《我有好多眼睛》少儿美术教育绘画课件创意教程教案

长好多眼睛的树墨色浓淡课程教案课程目标：知识目标：通过引导故事了解白桦树干的眼睛是大树呼吸的气孔，增加小朋友的百科知识。技能目标：学习不同墨色的调法，并运用到白桦树的作品中。创意目标：树干上的眼睛引发小朋友的想象，拓展小朋友的思维。情感目标：培养小朋友善于观察，热爱大自然的优良品德。课程重难点：重点：本节课的课程重点是墨色浓淡的认知及运用。难点：刚接触水墨的小朋友对笔中含水量的控制较差，可准备吸水纸，在绘画之前吸走水中多余的水分，养成良好的作画习惯。课前准备宣卡纸毛笔墨水国画颜料笔洗课程引导第1章课程引导——树上的眼睛森林里住着很多很多的动物和植物，所以有很多双的眼睛，不仅如此，天上还有很多会眨眼睛的星星哦。那么树上睁着的眼睛是谁的呢?

课程引导——树上的眼睛最近，斑斑鹿总是闷闷不乐，好朋友黑熊总想逗他开心，于是，今天给斑斑鹿讲起了森林里眼睛的故事。“等等，你是不是说错了?”斑斑鹿叫道，“树怎么会长眼睛呢?”“我不会骗你的，跟我来。”黑熊笑着说，“我带你去亲眼看一看。”走过一片不太茂密的树林，再走过一个很缓的山坡，又走过一片灌木丛，黑熊对斑斑鹿说：“就快到了。”

课程引导——树上的眼睛“对啊，这是白桦树林，每一棵树上都长了好几双眼睛呢。”黑熊依然在笑，催着斑斑鹿走近些看看，斑斑鹿只愿意走在黑熊的身后。在每一棵白桦树的身上，确实都长着很多双眼睛。“这些树、这些眼，是不是在看着发生的一切?”斑斑鹿歪过头问黑熊。

课程引导——树上的眼睛黑熊对斑斑鹿说道：“这些长眼睛的树是白桦树，这些眼睛是白桦树树干上的气孔，白桦树的树干用它来呼吸。虽然长得像眼睛，但是是用来呼吸的，充当着鼻子的作用。”斑斑鹿说：“WOW~原来长得像眼睛其实是树的鼻子呀！哈哈哈哈哈哈哈~~~”斑斑鹿开心的笑了，黑熊也跟着一起笑了起来。

课程引导——树上的眼睛小朋友，你们见过树上的眼睛吗？

课程引导——树上的眼睛我们来看一下，这些眼睛张在白桦树的树干上，要比白桦树的树干颜色深一些，我们怎样才能用水墨画画出这样有深有浅的效果呢？这就要讲到墨色的浓淡了。

课程引导——墨色浓淡墨分五色根据墨与水比例的不同，可将其分为五色，即焦、浓、重、淡、清。不同浓淡的墨色各有千秋，还可以改变其干湿状态来体现物象的远近、凹凸、明暗、阴阳、燥润和滑涩等效果。

焦

浓

重

淡清课程引导——作品欣赏白桦，雪白、银白，间有墨黑的斑，像浓墨泼落在素白的宣纸上，极美。——《文心画眼》吴冠中

课程引导——白桦树林的四季春夏秋冬一年四季的白桦林色彩是不同的，春天是淡绿色，草地中夹杂着点点野花，夏天是茂盛的浓绿色，秋天是金黄色，冬天是雪白色的！课程引导——不同视角下的白桦树林平视仰视小朋友，观察一下在不同的视角下，白桦树在画面中的朝向有什么不同呢？课程引导——素材参考绘画步骤第2章课效参考绘画步骤1、首先用浓墨画出颜色较深的树干，然后加水调出淡墨画出其他的浅一些的树干。（提醒小朋友画之前先试一下笔中的水分和颜色）绘画步骤2、待树干晾干一会儿，然后笔尖蘸取比树干深一点的墨色，画出树干的“眼睛”。课程目标：知识目标：绘画步骤3、将毛笔用清水涮干净，蘸取黄色、绿色、以及红色的中国画颜料，点出树叶，作品就完成啦！课程总结：本节课学习了中国画基础墨色浓淡的知识，通过观察白桦树干上的眼睛，与树干形成黑白的对比，由此引出水墨中墨色浓淡的画法，有趣的引导故事激发孩子的绘画兴趣，并通过笔中水分含量的控制来画出墨色不同的树干及