高一英语学案：语法详解Language

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精四、语法详解(一)名词性从句1.名词性从句的语序名词性从句的语序为：连词（+被修饰语）+主语+谓语.如：Whoheisdoesn’tmattermuch.Whenandwhereweshallhavethesportsmeetisaquestion.Idon’tknowwhathisnameis.Idon’tknowwhatiswrongwithhim.=Idon’tknowwhatisthematterwithhim。Youcan’timaginehowexcitedIwasatthattime。Canyoutellmewhatsizeshoesyouwear？2。名词性从句与主句的时态呼应主语从句、表语从句和同位语从句的时态不受主句的限制，但宾语从句的时态一般要受主句的限制.主句是现在时态时,宾语从句时态根据实际情况而定；主句是过去时态时，从句须用过去时态,除非叙述的是真理、客观事实或谚语.如：Idon’tknowwhereheisnow/wherehewasyesterday.Hetoldusthathehadbeenmarriedfor10years.Ididn’tknowyouwerehere。Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansound。(真理)Theteachertoldusthatfailureisthemotherofsuccess.(谚语）3。What与whatever的区别what引导名词性从句时等于thing（s)that;whatever引导名词性从句时等于anythingthat,引导让步状语从句时等于nomatterwhat。如：Hewon’tbelievewhatevershesays.(宾语从句)=Hewon’tbelieveanythingthatshesays。她说什么，他都不相信。Whatevershesays,hewon’tbelieveher.(让步状语从句）=Nomatterwhatshesays,hewon’tbelieveher.无论她说什么，他都不相信。Hedidn’tbelievewhatshesaid.(宾语从句)=Hedidn’tbelieveherwords。他不相信她说的话。4.who与whoever的区别who引导名词性从句时只在从句中作主语;whoever引导名词性从句时，既作从句中的主语,同时又作主句中的主语。如：Whoeverwillgototheconcertpleasesignyournamehere。(主语从句）=Anyonewhowillgototheconcertpleasesignyournamehere。参加音乐会的人请在这儿签名。Whowillgototheconcertisn’tknown。（主语从句)=Itisunknownwhowillgototheconcert。还不知道谁去参加音乐会。5.howlong/howsoon/howoften/howmuch的比较howlong表示动作持续的长短；howsoon表示动作发生的时间限度;howoften表示动作的频率；howmuch表示动作的程度。如:IwonderhowlonghestayedinAmericalastyear。我不知道他去年在美国待了多长时间。IwonderhowsoonhewillcomebackfromAmerica.我不知道他多久才能从美国回来.Iwonderhowoftenhegoestothecinema。我不知道他多长时间看一次电影。Iwonderhowmuchhewantstogotothecinema。我不知道他多想去看电影。6。宾语从句的否定转移在think,believe，suppose，expect等动词后的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意思,却不用否定形式,而将think等动词变为否定形式.如：Idon’tthinkyouareright.Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet。Idon’tsupposehecares，doeshe？Hedoesn'texpectweneedworry.7.同位语从句与定语从句的区别有些名词如news,information,belief,question,fact，order,hope,thought,doubt，answer，idea等后既可以跟定语从句也可以跟同位语从句.that引导同位语从句表明其先行词的实际内容，不作成分，一般不可省略；that引导宾语从句时，若在从句中作宾语或表语则可以省略，作主语则不可省略。如：ThenewsthatthefamouspopstarwillcometoJinanistrue。（同位语从句）Thenews（that）hetoldusistrue。(定语从句）Theideathatweinvitedhimyesterdayisquietgood。（同位语从句)Theidea(that)hethoughtofisquietgood。(定语从句)（二)it的用法it作为人称代词，常用来表示动物或无生命的物体等。此外，它在句中只充当形式上的成分，如：形式主语、形式宾语等。这时，it并不具有自身的意义与内容.it也可以引导一些固定句型，如引导强调句，使语气得以加强.1。it可表示时间、距离、自然现象等。如：It’stoolatetogotothecinema.Itsnowsmuchhereinwinter.2.作为人称代词，it可以指动物或无生命的东西。(1）it可以用来代指前面的名词或前面提到过的事。如:Heisweakatgrammarandhehasrealizedit。(2）该代词可以作形式主语，常用于以下几个句型：a。Ittakessb。sometimetodosth.b.It+be+adj。+todo（that）。(常用的形容词有:possible,necessary，important，dear,strange，natural…)c.It+be+n。+todo（that)常用的名词有:apity，anhonour,ashame，one’sduty，awonder…d.It+be+adj。（n.)+doing（常用于此句型的名词和形容词有：nogood，nouse,useless）e。It+be+过去分词+clause(常用于本句型的过去分词有：said,reported,announced，believed,known，hoped…）（3）作形式宾语，代替后面的真正宾语（不定式或从句等）。常用的句型结构:主+谓+it+adj。(n.)+todo（that)(常用于此句型的动词有:make,think，feel，find，consider…）3.用来引导强调句型，可以对句子中的某些成分加以强调,旨在加强语气。强调句型：Itis/was+被强调部分+that(who）+句子的其余部分ItwasIthat(who）urgedtheboytogothere.（强调主语,比较：Iurgedtheboytogothere.)Whenwasitthattheywereinprison？（强调特殊疑问句，疑问词要提到句首。比较:Whenweretheyinprison?）Wasitduringthewarthattheboy’sfatherdied?(强调时间状语，比较：Theboy’sfatherdiedduringthewar.）Itdoesn'tmatter。是个固定句型，其后有时也可接一个从句。4.it指时间还有以下几种句型（1）It’stime…在这个句型中，time后面可以接介词短语、不定式或从句。（2）Itis/was/willbethefirsttime+that—clause这一句型的主句的主语除it外，还有this,that等，其中的序数词可修饰day，month，year等名词。（3）Itwas/willbelong(hours，days，years，etc。）+before-clause此句型是用来表示某一动作从现在起到将来某时某刻之前发生的这一段时间的总和，也可表示某一动作从过去某时刻起直到另一过去时刻发生之前的若干时间.（4）It+be+years（days，weeks,months，ect。）+since—clause这一句型用来表示某一动作或状态从结束时起到现在或另一时间为止的若干时间，这一动作或状态的结束是用since从句来表示的。单项填空1._________hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent。A.What B。That C。Thefact D.Thematter提示:what在此引导主语从句，并在主语从句中作said的宾语.答案：A2.Iremember_________thisusedtobeaquietvillage。A.when B。how C。where D.what提示:句意为:“我记得那曾经是个宁静的村庄的时候。”when可以引导名词性从句,表示“……的时候"。答案：A3。Canyoutellme_________?A。whoisthatgentleman B。thatgentlemaniswhoC。whothatgentlemanis D。whomisthatgentleman提示:空格处缺少一个宾语从句。在由特殊疑问词引导的宾语从句中，要把特殊疑问词放在前面，后接主语和谓语。故正确答案为C.答案:C4。Sarahhopestobecomeafriendof_________sharesherinterest。A。anyone B.whomeverC。whoever D.nomatterwho提示:介词of后面是一个名词性从句。在这个名词性从句中又缺少主语，所以只能用whoever,在此whoever=anyonewho，whomever=anyonewhom,nomatterwho引导让步状语从句。答案：C5.Fatherasked_________.A.whatwaswrongwithmeB.what’swrongwithmeC.whatwrongwaswithmeD.whatwronghadwithme提示:在空格处缺少宾语从句,在宾语从句whatwaswrongwithme中，what本身作从句中的主语，故语序不变。由于主句谓语动词为过去时态，故从句也须用过去时态，所以B项不正确.答案：A6.Thethought_________hemightbeascientistsomedayencouragedhimtostudyhard.A.whether B。that C。how D.why提示：thethought后面为同位语从句，解释说明thethought的具体内容，所以用that来引导，that在从句中不作任何成分。答案：B7.—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.-Isthat_________youhadafewdaysoff?A。why B。when C.what D。where提示：句意为：“上个星期我开车去珠海看表演。”“这就是为什么你请了几天假吗？”空格处缺少的是表示原因的特殊疑问词。故选A。答案:A8.He________theworkbedoneatonce。A.suggested B。hoped C。wished D.expected提示:suggest引导宾语从句时应该使用虚拟语气，构成suggestsb。(should)dosth。句型。答案：A9.________weshallfinishtheworkbeforeMayDayispossible.A.What B。Because C。That D。/提示:句意为:“我们在五一前完成这项工作是有可能的。"主语从句中不缺少任何成分，故应用that来引导.还可用it作形式主语,这句话还可说成：ItispossiblethatweshallfinishtheworkbeforeMayDay.答案：C10。Thepooryoungmanisreadytoaccept________helphecanget。A.whichever B.however C.whatever D。whenever提示:句意为：“这个贫穷的年轻人打算接受他能得到的任何帮助.”Whateverhelp=anyhelpthat。答案：C11.I'dappreciate________ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.A。that B.it C.this D。you提示：it作appreciate的形式宾语，真正的宾语是ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer。答案：B12.(经典回放)Thechairmanthought________necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting。A。that B.it C.this D.him提示：it作形式宾语，toinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting作真正的宾语。答案：B13.（经典回放）ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday,but_______