Unit 1 A new start教学设计2024-2025学年外研版（2024）初中英语七年级上册

Unit1Anewstart教学设计2024-2025学年外研版（2024）初中英语七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嘿，同学们！今天咱们来开启新的一章——《Unit1Anewstart》。我们要一起探索新的开始，感受成长的喜悦。在这个单元里，我们不仅会学到新词汇，还会了解如何用英语描述自己的新起点。让我们一起，带着好奇和期待，开启这段精彩的英语学习之旅吧！🌟📚✨核心素养目标重点难点及解决办法重点：

1.词汇积累：掌握新单词如"start","goal","achieve"等，并能正确运用。

2.句型结构：学会使用"Iwantto..."和"Iamgoingto..."等句型表达愿望和计划。

难点：

1.词汇理解：学生可能对一些新单词的含义理解不够准确。

2.句型运用：学生可能难以在真实语境中灵活运用所学句型。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、情境模拟等方式帮助学生理解新词汇的含义。

2.设计角色扮演活动，让学生在互动中练习句型，提高实际运用能力。

3.提供多样化的练习材料，如填空、选择题等，帮助学生巩固所学内容。

4.鼓励学生在日常生活中尝试使用新词汇和句型，加强语言的实际应用。教学资源-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、电子白板、多媒体音响

-课程平台：学校英语教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线英语学习网站资源

-教学手段：实物教具（如图片、卡片）、教学视频、英语歌曲教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于新学期开始的视频，激发学生的兴趣。

2.提问：“同学们，新学期开始了，你们有什么新的目标和计划？”

3.学生分享自己的新学期计划，教师简要点评。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍本单元主题：“Anewstart”，引导学生思考新学期、新目标的意义。

2.讲解新词汇：start,goal,achieve,dream等，结合图片和例句帮助学生理解。

3.讲解句型结构：“Iwantto...”和“Iamgoingto...”，通过例句展示如何运用。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生完成课本上的练习题，巩固所学词汇和句型。

2.教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们认为如何才能实现自己的目标？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，用所学句型描述自己的新学期计划。

2.其他学生倾听并给予评价。

六、拓展练习（5分钟）

1.教师展示一张图片，让学生用所学句型描述图片内容。

2.学生轮流描述，教师点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调重点。

2.布置作业：写一篇关于自己新学期计划的短文。

八、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的收获，鼓励学生积极面对新学期。

2.学生分享自己的感受和收获。

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果是教学目标实现的重要体现，以下是对《Unit1Anewstart》这一单元学习后学生在各方面取得的效果的详细描述：

1.词汇掌握：

-学生能够识别并正确使用新词汇，如"start","goal","achieve","dream"等。

-学生在日常生活中能够运用这些词汇进行简单的交流。

2.句型运用：

-学生能够熟练运用"Iwantto..."和"Iamgoingto..."句型来表达自己的愿望和计划。

-在角色扮演和小组讨论中，学生能够自然地将句型融入到对话中。

3.语法理解：

-学生理解了现在时态的构成和用法，能够在句子中使用正确的时态。

-学生能够区分一般现在时和一般将来时，并在实际语境中正确使用。

4.听力理解：

-学生通过听力练习，提高了对英语口语的理解能力，能够捕捉到关键信息。

-学生能够从教师的讲解和同伴的对话中获取新知识。

5.口语表达：

-学生在课堂上能够自信地用英语表达自己的想法，提高了口语表达能力。

-学生在小组活动中能够与同伴进行有效的沟通和合作。

6.写作能力：

-学生能够根据所学知识，写出关于自己新学期计划的短文。

-学生在写作中能够运用新学的词汇和句型，表达自己的目标和计划。

7.学习态度：

-学生对新学期的学习充满期待，表现出积极的学习态度。

-学生能够认识到设定目标和计划对于个人成长的重要性。

8.合作与交流：

-学生在小组活动中能够与同伴合作，共同完成任务。

-学生在交流中学会了倾听和尊重他人的意见。

9.问题解决能力：

-学生在面对新学期的挑战时，能够运用所学知识来解决问题。

-学生在遇到困难时，能够主动寻求帮助，并尝试不同的解决方法。

10.自我反思能力：

-学生能够反思自己的学习过程，认识到自己的进步和不足。

-学生能够设定新的学习目标，并制定相应的学习计划。课后作业为了巩固学生对《Unit1Anewstart》这一单元的学习成果，以下设计了五道与课文知识点相关的课后作业题目，旨在帮助学生加深对词汇、句型和语法结构的理解与应用。

1.写作练习

主题：描述你的新学期计划。

任务：请用英语写一篇短文，描述你的新学期计划，包括你的学习目标、兴趣爱好和课外活动等。字数要求在100-150字之间。

示例答案：

Thissemester,Iwanttoachieveseveralgoals.Firstly,IplantoimprovemyEnglishbyreadingmoreEnglishbooksandpracticingspeakingeveryday.Secondly,Iamgoingtojointheschool'sbasketballteamtostayfit.Lastly,Ihopetolearntoplaytheguitarasanewhobby.

2.词汇匹配

任务：将下面的英文单词与它们的中文意思匹配起来。

英文单词：achieve,goal,start,plan,dream

中文意思：实现，目标，开始，计划，梦想

示例答案：

-achieve:实现

-goal:目标

-start:开始

-plan:计划

-dream:梦想

3.句型改写

任务：将下面的句子改写成使用"Iamgoingto..."句型的句子。

原句：Iwanttolearnanewlanguagenextyear.

改写后的句子：

示例答案：

Iamgoingtolearnanewlanguagenextyear.

4.语法练习

任务：根据所学语法知识，完成下面的句子。

原句：He_______(be)ateacherfortenyears.

完成句子：Hehasbeenateacherfortenyears.

示例答案：

Hehasbeenateacherfortenyears.

5.应用练习

任务：根据以下情境，用所学知识完成对话。

情境：A:Whatareyourgoalsforthissemester?

B:Iwanttoimprovemygradesinmathandlearntoplaythepiano.

任务：请完成以下对话，使用"Iwantto..."句型。

示例答案：

A:Whatareyourgoalsforthissemester?

B:IwanttoimprovemygradesinmathandIalsowanttolearntoplaythepiano.板书设计①本文重点知识点：

-新学期、新目标的概念

-如何设定和实现目标

②重点词汇：

-start(开始)

-goal(目标)

-achieve(实现)

-dream(梦想)

-plan(计划)

③重点句型：

-Iwantto...(