《信息素养概论(第三版)》课件 段班祥 第1-4章 信息技术概论- WPS演示稿制作_第1页
《信息素养概论(第三版)》课件 段班祥 第1-4章 信息技术概论- WPS演示稿制作_第2页
《信息素养概论(第三版)》课件 段班祥 第1-4章 信息技术概论- WPS演示稿制作_第3页
《信息素养概论(第三版)》课件 段班祥 第1-4章 信息技术概论- WPS演示稿制作_第4页
《信息素养概论(第三版)》课件 段班祥 第1-4章 信息技术概论- WPS演示稿制作_第5页
已阅读5页,还剩247页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《信息技术与人工智能》课程简介本课程主要探索信息技术教育课程的教学内容和教学方式的改革,帮助学生了解并初步掌握计算机各应用领域的发展状况、相关知识与操作技能,提升大学生的计算机综合应用能力,培养学生的信息素养,提高学生获得、分析、处理、应用信息的能力,增强学生利用网络资源优化自身知识结构与技能水平的自觉性,提高学生的职业道德、专业能力与职业能力,从而为后续各专业课程的学习打下良好的基础。课程内容课程主要包含10个教学单元各教学单元主要内容课程考核总评成绩=考试成绩×50%+平时成绩×50%平时成绩课程视频章节测验章节学习次数讨论上机练习和作业签到课程互动综合成绩20%10%10%10%25%10%15%100%《信息素养概论》第一章信息技术概论第1章信息技术概论目录了解计算机1认识计算机的系统组成2认识计算机中的数制和信息编码3第1章信息技术概论目录了解计算机1认识计算机的系统组成2认识计算机中的数制和信息编码3计算机的发展历程与特定1946-19571958-19641965-19701971-至今第1代:电子管第2代:晶体管第3代:集成电路第4代:大规模、超大规模集成电路现代电子计算机主要特点:①运算速度快,计算能力强;②计算精度高,数据准确度高;③具有超强的记忆和逻辑判断能力;④自动化程度高。第1章信息技术概论目录了解计算机1认识计算机的系统组成2认识计算机中的数制和信息编码3计算机系统的组成2-1计算机的组成输入/输出设备中央处理器存储器其他设备系统软件应用软件硬件软件计算机系统的组成2-2硬件硬件是指完成输入、存储、处理、输出功能的具体设备。软件软件用来控制硬件正确有效地完成各种功能。计算机硬件系统计算机硬件组成5-1输入数据,向计算机发送指令键盘鼠标扫描仪输入设备摄像头计算机硬件组成5-2显示器打印机音箱输出设备查看信息或输出处理的数据计算机硬件组成5-3执行所有的处理工作CPU(中央处理器)(CentralProcessingUnit:是一块超大规模的集成电路,是一台计算机的运算核心(Core)和控制核心)。计算机硬件组成5-4内存条硬盘光盘存储器U盘存储卡计算机硬件组成5-5主板机箱其他设备华硕M2A-VM计算机各部件协调工作CPU控制器运算器我是程序员。输入数据流输入设备:输入数据,向计算机发出指令CPU:处理数据输出输出其他设备:支撑、连接各个部件输出设备:输出处理的结果小结计算机硬件由哪几部分组成?QQ聊天用的耳麦(含耳机和麦克风)属于什么设备?提问中央处理器2-1问题谁知道Intel和AMD公司?它们的产品是什么?中央处理器(CPU):计算机运算与控制的核心。CPU的部件算术逻辑单元(ALU):负责计算机执行的所有数学和逻辑工作。控制单元(CU):控制计算机的其他部件。IntelCore2DuoE6850中央处理器2-2CPU的性能指标—主频主频:CPU内核工作的时钟频率,也就是CPU工作频率,单位为赫兹(Hz)例如:Intel酷睿i53.2G相关概念外频:主板上的系统总线的工作频率倍频:CPU外频与主频相差的倍数公式:主频=外频X倍频原料分发处CPU物资分配部门生产线原料产品仓库数据处理结果内存条2-1计算机的存储器主存:RAM、ROM辅存:硬盘、U盘RAM:随机访问存储器内存:计算机的临时存储区特点允许读写数据易失性ROM:只读存储器集成在主路芯片上,存储系统基本数据特点允许访问和读取数据,但不能修改非易失性CPU与外部存储器之间的“中转仓库”内存条2-2内存容量和性能:影响电脑性能的重要因素之一内存类型SDRAMDDRDDR1DDR2DDR3内存地址:内存中每个存储单元的编号操作演示:检测现有电脑的CPU内存设置硬盘硬盘:计算机永久性存储介质计算机存储器以位和字节计量。性能指标:容量:2G→13G→20G→…→200G不断攀升。转速:硬盘的主轴转速是硬盘内部数据传输率的决定因素之一。8bit—1Byte1024Byte—1KB1024KB—1MB1024MB—1GB1024GB—1TB转速(rpm)10000容量(GB):73.4显卡2-1控制电脑的图形输出,负责将CPU送来的的影像数据处理成显示器认识的格式,再送到显示器形成图像。主机与显示器之间的“桥梁”显卡决定显示器的刷新频率和分辨率。显卡2-2显存容量:显卡上本地显存的容量数大小决定显存临时存储数据的能力,一定程度影响显卡性能。接口类型:显卡与主板连接所采用的接口种类决定显卡与系统之间在瞬间所能传输的最大数据量。ISA、PCI、AGP、PCI-E。操作演示:检测现有电脑的显卡设置主板计算机中各种设备的连接载体主板芯片组决定主板的全部功能主要厂商Intel华硕微星技嘉内存插槽主板芯片组CPU插槽硬盘插槽显卡插槽PCI插槽软件及其分类系统软件控制和支持计算机系统例如:Windows7,Linux,Mac应用软件通常指一些工具软件例如:Office、WinRAR、诺顿、Photoshop裸机操作系统应用软件常用工具软件大比拼压缩软件:WinRAR、WinZip任务一:将文件压缩到指定文件夹任务二:将压缩文件解压到指定文件夹PDF文档阅读器:AcrobatReader任务三:安装软件,阅读PDF文档网页浏览器:IE、FireFox任务四:使用IE和FireFox打开百度主页学员练习:常用工具软件基本操作小结列举你熟悉的软件,并说明它的功能?如何卸载U盘?如何保存网页中的图片?提问第1章信息技术概论目录了解计算机1认识计算机的系统组成2认识计算机中的数制和信息编码3用于记录数据,表示数据的多少生活中的数制系统(60进制)1小时60分钟3600秒数制是一种记数的方法,指用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法,如在计数的过程中采用进位的方法则称为进位计数制。进位计数制有数位、基数、位权3个要素。数制系统进位计数制有数位、基数、位权3个要素:①数位:指数字符号在一个数中所处的位置。②基数:指在某种进位计数制中数位上所能使用的数字符号的个数。③位权:一个数码处在不同的位置所代表的值不同,每个数码所代表的真正数值等于该数码乘以一个与数码所在位置相关的常数,这个常数称为位权。进位计数制三要素十进制数制系统包括10个数字

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9以数字236为例百位十位个位

236

35/48十进制数制系统计算机中使用二进制表示数据二进制位:0和1示例:1000101100101101二进制数制系统用于缩短二进制的数字长度八进制基数是8,使用的数据0、1、2、3、4、5、6、7示例:(123)8八进制数制系统十六进制

十进制001 12 23 34 45 56 67

7 8 89 9A 10B 11C 12D 13E 14F 15计算机中以数量表示色彩十六进制数制系统的基数是16示例:12B、00FFFF十六进制数制系统为什么需要进行数制转换人类最容易理解十进制计算机只认二进制转换举例(101)10=1×102+0×101+1×100=(101)10

(101)2=1×22+0×21+1×20=(5)10

(101)8=1×82+0×81+1×80=(65)10

(101)16=1×162+0×161+1×160=(257)10

数制转换方法:把二进制数按权展开、相加即得十进制数。方法:把八进制数按权展开、相加即得十进制数。方法:把十六进制数按权展开、相加即得十进制数。

二进制、八进制、十六进制转十进制方法:十进制数除2取余法,即十进制数除2,余数为权位上的数,得到的商值继续除2,依此步骤继续向下运算直到商为0为止。十进制转二进制方法1:直接法—按照除16或者8取余,直到商为0为止。方法2:间接法—把十进制转成二进制,然后再由二进制转成十六进制(八进制)。十进制转十六进制(八进制)二进制转十六进制(八进制)方法:两种转换方法类似,八进制是取三合一,十六进制是取四合一。(注意,4位二进制转成十六进制是从右到左开始转换,不足时补0)。十六进制(八进制)转二进制方法:通过除2取余法得到结果,每位十六进制数转为4位二进制数,不足时在最左边补零。二进制

八进制一位拆三位整数从右向左,小数从左向右三位并一位100110110111.010100

(4 6 6 7.24)8二、八进制之间的转换000110110111.0100

(1 B 7.4)16整数从右向左,小数从左向右二进制十六进制

一位拆四位四位并一位二、十六进制之间的转换1、十进制算术表达式:3*512+7*64+4*8+5的运算结果,用二进制表示为( )A. 10111100101      B.11111100101  C. 11110100101       D.11111101101 2、与二进制数101.01011等值的十六进制数为(    )A.A.B          B.5.51      C.A.51            D.5.583、十进制数2004等值于八进制数(  )。 A. 3077   B. 3724   C. 2766    D. 4002   E. 3755 4、(2004)10 + (32)16的结果是(  )A. (2036)10  B. (2054)16   C. (4006)10  D. (100000000110)2    E. (2036)16

5、十进制数2006等值于十六制数为(    )A.7D6  B.6D7  C.3726      D.6273   E.71366、十进制数2003等值于二进制数(    )。 A.11111010011 B.10000011 C.110000111  D.010000011 E.1111010011 7、运算式(2008)10-(3723)8的结果是(     )。  A.

(-1715)10   B.(5)10    C.

(-5)16   D.

(111)2   E.

(3263)8课堂练习小结为什么计算机采用二进制而非十进制?提问计算机中信息:用二进制表示。二进制所具有的特点:易于物理实现、运算规则简单、可靠性高、适合于逻辑运算。编码:信息需要按照规定好的二进制形式表示才能被计算机处理,这些规定的形式就是编码。计算机要在全世界通用,必须采用公认的标准格式对字符、符号进行编码。常用的字符编码有ASCII码、Unicode码、汉字编码。计算机中的信息编码

ASCII码是美国信息交换标准代码。(AmericanStandardCodeforInformationInterchange,编码从0到127。

字符十六进制十进制空格‘0’~‘9’‘A’~‘Z’‘a’~‘a’20H30H~39H41H~5AH61H~7AH3248~5765~9097~122控制字符:0~31,127(共33个)普通字符:32~126(共95个)每个字符占一个字节,用7位,最高位为0。ASCII码2-1例1:COMPUTER0100001101001111010011010101000001010101010101000100010101010010例2:computer0110001101101111011011010111000001110101011101000110010101110010ASCII码2-2定义:Unicode(统一码、万国码、单一码)是计算机科学领域里的一项业界标准,包括字符集、编码方案等。Unicode是为了解决传统的字符编码方案的局限而产生的,它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码,以满足跨语言、跨平台进行文本转换、处理的要求。作用:能够使计算机实现跨语言、跨平台的文本转换及处理。Unicode码2-1Unicode没有规定字符对应的二进制码如何存储例如:以汉字“汉”为例,它的Unicode码点是0x6c49,对应的二进制数是110110001001001,二进制数有15位,这也就说明了它至少需要2个字节来表示。可以想象,在Unicode字典中往后的字符可能就需要3个字节或者4个字节,甚至更多字节来表示了。为了较好的解决Unicode的编码问题,诞生了UTF-8

、UTF-16和UTF-32等几种当前比较流行的编码方式。Unicode码2-2汉字的特点图形文字;常用汉字多;形状和笔画差异很大;决定了汉字字符的编码方案必须完全不同于西文的编码方案;必须解决汉字的输入编码、存储编码、显示和打印字符的编码问题。汉字编码西汉字输入码“Xi”汉字字形码汉字机内码“CEF7”西汉字国标码“4E77”输入设备输入管理模块汉字库输出设备汉字处理转换示意图(1)输入码:外码输入码是解决汉字输入采用的编码,如“全拼”、“双拼”、“五笔”、“智能ABC”等输入编码。虽然每一种输入法对同一汉字的编码各不相同,但经过转换后,存放在计算机内的编码都是汉字机内码。哪种输入码最好,回答是“你熟练掌握的那种输入码就是最好的”。数字码拼音码字形码汉字编码_汉字输入码(2)国标码:我国在1981年制定了《信息交换用汉字编码字符集·基本集》作为国家标准GB2312-80编码字符集,称为国标码。国标码是用于汉字信息处理系统之间或者与通信系统之间进行信息交换的代码。它是为使系统、设备之间信息交换式采用统一的形式而制定的。每个汉字采用双字节表示。每个字节只用ASCII码中的低7位,最高位为0。GB2312-80规定,所有的国标汉字和符号组成一个94*94的矩阵,该矩阵中的每一行称为一个“区”,每一列称为一个“位”。汉字编码_国标码汉字的区位码:区号(行)+位号(列)汉字的国标码:区号和位号加上十进制数32后得到的结果对应的二进制代码为其国标码。例如,“啊”的区位码:16、01。“啊”的国标码:48、33。00110000001000013021二进制:十六进制:“啊”的国标码:(3021)16汉字编码_国标码(3)机内码:计算机系统内部存储、处理和传输汉字所使用的代码。将汉字国标码前后两个字节的最高位置1,即为机内码。0011000000100001二进制:例如,“啊”的国标码:(3021)161011000010100001机内码:“啊”的机内码:(B0A1)16汉字编码_机内码(4)汉字字形码:字形码:是汉字笔画构成的图形编码,是为了实现汉字的输出而制定的。每一个汉字的字形都必须预先存放在计算机内,一套汉字的所有字符的形状描述信息集合在一起构成了字形信息库(字库)。汉字编码_汉字字形码几种汉字码的对应关系是:

机内码向字形码转换机显示输出打印输出机内码输入码向机内码转换输入码汉字编码_汉字处理转换示意图计算机中的数制数制之间的转换信息在计算机中的编码与表示小结谢谢!信息技术是沟通现实世界的桥梁《信息素养概论》第2章WPS文字处理第1章信息技术概论目录制作活动策划书1论文排版2个人简历制作3制作家庭报告书4任务体验5第1章信息技术概论目录制作活动策划书1论文排版2个人简历制作3制作家庭报告书4任务体验5回顾与作业点评简述计算机硬件的组成简述计算机硬件和软件的关系将十进制数103转换为二进制数提问预习检查在WPS文档中如何一次性将所有的“圖”替换成“图”?如何在WPS文档中插入一个5行4列的表格?怎样在WPS文档中插入一张图片?简述修订WPS文档内容的操作步骤如何统计WPS文档中文字总数?集中测试问启动WPS操作演示:启动WPS文字文档WPS文字界面WPS基本操作5-1操作演示:创建、编辑、保存WPS文字文档创建文档《图书漂流活动策划书.docx》编辑文字保存的三种方式快捷键:<Ctrl>+<S>“文件”菜单→“保存”或”另存为”【快速访问工具栏】中的【保存】按钮WPS基本操作5-2操作演示:设置字体、字号通过工具栏设置字号和字体详细字体设置:格式→字体WPS基本操作5-3操作演示:复制、粘贴文字复制、粘贴快捷键复制:<Ctrl>+<C>粘贴:<Ctrl>+<V>剪贴板复制:使用快捷键或菜单粘贴:从剪贴板中选择WPS基本操作5-4操作演示:查找文字查找快捷键:<Ctrl>+<F>出现“查找”对话框WPS基本操作5-5操作演示:替换文字替换多处相同的改动

上机练习1学生练习1从教员提供的资料“1文字素材”

中:复制内容、粘贴到指定位置设置字体:微软雅黑,字号:32查找所有“十?一”,并替换为“十月一日插入文件中的文字操作演示:插入文件中的文字打开“图书漂流活动策划书”,单击“插入”选项卡“部件”组中的“附件”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择“文件中的文字…”选项,弹出“插入文件”对话框设置字符格式操作演示:设置字符格式1、设置全体文字为“宋体、四号”2、全体红色文本“黑体、三号、加粗”3、蓝色文本加粗项目符合和项目编号操作演示:设置项目符号和编号设置项目符号设置项目编号标题操作演示:设置标题设置标题练习2制作活动策划书学生练习2根据教员提供资料,按照教材步骤,利用WPS文字创建一个“图书漂流”活动策划书。其效果如图小结启动WPSWPS基本操作:

编辑文字

两种方式设置文档密码

三种保存方式

复制

粘贴

查找与替换;设置字符格式页面设置、行间距、段落距离项目符号和项目编号第1章信息技术概论制作活动策划书1个人简历制作3制作家庭报告书4任务体验5论文排版2目录插入图片操作演示:插入图片插入图表操作演示:插入图表编辑数据插入批注操作演示:插入批注插入形状操作演示:插入形状插入形状:单击【插入】选项卡【常用对象】组中的【形状】命令,弹出形状列表插入智能图形操作演示:插入智能图形插入形状:单击【插入】选项卡【常用对象】组中的【智能图形】命令插入艺术字操作演示:插入艺术字插入艺术字:点击【插入】选项卡【常用对象】功能组中的【艺术字】按钮,在弹出的列表中选择艺术字样式在【文本工具】选项卡中设置文字发光效果、艺术字形状,艺术字文本框长度插入文本框操作演示:插入文本框插入文本框:切换到【插入】选项卡,单击【常用对象】功能组中的【文本框】按钮,在下拉列表中选取【横向】或者【竖向】、【多行文字】文本框选项论文排版任务实施1.替换2.插入图表3.使用样式4.修改样式5.新建样式6.添加多级编号7.添加目录8.修改目录练习3:论文排版编辑-11.替换:将论文中“Internet”替换为“互联网”,并设置颜色为红色2.插入图表:在论文中,根据素材“图表数据.xlsx”中给定的数据制作图表。要求:图表类型为“簇状柱形图”,并应用“布局2”3.使用样式:将论文标题“互联网前景预测”应用“标题”样式,并设为黑色居中显示,将文中所有红色文字应用“标题1”样式,将文中所有蓝色文字应用“标题2”样式。4.修改样式:修改WPS文字内置样式样式名称字体字体大小段落格式标题黑体二号段前,段后1行,单倍行距,对其方式居中标题1宋体四号段前,段后13磅,单倍行距标题2新宋体四号段前,段后0磅,1.5倍行距练习3:论文排版编辑-25.新建样式“论文正文”,要求:格式为“仿宋,五号,多倍行距1.25倍,首行缩进2字符”,并将论“论文正文”样式应用于字体为“楷体”的文本中6.设置多级编号:一级目录1,2,3,…,二级目录1.1、1.2…7.利用标题样式生成论文目录,要求目录中含有“标题1”、“标题2”8.修改目录:目录格式要求:将“目录”修改为“黑体,三号”;“WPSOffice手动目录1”修改为“黑体,四号”;“WPSOffice手动目录2”修改为“华文雅黑Light,小四”;标题不在目录中显示学生练习3第1章信息技术概论目录论文排版2制作家庭报告书4任务体验5制作活动策划书1个人简历制作3插入表格操作演示:插入表格设置表格格式操作演示:设置表格格式调整表格布局-1操作演示:插入行或列插入操作主要有如下七种方式:①鼠标定位到表格中,单击鼠标右键,从弹出的快捷菜单中选择【插入】,再在子菜单中选择相应的命令即可;②打开【表格工具】选项卡,点击相应的按钮即可;③打开【表格工具】选项卡,使用【绘图表格】绘制;④把鼠标指针定位到表某一行末尾结束处,按Enter回车键即可在该行下方插入新一行。⑤将光标移动到要添加行上方的行边框线的左侧,并单击显示出的按钮加号按钮,即可在所选边框线的上方插入一行空白行⑥插入列的方法与上面类似,将光标移动到要添加列上方的列边框线的上方,并单击显示出的加号按钮,即可在所选边框线的右边插入一个空白列⑦先点击表格中的任意位置,再点击右边框中间位置出现的加号按钮,就可以在最右边插入一个空白列;点击下边框中间位置出现的加号按钮,就可以在最下边插入一个空白行,也可以拖动加号,增加多行或多列。调整表格布局-2操作演示:删除单元格行或列删除单元格、行、列、表格的主要如下三种方式①单击鼠标右键,从弹出的快捷菜单中选择【删除单元格】,弹出如图2-70所示的【删除单元格】对话框,选择相应的命令后单击【确定】即可。②切换到【表格工具】选项卡,单击【行和列】功能组中的【删除】按钮,在弹出的下拉列表中选择相应的操作即可,如图2-71所示,可以删除指定单元格、删除整列及删除整行,还可以删除整个表格。③切换到【表格工具】选项卡,单击单击【行和列】功能组中的【擦除】按钮,把需要删除的边框线擦掉调整表格布局-3操作演示:合并拆分单元格单元格合并:①选中单元格,单击鼠标右键,选择【合并单元格】;②选中单元格,打开【表格工具】选项卡,单击【合并单元格】。单元格拆分:①选中单元格,单击鼠标右键,从弹出的快捷菜单中选择【拆分单元格】命令,弹出【拆分单元格】对话框,输入将要拆分的列数和行数,再单击【确定】按钮;②选中单元格,打开【表格工具】选项卡,单击【拆分单元格】按钮,也可以打开【拆分单元格】对话框。设置表格格式-1操作演示:行高和列宽行高和列宽设置表格格式-2操作演示:边框和底纹设置表格边框和底纹:打开【表格样式】选项卡,在【绘制边框】功能组中单击【边框】按钮旁边的下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择【边框和底纹】命令练习4:个人简历制作学生练习4制作排版一个求职简历,内容包含个人概括、教育经历、工作经历、计算机水平、项目经历、获得荣誉、自我评价等,其效果如图所示。个人简历制作-1学生练习41.页面设置2.创建表格3.合并与拆分单元格4.设置单元格的列宽与行高5.在单元格中输入文字6.设置单元格对齐方式和字符格式7.设置表格的表框8.设置表格的底纹个人简历制作-21.页面设置:新建WPS文档“求职简历.docx”,并对文档进行页面设置:上下2.54厘米,左右3.18厘米2.创建表格:新建一个7行2列的表格3.合并与拆分单元格:将表格中的相应单元格进行拆分4.设置单元格的列宽与行高5.在单元格中输入文字:在相应单元格中输入“个人简历”、“求职意向”、“姓名”等内容6.设置单元格对齐方式和字符格式:将“个人简历”所在单元格设置成“黑体,小一,加粗,水平居中”;将“个人概况”、“教育经历”等文字所在单元格设置成“黑体,小四,加粗,水平居中,垂直居中”,文字方向改为竖排;其他单元格设置成“宋体,小四,水平居中,垂直居中”个人简历制作-37.设置表格的表框:将表格的内侧框线设置为“虚线”外侧框线设置为“双细线”8.设置表格的底纹:将照片单元格添加底纹“白色、背景1、深色15%”第1章信息技术概论目录论文排版2任务体验5制作活动策划书1制作家庭报告书4个人简历制作3页面设置操作演示:页面设置设定整体版式—页面设置设置页面纸张和页边距操作演示:设置纸张页边距打开【页面设置】对话框,选择【页边距】选项卡调整页面和文档-1操作演示:各段文字用线隔开将各段文字用线隔开调整页面和文档-2操作演示:添加页眉页脚页码添加页码添加页眉、页脚调整页面和文档-3操作演示:调整行间距段间距行间距、段落距离练习5:制作家庭报告书有时,用户需要处理一批信函、邮件、工资单或录取通知书等,它们之中都有一些相同的内容,但又存在着差异的部分,此时可以使用邮件合并来简化操作。下面是使用WPS文字的邮件合并功能制作出的“家庭报告书”,如右图所示任务分析制作邮件合并可以减少大量的重复性劳动并避免错误,制作邮件合并,首先需要根据文件需求制作主文档和数据源,再利用WPS文字中的邮件合并工具将数据源中的数据合并到主文档中邮件合并邮件合并功能涉及3个文档:主文档、数据源和合并文档。①主文档:该文档包含的是合并文档中的固定内容,相当于一个模板。②数据源:该文档包含要合并到文档中的信息,这些信息一般存储在WPS表格中。③合并文档:该文档是将主文档与数据源合并后得到的文档。练习5:制作家庭报告书-2①打开“2020级大数据技术与应用1班家庭报告书.docx”。单击【插入】选项卡【页】功能组中的【页眉页脚】按钮,在文档的最上方【页眉】处输入文本“2020级大数据技术与应用1班”,居中显示,再单击【页眉页脚】选项卡最右侧的【关闭】按钮。②单击【引用】选项卡【邮件合并】功能组中的【邮件】按钮。此时,系统会自动开启【邮件合并】选项卡,单击【邮件合并】选项卡【开始合并邮件】功能组中的【打开数据源】按钮。③弹出【选取数据源】对话框,找到并打开“学生成绩表.xls”,单击【打开】按钮,在弹出的【选择表格】对话框中,选取其中的“各科成绩表$”数据表,再单击【确定】按钮。④单击【页面】选项卡【效果】功能组中的【水印】按钮,在列表中选择【插入水印】命令,打开插入水印对话框,选择【文字水印】单选按钮,然后在【内容】后面的文本框中输入文字“计算机学院”,颜色设置为“白色,背景1,深度15%”,字体“楷体”,版式“倾斜”,其他默认,单击【确定】即可。学生练习5练习5:制作家庭报告书-3⑤将光标定位到主文档中“

学生家长:”的横线上,单击【邮件合并】选项卡【编写和插入域】功能组中的【插入合并域】按钮,弹出【插入域】对话框。在该对话框中选择需要插入的域【姓名】选项,单击【插入】按钮,此时在横线上会插入域“《姓名》”。⑥用同样的方法在“2020级大数据技术与应用1班家庭报告书.docx”的对应位置一一插入其他科目成绩的对应域。⑦在“下学期应缴学费

元”的横线上输入“6800”,将光标定位在“班主任签名:”的后面输入“伊夫林”。邮件合并小结1.打开数据源:打开数据源“学生成绩表.xls”,作为邮件合并的后台数据库2.插入数据:在主文档“2020级大数据技术与应用1班家庭报告书.docx”中插入数据源的合并域3.合并数据:单击“合并到新文档”,生成全班的“家庭报告书”4.打印预览与打印:预览“家庭报告书”效果,并打印文档的第2页、第8~13页、以及第17页WPS常用工具-1统计字数操作演示:字数统计WPS常用工具-2自动更正选项操作演示:自动更正WPS常用工具-3修订操作演示:修订处理修订处理第1章信息技术概论目录论文排版2制作活动策划书1个人简历制作3制作家庭报告书4任务体验5任务体验【体验目的】(1)掌握新建、保存、打开WPS文字的方法。(2)掌握字符、段落、文本框的格式设置步骤。(3)掌握表格的制作和格式化方法。【体验内容】制作一份大学生“求职简历”,该简历的最终效果如图所示。学生练习6总结WPS文档编辑设置WPS文档的整体版式在大篇的WPS文档中进行精确查找和替换为WPS文档生成目录为WPS文档添加页面、页脚、页码在WPS文档中插入图片、表格在WPS文档中插入公式统计WPS文档的字数预习作业预习下一章,完成预习测试WPS表格界面由哪些部分组成?(至少说出5项)如何改变WPS表格文档中某一行的行高?如何向单元格中输入文字?(至少说出2项)假设A列保存有购买每种商品的应付金额,如何获得购买这批商品的总金额?WPS表格提供几种数据排序?简述实现步骤谢谢!信息技术是沟通现实世界的桥梁《信息素养概论》第三章WPS表格处理与分析第3章WPS表格处理与分析目录员工信息表中数据的编辑2员工工资表中数据的处理4员工工资表中数据的分析5员工工资表中数据的展示与打印6员工工资表中数据的计算3员工信息表的创建1第3章WPS表格处理与分析目录员工信息表的创建1员工信息表中数据的编辑2员工工资表中数据的计算3员工工资表中数据的处理4员工工资表中数据的分析5员工工资表中数据的展示与打印6问题引入小张是天天向上公司财务部员工,经理需要他制作一份公司员工信息表,用于本月员工工资的计算和分析等,表格文件以“天天向上员工信息表.xlsx”命名保存,表格文件里面包含“员工信息表”等工作表。完成该任务,需熟悉WPS表格的工作界面,掌握WPS表格中工作簿、工作表和单元格的基本操作等内容。操作演示:创建、打开、保存工作簿3.1.1工作簿的基本操作1.新建工作簿2.打开工作簿3.保存工作簿4.关闭工作簿相关知识1.创建一个空白WPS表格保存到D盘,命名为“天天向上员工信息表.xlsx”。任务实施3.1.1工作簿的基本操作学生练习教师操作演示3.1.2工作表的基本操作1.插入工作表2.删除工作表3.重命名工作表4.设置工作表标签颜色5.移动或复制工作表6.显示或隐藏工作表7.保护工作表相关知识1.将“第3章\任务1\标题.xlsx”文件中“表格标题”工作表复制到“天天向上员工信息表.xlsx”文件中;将“天天向上员工信息表.xlsx”文件中的“表格标题”工作表名称重命名为“员工信息表”,并且复制一个工作表并重命名为“备份”工作表;设置“备份”工作表标签颜色为“红色”及删除“Sheet1”工作表。任务实施3.1.2工作表的基本操作学生练习教师操作演示3.1.3单元格的基本操作1.基本概念2.选择单元格3.调整行高和列宽4.插入或删除行列5.合并或拆分单元格相关知识1.将“员工信息表”工作表中的A2单元格和第一行删除,然后将A1:H1单元格区域合并居中和调整行高为30。任务实施3.1.3单元格的基本操作学生练习第3章WPS表格处理与分析目录员工信息表中数据的编辑2员工信息表的创建1员工工资表中数据的计算3员工工资表中数据的处理4员工工资表中数据的分析5员工工资表中数据的展示与打印6问题引入小张通过上一任务的相关知识,创建了“员工信息表”工作表,现需录入工作表内容,并进行整理和美化,并在“员工信息表”工作表基础上快速制作“月考勤表”工作表。完成该任务,需掌握工作表中数据的编辑等操作,包括工作表中数据录入、查找与替换、批注、整理和修饰等内容。教师操作演示3.2.1数据录入1.认识数据类型2.输入数据3.修改数据4.快速填充数据5.输入有效数据6.使用下拉列表输入数据相关知识1.在“员工信息表”工作表中输入如图3-11所示的内容。任务实施3.2.1数据录入学生练习教师操作演示3.2.2查找与替换数据1.查找数据2.替换数据相关知识1.使用替换功能,把在“员工信息表”工作表中姓名为“雷大历”改为“雷大力”。任务实施3.2.2查找与替换数据学生练习教师操作演示3.2.3批注1.添加批注2.编辑批注3.查看批注4.删除批注相关知识1.为“员工信息表”工作表中姓名为“雷大力”的单元格添加批注,内容为“更改之前为:雷大历”。任务实施3.2.3批注学生练习教师操作演示3.2.4整理和修饰1.设置单元格格式2.应用单元格样式3.应用条件格式4.套用表格样式相关知识1.整理及美化“员工信息表”工作表,效果如图3-23所示。任务实施3.2.4整理和修饰学生练习2.使用“员工信息表”工作表,快速完成“月考勤表”工作表的创建、整理及美化,效果如图3-26所示。任务实施3.2.4整理和修饰学生练习第3章WPS表格处理与分析目录员工工资表中数据的计算3员工信息表中数据的编辑2员工信息表的创建1员工工资表中数据的处理4员工工资表中数据的分析5员工工资表中数据的展示与打印6问题引入小张通过上一任务完成了“员工信息表”和“月考勤表”工作表的创建、整理及美化。现需结合其他工作表及规定的数据计算每位员工的本月工资,如奖金、应发工资、个税、实发工资等,并统计各工资段的人数及各部门工资信息。完成该任务,需掌握工作表中数据的计算等操作,包括单元格引用、公式和函数的应用等内容。操作演示3.3.1公式与单元格引用1.输入公式2.修改公式3.复制公式4.公式中的运算符5.引用单元格相关知识1.将上一任务完成的“员工信息表”和“月考勤表”工作表复制到“\任务3\工资表.xlsx”工作簿中,并且计算“月考勤表”工作表中的资金项数据,使用J10:K16单元格区域中给定的条件计算每位员工的奖金,如图3-30所示。奖金的计算公式为:奖金=迟到次数ⅹ扣除金额+早退次数ⅹ扣除金额+加班天数ⅹ奖励金额+请假天数ⅹ扣除金额。因为迟到和早退扣除的金额相同,因此公式可以改为:奖金=(迟到次数+早退次数)ⅹ扣除金额+加班天数ⅹ奖励金额+请假天数ⅹ扣除金额。任务实施3.3.1公式与单元格引用学生练习教师操作演示3.3.2函数1.函数的概念2.函数的结构3.函数的类型4.使用函数相关知识1.用最大值函数MAX(),在“月奖金表”工作表中,计算员工所得的“最高奖金额”。2.用最小值函数MIN、求和函数SUM、求平均值函数AVERAGE,在“月奖金表”工作表中,计算出员工的“最低奖金额”、“总奖金额”、“平均奖金额”。3.用排序函数RANK,计算出员工所得奖金的“名次”。RANK函数:返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名。格式:RANK(number,ref,order)。Number(数值):指定的数字。Ref(引用):一组数或对一个数据列表的引用。Ref中的非数字值将被忽略。Order(排位方式):指定排位的方式。如果order为0或省略,按照降序排列;非零,则按照升序排列。任务实施13.3.2函数学生练习4.使用日期函数TODAY、YEAR,在“员工信息表”工作表中计算出每位员工的“工龄”。计算“工龄”的公式为:工龄=当前年份-参加工作年份。其中,在计算“当前年份”时,先使用TODAY函数获取系统日期,再用YEAR函数获取当年的年份,即当前年份=YEAR(TODAY());参加工作年份=YEAR(工作日期)。5.在“月应发工资表”工作表中的“工龄”列引入“员工信息表”工作表中的“工龄”列数据。任务实施23.3.2函数学生练习6.使用“VLOOKUP”函数,参照“工资对照表”工作表中的“职位工资”表,在“月应发工资表”工作表中计算出“职位工资”。VLOOKUP函数:按列查找,最终返回该列所需查询列序所对应的值。格式:VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)。Lookup_value(查找值):为需要在数据表第一列中进行查找的数值,可以为数值、引用或文本字符串。Table_array(数据表):为需要在其中查找数据的数据表。col_index_num(列序数):为table_array中待返回的匹配值的列序号。col_index_num为1时,返回table_array第一列的数值,以此类推。Range_lookup(匹配条件):为一逻辑值,指明函数VLOOKUP查找时是精确匹配,还是近似匹配。如果为false或0,则返回精确匹配,如果找不到,则返回错误值#N/A。任务实施33.3.2函数学生练习7.在“月应发工资表”工作表中的“奖金”列引入“月考勤表”工作表中的“奖金”列数据。8.使用逻辑判断函数IF,参照“工资对照表”工作表中的“工龄工资”表,实现在“月应发工资表”工作表中计算出“工龄工资”。IF函数:是判断一个条件是满足,如果满足返回一个值,如果不满足则返回另一个值。格式:IF(logical_test,Value_if_true,Value_if_false)。logical_test(测试条件):表示计算结果可判断为True或False的任意值或表达式。Value_if_true(真值):表示“logical_test”结果为True时的值。Value_if_false(假值):表示“logical_test”结果为False时的值。例如:IF(1>=2,"条件为真","条件为假"),因为表达式“1>=2”的结果为False,所以该IF函数的返回结果为“条件为假”。IF函数还可以用“Value_if_true(真值)”及“Value_if_false(假值)”参数构造复杂的判断条件,形成函数的多层嵌套。任务实施43.3.2函数学生练习9.计算“月应发工资表”工作表中的“应发工资”,并把值引入到“月实发工资表”工作表中的“应发工资”。计算方法为:应发工资=工龄工资+职位工资+奖金。任务实施53.3.2函数学生练习10.计算“月实发工资表”工作表的养老保险、医疗保险、失业保险、住房公积金。三险一金一般包括养老保险、医疗保险、失业保险、住房公积金。其中,个人缴纳部分的计算方法如下:养老保险=基本工资*8%,医疗保险=基本工资*2%失业保险=基本工资*1%,住房公积金=基本工资*10%其中,基本工资=工龄工资+职位工资下面以“养老保险”计算为例进行介绍,操作如下:选中“月实发工资表”工作表中的F3单元格,输入“=”,之后单击“月应发工资表”工作表中的G3单元格,之后输入“+”,再点击“月应发工资表”工作表中的H3单元格,然后,将两者用括号括起来,再在后面乘以0.08,按【Enter】键,此时在G3单元格的编辑栏中显示的最终公式为“=(月应发工资表!G3+月应发工资表!H3)*0.08”,使用填充柄填充剩下的单元格。其余医疗保险、失业保险、住房公积金的计算方法类似,请读者自行完成。任务实施63.3.2函数学生练习11.参照“税率计算表”工作表中的“税率表”,计算“月实发工资表”工作表的“应纳税额”和“个税”。应纳税额是对月收入超过5000以上的部分进行征税,计算方法为:应纳税额=每月工资(薪金)所得-三险一金-起征点(5000)其中“每月工资(薪金)所得”为每月的“应发工资”,因此,应纳税额可以使用IF函数计算,公式为“=IF(E3>=5000,E3-F3-G3-H3-I3-5000,0)”。个税的计算方法为:个税=应纳税额(月)×适用"税率"。假设,在本任务该公司的应纳税额最高不超过12000的情况下,则K3单元格的计算公式为“=IF(J3<=3000,J3*0.03,J3*0.1-210)”。12.在“月实发工资表”工作表中计算出“实发工资”。计算方法为:实发工资=应发工资-个税任务实施73.3.2函数学生练习13.用统计函数COUNTA或COUNT,将“月实发工资表”工作表中实发工资的总人数统计到“月工资统计表”的相应单元格中。14.用条件统计函数COUNTIF,将“月实发工资表”中各实发工资段的人数统计到“月工资统计表”的相应单元格中。15.使用COUNTIF函数,将“月实发工资表”工作表中各部门的人数统计到“月工资统计表”工作表的相应单元格中。16.使用SUMIF函数,将“月应发工资表”工作表中各部门的奖金、应发工资和“月实发工资表”工作表中各部门实发工资统计到“月工资统计表”工作表的相应单元格中。任务实施83.3.2函数学生练习第3章WPS表格处理与分析目录员工工资表中数据的处理4员工信息表中数据的编辑2员工工资表中数据的计算3员工信息表的创建1员工工资表中数据的分析5员工工资表中数据的展示与打印6问题引入小张通过上一任务完成了“月应发工资表”工作表数据的计算。为了更直观地查看、理解并快速查找需要的数据,现需对工作表中的数据进行适当的处理,如排序、筛选、分类汇总等。完成该任务,需掌握工作表中数据的处理等操作,包括有数据的排序,数据的筛选、数据的分类汇总等内容。教师操作演示3.4.1数据的排序1.简单排序2.多条件排序相关知识1.在“第3章\任务4\工资表.xlsx”文件中,将“月应发工资表”工作表创建2个副本,分别重命名为“简单排序”和“多条件排序”;在“简单排序”工作表中实现所有数据按“应发工资”降序排序;在“多条件排序”工作表中实现所有数据按“应发工资”列降序排序,当“应发工资”相同时按“姓名”升序排序。任务实施3.4.1数据的排序学生练习教师操作演示3.4.2数据的筛选1.自动筛选2.高级筛选相关知识1.将“月应发工资表”工作表创建2个副本,分别重命名为“自动筛选”和“高级筛选”;在“自动筛选”工作表中,筛选出“销售部”并且“工龄”10年以上的员工信息;在“高级筛选”工作表中,筛选出“研发部”奖金大于等于2000或者“客服部”的“应发工资”大于等于10000的员工信息,并显示在L6单元格开始的区域中。任务实施3.4.2数据的筛选学生练习教师操作演示3.4.3数据的分类汇总1.分类汇总2.多重分类汇总相关知识1.将“月应发工资表”工作表创建2个副本,分别重命名为“分类汇总”和“多重分类汇总”;在“分类汇总”工作表中汇总出各部门“工龄工资”和“奖金”的最大值;在“多重分类汇总”工作表中汇总出各部门男女职工的“工龄工资”和“奖金”的最小值。任务实施3.4.3单元格的基本操作学生练习第3章WPS表格处理与分析目录员工工资表中数据的分析5员工信息表中数据的编辑2员工工资表中数据的计算3员工工资表中数据的处理4员工信息表的创建1员工工资表中数据的展示与打印6问题引入小张通过之前的任务完成了“月工资统计表”工作表的统计和“月应发工资表”工作表的计算。为了让平面、抽象的数据变得立体、形象并能直观地反映数据信息,现需要使用图形化表现形式对数据分析,如图表、数据透视表、数据透视图等。完成该任务,需掌握工作表中数据的分析等操作,包括有图表的创建、编辑和美化及数据透视表和数据透视图的操作等内容。操作演示:创建、打开、保存工作簿3.5.1创建图表1.插入图表2.移动图表3.图表的组成相关知识1.在“月工资统计表”工作表中,根据各部门总计金额制作图表,图表类型为“簇状柱形图”;将图表移动到新的工作表中并命名为“各部门工资统计图”。任务实施3.5.1创建图表学生练习教师操作演示3.5.2编辑并美化图表1.图表布局2.图表样式3.选择数据4.更改类型5.图表模板相关知识1.对上一任务创建的“各部门工资统计图”工作表进行编辑,要求:

更改图表的布局为“布局1”;将图表标题为“各部门工资统计图”;将横坐标轴标题为“部门”和纵坐标轴标题为“金额”并设置纵坐标轴标题的文字方向为“竖排”;从图表中删除“奖金总计”项数据。2.对“各部门工资统计图”工作表进行美化,要求:

将图表标题设置为“楷体、红色、20号”;设置绘图区的填充颜色为“金色,背景2,深色50%”;设置图例的轮廓颜色为“蓝色”。任务实施3.5.2编辑并美化图表学生练习教师操作演示3.5.3数据透视表1.创建数据透视表2添加字段3.设置值字段数据格式4.设置值字段汇总方式5.排序和筛选字段项6.美化数据透视表相关知识1.在“月应发工资表”工作表中,根据每个部门男女职工的应发工资数据创建一个以部门为列,性别为行,对应发工资求和的数据透视表,并命名为“应发工资分析表”,完成后如图3-71所示。2.将数据透视表中的数据格式设置为货币型并将数据透视表中的值字段汇总方式设置为平均值,完成后如图3-72所示。3.将数据透视表按性别“降序”排列,再筛选出部门的应发工资平均值大于或等于“11000”的记录;将数据透视表应用“数据透视表样式中等深浅13”样式并添加边框,完成后如图3-73所示。。任务实施3.5.3数据透视表学生练习教师操作演示3.5.4创建数据透视图1.创建数据透视图2.移动数据透视图3.更改数据透视图类型相关知识1.在“月应发工资表”工作表中,根据每个部门男女职工的应发工资数据创建一个以部门为列,性别为行,对应发工资求和的数据透视图,并命名为“应发工资分析图1”,完成后如图3-74所示。2.将数据透视图移到一个新的工作表中并命令为“应发工资分析图2”;更新数据透视图的图表类型为“簇状条形图”完成后如图3-75所示。任务实施3.5.4创建数据透视图学生练习第3章WPS表格处理与分析目录员工工资表中数据的展示与打印6员工信息表中数据的编辑2员工工资表中数据的计算3员工工资表中数据的处理4员工工资表中数据的分析5员工信息表的创建1问题引入小张通过之前的任务完成了各种工作表的计算、处理、分析工作,产生了相应的数据表及图表,现需将完成的工作表展示与打印出来。为了能更好展示工作表数据及使输出效果更加美观并且更符合显示要求,有必要进行相应的窗口的视图控制及页面设置并调整打印选项。完成该任务,需掌握工作表中数据的展示与打印等操作,包括有多窗口显示、冻结窗格、切换视图、纸张设置、页面设置、打印预览等内容。教师操作演示:3.6.1窗口的视图显示1.多窗口显示2.并排比较3.拆分窗口4.冻结窗格5.窗口缩放6.切换视图7.状态栏多重汇总显示相关知识1.对“月应发工资表”工作表进行“冻结窗格”将工作表的第一、二行数据和第A、B列数据进行窗口冻结,然后拖动滚动条查看冻结的效果。任务实施3.6.1窗口的视图显示学生练习教师操作演示3.6.2页面布局1.纸张设置2.打印区域3.分页符4.分页预览5.打印缩放6.页面设置7.打印预览8.打印设置相关知识1.对“月应发工资表”工作表进行页面设置与打印,完成后如图3-84所示,要求如下:设置横向打印并将缩放调整为“将整个工作表打印在一页”,以及纸张大小为A4纸;上、下页边距分别为1.5和2,以及页眉、页脚边距均为1,并且水平方向为居中;页眉居中显示“月应发工资表”,页脚居中显示“第1页,共1页”;进行打印预览。任务实施3.6.2页面布局学生练习谢谢!信息技术是沟通现实世界的桥梁《信息素养概论》第4章

WPS演示文稿制作第4章WPS演示文稿制作目录使用WPS创建家乡文化宣传稿1编辑与美化家乡文化宣传稿2家乡文化宣传稿的放映与打印4家乡文化宣传稿中的多媒体与动画3第4章WPS演示文稿制作目录使用WPS创建家乡文化宣传稿1编辑与美化家乡文化宣传稿2家乡文化宣传稿的放映与打印4家乡文化宣传稿中的多媒体与动34.1使用WPS创建家乡文化宣传稿1.演示文稿的基本操作2.幻灯片的基本操作3.设计幻灯片母版4.编辑幻灯片内容4.1.1演示文稿的基本操作(1)启动WPS演示文稿

步骤1:双击桌面上的快捷图标

,启动

WPS演示文稿应用程序。

步骤2:单击【+新建】,弹出新建窗口,单击【演示】,即进入新建演示文稿界面,单击【空白演示文稿】,进入WPS演示文稿的工作界面。如图4-2、图4-3所示。相关知识WPS演示功能是通过其工作界面来实现的,其工作界面由选项卡、功能区、云账号区、“大纲/幻灯片”浏览窗格、幻灯片编辑区、任务窗格、备注窗格、智能美化按钮、视图按钮、显示比例按钮等部分组成,如图4-4所示。4.1.1演示文稿的基本操作(2)退出WPS演示文稿单击工作界面右上角的关闭按钮,即可退出

WPS演示文稿。若文件未被保存,那么WPS演示文稿将会提醒用户保存。4.1.1演示文稿的基本操作(1)新建一个空白演示文稿保存到D盘,命名为“我的家乡.pptx”。启动WPS演示文稿应用程序后,单击【+新建】,弹出新建窗口,单击【演示】,即进入新建演示文稿界面,单击【空白演示文稿】。在【文件】菜单中选择【另存为】命令,弹出【另存为】对话框,选择文件保存位置,在【文件名】文本框中把“空白演示”改为“我的家乡”,单击【保存】按钮,如图4-5所示。任务实施4.1.2幻灯片的基本操作相关知识(1)添加幻灯片

默认情况下,在新建的空白演示文稿中只有一张幻灯片,而一篇演示文稿通常需要使用多张幻灯片来表达需要演示的内容,这时就需要添加新的幻灯片。方法1:在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中选择某张幻灯片后按下【Enter】键,可快速在该幻灯片的后面添加一张同样版式的空白幻灯片。

方法2:在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中使用鼠标右键单击某张幻灯片,在弹出的快捷菜单中选择【新建幻灯片】命令,即可在当前幻灯片下方添加一张同样版式的空白幻灯片。

方法3:在菜单栏【开始】选项卡中,单击【新建幻灯片】,在弹出的展示页中,选择从不同的版式模板创建。

方法4:在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中使用鼠标指向某张幻灯片,该幻灯片右下方出现【+】按钮,在弹出的展示页中,选择从不同的版式模板创建,如图4-6所示。4.1.2幻灯片的基本操作(2)复制当前幻灯片在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中用鼠标右键单击要复制的幻灯片,在弹出的快捷菜单中选择【复制幻灯片】命令,即可复制一张当前幻灯片,如图4-7所示。(3)复制其他文件幻灯片在制作演示文稿过程中,除了从本文件中复制幻灯片,还需要从其他文件复制幻灯片进行使用。具体操作步骤如下:步骤1:在其他演示文稿文件中,在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中选定幻灯片后按下【Ctrl+C】组合键进行目标幻灯片复制。步骤2:返回到需要使用的演示文稿,在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中,选中目标位置的前一张幻灯片后按下【Ctrl+V】组合键进行粘贴即可。(4)删除幻灯片在编辑演示文稿的过程中,如果要删除多余的幻灯片,可通过如下方法实现。在左侧【大纲/幻灯片】浏览窗格中【幻灯片】选项卡下,选中某张幻灯片,按【Delete】键删除。也可以通过选定幻灯片后,右击目标幻灯片,在弹出的菜单中选择【删除幻灯片】命令。

相关知识4.1.2幻灯片的基本操作任务实施为“我的家乡.pptx”演示文稿增加幻灯片:

(1)打开“我的家乡.pptx”演示文稿文件,选中一张幻灯片后,在【开始】选项卡下,连续单击8次【新建幻灯片】按钮,即可生成8张新的幻灯片。如图4-8所示。

(2)保存“我的家乡.pptx”文稿文件。4.1.3设计幻灯片母版相关知识编辑幻灯片母版新建一份空白演示文稿,在【视图】选项卡中单击【幻灯片母版】按钮,进入母版视图。如图4-9所示。在【幻灯片母版】选项卡中单击【关闭】按钮,则退出【幻灯片母版】视图,返回至【普通视图】状态。4.1.3设计幻灯片母版2.设置母版背景

若要为所有幻灯片应用统一的背景,可在幻灯片母版中进行设置。

步骤1:打开“我的家乡.pptx”演示文稿,选择【视图】选项卡,单击【幻灯片母版】按钮。

步骤2:在【母版幻灯片】窗格中选中第1张幻灯片,右击并在弹出的下拉菜单栏中选择【设置背景格式】按钮,如图4-10所示。

步骤3:打开【对象属性】窗格,在【填充】栏中单击【渐变填充】单选按钮,在渐变样式中选择【线性渐变】中的【向下】样式。

步骤4:单击【停止点1】滑块,在【色标颜色】列表下选择【主题颜色】栏中的“白色”选项。

步骤5:单击【停止点2】滑块,在【色标颜色】列表下选择【主题颜色】栏中的“钢蓝,着色1,浅色60%”,拖动【位置】滑块至70%,拖动【亮度】滑块至60%,如图4-11所示:4.1.3设计幻灯片母版4.1.3设计幻灯片母版2.设计母版占位符

演示文稿中所有幻灯片的占位符是固定的,如果要修改占位符格式,用户可以在幻灯片母版中预先设置好各占位符的位置、大小、字体和颜色等格式,使幻灯片中的占位符都能自动应用该格式。

步骤1:打开“我的家乡.pptx”演示文稿,在进入幻灯片母版视图后,选中【标题幻灯片版式】,选中标题占位符,在【文本工具】选项卡中设置占位符的字体、字号和颜色分别为“微软雅黑、60号、白色”。按照相同方法,将下方的副标题占位符的文本格式设置为“微软雅黑、36号、白色”,如图4-12所示。

步骤2:选择【插入】选项卡,单击【形状】下拉按钮,在弹出的形状库中选择【矩形】样式,如图4-13所示。4.1.3设计幻灯片母版

步骤3:拖动鼠标指针在幻灯片中绘制一个“高6.5厘米,宽34厘米”的矩形,然后把绘制好的矩形拖动到幻灯片中的合适位置,选中矩形,在【绘制工具】选项卡中单击【轮廓】下拉按钮,在弹出的选项中选择“无边框颜色”;单击【填充】下拉按钮,在弹出的颜色库中选择“钢蓝,着色1,浅色25%”,如图4-14所示。

步骤4:按照相同方法,继续在幻灯片中绘制一个“高6.5厘米,宽10厘米”的矩形,设置填充效果为“钢蓝,着色1,浅色40%”,轮廓设置为“无边框颜色”。

步骤5:按住“Ctrl”键选中两个矩形,在弹出的【对齐按钮组】中,选择“底端对齐”、“右对齐”、“组合”选项,如图4-15所示。4.1.3设计幻灯片母版步骤6:选中绘制的矩形图,右击弹出下来菜单栏,选择【置于底层】选项,如图4-16所示。4.插入并编辑图片

为了使演示文稿的母版内容更加丰富和专业,用户还可以在幻灯片中插入相关的图片进行美化。

步骤1:打开在幻灯片母版,选中【标题和内容版式】幻灯片,选择【插入】选项卡,单击【图片】下拉单按钮,选择【本地图片】选项,点选本章素材“羽毛.png”后,点击【打开】,如图4-17所示。

步骤2:此时图片插入到幻灯片中,并将其移动到幻灯片的右下角位置。4.1.4编辑幻灯片内容相关知识1.设置文本和段落格式

步骤1:打开“我的家乡.pptx”演示文稿,在幻灯片母版中选中【标题和内容版式】,选中标题样式占位符,在【开始】选项中,设置占位符的字体、大小、颜色为“微软雅黑、24号、黑色、加粗”,如图4-18所示。

步骤2:选中文本样式占位符,弹出【段落】对话框,在【预设项目符号】下拉单中,选中【三角箭头项目符号】;在【缩进和间距】选项卡中设置【行距】为“1.5倍”。此时,占位符的文本段落行距发生改变,通过上述步骤即可完成设置文本和段落格式的操作,如图4-19、图4-20、图4-21所示。4.1.4编辑幻灯片内容4.1.4编辑幻灯片内容2.输入文本

在幻灯片中输入文本的方法非常简单,下面介绍输入文本的方法。

步骤1:打开“我的家乡.pptx”演示文稿,选择第一张幻灯片,将光标定位在标题占位符中,输入“我的家乡”。

步骤2:光标定位在副标题占位符中,输入“——徐闻”,如图4-22所示任务实施4.1.4编辑幻灯片内容使用幻灯片母版功能为“我的家乡.pptx”演示文稿制作统一样式和风格的幻灯片。1.打开“我的家乡.pptx”演示文稿,在【幻灯片母版】选项卡中选中“标题和内容版式”幻灯片,把图片素材“羽毛.png”插入幻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论