2024七年级英语下册 Unit 4 After-School Activities Lesson 20 Join Our Club教学设计（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit4After-SchoolActivitiesLesson20JoinOurClub教学设计（新版）冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材：冀教版七年级英语下册Unit4After-SchoolActivitiesLesson20JoinOurClub

内容：本节课主要围绕“加入我们的俱乐部”这一主题展开，通过阅读、听力、口语和写作等环节，让学生了解俱乐部活动，学会如何表达对俱乐部活动的兴趣，并能够邀请他人加入。具体内容包括：俱乐部介绍、活动内容、报名方式以及口语表达练习。核心素养目标培养学生跨文化意识，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。通过参与俱乐部活动话题的学习，激发学生对英语学习的兴趣，提升语言实践能力。同时，培养学生团队协作精神，学会尊重他人，培养良好的社交能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握俱乐部活动介绍的关键信息，如活动名称、时间、地点和内容。

②学会使用正确的句型和词汇来表达对俱乐部活动的兴趣和邀请他人加入。

③能够在口语交流中运用过去时态描述参加过的俱乐部活动。

2.教学难点，

①正确运用英语进行俱乐部活动的描述，包括使用正确的时态和语态。

②在口语交流中灵活运用功能词汇，如邀请、建议、同意等，以表达不同的观点和态度。

③在小组活动中，能够有效地进行角色扮演，模拟真实的俱乐部加入场景，并流利地进行对话。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版七年级英语下册教材，特别是包含本节课内容的Unit4After-SchoolActivities。

2.辅助材料：准备与俱乐部活动相关的图片，如篮球、音乐、绘画等，以及相关的图表和视频，以帮助学生理解俱乐部活动的多样性。

3.教学工具：准备磁带或音频设备，用于播放听力材料，以及投影仪或白板，以便展示教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的桌椅，以便学生进行小组活动；在黑板上提前写好关键句型和词汇，便于学生参考。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“Doyouhaveanyafter-schoolactivities?”来引导学生思考自己的课外活动，激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的俱乐部活动相关词汇和句型，帮助学生复习和巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括俱乐部活动的介绍、报名方式以及如何邀请他人加入。

-举例说明：教师通过展示图片或视频，展示不同类型的俱乐部活动，如篮球俱乐部、音乐俱乐部、绘画俱乐部等，并举例说明如何用英语描述这些活动。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生思考自己感兴趣的俱乐部活动，并用英语进行描述。

3.口语练习（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，根据教师提供的情景，用英语进行角色扮演，模拟加入俱乐部的过程。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音、语法错误，并鼓励学生大胆开口。

4.写作练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，写一篇短文，介绍自己感兴趣的俱乐部活动，并说明为什么想加入。

-教师指导：教师提供写作框架和提示，帮助学生完成写作任务。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生完成教材中的练习题，巩固本节课所学知识。

-教师指导：教师巡视学生练习情况，解答学生疑问，确保学生掌握知识点。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生反思：学生分享自己在课堂上的收获和体会，教师给予评价和鼓励。

7.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业，包括复习本节课所学词汇和句型，以及完成教材中的相关练习题。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上有所收获。同时，教师应注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课后继续学习和探索。教学资源拓展1.拓展资源：

-俱乐部活动图片集：收集不同类型的俱乐部活动图片，如体育、艺术、科技等，帮助学生直观了解各种俱乐部活动的形式。

-英语俱乐部活动案例：收集一些国内外知名英语俱乐部的介绍，包括俱乐部的历史、活动内容、会员构成等，丰富学生对俱乐部活动的认识。

-俱乐部活动视频：选取一些英语俱乐部活动的视频，如英语演讲比赛、英语歌曲演唱等，让学生通过观看视频，感受俱乐部活动的氛围。

2.拓展建议：

-学生可以尝试创建自己的俱乐部活动方案，包括活动名称、时间、地点、内容等，并用英语进行口头或书面描述。

-鼓励学生参与学校或社区组织的英语俱乐部活动，如英语角、英语演讲比赛等，提高学生的实际应用能力。

-学生可以邀请英语为母语的交换生或老师，一起组织英语俱乐部活动，提高学生的跨文化交流能力。

-通过网络平台，如YouTube、BBCLearningEnglish等，寻找更多关于英语俱乐部活动的资源，拓宽学生的视野。

-鼓励学生关注国内外英语俱乐部的发展动态，了解最新的俱乐部活动信息，激发学生对英语学习的兴趣。

-学生可以尝试编写自己的英语俱乐部活动手册，介绍俱乐部的基本情况、活动安排、报名方式等，提高学生的英语写作能力。

-组织学生进行英语俱乐部活动的模拟面试，锻炼学生的口语表达和沟通能力。

-鼓励学生参与英语俱乐部活动的策划与组织，提高学生的团队合作和领导能力。

-学生可以尝试将英语俱乐部活动与学科知识相结合，如将英语俱乐部活动与历史、文化、地理等学科知识相结合，提高学生的综合素养。

-鼓励学生参加英语俱乐部活动的志愿者活动，如担任翻译、组织者等角色，提高学生的社会责任感和公民意识。内容逻辑关系①本文重点知识点：

①俱乐部活动的基本介绍，包括活动名称、时间、地点和内容。

②加入俱乐部的基本步骤，如报名、参加活动等。

③与俱乐部活动相关的词汇和短语，如club、activity、join、register等。

②重点词汇：

①club（俱乐部）

②activity（活动）

③join（加入）

④register（注册）

⑤schedule（时间表）

⑥location（地点）

③重点句型：

①Thisisourclubactivityschedule.

②Wearegoingtohaveabasketballmatchnextweek.

③Youcanregisterfortheclubbyfillingoutthisform.

④Iaminterestedinjoiningthemusicclub.

⑤Areyoucomingtotheclubmeetingthisafternoon?教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。

-发言质量：评估学生的口语表达是否准确、流利，是否能正确运用所学词汇和句型。

-注意力集中度：注意学生在课堂上的注意力集中情况，是否有分心或走神的现象。

2.小组讨论成果展示：

-团队合作：评价学生在小组讨论中的合作精神，是否能够积极倾听他人意见，共同完成任务。

-表达能力：评估学生在小组讨论中的表达能力，是否能够清晰、准确地传达自己的观点。

-创新思维：观察学生在讨论中是否能够提出新颖的观点或解决方案。

3.随堂测试：

-知识掌握：通过随堂测试，检验学生对本节课所学知识的掌握程度，包括词汇、句型和语法。

-应用能力：评估学生能否将所学知识应用于实际情境中，如完成阅读理解、听力练习等。

-时间管理：观察学生在规定时间内完成测试的能力，评估其时间管理能力。

4.学生自评与互评：

-自我反思：鼓励学生在课后进行自我反思，总结自己在课堂上的表现，包括优点和不足。

-互评：组织学生进行互评，相互评价在课堂上的表现，包括口语表达、团队合作等方面。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师根据学生的课堂表现，给予具体、客观的评价，如“在今天的课堂上，你积极参与讨论，表现非常出色。”

-针对小组讨论成果：教师对小组讨论的成果进行评价，如“你们的小组讨论非常有效，提出了很多有价值的观点。”

-针对随堂测试：教师根据学生的测试成绩，指出学生的优点和需要改进的地方，如“你在词汇掌握方面做得很好，但在语法运用上还有待提高。”

-针对自我反思与互评：教师鼓励学生认真对待自我反思和互评，帮助他们认识到自己的优势和不足，并提出改进建议。

-针对课后作业：教师对学生的课后作业进行评价，如“你的作业完成得很认真，但在某些细节上还需要更加注意。”典型例题讲解1.例题：

-Iwanttojointhe__________club.

-Answer:swimming

解析：本题考查名词的选用。根据句意，学生想要加入一个俱乐部，结合选项，swimmingclub表示“游泳俱乐部”，符合题意。

2.例题：

-Wehavea__________clubeveryFridayafternoon.

-Answer:reading

解析：本题考查名词的选用。根据句意，每个周五下午都有一个俱乐部活动，结合选项，readingclub表示“阅读俱乐部”，符合题意。

3.例题：

-Whatdoyouthinkofthe__________club?

-Answer:music

解析：本题考查名词的选用。根据句意，询问对方对某个俱乐部的看法，结合选项，musicclub表示“音乐俱乐部”，符合题意。

4.例题：

-Ilikeplayingbasketball,soIwanttojointhe__________club.

-Answer:sports

解析：本题考查名词的选用。根据句意，学生喜欢打篮球，想要加入一个俱乐部，结合选项，sportsclub表示“体育俱乐部”，符合题意。

5.例题：

-Canyoutellmemoreaboutthe__________club?

-Answer:art

解析：本题考查名词的选用。根据句意，询问对方更多关于某个俱乐部的信息，结合选项，artclub表示“艺术俱乐部”，符合题意。

补充说明：

1.名词的选用：

-在描述俱乐部活动时，需要根据具体活动内容选择合适的名词，如swimming、reading、music、sports、art等。

2.句型结构：

-本题涉及常见的句型结构，如"Iwanttojointhe_____