌”应为“绊”;C项，“驽”应为“弩”;D项，“慨”应为“概”。21、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

(1分)A、高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。B、要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。C、不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。D、全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。正确答案选项：参考答案：A解析A推断不正确，仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“就能迎接21世纪的挑战”的结论。22、下列各项中，没有通假字的一项是（）

(1分)A、非不说子之道君取于吴B、君子义以为质侃侃如也C、斯远鄙倍矣忠告而善道之D、女奚不曰知者不失人正确答案选项：参考答案：B解析A说—悦，取—娶；C倍—背，道—导；D女－汝，知—智23、下列词语中加[]的字注音有错误的一项是（）

(1分)A、[行]伍（háng）、数[罟]（gǔ）、[洿]池（wū）、万[乘]之势（shèng）,B、[跬]步（kuǐ）、针[砭]（biān）、经[传]（zhuàn）、[度]长絜大（duó）,C、[骐]骥（qí）、句[读]（dòu）、劲[弩]（nú）、婆[娑]起舞（suō）,D、执[拗]（niù）、[郯]子（tán）、相[称]（chèn）、比权[量]力（liàng）正确答案选项：参考答案：C解析C劲[弩]jìngnǔ考点：本题考查现代汉语常见字字音的能力。点评：本题都来自于课文内，且大多数是来自课内文言文，所以考生应该清楚，文言文中一些至今还常用的字也是“现代汉语常见字”，学生不能忽视。24、下列词语中，括号中字的注音全都正确的一项是（）(1分)A、(楔)(xiē)子

(笼)(lóng)统

脾气(拧)(nìng)

白发(皤)(pó)然B、(狷)(juàn)急

(疮)(chāng)痍

(冲)(chòng)劲儿

灯影(幢)(chuáng)幢C、针(灸)(jiǔ)

(夹)(jiá)袄

(行)(háng)道树

(髀)(bì)肉复生D、(说)(shuō)客

(亲)(qìng)家

(迷)(mí)了眼

博闻强(识)(zhì)正确答案选项：参考答案：D解析此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。A笼lǒng统，B疮痍chuāng，C行道树xíng。25、下列句子中，加【】成语使用正确的一项是（）

(1分)A、李白笔下的蜀道雄奇险峻，【峰回路转】，悬崖峭壁随处可见。B、王老师不辞辛苦，【三顾茅庐】去看望生病在家的李小明同学。C、个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却【忍辱负重】，依然刻苦学习。D、在少年队比赛中，用青年队队员参赛，是【拔苗助长】。正确答案选项：参考答案：A解析A句中“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折，形容道路曲折。与句意相符B句中“三顾茅庐”，这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，使用有误。C句中“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任．轻重不明，使用有误。D句中“拔苗助长”，这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，使用有误。26、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①等到月升中天，清光从树间______而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。②西边天际，一片片火烧云似凝固了一般，给小院里______出一派热烈的红光!

(1分)A、泼洒、筛洒B、筛洒、泼洒C、漏洒、泼洒D、漏洒、筛洒正确答案选项：参考答案：B解析本题考查对词语的运用能力。解答此题时，联系上下文的语境即可。“泼洒”：泼下或洒下，多形容液体或日光、月光。“筛洒”：因受阻碍分散着落下，与①句中“阴影斑驳”意思一致。“漏洒”：一般指物漏出并洒下。27、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、目前，我正在兴致勃勃地对我的作品“减肥”，将可有可无的句、段删去。B、嫉妒是刀，最后不是插在别人身上，就是插进了自己心里。C、唱一首歌似的，人生的历程如果一直唱高调，是会累坏嗓子的。D、“这个手术我来做，希望你能配合。”话语如一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。正确答案选项：参考答案：A解析A项为比拟，比拟的辞格是将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。其它三项为比喻。考点：正确运用常用的修辞方法。28、下列说法，错误的一项是（）

(1分)A、至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。（这句话是单句，主语是“事实”，谓语“为”，宾语是“明证”。）B、不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语。（“秋士”古时指到了暮年仍不得志的知识分子。）C、散文是一种“实”“虚”结合，因“实”出“虚”的艺术。在散文的“实生活”层面上，作者关注现实生活中的人、事、物等，构筑情感大厦；“虚”则是在“人与社会的关系上着力”，“走向外的路”，或是“在人类自身观照上着力，走主观、向内的路”，作者要写出“生命体验”须在“虚”上着力，现实和虚构相结合。D、鲁迅与郁达夫都是中国现代文学家。鲁迅的《狂人日记》是中国现代白话小说第一篇，与名篇《阿Q正传》均收在鲁迅的小说集《呐喊》中；郁达夫的文笔优美，其作品具有浪漫主义色彩，透露出感伤忧郁的情怀。两个人的作品都以不同角度深刻反映了那个时代的精神风貌，都在积极地反抗着冷漠、愚昧的旧时代。正确答案选项：参考答案：C解析C、在散文的“实生活”层面上，作者所做的是“生活运动”。所谓“实”，指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。错误。故选C29、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①这幅图画湖岸汀渚，枯木棘竹，气象萧疏，江天________，鸳鸯游宿其中，境界静谧清幽。②历时一年打造，一尊骑着骏马、神采飞扬的朱元璋雕像，日前出现在明孝陵大金门前。这尊雕像“麻子马脸”、奇骨贯顶，但难掩________风发、指点江山的伟人风采。③在全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是有效________环境恶化的正确选择。

(1分)A、寥廓、义气、遏制B、寥廓、意气、遏制C、辽阔、意气、遏止D、辽阔、义气、遏止正确答案选项：参考答案：B解析“寥廓”侧重于立体范围，“辽阔”侧重于平面范围，都有“广阔”之意。、“意气”侧重于由于主观和偏激而产生的情绪，也指意志和气概，志趣和性格；“义气”侧重于由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。“遏制”的“制”是指制止，控制；而“遏止”的“止”强调使停止，治理环境恶化是个逐步的过程，不能“遏止”，只能“遏制”。30、材料阅读《过秦论》节选，回答问题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。“（奋）六世之余（烈），（振）长策而（御）宇内”中加括号的字正确意思是（）

(1分)A、奋起

猛烈

振作

驾驭B、发展

功业

举起

统治C、奋斗

功德

震撼

控制D、奋发

烈士

挥动

驾驶正确答案选项：参考答案：B31、各句中，【】成语使用恰当的一项是（）

(1分)A、方博士到场时，整个大厅都坐满了【和颜悦色】的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。B、春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主【相提并论】罢了。C、今年，中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场【轩然大波】。D、王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种【好为人师】的精神深深打动了纯朴的乡亲们。正确答案选项：参考答案：B解析A:“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，用以描述“大学生”不恰当；B:“相提并论”把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。C:“轩然大波”比喻大的纠