湖南益阳历年中考作文题与审题指导（2002-2023）

湖南益阳历年中考作文试题与审题指导（2002—2023）目录2023年湖南益阳中考作文题 32022年湖南益阳中考作文题 32021年湖南益阳中考作文题 42020年湖南益阳中考作文题 42019年湖南益阳中考作文题 42018年湖南益阳中考作文题 52017年湖南益阳中考作文题 62016年湖南益阳中考作文题 62015年湖南益阳中考作文题 72014年湖南益阳中考作文题 72013年湖南益阳中考作文题 82012年湖南益阳中考作文题 82010年湖南益阳中考作文题 82009年湖南益阳中考作文题 82008年湖南益阳中考作文题 92007年湖南益阳中考作文题 92006年湖南益阳中考作文题 102005年湖南益阳中考作文题 112004年湖南益阳中考作文题 122003年湖南益阳中考作文题 122002年湖南益阳中考作文题 13

2023年湖南益阳中考作文题【作文原题】每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折。为此九年级（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会。会上，大家畅所欲言。对此，你有怎样的体验和看法？请写一篇文章与同学分享。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【审题指导】考生可以思考，当我们遇到人生的挫折、艰难时，应该如何应对？莫言给出了他的成功经验：当遇到艰难时刻时，不要沮丧，更不要绝望，只要坚持，付出努力，终会迎来柳暗花明的时刻。而海明威更是启迪我们，人的精神永远不可以被打败。以上材料对处于奋斗中的当代青年颇具启示，考生要明确写作身份为“奋斗中的当代青年”，文中要有“我”的出现，并且要结合考生对自身发展的思考，不能只泛泛而谈他人的奋斗经历。文体要求写一篇议论文，要做到论点突出，论据充分，论证严谨。2022年湖南益阳中考作文题【作文原题】班团支部组织全班同学学习习近平总书记《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》，并布置“成长•成才”的主题征文。学习中，有一段话使全班同学倍感振奋，热血沸腾：“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。”习近平总书记的话给你哪些认识与思考？请你写一篇文章参加此次征文。可以写自己的经历、感受，可以讲故事，也可以发表议论。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【分析】这是一篇材料作文。审题可知，“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地”是在论述青年要有责任有担当，青春才会闪光。担当是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。可以写记叙文，记叙自己的亲身经历或者所见所闻，抒发自己对担当的看法或者感受；可以写议论文，论述担当的重要性。在写作时，要综合运用多种表达方式和修辞手法，增强文章的感染力。【详解】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据材料中习近平总书记的话“青年犹如大地上苗壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热酒满大地”，把青年比作小树，积聚能量，最终长成参天大树，结合“成长·成才”的主题，围绕如何成长才能成人、成才来思考，如树立远大理想、刻苦学习、磨炼意志品质、勇于奉献、善于创新、积极参加社会实践等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定立意，如志存高远、勤奋学习、不惧挫折等，然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，可以是自己的经历，也可以是他人的故事。如我的理想是什么，是在何时因为何因确立的，我是如何做的；要写清楚时间、地点、人，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明成长的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如志当存高远，然后按照志是什么、为什么要存高远、怎么样存高远的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。2021年湖南益阳中考作文题【作文原题】中考体育测试结束后，班主任王老师宣布停上体育课、停止课外体育活动。同学们对此议论纷纷。请你以小明的名义给王老师写一封信。可以叙述故事，也可以就此发表自己的见解，阐述自己的观点。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【分析】这是一篇材料作文。中考体育测试结束后，班主任王老师宣布停上体育课、停止课外体育活动。同学们对此议论纷纷。请你以小明的名义给王老师写一封信。信中可以向老师阐述观点，正是因为复习过于紧张，我们才不能取消体育课。适当的体育锻炼不仅能缓解我们的学习压力，还能强壮我们的体魄；这样我们才能更好地学习。并且还要向老师表态，一定竭尽全力复习，争取考出好成绩。注意格式要正确。2020年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。成绩的获得不是结局，而恰恰意味着下一阶段努力的开始；只有那些始终渴望向着更高层次攀登，并且愿意脚踏实地为之付出的人，才能够最大限度释放自身的潜力；这段一往无前的历程，就是有滋有味的人生！上面的材料引发你怎样的感触和思考？请你根据材料的含义写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。2019年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超《最苦与最乐》）（2）“天行健，君子以自强不息。”（《周易》）（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》）上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【审题立意】这是一道材料作文。审题可知，题目中给出的四句话，要求学生以第一句话中的“责任”为话题，结合另外三句确定主旨，写作成文。第二句强调了君子当自强。第三句话强调了儒家文化中“仁”的重要，也可理解为以天下为己任。第四句话强调了需下苦功完善自己，增长自己的才干。选取自己最熟悉的，最有写作把握的一个，联系“责任”确定主旨，写人记事，议论说理均可。【写作思路】责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释；再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。也可确定主题：年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。【解析】结合材料的含义分析。“天行健，君子以自强不息。”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。结合“责任”分析，可立意为：奋斗和责任；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博学是从各方面广博的去学习，以开拓知识的范围，笃志是向远处大处立个志向，立了志向，就要坚定不移，切问是切切实实的问，近思是由近及远的想。结合“责任”分析，可立意为：德行与责任；“人一能之己百之，人十能之己千之。”意思是别人学一次就会了,我就学他一百次；别人学十次就会了,我就学他一千次。结合“责任”分析，可立意为：坚持与责任。“三则材料和责任”可以立意为：只有拥有好的德行，并通过坚持和奋斗，才能担当大责任。写作时，四种立意均可。如：“奋斗和责任”可记叙，通过记叙奋斗的故事，最终承担大责任的故事。也可议论。【点睛】话题作文：紧扣话题，选好角度，拟个好标题。好的标题对写好作文非常重要。话题作文的拟题，要在吃透材料和话题的基础上，借助修辞等拟定一个新颖的标题。话题作文的审题，包括审材料，审“话题”和审要求。要注意“话题”和与它相关的材料，正确理解“话题”的内涵，明确作文的要求，根据话题，进行发散性联想，尤其要注重合乎材料，又合乎话题，绝不能超出话题限制的范围。话题作文提供了广阔的写作空间，但“家庭——学校——社会”三类生活仍是历年中考命题的主旋律，因此，关注自我、关注人生、关注社会、关注现实以及热点问题尤为重要。2018年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请你根据材料料的含意写一篇文章。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外文体自选；③不少于600字；④文中不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【解析】这是一道材料作文。写作时，要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思，得出本次作文应围绕什么话题来写。所给出的材料是丰子恺的名言。分析这段文字，可知这段话意在告诉人们在挫折面前，不要抱怨，要用一种平和的心态去面对，要懂得感恩，只有这样才能活得幸福、快乐。据此来构思文章即可。如写成议论文，要先确定中心论点，再围绕中心论点来选材。写作时要运用举例论证、道理论证等论证方法来论述。如写成记叙文，可通过记叙自己如何运用平和、乐观的心态战胜挫折的故事，来表达对生活对的热爱，对生命的感恩。【点睛】要想写好材料作文要做到以下几点：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。二、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。三、使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用。根据文体的不同，使用材料也有不同。一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点。其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。2017年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。（60分）走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长!请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体自选；②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；③标点正确，书写规范整洁，不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。【解析】这是一篇命题作文。此题的关键词语有“最”“美”“亮”。“最”则说明描写的对象与众不同，甚至是独一无二的，是常人、他物、常理无法超越或达到的。“美”点明人物、事物、事件的性质。“亮”写出对自己产生的深刻触动或积极影响。本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文。主要是通过对生活中自己非常熟悉的人、事、物的描写，从中发现其他（们）、它（们）的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的，使自己受益无穷。写作时要注意细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。2016年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。（60分）当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位等，其实，财富的内涵很丰富：师友的支持，亲人的关爱是财富；良好的习惯，优秀的品格是财富；就连那遭遇的挫折，经历的失败，也可能成为一个人的财富……请以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②内容具体，感情真实健康，不要原文照抄提示语；③标点正确，书写规范整洁，不少于600字；④文中不要出现自己的真实姓名，校名等有关信息。【思路要点】这是一道有引导材料的命题作刘题，材料对“财富”一词的本义、引申义做了详细的说明，暗示考生写作本题，应多从“财富”的引申义入手，表达自已的真切认知。当然，“财富”的引申义除了材料中所列“支持”“关爱”“习惯”“品格”“挫折”“失败”等之外，还可以是“知识”“时间”“健康”“信誉”“亲情”“朋友”“创新的能力”“不折不挠的毅力”“顽强拼搏的精神”“为人处世的原则”等。“最宝贵”，指的是“极有价值”“珍贵”“来之不易”等。【构思角度提示】：1．亲情是最宝贵的财富。父母悉心呵护孩子，使他们感到家庭的温暖、快乐，比如：孩子在成长过程中遭遇挫折，最后在父母或者其他亲人的鼓励下，战胜困难，收获感动。2．诚信是最宝贵的财富。同学之间真诚待人，建立和谐友爱的氛围引人际间交往，人人讲诚信，构建文明社会。可以分别举例，以画外音的加式说明道理。3．自信是最宝贵的财富。自信能证人始终不惧困难，顽强斗争，最终战胜困难；自信能培养坚强的品质和优秀的人格。可以写学习一位名人的好品格，最后收获成功。2015年湖南益阳中考作文题【作文原题】圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。读了上面的话你有什么启示？请以“画圆”为话题写一篇文章。要求：①写成记叙文或议论文，题目自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法；②内容具体，感情健康真实；③标点正确，书写工整规范，不少于600字；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【思路要点】在命题形式上，2013-2015年益阳市的中考作文题一直处于变化之中。2013年是命题作文“回望来时的路”，2014年是半命题作文“我与______有个约定”，2015年则是话题作文。本道题带有引导材料。材料共四句话，两问两答，构成对比。前两句是阐述圆规为什么能够画圆的原因，后两句是说有些人不能圆梦的原因。这里的“圆”可以比喻为梦想，四句话的意思其实就是说：只要初心不变，不断努力，就一定能够实现梦想，走向成功。【构思角度提示】：1．不一样的梦想，同样的努力。写一篇记叙文，采用分镜头的形式，包括早晨、中午、晚上等三组镜头，表现班上的同学在中考前夕如何珍惜时问、认真学习，由点及面，形象地描绘同学们的努力。2．圆梦一直在路上。写自已的一段亲身经历：考试失利，心灰意冷，独自走进电影院看了《阿甘正传》，被阿甘不屈服于命运，不放弃理想，坚持奋斗的精神深深打动，从而激发自已的斗志。3．圆梦总在不懈努力后。写一篇议论文，采用总一分一总的结构形式，先提出中心论点“圆梦总在不懈努力后”，然后引用司马迁、霍金、杨丽萍等人的事例加以说明，最后强调观点，表达自已的愿望。2014年湖南益阳中考作文题【作文原题】请以“我与有个约定”为题写一篇文章。要求①在横线处填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文；②内容具体，感情健康真实；③除诗歌外文体不限；④标点正确，书写规范，不少于600字；⑤文请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。2013年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，带着自信，我们一路走来。请以“回望来时的路”为题写一篇文章。耍求：①内容具体，感情健康真实：②除诗歌外文体不限：③标点正确，书写规范，不少于600字；④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。2012年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读艾青《盼望》中的一节，按要求作文。一个海员说，他最喜欢的是起锚时激起的那一片洁白的浪花请以“启航”为题，写一篇文章。要求：①内容充实，感情健康真实；②写成记叙文或议论文；③标点正确，书写规范，不少于600字；④文中不要出现自己的真实姓名和校名。2010年湖南益阳中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，按要求作文。生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”读了上面的材料，你有何感触？请选择你感触最深的一点，选好一个合适的角度，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②题目自拟；③写成记叙文或议论文；

④标点正确，书写规范，不少于600字；⑤文中请不要出现自己的真实姓名和校名。2009年湖南益阳中考作文题【作文原题】初二学生荣啸的爸爸妈妈在北京打工，荣啸一直跟在父母身边读书。由于受全球金融风暴的影响，父母所在的单位裁员，他们一家只好回到家乡益阳。昨天，荣啸向记者表达了他的三个心愿：一是爸爸妈妈不要再去外地打工；二是他自己能在家乡尽快找到新的朋友；三是将来考上北京的大学，继续去北京学习、生活。读了上述材料你有何感想？请以“心愿”为话题写一篇文章。注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。2008年湖南益阳中考作文题【作文原题】请从以下两题中，任选一题作文。要求：①有真情实感，内容具体。②不少于６00字。③不得出现本地真实的人名、地名和校名。（1）以“春风拂面”为题作文。（2）生命是宝贵的。温家宝总理在指挥抗震救灾时说：“人民的生命高于一切，我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”生命是有价值的。在司马迁的眼里，有的人的生命比泰山还重，有的人的生命比鸿毛还轻。奥斯特洛夫斯基也告诉我们，每个人的生命只有一次，人生短暂，我们不能碌碌无为、虚度光阴，而应该将生命奉献给我们所追求的事业。我们要珍爱生命，敬畏生命。我们要增加生命的长度，更要努力增加生命的重量。请以“生命的重量”为话题写一篇记叙文或议论文，可以记叙你熟悉的人和事，可以谈感受与认识，发表看法。立意自定，题目自拟。2007年湖南益阳中考作文题【作文原题】请从下面两题中，任选一题作文。（60分）要求：①有真情实感，内容具体。②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名。（1）以“那一双的眼睛”为题作文，请把题目补充完整，空格处可填：“渴望、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”……（2）火车有了铁轨，才一路高歌，将旅客安全地送到目的地；青虫挣脱了茧的束缚，就变成了美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。在我们的生活中，处处有束缚：学校的铃声是一种束缚，父母的叮咛也可能成为你的束缚，自己无端的保守、担忧与畏惧更可能成为你的束缚……你怎样看待束缚？你和你周围的人又是怎样对待束缚的呢？请以“束缚”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选。【试题解读】益阳市近年的中考作文题，风格颇为鲜明：从题型上看，采用的均是“话题+半命题作文”二选一的形式；从内容上看，关注自我生活与内心情感一直是命题核心，今年的两道考题，前者重在写他人，希望通过眼睛来折射人物内心；后者重在写自我，希望通过内心的感受反映生活。考题虽然均来自熟悉的现实生活，但要将眼睛写活，要将内心的感受写得真挚淋漓，确实不是一件容易的事情。第一道考题要求考生抓住眼睛，再现人物之间微妙的情感世界。写作此题得突出两点。一是要选择特别的内容。考题虽然提示了可供选择的词语，但那并不是写作的全部内容，考生可根据提示取材，也可另辟蹊径。不管选用何种材料，表达的主题应该积极健康，如写“那双愤怒的眼睛”时，就可将目光放到鲁迅先生身上，通过先生的愤怒展示他坚强的个性与高尚的品德。不能一味埋怨，去写对老师的愤怒、对学校的失望之类的话题。二是要写出眼睛的神韵。眼睛是心灵的窗户，这扇窗户是否美丽，能否打开，关键看描写是否逼真。这种描写应该是细腻传神的，是内外结合的，是情感丰富的，不仅要描绘出外在的形，更要通过曲折的故事、复杂的内心活动，展示其内在的神。如写作“那双神奇的眼睛”时，就可以从“失望时它的热情”、“喜悦时它的鼓励”、“骄傲时它的提醒”等角度切入，这样描绘出来的眼睛，才会神形兼备，美不胜收。【试题解读】第二道考题难度小，出彩难。写作时得走出两种误区：一是不能一味地怨天尤人，否则就会偏题命题者的意图。提示语的引导非常明确，其实束缚也是一种考验，也是一种动力。如对陶渊明而言，做官是一种束缚，正是由于他经历过这种束缚，才会对“采菊东篱下，悠然见南山”的归隐生活特别珍惜；李白正是看清了朝廷的黑暗，才有摆脱官场的决心，也才铸就了他那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情怀。二是不能一味地写内心活动。此题重在反映人物内心活动，但决不能喋喋不休，要学会将复杂的情感融入风趣或曲折的故事之中，通过生动曲折的经历来表达内心的感受与追求。相比之下，从历史角度取材、用书信或日记体的形式布局，容易脱颖而出。2006年湖南益阳中考作文题【作文原题】在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当以涌泉相报。”请以“感恩”为话题，自拟题目作文。【文题解读】“感恩”是中华民族传统美德中的重要组成部分，也是具有时代意义的热门话题。武汉市2005年中考作文题为“感恩”，是“语文报杯2006年全国中学生作文大赛”的主旋律为“感恩”。更巧的是，2006年中考，全国又有两个考区不约而同地将目光瞄准了这一美丽的词语。这种局面的出现，决不是写作内容的简单重复，它充分反映了我们对善良人性的呼唤与渴求。是啊！小树享受阳光，尚知回报给大地一片绿意；庄稼享受呵护，尚知回报给人们累累硕果，然而生活在幸福生活中的人类，奔波于忙碌之中，以致常常忽视了自我承受的恩情。作为新世纪的中学生，应该如何用实际行动来感恩父母、感恩校园、感恩生活、感恩自然呢？这便是命题者的“美好愿望”与“良苦用心”。正确理解“感恩”非常重要，尤其要区分好“感恩”与“感激”的区别。《现代汉语大词典》对“感恩”的解释是“对别人所给的帮助表示感激”，“感激”则是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”的意思。很明显，前者情感色彩浓郁，后者相对较轻；前者倾向于将“感激之心”落在行动上，后者则重于心态的表达。写作时，可以从三方面努力：一、选择与众不同的感恩对象。放眼社会，将目光锁定在敬老院、医院、田野旁等等，一定会发现沐恩之后的感恩人群；倾听大自然，和花草虫鱼用心交流，那里也会有与“感恩”话题有关的趣事；倘若放眼历史，你会得到更多的情感充沛的材料。比较而言，前者易于下笔难于出新，后者难度较大却有新颖脱俗之效。二、挖掘深刻丰富的思想内涵。可以正反对比切入，将承受恩德之后有人感恩、有人漠然的言行进行对比，或将有人先知恩感恩，后恩将仇报的言行进行对比，可以提供给读者更多的思考空间；可以逐层求问，沿着“是什么——为什么——怎么办”的顺序思考，深挖出现象背后的本质规律之所在；还可以逆向解读，撇开常规性的视角和观点，提出全新的看法。三、抓住情真意切的感人画面。一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达感恩之心；一份努力、一点进步，都能传达一份真情和心愿，要用心描画出动情细节，在铺垫到位的基础上及时地抒发情感，要坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。2005年湖南益阳中考作文题【作文原题】要求：①有真情实感，内容具体。②文体不限，不少于600字。③不得出现真实的人名、地名、校名。题一：请以“走近”为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文。题二：微笑是那样神奇，群体的微笑构筑和平，他人曲微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。请以“微笑”为话题，自拟题目作文。【题目一试题解说】一本书是一座丰富的宝库，走近它你会体会到知识的魅力；一处景是一道秀丽的屏风，走近它你会欣赏到自然的风采；一个人是一个独特的世界，走近他你会感受到人性的美好。可以说，目之所触，耳之所闻，心之所系，均可成为写作的素材。要想给这篇半命题作文注入几分与众不同的色彩，得做好几项工作：一、细审题意，主题求“准”。这道题目看似容易，但如果审题不细，容易出现偏离题意或者扣题不紧的现象。写作时，应该将自己对人物或者景观的感受，形象生动地写出来。只有这样，主题才会深刻鲜明，情感才会真挚感人；二、精补标题，材料求“巧”。半命题作文一个很重要的环节就是补题，不假思索、随意拟题的做法，容易让文章步入大同小异、千人一面的误区。题目拟得新，内容往往就新了；题目拟得巧，情节往往就巧了。对于熟悉的内容，要尽量在“独特”上下功夫，如写爸爸，不妨拟题为《走近潇洒的爸爸》；写自然，则可以用《走近那一条小溪》为题；如果能摆脱大家耳熟能详的内容，效果会更好，如《走近李白》、《走近那张“牛皮癣”》《走近神奇的地下魔宫》都是不错的考场题目。三、活用文体，形式求“新”。一般来说，半命题作文因受题型的局限，在形式上创新的不多，我们若能用童话、寓言构思，或用日记展开，或用小标题布局，文章会闪出夺目的亮光。【题目二试题解说】冰心曾说过：“不是每一道江河都能流入大海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都会长成参天大树，但不生长的种子，一定会成为空壳。活着，是生命的形式，而微笑则是生命中最绚烂的花朵。”只有微笑，你才能漫过沙石，快乐地奔流；只有微笑，你才能破土而出，长成参天大树。面对这熟悉的话题，我们只有采取“人无我有”、“人有我新”的策略，文章才能脱颖而出。有三种方法可以帮我们走向成功：一、抓住微笑的瞬间，折射人物的情感。选取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征，在细微之处淋漓尽致地展现出来，收到小中见大、细处展情的效果。可用一个微笑的瞬间，引出一段美好的回忆；可以用几个微笑的画面，串起一个感人的故事。不管选取何种内容，传神的肖相描写必不可少，要学会调动笔墨，或让景物相衬，让景随情出，情因景生；或运用多种修辞，让笑容变得摇曳多姿，让读者从笑容里窥探到人物的美好性情。二、刻划微笑的感受，记录心灵的波澜。一个人生活在社会上，不可能一帆风顺。有笑容，也会有泪水；有欢乐，也会有伤心。正所谓“彩虹总在风雨后”。我们要尽量挑选那些富于表现力的、波澜曲折的情节，写出人物复杂的内心世界。最美的笑容也许存在于误会解除的那些日子，也许存在于历经周折后获得成功的那一瞬间，也许存在于遭遇失败后获得别人理解的那一时刻。那种“微笑”才会美不胜