高一英语学案：例句精讲Backtothepast

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精例句精讲Lostcivilization1.Ifeelluckytohavewonaplaceonthistrip。能够赢得这次旅行的一个名额，我感到很幸运。【要点剖析】tohavewon是动词不定式的完成式，表示不定式动作发生在谓语动词动作（或状态)之前，即“赢得这次旅行的一个名额”发生在“我感到很幸运”之前.例如:I’msorrytohavekeptyouwaitingsolong.很抱歉让你久等了。Heissaidtohavetaughthimselfadvancedmaths.据说他已经自学了高等数学.【拓展延伸】动词不定式的三种形式：一般式，进行式,完成式。1)不定式的一般式表示不定式动作与谓语动词(状态）同时（或几乎同时）发生，或是在它之后发生.例如：Iaskedhimtoplayfootballafterclassthisafternoon。我要他今天下午下课后去踢足球.I’dliketogofishingintherivertomorrow。明天我想去河边钓鱼。（2）如果谓语动词表示的动作（情况)发生时，不定式所表示的动作正在进行,这时不定式就要用进行式。例如:轻轻告诉你Thebestmirrorisafriend'seye。朋友的眼睛是最好的镜子.WhenIcamein，hepretendedtobewatchingTV。当我进来的时候,他假装正在看电视。Iamverygladtobeworkingwithyou.能和你一起工作，我感到很高兴。（3）如果不定式动作发生在谓语动词动作(状态)之前，就要用不定式的完成式。例如:Iamgladtohavemetyoutoday.今天见到了你，我感到很高兴。Theyseemedtohavefoundthemissingchild.他们似乎已经找到了那位失踪的小孩。误区警示在intended，expected，hoped,promised，wouldlike/love，wanted,wished,thought等后用不定式的完成式，除表示不定式动作发生在谓语动词动作或状态之前外，还表示过去没有实现的愿望、期待或计划等.例如:Ihopedtohavefinishedtheworkearlier，buttherewassomethingwrongwithmycomputer.我本希望早点完成工作的，但是我的电脑出了点毛病.Iintendedtohavecometoseeyoulastmonth,butIdidn’tfinishmywork。上个月我本打算看望你的,但我没有完成工作。2。NextweekweareflyingtoChina,andgoingtoLoulan，whichisknownasChina’sPompeiiinthedesert。下周我们打算飞往中国的楼兰，它被称作为沙漠里的中国庞贝.【巧解句构】这是一个主从复合句.主句的后面是一个由which引起的非限制性定语从句,which代替前面的整个一个句子。【要点剖析】1）areflyingtoChina是现在进行时表示按计划即将发生的动作，常见的能这样用的动词还有go,come,start,move,leave，arrive等。例如：HismotherisleavingforShanghaitomorrowmorning.他妈妈明天早上动身去上海。Mr。Smithiscomingtoseeyouthisafternoon.今天下午史密斯先生要来看望你。3.NearthecitywasavolcanocalledVesuvius.维苏威火山正处在城市的附近。【巧解句构】这是一个倒装句，为全部倒装，因为主语avolcanocalledVesuvius较长，为了保持句子平衡,使用了完全倒装。Insidethepyramidsaretheburialroomsforthekingsandqueens。【拓展延伸】全部倒装主要用于三种情况:（1)用于“here（there，now,then）+不及物动词(be，come,go等)+主语”的句型中。例如：Theregoesthebell。Herecomesthebus.Nowcomesyourturn.（2）以地点副词out，in,up,down,away，off，over，round等开头、后接表示动态的不及物动词的句子中，常用全部倒装，以表示强调。例如：Awaywenttheoldman。Incametheteacher.Thestudentsallstoppedtalking。Awayranthegirls.Downfelltheboyfromthetree。（3）句首是表地点的介词短语作状语或表语时，为了保持句子的平衡，或为了强调表语或状语,或使上下文紧密衔接时,常用全部倒装.例如：Fromthevalleycameafrighteningcry.Theyarrivedatafarmhouse，infrontofwhichsataboy.4.Unfortunately，allthepeoplewereburiedalive,andsowasthecity!不幸的是，全城的人都被活埋了,整座城市也被活埋了!【要点剖析】1）buriedalive中的alive为形容词作伴随状语。在英语的句子结构中常可以见到用形容词来作伴随状语。例如：Hewasbornblind。他生下来眼就瞎了。Thegirldiedyoung.那个女孩年纪轻轻就去世了.Theelephantfelldead。那头大象倒下死了。Wehavearrivedsafe.我们已经安全到达.轻轻告诉你Thereisnotimelikethepresent。最好的时间就是现在。2）andsowasthecity是一个倒装句，表示前面所陈述的肯定内容“被活埋”也适用于城市“庞贝”，即庞贝的整座城市也被活埋了.英语中，表示前面所陈述的肯定内容也适用于另一人或物时，用句型“so+be/have/助动词/情态动词+主语”;表示前面所陈述的否定内容也适用于另一人或物时，则用句型“neither/nor+be/have/助动词/情态动词+主语”.例如：Hismotherisanurse,soismymother。他妈妈是护士，我妈妈也是。HehasbeentoBeijingtwice，sohaveI。他去过北京两次，我也一样.JohncanspeaksFrench，socanJack。约翰会讲法语，杰克也会。Hehasn'tseenthisfilm，norhaveI.他没有看过这部电影，我也没有看过.Mr。Smithdidn’tattendthemeetingyesterday,neitherdidMr。White。史密斯先生昨天没有参加会议，怀特先生也没有参加。区别:—Youseemtolikedancing.你看起来喜欢跳舞。-SoIdo.是的，我的确喜欢。【辨析比较】alive/live/living/lively：1)aliveadj.活着的；在世的。常用作表语和补足语（作定语时，要放在所修饰的名词后面)例如：Who'sthegreatestmanalive?当今最伟大的人物是谁？Goandfindoutwhetherthedogisaliveordead.过去看看那狗活着还是死了。Theenemyofficerwascaughtalivebythesoldiers.那位敌方军官被战士们活捉了。2）live作形容词时，读作［laＩv］,意思为“有生命的、活的"“燃烧的，未用过的”“现场直播的”“充满精力(兴趣、重要性等）的"，在句中通常只作前置定语,且一般用于修饰物。例如:YesterdayIcaughtalotoflivefishintheriver.昨天我在河里捉了许多活鱼。Don'ttouchthelivecoals.It’stoodangerous.不要去碰燃烧着的煤。太危险了。Hegavemeaboxoflivematches.他给了我一盒没有用过的火柴。Itwasalivebroadcast,notarecording。那是现场广播，不是录音广播。3）living的意思为“活着的，现存的"“强烈的，活泼的，生动的”，在句中可以作定语(一般置于名词前，也可置于名词后）或表语，用于修饰人和物。此外，living前与定冠词the连用时,可以表示“活着的人”,作主语时，谓语动词用复数形式。例如：Doyouknowhowmanylivinglanguagesthereareintheworld？你知道世界上现行的语言有多少种吗？Look！Thereisalivingtigerinthecage.看！笼子里有一只活老虎。LiMingisthelivingimageofhisfather.李明跟他父亲长得一模一样。Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.对我们来说,活着的人比死去的人更重要.4)lively的意思为“活泼的，快活的,生动的，真实的"，用于修饰人和物，在句中作定语、补足语或表语。lively没有“活着的”意思.例如:Sheisaslivelyasakitten。她快活的像只小猫。Thepatientseemedalittlemorelivelythismorning。病人今早精神似乎好些了.Inthecomposition，hegavealivelydescriptionofafootballgame。在作文中，他对一场足球比赛进行了生动的描述。5。Thecitywasforgottenformanyyearsuntilthe18thcenturywhenafarmerfoundsomestonewithwritingonit。这个城市被遗忘了许多年一直到18世纪一个农民发现了某块刻着文字的石头.【巧解句构】本复合句中包含了一个由when引导的定语从句,修饰先行词the18thcentury；主语中有一个介词短语untilthe18thcentury,until表示“直到……之时；直到；迄"，相当于upto(thetime)when。又例如：IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.我仍然记得第一次来北京的时候。I'llneverforgetthedaywhenIjoinedtheLeague。我永远也不会忘记我入团的日子。6。Soin1860,theItalianarchaeologistGiuseppeFiorelliwasmadedirectorofthePompeiidig.于是,1860年意大利考古学家朱赛佩·费奥雷利受命担任了庞贝古城遗址挖掘工作的总指挥。【要点剖析】此句中的directorofthePompeiidig作主语补足语，名词director前无冠词。英语中，在句中作宾语补足语、主语补足语或同位语，表示正式的或独一无二的头衔、职位的名词,如president，monitor,chairman，capital，head，director等，其前面一般不用冠词。例如：WemadeLinTaomonitorofourclass。我们选林涛为我们班班长。MrWangwasappointedheadoftheEnglishDepartment。王老师被任命为英语系主任.Afterthegame，WuNai,captainoftheboy’steam,wasveryunhappy。比赛结束后,男队的队长吴乃很不高兴。7。It’shardtoimaginehowthisquietvolcanodestroyedthewholecity!真的很难想像这样一座平静的火山怎么就毁灭了整个城市！【要点剖析】imaginev。想像,认为；以为1)想像（后常接名词，v—ing形式或句子作宾语，还可接v.-ing形式的复合结构,但不接动词不定式或不定式的复合结构，tobe除外例如：Canyouimaginelifewithoutelectricityandothermodernconveniences?你能想像没有电和其他现代化设备的生活情形吗？Icanhardlyimagineswimmingintheriveronsuchacoldday。我难以想像这么冷的天在河里游泳。Imagineyouareabird.想像你是一只鸟。Canyouimagineyourselfbecomingfamousasanactor?你能想像你自己成为一个名演员时候的情形吗？2)认为;以为（后常接复合宾语或句子)Iimaginehimtobebig，tallman。我以为他是一个身材高大的人。Don’timaginethatIcanlendyoumoneyeverytimeyouneedit.不要认为每当你需要钱的时候我都会借给你.8.WhenIwalkedaroundthecity，Isawstreetsjustastheyhadbeen，withsteppingstonesalongtheroadsoyoudidnothavetostepinthemudinthestreetsonrainydays!当我走在城市的大街上，我看到这些街道正如它们过去的样子，沿着马路有一些过路的石阶，以便你不必在雨季里走泥地。【巧解句构】这是一个非常复杂的句式。其中包括以下几个应注意的要点：1)句中有一个when引导的时间状语从句。Whentheywerenotsatisfied;theyrepeatedlydesertedoneemployerafteranotheruntiltheirdemandwasfulfilled。当他们不满意时，他们一个接一个地解雇工人，直到他们的要求得到满足。2)在主语从句中又出现一个由as引导的表状态的状语从句astheyhadbeen.asitwas按照它原来的样子（it可以有人称变化，而be有数和时态的变化）。例如：Leaveitasitis。就让它那样吧。Awitnessmuststatefactsastheyare。证人必须如实陈诉事实。IsawtheGreatWallasitwas1000yearsago。我看到了1000年前保存下来的长城。3）withsteppingstonesalongtheroad是一个“介词with+n。+介词短语”的复合结构。with后加复合宾语（宾语+宾语补足语)可作定语或状语.其中宾补可以是形容词、副词、介词短语、动词的现在分词、过去分词、不定式等。例如:Hesleptwiththewindowsopenlastnight。他昨晚开着窗睡觉.Shecameinwithabookunderherarm.她腋下夹着一本书。Withtheboyleadingtheway,wehadnodifficultyinfindingthetown.在那个小孩的指引下，我们很容易找到了那个城镇.Withtheclothesboughtintheshop，sheleft。买完那件衣服，她离开了商店。Withsomuchhomeworktodo，Ican'tplayfootballwithyou。例如:我不能和你一起踢足球，因为我有很多作业要做。4）Soyoudidnothaveto..。是一个结果状语从句，省略了sothat中的that.例如:Heworkedveryhardsohecaughtupwithinashorttime.他那么刻苦的学习，结果时间不长就赶上我们了。9.Ialsosawthebodiesofpeoplethathadbeenturnedtostonewhentheyhadbeencoveredwithash—theyarekeptexactlyastheywere2000yearsago.我也看到了人们的尸体，它们被灰烬掩埋后已变成了化石，至今保存完好无损，正如它们2000年的样子。【巧解句构】这个复杂句式中主句为:Ialsosawthebodiesofpeople.它后面引导了以下几个从句：1）that引导的定语从句，修饰先行词thebodiesofpeople。2)When引导的时间状语从句。3）破折号后面跟了一个主从复合句,起补充说明作用。4）在这个主从复合句中，连词as引导了一个状语从句。10.Iwastootiredtoeatanythingweweregiven。我太累了，以至于给我们的一点也吃不下去.【要点剖析】1）此句中too.。。to.。.表示“太……而不能"，to后面所跟的是动词不定式，表示否定意义。2)anything后面跟了一个定语从句,省略了连词that。应注意的是，当先行词为all，much,anything,something,nothing，everything,little，none等不定代词时,引导词只能用that,that也可以省略。例如:Heistooyoungtomovethatstonewhichisbigandheavy.他太小了而不能搬动那块又大又重的石头.I’mtoobusytotakeupanythingthatI'minterestedin.他太忙了而不能做他感兴趣的事情。11.Iateneitherthenoodlesnortherice,andIwasveryhungrybythetimewearrived。我既没有吃面条又没有吃米饭，因此到达时我非常饿。【巧解句构】此复杂句式是由and连接两个并列句构成的.其中有两个要点需引起注意：1)第一个并列句中neither...nor“既不，也不”，连接两个并列结构，在句中可作主语、谓语、宾语、状语。2）第二个并列句中bythetime表示“到……时间为止”。例如:Theyneithertoldmethelocationnorshowedmethemap。他们既不告诉我，也不给我看地图。Iwillhavegraduatedfromschoolbythistimenextyear。到明年的这个时候,我将毕业。12.Anarchaeologistfromthelocalculturalinstitute，ProfessorZhang,toldusthat100yearsagotheSwedishexplorerSvenHedindiscoveredtheruinsoftheLoulankingdom。当地文化研究所的考古学家张教授告诉我们，100年前瑞典探险家SvenHedin发现了楼兰王国的废墟.【巧解句构】此复合句的主语为Anarchaeologistfromthelocalculturalinstitute,ProfessorZhang为其同位语。需注意的是同位语可以由一个单词、短语或句子充当.对前面的名词起一个解释说明的作用;句中连词that引导的是一个宾语从句，作动词tell的复合宾语，构成tellsb。sth.句式。例如：LiuYing,anEnglishteacher,toldusthatshewouldgotoBeijingtomorrow。一位英语老师刘英告诉我们说她明天将去北京.13.Svenfoundtheremainsofbuildingsburiedunderthesand,togetherwithalotoftreasures，suchascoins，paintedpots,silkmaterials,documentsandwallpaintings。Sven发现了埋在沙子中的建筑物废墟和许多财宝,如：硬币、彩罐、丝材料、文献和壁画。【巧解句构】实际上这是一个表面看来很复杂的简单句。句子的主要结构为findsth.,togetherwithsth.表示“发现某物和某物”，其中buriedunderthesand为过去分词短语作后置定语，修饰theremainsofthebuilding;句中togetherwith表示“和”,此处相当于and。suchas用于一一列举事物，但并不完全列出.例如：Ihaveabookmadeofcloth。我有一本由布制成的书。Theteacher，togetherwithagroupofstudentshasbeentoBeijing.老师和一群学生去了北京。AncientChinaandRome1.NotonlywasRomeacityandarepublic,butitwasalsotobecomethecapitalofoneofthelargestempiresinhistory。罗马不但是一个城市和共和国，而且它注定会成为历史上其中一个最强大帝国的首都。【要点剖析】notonly...but(also)表示“不但……，而且……”，连接了两个并列句.当具有否定意义的副词never，seldom，little，few,hardly，nosooner,notuntil..。等置于句首时，句子引起部分倒装；另外but后面所引导的句子中betobecome表示“将来注定成为……”.例如：NeverhaveIbeenabroadbefore.我以前从来没有去过北京。Notonlyistheteacherhimselfinterestedinfootballbutallhisstudentsarebeginningtoshowaninterestinit.不仅老师连他的学生也对足球不感兴趣。2.NowknownasXi’aninShaanxi长安，现在的陕西省西安,在那时曾是世界两个最大城市之一。【巧解句构】此长句包含有一个过去分词短语NowknownasXi’aninShaanxiProvince,在句中作状语，可看成是一种省略结构,其完整句子应为:NowitisknownasXi'aninShaanxiProvince;beknownas是一个固定短语,意思是“被称为,以……著称，作为……而出名”.Knownastheparadiseonearth,theWest西湖作为人间天堂，每年接待大量的游客。【拓展延伸】beknownas作为……而出名beknownfor因……而出名beknownto为……所知HangzhouisfamousforWest杭州因西湖而出名.LuXunwasfamousasawell-knownwriter。鲁迅作为一名著名的作家而出名。众所周知……Asisknowntousall，Asweallknow，Whatweallknowisthat。.。Itisknowntousallthat。..3。WhatisinterestingisthattheotherlargestcitywasRome.有趣的是另外一个最大的城市是罗马。【巧解句构】这个复合句中含有两个从句,一个是whatisinteresting，为主语从句，另一个是thattheotherlargestc