2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（共四套）

年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（共四套）2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（一）一、填空题1.贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了部交响曲作品，其中《第三交响曲》称，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，这部交响曲以第二乐章“”最为著名，《第九交响曲》称。2.是由发音体振动时振幅的大小来决定的，振幅大音就，振幅小音就。3.《糖果仙人舞曲》是国作曲家创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。4.嵇康是魏晋时期魏国音乐家，他以演奏著名，作有琴曲《嵇氏四弄》等。5.我国一般以听力损失在分贝以上者称为聋。6.与“摄政刺韩王”故事有关的琴曲是。7.20世纪80年代后，由国家教委创办的音乐教育刊物是。8.流行音乐起源于20世纪初的，为了满足城市大众的业余音乐生活而形成。9.音乐教育家达尔克罗兹的国籍是。10.进行曲是一种富有的歌曲。11.吴歌这一歌曲形式的主要伴奏乐器是。12.在幼儿打击乐活动中，3~4岁的幼儿一般多用（演奏方式）。13.进入古典音乐时代后，一种新的音乐形式形成了，这就是古典音乐时期的第一个流派，即音乐时代。14.20世纪上半叶京剧艺术的生行出现了号称“南麒、北马、关外唐”的几个有影响的流派，其中“南麒”的代表人物是，“北马”的代表人物是，“关外唐”的代表人物是。15.盲文由点子作一个符号单位。二、单项选择题1.音乐术语中“Coda”用来表示()。A.活泼B.渐强C.结束D.中强2.《花儿与少年》是()。A.甘肃民歌B.青海民歌C.宁夏民歌D.陕西民歌3.中国古代将收集民歌叫()。A.收藏B.采律C.采风D.踏青4.歌曲《古怪歌》的作者是()。A.宋杨B.费克C.马可D.青主5.“热情”钢琴奏鸣曲的作者是()。A.莫扎特B.勃拉姆斯C.贝多芬D.亨德尔6.下列不属于柴可夫斯基的作品的是（）。Ａ.《悲怆交响曲》B.《1812序曲》C.《悲怆奏鸣曲》D.《六月船歌》7.我国特有的闭口吹奏乐器是（）。A.笛B.箫C.埙D.筚篥8.“余音绕梁”的说法是对（）的赞美。A.秦青B.韩娥C.薛谭D.李延年9.西方音乐最早的文献记载是从文学作品（）开始的。A.《荷马史诗》B.《伊索寓言》C.《被缚的普罗米修》D.《美狄亚》10.音乐进行的快慢称为（）。A.力度B.速度C.变化速度D.基本速度三、多项选择题1.音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括哪些要素？()A.情绪与情感B.体裁与形式C.风格与流派D.节奏与旋律E.表现要素2.以下哪些属于“二战”以后的西方现代音乐？()A.序列音乐B.电子音乐C.偶然音乐D.具体音乐3.穆索尔斯基的作品主要有()。A.《霍万斯基之乱》B.《图画展览会》C.《荒山之夜》D.《李尔王》4.下列哪些是柴可夫斯基的戏剧性抒情浪漫曲？()A.《遗忘的真快》B.《在热闹的舞会上》C.《我们曾坐在一起》D.《夜》5.湖南山歌可归纳为哪几类？()A.高腔B.平腔C.低腔D.吟唱6.三段式的再现段常有哪几种写法？（）A.变奏性B.动力性C.增强型D.减弱性7.两句方整型乐段在两句乐段中最典型的结构有哪几种陈述方式？（）A.重复型B.延伸型C.对比型D.递进型8.下列哪些是蒙特威尔第的代表作品？（）A.《阿丽安娜》B.《达芙妮》C.《波佩亚的加冕》D.《威廉·退尔》9.巴洛克时期的键盘乐器主要有哪几类？（）A.管风琴B.吉他C.弦子D.古钢琴10.山歌的音乐形态有（）特征。A.声调高亢嘹亮B.节奏自由C.常用自由延长音来抒情D.乐段结构较简单四、判断题1.将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为大三度。（）2.歌曲《鳟鱼》是被誉为“歌曲之王”的舒伯特的作品。（）3.“人民音乐家”冼星海于1905出生于香港一个贫苦的渔民家庭，1945年病逝于莫斯科，主要作品有《黄河大合唱》、《在太阳山上》、《神圣之战》交响曲等。（）[ZK）]4.“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该像学习本国语言那样地学习音乐。（）5.奥地利作曲家舒伯特写有两部声乐套曲：《美丽的磨坊姑娘》和《鳟鱼》。（）6.《拉德茨基进行曲》是“圆舞曲之王”的作品。（）7.F商调式的同宫羽调式是C羽调式。（）8.被称为“钢琴诗人”的肖邦是奥地利作曲家。（）9.《萨拉萨蒂》是西班牙小提琴家。（）10.所有的七和弦都是不协和和弦。（）五、名词解释1.间奏2.鼓吹乐六、论述题1.试述作为一名新型音乐教师，应该具备的专业技能。2.请简述黎锦晖为推动中国音乐教育的现代化做出的贡献。参考答案详解一、填空题1.9英雄溪边景色合唱2.音量强弱3.俄柴可夫斯基4.《广陵散》5.706.《广陵散》7.《中国音乐教育》8.美国9.瑞士10.节奏步伐11.弦乐器12.齐奏13.巴洛克14.周信芳马连良唐韵笙15.六二、单项选择题1.C【解析】活泼表示为“Vivo”，渐强表示为“cresc”，中强表示为“mf”。2.B【解析】《花儿与少年》是青海著名的民歌。3.C【解析】略。4.A【解析】《古怪歌》是著名作曲家宋杨的作品。5.C【解析】略。6.C【解析】可参考184题解析，故此C项为正确解析。7.C【解析】四项中只有C项可以闭口吹奏，A、B、D项均为半闭口吹奏。8.B【解析】可直接选出B项为正确解析，略。9.A【解析】西方音乐最早的文献记载是从《荷马史诗》开始的。《荷马史诗》包括两部大型史诗《伊利亚特》和《奥赛罗》。可直接选出A项为正确解析。10.B【解析】略。三、多项选择题1.ABCE【解析】在音乐新课程标准中，音乐教学内容感受与鉴赏中包括情绪与情感、体裁与形式、风格与流派、表现要素。2.ABCD【解析】略。3.ABC【解析】《李尔王》是英国莎士比亚的四大悲剧之一。4.ABCD【解析】略。5.ABC【解析】湖南山歌按照音调、节奏、唱法和演唱者的区别，当地人把山歌分为高腔、平腔、低腔三种。6.ABD【解析】三段曲式的一般结构为A+B+A，再现部分会存在两种形式：完全再现、变化再现。变化再现常见的写法有：变奏再现、动力再现、减缩再现。四个选项中ABD符合题意，故ABD三项为正确解析。7.ABC【解析】题目指出的是“两句方整型乐段”的典型结构，即指普通的二段曲式结构。二段曲式常见的结构有A（a+b）+B(a+b)、A(a+b)+B(a`+c)、A(a+b)+B(c+d)。根据这三种通用结构对应四个选项可得出ABC三项为正确解析。8.AC【解析】B项《达芙妮》是西方音乐史上的第一部歌剧；D项《威廉·退尔》为罗西尼的作品。这两项可以排除，故此AC两项为正确解析。9.AD【解析】题目指出的是“键盘乐器”，四个选项属于键盘类的只有AD两项，故AD两项为正确解析。10.ABCD【解析】山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌种类，一般存在于中国西北、西藏、武夷山、大别山一代。拿“信天游”这一山歌体裁为例分析，可得出ABCD四项均为正确解析。四、判断题1.×【解析】将纯四度音程的下方音降低增一度后，其应成为增四度。2.√3.√4.√5.×【解析】奥地利作曲家舒伯特写的两部声乐套曲是《冬之旅》和《鳟鱼》。6.×【解析】《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯的作品。圆舞曲之王是小约翰·施特劳斯。7.√8.×【解析】被称为钢琴诗人的肖邦是波兰钢琴家。9.√10.√五、名词解释1.间奏：也被称为过门，是间插在曲式主体结构中间的段落。2.鼓吹乐：以打击乐器、吹奏乐器等合奏为主的音乐。最初曲目中常有歌词，可供歌唱。其作为一种历史乐种特指汉魏以来见于乐府和太常寺等机构编制的乐种。六、论述题1.作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有：（1）歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。（2）乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。其中，钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器（如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等）的性能及基本演奏方法。（3）识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。（4）创作技能。“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动；包括一切创造性音乐活动（即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等）。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。（5）指挥技能。指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能，以适应爵乐教学和学校音乐团队活动的需要，已是音乐教师的努力方向之一。【解题思路】该题主要考查考生对教师专业技能的理解，考生需要从歌唱技能、乐器演奏技能、识读乐谱技能、创作技能、指挥技能五个方面进行详细阐述即可。2.黎锦晖为推动中国音乐教育现代化作出的贡献：（1）他开创了“儿童歌舞表演曲”和“儿童歌舞剧”两种形式，成为当时全国各地儿童的音乐教育和音乐生活的主要精神食粮，而且被远在国外的华侨视为代表祖国花朵的艺术。（2）他推行“唯美”的音乐教育理念，体现在基础教育与歌舞艺术表演以及歌舞剧表演相结合的形式当中，为其后的审美教育奠定了坚实的基础。（3）他推行“平民”的音乐教育理念，以“德艺为用”的育才观培养出了大批的音乐人才，取得了丰硕的成果。（4）他对学校音乐教育方式的成功探索在于开创了中国的学校音乐教育和歌舞表演艺术由业余转向专业化的先河。【解题思路】该题主要考查在音乐史上，黎锦晖所做出的贡献。考生首先从他开创开创了“儿童歌舞表演曲”和“儿童歌舞剧”两种形式作答，然后围绕他的两个音乐教育理念阐述，最后就是总结他的贡献所造成的影响。2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（二）一、填空题1.“四面楚歌”来自历史故事。根据该史实而创作的著名琵琶曲叫。2.歌曲《乌苏里船歌》是反映族人生活的。3.1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲。4.根据中低年级学生的身心特点，从音乐入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展奠定基础。5.音乐是的艺术，的艺术，的艺术。6.将八度分成十二个均等半音的律制，称为。7.提高学生的音乐素养，即是培养学生的。8.音乐教育是以为教育内容的一种教育实践活动。9.“五人团”是形成于19世纪60年代的俄国音乐家组织，继承的传统，高举民族主义的旗帜，创作富于俄罗斯气质的音乐作品。10.降E的等音有、。11.是我国最早的一部琴史专著，作者为朱长文，记载古代琴人的大量事迹，开创了一个“人物传记式”的集大成体例。12.C三线谱表是为所用，有时也为记谱。13.开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是。14.《乐记》系统论述了[CD#4]礼乐思想，对“礼”和“乐”的社会功能与作用及其相互关系进行了阐述。15.又名“梨花大鼓”、“梨铧大鼓”，主要流行于山东、河南、河北一带。二、单项选择题1.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族的民歌？()A.回族B.侗族C.哈萨克族D.白族2.将纯四度音程的下方音重升后，其应成为()。A.倍减四度B.纯四度C.倍增四度D.纯五度3.歌曲《十五的月亮十六圆》、《亚洲雄风》、《爱我中华》、《辣妹子》、《种太阳》，影视作品《篱笆、女人和狗》三部曲的作曲家是()。A.黄自B.马思聪C.徐沛东D.吕其明4.“三全音”是()。A.三和弦的三个音同时发音B.三和弦的三个音先后发音C.大调式开头的三个音D.增四度或减五度音程5.下列被称为“音乐神灵”的是()A.威尔第B.亨德尔C.莫扎特D.李斯特三、多项选择题1.下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？()A.B商B.＃F羽C.＃C角D.E徵2.下列属于捷克民族乐派的是()。A.斯克里亚宾B.斯美塔那C.科达伊D.德沃夏克3.下列记谱法中用于古琴记谱的有()。A.文字谱B.燕乐半字谱C.俗字谱D.减字谱4.音乐教学的示范模仿模式包含有哪些程序？()A.定向示范B.模仿练习C.自主练习D.迁移运用E.总结要领5.中世纪的世俗艺人包括()。A.游吟诗人B.恋歌诗人C.名歌手D.流浪艺人6.下列哪些属于体验性音乐方法？（）A.欣赏法B.演示法C.参观法D.模仿法7.河南坠子的唱腔音乐可归结为几个部分？（）A.起腔B.平腔C.送腔D.尾腔8.下列合唱作品中哪些是冼星海创作的？（）A.《黄河大合唱》B.《民主大合唱》C.《生产运动大合唱》D.《祖国大合唱》E.《九一八大合唱》9.下列选项中，属于四川民歌的有（）。A.《小白菜》B.《采花》C.《康定情歌》D.《太阳出来喜洋洋》E.《槐花几时开》10.聂耳创作的群众歌曲涉及面广泛，大致分为（）。A.工人歌曲B.群众歌曲C.儿童歌曲D.叙事歌曲E.抒情歌曲四、名词解释1.主音2.新音乐五、简答题1.在音乐欣赏教学中我们应该注意哪些问题？2.简述柯达伊音乐教育体系的特点。3.16世纪意大利牧歌特征是什么？六、作品赏析题欣赏分析民族交响组曲《乔家大院》。参考答案详解一、填空题1.楚汉争霸《十面埋伏》2.赫哲3.郑路《北京喜讯到边寨》4.基本要素5.时间空间情感6.十二平均律7.乐感8.音乐9.格林卡10.升D重降F11.《琴史》12.中提琴长号13.卡尔·西肖尔14.儒家15.山东大鼓二、单项选择题1.B【解析】《五月蝉虫唱的好》是侗族著名的民歌。2.A【解析】把下方音升高实际就是拉近了音与音之间的距离，升高一个半音变成减四度，升高两个(也就是重升)半音，就变成倍减四度。3.C【解析】略。4.D【解析】三全音指的是音程增四度或减五度。这两个音程都包含三个全音，所以叫三全音。5.B【解析】略。三、多项选择题1.ABCD【解析】略。2.BD【解析】斯克里亚宾是俄罗斯杰出的作曲家；科达伊是匈牙利作曲家。3.AD【解析】唐代“燕乐半字谱”是以乐器音位和手法为基础的谱式。隋唐时有工尺谱和减字谱。到了宋代又产生了俗字谱。它是公尺谱的一种演变形式。文字谱和减字谱用于古琴记谱。4.ABCD【解析】新课程标准中，音乐教学的示范模仿模式主要包含定向示范、模仿练习、自主练习、迁移运用四个程序。5.ABCD【解析】略。6.ABC【解析】略。7.ABCD【解析】略。8.ACE【解析】冼星海的四部大合唱《生产运动大合唱》《黄河大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》；BD两项为马思聪的作品。可直接选出ACE三项为正确解析。9.BCDE【解析】A项为河北民歌，故此正确解析为BCDE四项。10.ABCE【解析】根据聂耳所处的时期判断D项可排除。聂耳创作生活只有三年不到的时间，其作品类型大致可分为：儿童歌曲，如《卖报歌》；群众（救亡）歌曲，如《毕业歌》；工人劳动歌曲，如《码头工人》；抒情歌曲，如《梅娘曲》；小歌剧，如《扬子江风暴》。以聂耳、吕骥为主的左翼音乐工作者自发组织“民众歌咏会”，并掀起了一个有组织、有领导的救亡歌咏运动。以此可选出ABCE四项为正确解析。四、名词解释1.主音：调式中的核心音。当调式中的几个音排列成音阶时,第一个音即为主音。它是在音乐作品中最稳定的那个音。音乐作品往往都会结束在主音上，只有极少数音乐作品不是结束在主音音高上。2.新音乐：“新音乐”是我国近代产生的一个新名词，其实质是指在中国音乐形态转型之后，有别于中国传统音乐的一种新的音乐形式。五、简答题1.在音乐欣赏教学中我们应该注意：（1）欣赏教学应以音乐为本，从音响出发，以听为主；（2）欣赏教学要注意采用多种形式，引导学生积极“参与”音乐、体验音乐；（3）欣赏教学要注意引发学生想象和联想，激发学生的创造能力；（4）教师的讲解、提示，要力求简明、生动，富有启发性。【解题思路】该题主要考查考生新课程的知识，在音乐教学中需要注意的一些问题，考生需要从音乐为本、采用的方式、如何引导学生、教师讲解这几个方面作答。2.柯达伊音乐教育体系的特点包括：（1）音乐教育应该从幼儿园开始；（2）以歌唱教学为主要教学内容；（3）以“儿童自然发展法”作为课程安排的主要依据；（4）以首调唱名法、节奏唱名和柯尔文手势为基本教学工具；（5）创建自成特色的教材体系。【解题思路】该题主要考查考生对柯达伊音乐教育体系的理解，考生只需把柯达伊音乐教育体系的内容答出即可。需从音乐教育对象、内容、课程安排、教学工具、教材体系这几个方面作答。3.意大利牧歌特征是：（1）世俗性体裁，通谱体；（2）诗词具有较高的文学水准，主调和复调织体相结合；（3）注重对情感内容的细致表达。【解题思路】该题主要考查意大利牧歌的特征，考生需要从体裁、歌词、情感内容三个方面作答。六、作品赏析题乔家大院原名“在中堂”，位于山西省祁县乔家堡，是清代晋商代表人物乔致庸的宅院。因其建筑集中体现了中国清代北方民居的独特风格，故被学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。民族交响组曲《乔家大院》是著名作曲家赵季平依据自己创作的同名电视剧音乐改写而成。他在创作电视剧《乔家大院》音乐时，深受晋商文化感染，产生了创作《乔家大院交响乐》的想法。经过三年潜心创作，终于完成这一反映晋商文化的巨作。全曲共分为《序曲》、《立志》、《爱情》、《商路》、《炼狱》、《远情》六个乐章，以春、夏、秋、冬四季的色调变迁作为立志、爱情、商路、炼狱四幕的舞美主线，通过不同力度的演奏和不同乐器的交叉对比而演绎晋商精神的音乐作品。在《序曲》和《远情》两个乐章中，谭晶领衔独唱，邓建栋二胡独奏。此曲在保持民族性的同时体现时代性，音乐形象丰满传神，音乐画面古朴清新，达到了雅俗共赏、美善统一的境界。乐曲以民族交响乐的形式表现晋商精神，晋商文化深深融入在起伏跌宕的音乐声中。它以富有弹性的内在节奏和干练有力的弦乐支撑，勾勒出年轻主人公在家族濒临破败的危急关头担当起重振家业的重任，树立诚信经商的晋商理念；用优美动听的旋律与苦涩、凄怆的基调，乐队与独奏乐器问答式演奏，演绎主人公坎坷甜蜜的爱情；通过明亮节奏的逐渐丰满壮大，来谱写主人公“货通天下”的壮志情怀；板块状的音乐结构，沉重的基调、大线条的音乐，通过不同调性逐渐靠近主体音乐来表现主人公的起起落落和历尽磨难后，依然理想不屈不挠的晋商性格、晋商情怀。在乐器的安排方面，除了传统的民族乐器外，还采用了具有浓郁山西地方特色乐器的晋胡、二股弦，使之与交响乐队结合，完美地融入了中西方音乐。聆听此曲，不仅可以领略到晋商的铮铮风骨，还能感受到团结奋进、生生不息的民族精神，以及开放独立、博爱仁义的大国情怀。【解题思路】该题由于分值很大，所以考生需要详细分析。首先要对乔家大院作简单的介绍，然后对这部交响组曲创作背景进行阐述，最后要详细对交响组曲的内容、结构特点、弹奏乐器方面阐述分析。2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（三）一、单项选择题1.威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名。下面哪部歌剧不是他的作品？()A.《奥赛罗》B.《游吟诗人》C.《阿依达》D.《梦游女》2.下面哪条不是音乐课程的价值？()A.审美体验价值B.创造性发展价值C.兴趣爱好价值D.文化传承价值3.下列哪首歌曲是歌剧《刘胡兰》中的选曲？()A.《一道道山来一道道水》B.《红梅赞》C.《万里春色满家园》D.《五洲人民齐欢笑》4.下列哪位属于浪漫时期的作曲家？()Ａ.海顿B.舒伯特C.莫扎特D.亨德尔5.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国的体裁是()。A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.无言歌6.下列属于舒曼作品的是（）。A.《桃金娘》B.《乘着歌声的翅膀》C.《亡儿之歌》D.《野玫瑰》7.黄源洛创作的歌剧（）遵循了西洋歌剧的创作程式，是中国新歌剧探索期的重要作品。A.《荆轲》B.《观音》C.《秋子》D.《白毛女》8.“固定乐思”是由（）首创的。A.门德尔松B.李斯特C.莫扎特D.柏辽兹9.有文字说明的标题音乐是由（）首创。A.拉威尔B.门德尔松C.柏辽兹D.奥芬巴赫10.孔子观赏古乐舞（）后，称赞它“尽善尽美”，这是古人最早提出的艺术评价标准。A.《大武》B.《韶》C.《咸池》D.《云门》二、填空题1.音乐段落中具有相对独立的单位称为。旋律是由音高和构成的。2.17世纪的西方艺术时期是。3.F宫调与C徵调属于关系，E大调的平行小调与小调为等音调。4.芭蕾又称足尖舞，起源于（国家）。5.在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、、、等四组乐器所构成。6.《平沙落雁》最早刊载于明潞藩、王朱常编纂的琴谱，简称《平沙》。7.是我国历史上建立的第一个宫调理论体系。8.我国文人音乐包括“”和“”两个部分。9.又称乱弹、秦腔、或西安秦腔。由陕西、甘肃民间流行的弦索调演变而来，又名“恍恍子”。10.我国目前所见到的最古老的曲谱，是由南北朝梁代丘明传谱的。11.电子音乐的三个阶段：音乐、音乐、音乐。12.春秋战国时期是思想空前活跃、学术繁荣的时代。先秦诸子的不同学派概括起来，主要有、和三个不同学术流派的学说和观点。13.最早以“鼓”为节拍，故名鼓子词，目前唯一能够确定为宋代流传下来的鼓子词作品为。14.魏晋时“清商乐”兼用的三种音阶有、和的商调式。15.是唐代最为流行、传唱最久的一首声诗作品，又名《渭城曲》、《阳关曲》。三、判断题1.音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。（）2.交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基·柯萨科夫的作品。（）3.女高音谱表仅用于中提琴，次中音谱表常用于大提琴、大管、长号的较高音区次。（）4.除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（）5.一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。（）6.Symphony一词来源于希腊语。（）7.作有《风、雅、颂》音乐作品的是我国现代作曲家王立平。（）8.男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲，对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作的是吕文科。（）9.黄自是中国20世纪30年代“学院派”音乐的主要代表人。（）10.安东·鲁宾斯坦和阿图尔·鲁宾斯坦都是波兰钢琴家。（）四、简答题1.音乐史上的三大神剧是什么？2.巴洛克时期的器乐音乐包括哪几类？五、作品赏析题欣赏分析古琴曲《高山流水》。六、案例分析题1.教师在讲解音高，这时，窗外车站的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。教师应该如何处理这个事件？七、论述题1.简述歌曲《我住长江头》。参考答案详解一、单项选择题1.D【解析】前三项都是威尔第的歌剧，只有《梦游女》是作曲家贝利尼的一部歌剧。2.C【解析】音乐课程具有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值。3.A【解析】《万里春色满家园》选自歌剧《党的女儿》，《红梅赞》和《五洲人民齐欢笑》选自歌剧《江姐》。4.B【解析】海顿、莫扎特是古典时期的作曲家。亨德尔是巴洛克时期的作曲家。5.B【解析】夜曲指由爱尔兰作曲家菲尔德首创的一种钢琴曲体裁，总的表现意境是夜的沉静与人的内心抒发。前奏曲以前只是组曲之前的器乐引子，在演奏之前一般演奏家要即兴演奏一小段，逐渐演变成一种艺术形式。无言歌是按照歌曲体裁和形式特点写作的小型器乐曲，常有一个歌唱性的旋律，配以抒情歌曲常用的伴奏音型。小夜曲是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。6.A【解析】A项歌曲集《桃金娘》是舒曼的作品，除此歌曲集作品还有《诗人之恋》、《妇人的爱情和生活》等。《乘着歌声的翅膀》，门德尔松完成了他作品第36号的六首歌曲，其中第二首《乘着歌声的翅膀》是他独唱歌曲中流传最广的一首。《亡儿之歌》是马勒为女低音与乐队而作的声乐套曲。《野玫瑰》是舒伯特创作的艺术歌曲。故此A项为正确解析。7.C【解析】黄源洛，歌剧《秋子》的作者。该剧是中国民族歌剧发展史上第一步借鉴西洋歌剧模式而创作的歌剧。《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。歌剧采用中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，并借鉴了西欧歌剧的创作经验。本题主要为区分C、D两项，故此C项为正确解析。8.D【解析】“固定乐思”和“标题音乐”的创作者均为法国作曲家柏辽兹，可直接选出D项为正确解析。9.C【解析】旨在区分门德尔松的标题性序曲，可直接选出C项为正确解析。10.B【解析】略。二、填空题1.乐句节奏2.巴洛克时期3.同宫系统调降B4.意大利5.木管乐器弦乐器打击乐器6.《古音正宗》7.六十调8.琴乐词乐9.梆子腔10.《碣石调·幽兰》11.录像带电子合成器计算机12.儒家墨家老庄学派13.《莺莺传》14.古音阶新音阶俗乐阶15.《阳关三叠》三、判断题1.√2.×【解析】交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫的作品。3.×【解析】女高音谱表现已不常应用，中音谱表仅用于中提琴，次中音谱表常用于大提琴、大管、长号的较高音区次。4.√5.√6.√7.×【解析】谭盾是我国作有《风、雅、颂》音乐作品的现代作曲家。8.×【解析】原题中所叙述的这位男中音歌唱家是林俊卿。9.√10.×【解析】阿图尔·鲁宾斯坦是波兰钢琴家，而安东·鲁宾斯坦则是俄国钢琴家、作曲家。四、简答题1.三大神剧是指韩德尔的《弥赛亚》、海顿的《天地创造》和孟德尔颂的《伊利亚》。【解题思路】该题主要考查考生的音乐基础知识，牢记三大神剧。2.巴洛克时期的乐器音乐包括管风琴音乐、古钢琴音乐、器乐合奏曲三类。【解题思路】该题主要考查考生对乐器音乐的掌握和记忆。即乐器音乐包含管风琴音乐、古钢琴音乐、器乐合奏曲三类。五、作品赏析题《高山流水》取材于“伯牙鼓琴遇知音”，也就是指俞伯牙和钟子期之间的故事。《高山流水》有琴曲和筝曲两种谱本，两者属同名异曲。此曲充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法，描绘了流水的各种动态，抒发了志在流水，智者乐水之意。第一段：引子部分。旋律在宽广音域内不断跳跃和变换音区，虚微的移指换音与实音相间，旋律时隐时现。犹见高山之巅，云雾缭绕，飘忽无定。第二、三段：清澈的泛音，活泼的节奏，犹如“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”息心静听，愉悦之情油然而生。第三段是第二段的移高八度重复，省略了第二段的尾部。第四、五段是如歌的旋律，“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水。”第六段先是跌岩起伏的旋律，大幅度的上、下滑音。紧接着是连续的“猛滚、慢拂”流水声，并在其上方又奏出一个递升递降的音调，两者巧妙结合，真似“极腾沸澎湃之观，具蛟龙怒吼之象。息心静听，宛然坐危舟过巫峡，目眩神移，惊心动魄，几疑此身已在群山奔赴，万壑争流之际矣。”第七段：在高音区连珠式的泛音群，先降后升，音势大减，恰如“轻舟已过，势就倘佯，时而余波激石，时而旋洑微沤。”（《琴学丛交·流水》后记）第八段：变化再现了前面如歌的旋律，并加入了新音乐材料。稍快而有力的琴声，音乐充满着热情。段末流水之声复起，令人回味。第九段：颂歌般的旋律由低向上引发，富于激情。段末再次出现第四段的种子材料，最后结束在宫音上。八、九两段属古琴曲结构中的“复起”部分。【解题思路】该题考查考生对这部作品内容的理解。首先对作品的背景和内容进行分析，然后对这部作品的每一段的结构和内容进行详细分析。对于一些著名的作品，考生在复习过程中要重点掌握。六、案例分析题1.在这种情况下，教师不能训斥学生或大声地维持课堂秩序，而应因势利导，让学生去仔细寻找这种声响的音高位置，并用钢琴加以引导，这样一来，原本是与教学无关的意外因素被很巧妙地纳入到教学当中，学生的积极性就会被调动起来，最终，这堂课也将取得很好的教学效果。然而，在实际教学中，并不是每一位教师在讲解音高位置时都有钟声响起，假如生搬硬套，只会弄巧成拙。因此，我们应增强应变能力，提高创新意识，结合实际情况，以最大的教育机智来应对相应的音乐教学突发事件。【解题思路】该题主要考查考生对教师课堂突发事件的应变能力即教师机智的理解，在答题过程中应该围绕着新课标的知识结合案例进行阐述。七、论述题1.《我住长江头》是古诗词艺术歌曲。取词于北宋词人李之仪的《卜算子》，青主作曲于1930年，同年《乐艺》第一卷第二号初刊，后收入歌曲集《音境》。原词是写对爱人的思念和对爱情的坚贞，作者则是以曲折的形式表达对遇难战友的哀思和缅怀。曲调带有我国古代吟诵诗词的风味，且与民歌风格十分接近。节奏平稳但蕴含着激动的内心感情，钢琴伴奏以流动的十六分音符分解和弦作为贯穿，仿佛流淌不休的江水和绵绵不尽的思念。这首作品是近代古典诗词歌曲的佳作，也是至今仍然经常演唱的独唱曲目。【解题思路】该题主要考查这部作品的内容和曲调。考生需要答出这部作品的创作背景、思想内容和结构。2025年全国中小学音乐教师招聘考试专业理论知识冲刺押题试卷及答案（四）一、填空题1.聂耳的民乐合奏的代表作是。2.在五声音阶基础上，雅乐音阶添加了变徵和两音；燕乐音阶添加了和闰，清乐音阶添加和变宮。3.三和弦共有三个音，以根音为低音时叫，以三音为低音时叫，以五音为低音时叫。4.《跳蚤之歌》由德国伟大诗人作词，俄国作曲家作曲。5.bD的等音有和。6.音乐教育要以为核心。7.《霓裳羽衣曲》是唐朝最为著名的大曲作品，是唐玄宗在西凉都督杨敬述进献的印度佛曲基础上创作改编而成。8.夏商音乐研究的主要对象是和。9.是新疆维吾尔族著名的古典音乐，由声乐、器乐、舞蹈组合而成。10.是一首著名的大型琵琶武曲，它根据公元前202年楚汉双方在垓下决战的历史事实加以集中概括而成。11.是小调类民歌中发展得最为规范和成熟的类型。12.是蒙古族民歌中一种特殊的多声部唱法，即由一个人同时唱出两个声部。13.传统山歌中最常见的内容是和。14.乐舞是以崇拜为主要内容的，所谓“箫韶九成，凤凰来仪”。15.“能够即兴编唱生活短语或诗词短句”是年级创造领域的目标。二、单项选择题1.下列不属于施光南作品的是()。A.《祝酒歌》B.《打起手鼓唱起歌》C.《在希望的田野上》D.《红旗颂》2.京剧中，红色脸谱表现的人物性格是()。A.忠勇义烈B.刚烈正直C.凶狠残暴D.粗豪暴躁3.下列不是德国作曲家韦伯的作品的是()。A.《自由射手》B.《奥伯龙》C.《邀舞》D.《奥赛罗》4.下列拍号中，属于混合拍子的是()。A.4/4B.7/8C.9/8D.1/25.小字组b至小字一组d之间共包含()半音。A.两个B.三个C.四个D.五个6.下列音程中音数是0，度数为2的是()。A.倍减二度B.减二度C.小二度D.倍减三度7.《吉卜赛之歌》小提琴独奏是()的作品。A.威尔第B.萨拉萨帝C.西贝柳斯D.门德尔松8.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是()。A.王国维B.蔡元培C.鲁迅D.胡适9.2／4这个拍号的准确读法是()。A.二四拍B.四二拍C.四分之二拍D.二拍和四拍10.下面不是刘天华创作的二胡曲的是()。A.《空山鸟语》B.《二泉映月》C.《病中吟》D.《光明行》三、判断题1.《塞维利亚理发师》、《威廉·退尔》是意大利作曲家罗西尼的歌剧代表作品。（）2.三连音是将基本音符分成均等的二等分来代替基本划分的三等分。（）3.江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。（）4.将音程“G—B”扩大为倍增音程的方法共有三种。（）5.《我爱你，中国》是电影《江姐》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）6.被誉为“欧洲音乐总指导”的卡拉扬是奥地利著名的作曲家。（）7.革新是继承的目的，继承是革新的基础。（）8.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是奏鸣曲。（）9.劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。（）10.根据五度相生律所订出的七个基本音级间的音高关系，与十二平均律中七个基本音级的音高关系是相同的。（）四、连线题1.将下列相应的连接起来①柯达伊教学法A.美国②综合音乐感教学法