2025年高考语文二轮复习：文本理解题（练习）（解析版）

专题05文本理解题（练习）（解析版）

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模拟基础练................................

重难创新练................................

真题实战练................................

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一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

茫茫的草原（节选）

玛拉沁夫

①早晨,铁木尔伤口发痛，比老周醒得早一些。向外望去，他发现今天的天空晶莹耀眼，格外

发蓝，就像童年时听老牧人讲的故事里的仙女的眼睛。朵朵羊绒般的白云轻轻飘过，随后又有一

只苍鹰飞了过去，他凝视着小窗给他展现的这些有限的诱人的景象，进入了梦幻般的想象之中，

他仿佛又回到了日夜思念的草原：遍地花草的清香，牧女耳环的闪光，战马被风掠起的前鬃，骑

兵劈刀的啸声……

②他想叫醒旁边的老周，让他也欣赏一下今天这奇特的蓝天。他动身往前一爬，左手的五个

指头难忍地痛了起来，顿时豆粒大的汗珠从他额头上流下来。国民党昨天往他的指甲肉里刺针，

现在他的指头肿得溜圆，怎么也动不了。他不得不放弃叫醒老周的念头。

③以前在察哈尔，铁木尔在哈吐连长手下当兵。去年春天，哈吐和铁木尔回到家乡四子王旗,

组织了一支蒙古武装队伍，想为民族干一番事业。国民党却软硬兼施，收编了这支队伍。后来国

民党大特务刘锋排除异己，铁木尔只好回家乡明安旗特古日克村牧马。这次被捕,仅仅是因为他

在村庄偶然碰到了刘锋,就被直接押送来关进宝源镇监狱。

④敌人拷打铁木尔让他承认是共产党，并叫他供出察哈尔草原的共产党组织情况。铁木尔

被捕以前，常听说“共产党”这个词，但“共产党”到底是什么意思，他并不完全明白。现在敌

人逼着他承认是共产党，他自己在心里琢磨：共产党就是八路军吧？或者跟着毛泽东、朱德和我

们蒙古人乌兰夫走的人,都叫共产党吧？他猜想共产党和八路军可能是一回事，就像一座山峰有

两种叫法一样，一定都是好人，不然那些狗东西为啥那么恨它呢？

⑤有一次受审时，他想证实一下自己的判断是不是正确，就故意问：''要是有一个人,在你

面前喊'共产党万岁’，你怎么办？”审讯他的那个家伙，凶狠地一咬牙，把钉在桌子上的旧漆

布喇地撕下一条，往他脸上可劲抽过来，喊道：“我就这样扒他的皮！”

⑥这句话对铁木尔没有产生丝毫威吓力，相反的，使他像夜行者看见了曙光似的，从入狱

以来第一次感受到如此难言的快乐与欣慰！第二天再受审时，他用坚定而洪亮的声音告诉敌人

：“我，察哈尔的牧人,铁木尔，是共产党！”敌人马上追问铁木尔察哈尔草原的共产党组织情

况和其他一些问题，他的回答只有一句话：“不知道！”

⑦铁木尔承认自己是共产党以后，有一天夜里，敌人逼着要他说出内蒙古人民自卫军骑兵

十二师的实力和建立在各地的情报网。铁木尔东一句、西一句，整夜净说些四面不着边的话，

敌人恼羞成怒，用毒刑代替了语言。

⑧被拖回牢房的时候，他遍体鳞伤，呼吸微弱，神志不清，不吃不喝，只等着死了。铁木尔也

愿意死了。大概是第三天的黄昏时分，他感觉到有人轻轻抱起他的头，在喂他水。他无力地抬起

眼帘看了看，眼前是一个陌生的三十多岁的人。只听那个人用纯正的察哈尔音的蒙古话问他：

“感觉好一些了吗？”

⑨在那个人的照料下，他的身体逐渐恢复了健康。从那以后，他们俩经常用蒙古话低声交谈,

有时谈到很晚。从交谈中，铁木尔了解到那个人从前在张北开过汽车，后来回了家乡，前些天领

着他侄子在太仆寺旗草地捡干牛粪，不巧碰上国民党，国民党便说他是八路的探子，抓来关进监

狱,把他侄子关在另一间牢房。

⑩听说那个人在张北开过汽车，铁木尔马上就想到了他的好朋友官布。官布在张北当过几

年汽车司机助手，常常跟铁木尔讲他的师傅老周的故事。官布知道老周是秘密八路。由此，铁木

尔猜想这个人，十有八九就是那个司机老周，他侄子……应该不是他侄子，是他的警卫员！

⑪想到这里，他心里一高兴，忘记自己是在什么地方，脱口而出：“你姓周！我朋友官布当过

你的助手。”

⑫在他的突然袭击下，那个人不由得怔了一下，虽然那个人很快又熟练地镇定下来，但是铁

木尔还是看见了那发怔的表情，得意地笑了。

⑬几个月后，老周喜欢上了这个有正义感的蒙古青年，铁木尔则把自己知道的一切都告诉

了老周。老周也向铁木尔讲解革命道理。铁木尔心里佩服秘密情报员老周说的“党有民族政策，

每一个蒙古百姓都要为家乡的解放担起责任”这些话。

⑭中午，老周从昏迷中醒来，铁木尔指着窗外道：“你看，今天的天空多蓝哪！外面已经是春

天了，我真想飞出去看一眼！大草地上，羊羔、牛犊撒欢儿跑着，早春的花开了，小百灵鸟遍地鸣

叫……”他觉得自己现在不想死了。

（有删改）

1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）。

A.小说第1段运用了多种感官相结合的描写手法、比喻的修辞手法和想象、联想的表现手法，

描写了澄澈、辽阔、富有生机与活力的草原环境。

B.小说写铁木尔与老周初识，多次使用“那个人”的称谓，叙述视角转换灵活，既便于写铁木尔

的观察及其心理活动,又有利于制造悬念，引发读者好奇。

C.铁木尔在“承认”自己是共产党后，被敌人严刑逼供，几乎丧命。而被当作八路探子的老

周却没有遭到这样的毒打,这说明老周的身份并没有暴露。

D.小说第⑩段描写铁木尔时，与《老人与海》中的“他想：能够撑下去就太好啦”一样,是通过

人物的心理描写来表现人物坚强不屈的品格。

【答案】D

【赢】作用分析不当。“来表现人物坚强不屈的品格”错，结合第⑩段文意可知，这是写铁木尔由“那

个人”在张北开过汽车联想到自己的好朋友官布，并猜测“那个人”是秘密八路老周，并没有“表现人物

坚强不屈的品格”。

2.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）。

A.小说以铁木尔看窗外为故事开端,景物描写意味深长,增添了作品的抒情色彩；中间插叙其入

狱前的经历,过去与现在交织，时空高度集中，叙事紧凑。

B.小说中描写铁木尔“遍体鳞伤,呼吸微弱”，这与契诃夫在《装在套子里的人》中描写别里科

夫“穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼”一样,都是以细腻的描写刻画人物的内在特征。

C.“铁木尔也愿意死了”“他觉得自己现在不想死了”，这两句心理描写运用对比的手法，展现

了铁木尔由无辜被捕的悲观绝望到与老周相识获得精神提升的心理变化过程。

D.小说语言生动传神，采用精当的动词、长短交错的句式描写场景,如铁木尔想叫醒老周、敌人

拷打铁木尔、铁木尔推断老周身份等,画面感很强。

【答案】C

【赢】情感分析不当。“无辜被捕的悲观绝望”错，铁木尔入狱后对敌人毫不妥协，没有表现出悲观绝

望。“铁木尔也愿意死了”一是因为身受重伤，二是英雄无畏的表现。

3.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.铁木尔不知何为共产党，试探后被打却感到“快乐与欣慰”，明知危险却偏说自己是

共产党，这在情节发展上有合理性,为下文铁木尔心理变化做了铺垫。

B.小说运用以点带面的写作技巧,常说蒙古话的老周是“点”，代表的是草原牧民这个群体的

“面”，也代表帮助蒙古人民的中国共产党的这一个“面”。

C.小说塑造人物运用了烘托的方法:敌人的残酷折磨烘托出铁木尔的坚韧、顽强;老周的革命道

理教育烘托出铁木尔的明事理、识大体和向往光明。

D.玛拉沁夫被誉为“中国第一个自觉地以写草原为己任的作家”，其作品风格独特,聚焦牧民形

象,叙述草原复杂的政治斗争,表现民族解放的时代主题。

【答案】B

【漏'析】事实陈述混乱。“常说蒙古话的老周是'点'，代表的是草原牧民这个群体的‘面’”错，应该

是老周是一个“点”，代表的是被派到草原帮助蒙古人民解放的中国共产党的这一个“面”；铁木尔是一

个“点”，代表的是草原牧民这个群体的“面”。

㈤2

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一、（2025•四川巴中•一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

少年漂泊者（节选）

蒋光慈

一维嘉先生：

我漂泊的历史要从此开始了。父母在时，他俩虽是弱者，但对于我总是特加怜爱的，绝不轻易加我以

虐待。他俩既死了，有谁个顾及一个零丁的孤子？有谁个不更加我以白眼呢？

当晚从新坟回来之后，一个人睡在床上，又冷清，又沉寂，又悲哀，又凄惨。想想这里，想想那里，

不知怎么办才好。继续读书罢，当然是没有希望了。耕田罢，我年纪轻了，不行。帮人家放牛罢，喂，又

要不知如何受主人的虐待。投靠亲族罢，喂，那个愿意管我的事？自杀罢，这个，恐怕不十分大好受。那

末，到底怎么办呢？走什么路？向何处去？到处都不认识我，到处都没有我的骨肉，我，我一个小孩子怎

么办呢？

我生性爱反抗，爱抱不平。我还记得我十三岁那一年，读《史记》读到《朱家郭解传》，不禁心神向

往，慨然慕朱家郭解之为人。有一次先生问我：“汪中！历史上的人物，据你所知道的，哪一个最令你钦佩

些？”

“我所佩服的是朱家郭解一流人物。也许周公孔子庄周……及各代所谓忠臣义将有可令人崇拜的地方，

但是他们对于我没有什么趣味。'‘我回答先生说。

先生睁着两只大眼向我看着，似觉很奇怪，很不高兴的样子。他半晌才向我“哼”了一句：“非正道也！”

维嘉先生！也许我这个人的思想自小就入于邪道了，但是既入于邪道了，要想改入正道，也是一件很

不容易的事情。闻说离我家四十余里远有一桃林村，村为一群土匪百余人所盘踞。该一群土匪的头目名叫

王大金刚，他专门令手下的人抢掠富者，毫不骚扰贫民，并且有一些贫民赖着他的帮助，得以维持生活。

喂！维嘉先生！我说到此处，你可是莫要害怕，莫要不高兴我崇拜土匪！我老实向你说，我从未把当土匪

算为可耻的事情，我并且以为有许多土匪比所谓文质彬彬，或耀武扬威的大人先生们好得多！

我想当土匪的原因：第一，我的身量也很长了，虽然才十六岁，但是已经有当土匪的资格了；第二，

无路可走，不当土匪就要饿死；第三，王大金刚的为人做事，为我所敬仰，我以为他是英雄；第四，我父

母白白地被刘老太爷害死，此仇不共戴天，焉可不报？我向王大金刚说明这种冤屈，或者他能派人来刘家

老楼，把刘老太爷捉住杀死。有了这四种原因，我到桃林村入伙的念头就坚定了。

“到桃林村入伙去！”

打算了一夜，第二天清早我即检点一点东西随身带着，其余的我都不问了，任它丢也好，不丢也好。

“从此时起，你已经不是我的家了！父母生前劳苦的痕迹，我儿时的玩具，一切，一切，我走后，你还

能保存么？……此后我是一个天涯的孤子，漂泊的少年，到处是我的家，到处是我的寄宿地，我将为一无

巢穴的小鸟……你屋前的杨柳呵！你为我摇动久悬的哀丝罢，你树上的雀鸟呵！你为我鸣唱漂泊的凄清罢！

我去了……”

江水呜咽，

江风怒号：

可怜工人颈上血，

染红军阀手中刀！

我今徘徊死难地，

恨迢迢，

热泪涌波涛。

——《江岸》

喂！说起来去年江岸的事情，我到如今心犹发痛！

当吴大军阀掌权的时候，维嘉先生，你当然记得：他屠杀了多少无罪无辜的工人呵！本来我们工人的

性命比起大人老爷先生的，当然要卑贱得多；但是，我们工人始终是属于人类罢，难道我们工人就可以随

便乱杀得么？唉！还有什么理讲……

二月七日，总工会代表正欲赴会与张某开谈判，时近五点多钟，中途忽闻枪声大作，于是江岸流血的

惨剧开幕了！张某亲自戎装指挥，将会所包围。可怜数百工友此时正在会所门口等候消息，躲避不及，被

乱枪和马刀击死者有三四十人，残伤者二百余人。呜呼，惨矣！

一个凶狠的兵士把我捉住了。被捉的工友有六十人，江岸分会正执行委员长林祥谦君也在内。张某迫

令林君下“上工”的命令，林君很严厉地不允。张乃命刽子手先砍一刀，然后再问道：

“上不上工？”

“不上！绝对不上！”

张某复命砍一刀，鲜血溅地，红光飞闪，林君遂晕倒了。移时醒来，张某复对之狞笑道：

“现在怎样？”

这时我想将刽子手的刀夺过来，把这一群无人性的恶兽，杀得一个不留，好为天地间吐一吐正气！但

是，我身在缚着，我不能转动……又只见林君切齿，但声音已经很低了，骂道：

“现在还有什么可说！可怜一个好好的中国，就断送在你们这般混账王八蛋的军阀走狗手里！”

张某等听了大怒，未待林君话完，立命枭首示众。于是，于是一个轰轰烈烈的林祥谦君就此慷慨成仁

了！这时我的灵魂似觉茫茫昏昏地也追随着林君而去。

第二日醒来，我已被囚在牢狱里。两脚上了镣，两手还是用绳捆着。仔细一看，与我附近有几个被囚

着的，是我工会中的同事；他们的状况同我一样，但静悄悄地低着头在那里落泪呢。

汪中，十三年十月于沪上旅次

1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.父母死后，“我”痛苦地寻找出路，这一过程不仅体现了个人生存困境，也暗示了当时社会底层劳动

人民的生存境遇。

B.“我”所佩服的是朱家郭解一流人物，对忠臣义将不感兴趣，这与“我”自小独特的个性有关。

C.报仇雪恨的念头坚定了“我”“到桃林入伙去！”的道路选择，这是慎重思考后的结果，不是意气用事。

D.总工会代表还没有和反动军阀开始谈判，在会所就被包围，数百工人死伤惨重，“我”也被捉住，囚

在牢狱。

【答案】C

【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

C.“报仇雪恨的念头坚定了……”错。“我”坚定“到桃林村入伙去”的念头，原因包括身量够当土匪的资格、

无路可走面临饿死、敬仰王大金刚、想借其力量报父母之仇等。但其中报仇雪恨只是一部分原因，并非唯

一且最主要的原因，不能简单归结为为了报仇雪恨就坚定了入伙念头。

故选Co

2.有评论者说：“汪中的生存流浪史，也是他的精神追求史和心灵改造史，农民之子汪中在不断磨炼中完

成了精神蝶变，成长为革命之子”，他蝶变的原因有哪些？请结合文本简要分析。

【答案】（1）社会现实的逼迫：父母双亡后，汪中遭遇社会的重重冷眼。读书、务农、投靠亲族等常规

出路皆被堵死，面临生存绝境。地主刘老太爷对其家庭的迫害，更让他看清社会的黑暗，残酷的现实迫使

他不得不寻找反抗之路，以改变命运。（2）自身性格的驱动：汪中自小就有爱反抗、爱抱不平的性格特质。

他对朱家郭解这类侠义人物的崇拜，表明其内心对不公的反抗精神。这种性格促使他在面对压迫时，不会

选择逆来顺受，而是主动寻求改变，为之后投身革命埋下伏笔。（3）革命榜样的引领：江岸惨案中，林祥

谦面对军阀的屠刀，宁死不屈，坚决不向恶势力低头。这一壮举深深震撼了汪中，林祥谦为正义献身的精

神成为汪中的灯塔，引领他从个人的反抗走向为广大受压迫群体抗争的革命道路，完成了精神的蜕变。

【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

①社会现实的逼迫：父母双亡后，汪中面临着诸多困境。继续读书没有希望，耕田因年纪小无法胜任，帮

人放牛又担心受虐待，投靠亲族也无人愿意管他的事，他的生存之路被一条条堵死。而且地主刘老太爷害

死了他的父母，这让他深刻认识到社会的黑暗和不公。在这种绝境下，他不得不寻找反抗的道路，以改变

自己的命运，社会现实的逼迫促使他走向了反抗的方向。

②自身性格的驱动：汪中自小就有爱反抗、爱抱不平的性格特点。他对朱家郭解这类侠义人物的崇拜，体

现了他内心对不公平现象的反抗精神。当他面对社会的压迫和不公时，这种性格特质使他不会选择逆来顺

受，而是主动去寻求改变。这种内在的性格驱动为他之后投身革命奠定了基础。

③革命榜样的引领：江岸惨案中，林祥谦面对军阀的屠刀，坚决不妥协，宁死不屈。他的英勇壮举深深震

撼了汪中，让汪中看到了为正义献身的力量。林祥谦成为了汪中的精神灯塔，引领他从个人的反抗走向为

广大受压迫群体抗争的革命道路，从而完成了精神上的蜕变。

二、（2025•甘肃定西•一模）阅读下面的文字，完成下面小题。

山鸣谷应祝勇

故宫文物列车北行的道路并不太平。

故宫的文物列车不仅要躲避日军的枪炮，更要躲避不期而至的日军飞机。为了躲避日机轰炸，列车通

常昼伏夜行，一旦得到前方遭到日机轰炸的情报，马衡向就会下令临时停车，让车上所有的国军战士和故

宫工作人员把文物一箱一箱地搬下火车，在附近寻找掩蔽之所。如果附近有一个巨大的山洞，那简直就是

中了头彩了，等风平浪静，再搬上列车。故宫文物就这样，不知换了多少趟列车，不知把列车上的几千箱

文物搬下又搬上了多少回，才磨磨蹭蹭、走走停停地抵达了徐州城。

列车往西，过了开封，过了郑州，过了洛阳，于三月七日到达了风陵渡。风陵渡在黄河北岸，位于黄

河最后一个大拐弯的内侧，隔河相望，就是潼关。

从南京保卫战撤离的杜梦龄旅长，此时已经带着他的部队到了潼关。杜梦龄旅长到达潼关后，料定了

日军意欲渡河，直取西安，进犯西南大后方，直捣陪都重庆，于是在潼关一带紧急加筑工事。当地老百姓

为了保卫家乡，拆房子、拆寺庙，甚至把潼关城楼都拆了，建筑材料一批一批地被送到国军阵地上，没用

几天工夫，潼关城北、黄河沿线，每三十米一个重机枪防御工事和地堡群就构筑完毕，而且是钢筋水泥的

防御工事。

危急之下，第四集团军总司令、西安行营主任蒋鼎文再三请求国民政府军事委员会调派炮兵部队支援。

三月中旬，炮兵十团终于在团长彭孟缉的带领下进驻潼关。

3月23日后半夜，黄河北岸的日军突然开始对潼关进行密集的炮击，炮弹如冰雹般在国军阵地上倾泻

而下，国军阵地一时间土浪汹涌，比翻滚的黄河水还要猛烈。十分钟后，日军炮火向后延伸，杜梦龄知道，

日军开始抢渡黄河了。硝烟尚未散去，杜梦龄果然在望远镜里看见数十艘橡皮艇正向潼关奋力划来。杜梦

龄见日军还在水中挣扎，立刻下令开炮，只见一枚枚炮弹在水中掀起一个个冲天水柱，把橡皮艇连同日军

的残肢断臂抛向空中，化成一片片血雨。

第一批试图抢滩登陆的日军被炸到黄河里去了，日军并不甘心，此后组织了多次进攻，都被国军炮弹

炸到黄河里，一点痕迹也没有留下。

杜梦龄痛快至极，六十公里外的马衡院长却愁眉不展，因为故宫文物列车正停在焦村车站上，这不就

是砧板上的鱼肉嘛，说不定哪一天日军飞机来了就成了活靶子。马衡觉得不能坐以待毙，他找来火车司机

姜念祖、随车押运文物的北平宪兵司令部中队长郭之南，还有几名故宫骨干一起商量对策。

姜念祖看马衡眉头紧蹙，就说：“请院长放心，如果马院长一定要带着这一车的古物进潼关，我可以

保证万无一失。”

马衡摇了摇头，说：“可是我们还是不能莽撞。我们的火车太长了，这等于拖长了通过敌人炮口的时

间，增加了被炮击的风险。小姜啊，我不是不相信你，我是不能拿这成千上万件国宝去冒险，万一撞到日

军炮火之下，我就成了中华民族的罪人。”

马衡思来想去，决定亲自前往潼关看一看，等摸清了情况再决定下一步棋怎么走，如果真的必须硬闯，

他也认了。

前往潼关的路上，他们看见当地老百姓拆下自己的房屋，然后用这些土方和木料给陇海铁路筑起了一

道屏蔽墙，用这道高墙来遮挡火车的行迹，让对岸的日军炮兵看不到墙后面的火车。马衡心头百感交集，

他明白了什么叫地无分南北、人无分老幼，全体中国人都不惜用自己的生命和财产，筑起一道无法被越过

的长城。

杜梦龄旅长在旅部接见了马衡。他听马衡说明了来意，心里立刻有了一个主意。日军不断向潼关发炮，

已经让杜梦龄十分不爽，正考虑着打到对岸去，好好教训教训狂妄的日本人，这次故宫文物列车在潼关外

受阻，更给了他一个充分的理由。他拍了拍马衡的肩膀，说：“不就是要文物列车开进潼关吗？我还以为多

大事儿呢，怎还劳院长亲自跑一趟？小菜一碟，包在我社梦龄身上了。等事情解决了，我请你们二位喝酒。”

马衡脸上露出了笑容，内心充满了希望。

三天后的深夜，趁着月黑风高，杜梦龄带着潼关守军一个团九百多人乘船突袭了风陵渡。参加行动的

士兵大多是从山西、陕西一带应召入伍的，日本人烧他们的家乡、杀他们的亲人，使他们的作战意志分外

坚强，再加上他们都是在黄河岸边长大的，不仅渡河不在话下，对地形也十分熟悉。他们借着夜色悄悄爬

上断崖似的河岸，突进日军炮兵阵地，悄无声息地把放哨的日本兵抹了脖子。部队趁着日军熟睡未醒发起

攻击，很快就躺倒了一大片。不等保护炮兵的日军闻声赶到，杜梦龄已率领自己的部队撤出了战斗。撤出

前，杜梦龄部队把日军的火炮纷纷炸上了天，变成一堆废铜烂铁。杜梦龄派兵来火车上送信，请马院长去

县城里喝酒。马衡知道事情成了，心想战事紧急，就婉谢了杜梦龄的美意，说日后一定谢杜旅长喝酒，感

谢他的相救之恩。

在日军炮兵阵地哑火后，年轻的火车司机姜念祖驾驶着故宫的文物列车大摇大摆地开进了潼关，还特

地拉响了汽笛，冒起了白烟，好像生怕对岸的日本人听不见。

（有删改）

［注］马衡，时任故宫博物院院长。

1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.得知前方有日军飞机轰炸的消息，运送国宝的故宫文物列车就停下来，护送人员把车上的几千箱文

物一箱箱搬下来掩藏好。

B.日军凭借强大的炮火优势想要抢渡黄河、进攻潼关，但在守卫潼关的中国军队的打击下，组织了多

次进攻的日军都没能得逞。

C.马衡担心国宝文物会被日军飞机炸毁，找来相关人员商量对策，火车司机建议将火车开进潼关，马

衡表示不能拿国宝去冒险。

D.马衡向杜梦龄求助，杜梦龄因此才萌生了攻打对岸日军的想法。在日军炮兵阵地哑火后，故宫文物

列车大摇大摆地进了潼关。

【答案】D

【解析】本题考查学生对文本内容的理解能力。

D.“杜梦龄因此才萌生了攻打对岸日军的想法”错误。根据原文“日军不断向潼关发炮……更给了他一个充分

的理由”可知，杜梦龄之前已经“考虑着打到对岸去，好好教训教训狂妄的日本人”。

故选D。

2.故宫文物列车能安全进入潼关的原因有哪些？请结合文本简要概括。

【答案】①时任故宫博物院院长马衡指挥得当。他考虑周全，善于统筹协调。②护送人员竭尽全力护送，

始终尽职尽责。③当地百姓拆房子筑起屏障，掩护火车通行。④中国军队开展突袭行动，化解了威胁。

【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。

①为了躲避日机轰炸，列车通常昼伏夜行，一旦得到前方遭到日机轰炸的情报，马衡就会下令临时停车，

让车上所有的国军战士和故宫工作人员把文物一箱一箱地搬下火车，在附近寻找掩蔽之所。而当故宫文物

列车停在焦村车站上，马衡并没有盲目听从他人保证，而是谨慎思考，决定亲自前往潼关实地查看情况，

谋划安全通行的对策。在与杜梦龄旅长沟通后，他等待合适时机，确保文物列车安全进入潼关。所以，故

宫文物列车能安全进入潼关，是因为时任故宫博物院院长马衡指挥得当。他考虑周全，善于统筹协调。

②马衡下令临时停车的时候，车上所有的国军战士和故宫工作人员就把文物一箱一箱地搬下火车，在附近

寻找掩蔽之所，等风平浪静，再搬上列车。所以，故宫文物列车能安全进入潼关，是因为护送人员竭尽全

力护送，始终尽职尽责。

③当地百姓为保卫家乡，全力协助抗战。他们拆房、拆寺庙，甚至拆除潼关城楼，将建筑材料送至国军阵

地，迅速建成防御工事。同时，还为陇海铁路筑起屏蔽墙，遮挡火车行迹，降低文物列车被日军发现的风

险。所以，故宫文物列车能安全进入潼关，是因为当地百姓拆房子筑起屏障，掩护火车通行。

④杜梦龄旅长预判日军意图，提前在潼关一带紧急修筑工事。面对日军进攻，他指挥若定，在日军抢渡黄

河时果断下令开炮，多次击退日军。此外，他还带领部队主动出击，趁夜突袭风陵渡，成功炸毁日军火炮,

消除了对文物列车的重大威胁，为列车通行创造了有利条件。所以，故宫文物列车能安全进入潼关，是因

为中国军队开展突袭行动，化解了威胁。

三、(2025•四川德阳•二模)阅读下面的文字，完成小题。

鱼儿

陆颖墨

(1)鱼儿还是胚胎的时候，娘做梦见着一条大鱼。第二天部队就来了人，说是一艘潜艇在海下让什

么卡住，鱼儿爹就潜了下去。后来潜艇上来了，鱼儿爹再也没有上来。娘听罢吐血后没几天，鱼儿就提前

一个月来到人世。

(2)娘非要起了这个名。

(3)那时他的亲爹本在休假，该下海的是战友小杨子，那几天他刚让女友蹬了，领导放心不下，鱼

儿爹替他穿上了潜水服。半年后，小杨就成了鱼儿的后爸。

(4)鱼儿的弱智是在他学语时发现的。娘让他喊小杨爸爸，他就喊，可看见其他穿海军服的也叫爸

爸。娘和小杨的心里都不是滋味，耐心地教他该叫别人叔叔，可他看见小杨也叫叔叔。娘眼泪汪汪地同小

杨商量，小杨说：就这样叫吧。从此，家里只有“叔叔”的叫声。

(5)两年后待鱼儿的弟弟出世，就出现了麻烦，随着弟弟学会叫人，他脑中早已无影的“爸爸”二

字，再一次出现。他又见人就乱叫了。一回，娘和小杨刚出门，见一帮孩子在草坪上围着逗他：鱼儿，叫

我爸爸。娘气得发抖，冲过去举起胳膊犹豫半天，终于打了鱼儿一个响亮的耳光，拎着他耳朵拖到家。小

杨夺过鱼儿抚着他脸，第一次冲她发了火：“你打他，他懂什么？要打打我！”鱼儿娘一愣，顺手扇了小

杨一嘴巴。小杨倒让她打蒙了，也愣了愣，说：“你要是好受些你就再打吧，要不是我他爸也不会死，他

也不会这样”娘忽然像从大梦中醒来，扑到对方怀里，捉着小杨的手捶自己，尔后，夫妻俩抱着鱼儿

默默流泪。

(6)自此，不许弟弟当鱼儿面叫爸爸，偶有不慎弟弟叫出一两声，鱼儿竟不再学舌，反而害怕地颤

着身子。

(7)念了四年一年级后，鱼儿就不再学舌。先由弟弟领着玩，后来也能单独行动。虽说时有淘气的

孩子欺负他，但“爸爸”二字再也没有叫过。如此下来十多年，鱼儿也有了一个高大的个子。

(8)这天，和往日一样，鱼儿穿一套后爸的旧冬装在基地院里背着手闲逛。不同的是，后爸老杨到

南方执行任务，棉帽没带走，他戴上了，上边还有一颗帽徽，走着走着和基地司令正好对面。将军看见一

士兵没有领花肩章还背着手，居然还对自己熟视无睹，很有些恼火，喝令：“你站住！”

(9)鱼儿吓一跳，继而看见一张不大友好的面孔，马上撒腿就跑。将军带兵几十年，哪见过这么刺

毛又胆大的兵，偏要较这个真，放弃了练就多年的首长步伐，拿出早晨练长跑的劲头，追了上去。这一跑

一追，马上引得路上不少人驻足。不远处巡逻的几个卫兵闻风包抄过来，把鱼儿截住。

(10)将军喘着气大怒：“哪个单位的？姓名？”

(11)鱼儿惊魂未定，呆呆地看着将军，见这么多人围着他，竟觉得有些好玩，傻笑起来。

(12)将军愈加气愤，要把鱼儿带走。这时，围观的人多了，自然有人认识鱼儿，忙说：“这是个呆

子。”

(13)将军一怔，看鱼儿的目光，果然有些独特。也就有些尴尬，命令卫兵：“去把他家大人找来，

怎让他穿着军服出来瞎逛，太不像话了。”

(14)鱼儿娘正好出来寻他，让哨兵领了过来。

(15)将军见是个女的，又不是军人，忍了忍没有发作，但声音依旧严厉：“他爸爸呢？”

(16)娘说：“他爸爸早就沉在海底了。”

(17)将军一愣，问：“什么时候？”

(18)娘指指鱼儿：“这孩子还没生……”

(19)将军不再说话，似在想什么。

(20)鱼儿看看母亲，再看看将军，冷不丁冲他叫了一声“爸爸”，也许是多少年不叫，幼儿学语那

样，音不太准。

(21)娘又气又恼，一把拉过鱼儿。

(22)有个卫兵吼道：“瞎叫什么！”鱼儿赶紧躲到娘的身后。

(23)将军喝住了卫兵，而后慢慢地走向娘儿俩，伸过手来，在鱼儿头上轻轻抚摸着、抚摸着。

(24)娘说：“首长，实在对不起，他不懂事。”

(25)将军轻叹一声，声音有些沙哑。他咽了几口唾沫，红着眼圈对鱼儿娘说：“我就是那个潜艇的

艇长。”又抬起头，像是对自己又像是对众人说：“有时候，军人献出的，不仅仅是自己的生命……”

(26)他没有期待别人说什么，对鱼儿说：“孩子，我送你回家。”

(27)娘没有做声，慢慢地跟在他俩的后边。有一点她弄不明白：那潜艇艇长她认识，在后来的一次

海战中已经牺牲了。

(选自《微型小说百年经典》)

1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()

A.鱼儿娘打了鱼儿一个耳光和扇了小杨一嘴巴后，就“捉着小杨的手捶自己“，表现鱼儿娘内心既懊悔

自责，又悲痛无奈的心情。

B.鱼儿听到弟弟偶尔叫一两声爸爸时，“害怕地颤着身子”，可见鱼儿被他娘打了一巴掌后，意识到小

杨不是自己的亲爸爸。

C.当将军得知眼前这个军容不整的“士兵”是烈士遗孤时，就“喝住了卫兵”，并抚摸着鱼儿的头，这表

现出将军的铁骨柔情。

D.小说情感真挚而深沉，辛酸而深情，通过一个有智障的军人后代，让读者感受到一名军人牺牲的不

仅仅是自己的生命。

D.小说最后采用留有悬疑的方式，给读者留下了丰富的想像空间，使作品意蕴丰富。

【答案】B

【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

B.“意识到小杨不是自己的亲爸爸”理解错误，鱼儿听到弟弟偶尔叫一两声爸爸时“害怕地颤着身子”，是因为

之前他乱叫“爸爸”时被妈妈打过，所以形成了条件反射，害怕再次被打，而不是因为他意识到小杨不是自己

的亲爸爸。

故选B。

2.小说中鱼儿的遭遇如同一面镜子，映射出了其他人不同的内疚。如果有一种科技手段，能探听到老杨、

将军对鱼儿的心声，你认为他们会说什么，请分别用一两句话补写出来。

【答案】(1)老杨：当时我自己下海就好了，就牺牲我一个，好过牺牲鱼儿全家，鱼儿也不会这样。(2)

将军：鱼儿爹是去救潜艇而牺牲的，这是军人的使命，却害鱼儿现在这个样子。

【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

(1)老杨心声：小说中前文提到鱼儿的亲爹是在休假时，因战友小杨(即后来的老杨)刚被女友抛弃，领

导放心不下，鱼儿爹替小杨穿上潜水服执行危险任务，最终牺牲。老杨因此心怀愧疚，这种愧疚在家庭生

活中也有所体现，比如他对鱼儿的称呼问题极为宽容，在鱼儿被母亲打骂时，他将责任归咎于自己。所以，

老杨的心声应充分体现他内心深处对鱼儿父亲替自己牺牲的深深自责。可从他觉得如果当初是自己下海执

行任务，即使牺牲也只是自己一人，而不会让鱼儿失去亲生父亲，也不会导致鱼儿可能因家庭变故等因素

出现弱智的情况作答，反映出他是一个有良知、重情义的人。

(2)将军心声：将军是潜艇的艇长，鱼儿的父亲为了排除潜艇故障而牺牲。将军在与鱼儿及其母亲的接触

过程中，了解到鱼儿的悲惨身世以及现状，他的内心产生了复杂的情感。所以，将军的心声应表明将军一

方面深知鱼儿父亲的牺牲是出于军人的使命和职责，是为了保障潜艇及全体船员的安全，这种牺牲精神值

得敬重。另一方面，也应写出他看到了鱼儿父亲的牺牲给鱼儿家庭带来的巨大悲剧，鱼儿的弱智状况让他

深感痛心和无奈。

四、(2025•广东佛山•一模)阅读下面的文字，完成下面小题。

小满

郭文斌

五月和六月①被一阵敲门声惊醒。睁眼，地上站着哥。哥上气不接下气地说，娘，快，我媳妇要生了。

娘一边穿衣裳，一边说，你小子还真行啊，赶着日子当爹，恭喜啊。哥不好意思地笑笑，说，夜凉，娘你

穿暖和。哥弯腰把娘的鞋摆顺，好让娘快点出发。娘说，这么心疼媳妇啊？哥说，她反应重。娘说，别急，

先让她疼一会儿。哥就急得在地上直挪脚步。五月和六月趴在被筒里看着这一幕，觉得好玩。

娘出门时，六月说，我也去。娘说，人家媳妇生娃娃你去干啥。六月说，我就想去。五月把头伸出被

筒说，那你也让你媳妇快生啊。六月说，要不你带上我姐吧，让她也学一下我嫂子咋肚子疼。娘说，肚子

疼还不好学吗，多吃两个生萝卜就行了。六月说，可是现在没有生萝卜啊。娘笑着说，我看你就是个生萝

卜。说着出门。爹也跟着出去了。

鸡叫了，六月应声从炕上翻起来。五月问，起这么早干啥？六月说，到地里拔萝卜啊。五月问，拔萝

卜干啥？六月说，让你个馋猫吃啊。五月说，我吃萝卜干啥？六月说，肚子疼啊。五月就记起娘半夜说的

话，就起来穿了衣裳和六月出门。

天还没有大亮，二人猫着腰在自家地里东找找西找找，总算找到一个萝卜。不想挖开土还没有一根筷

子粗，就下不了手了。娘说，凡是能够长的，都是一个命，如果没有熟，害了它们是有罪的。这萝卜能够

长，肯定也是命。一想到它是命，就下不了手了，就又重新埋上。

五月说，干脆咱们替娘把穗稳了。六月说，就是，娘今天肯定顾不上。二人就往自家的麦地走去。

清风吹过，麦浪像水一样扑闪，二人的心也像水一样扑闪。六月发现麦浪在变脸，才是深绿，又是浅

绿，才是浅绿，又是深绿，定睛一看，是风在麦浪上来回走。就在六月看着风如何在麦浪上散步时，五月

发现麦浪蓦然亮了一下，抬头，就从对面山顶上看到了一抹黄。那抹黄在悄悄地悄悄地下移。

六月说，我咋觉得它们不是麦子。五月吃惊地问，那是啥？六月说，像是谁的儿子。五月投给六月一

束佩服的目光，说，谁会有这么多的儿子？六月说，天公地母啊。五月看看六月，看看麦子，说，有道理,

有道理，要不怎么叫麦子，麦子麦子，全是麦儿子。

你说人家的儿子，被我们吃了，它们会高兴吗？六月接着问。

五月就盯了六月看，好一会儿，说，那你就别吃啊。六月说，你看这麦芒，针一样，分明是生来保护

它的孩子的。五月捉住一个麦穗，拨开麦芒，抠出一个麦粒，已经是一个成形的麦子了，只是还有些嫩绿。

小满小满，它们真是赶着天儿长呢。

五月说，爹他们小时候，每当小满，人们都要去龙王庙给麦子稳穗的。六月问，如果不稳就咋了？五

月说，不稳一怕热风，二怕冰雹。六月的心里就紧张起来。这么欢的麦子，如果收不到仓里，那真是可惜

死了。

我有个办法。六月说，咱们可以建个龙王庙来稳穗啊。五月就笑，建个龙王庙，你以为建个龙王庙就

那么简单吗？六月说，你看简单不简单。说着，在地坎上双手刨了起来。不一会儿，一个袖珍的龙王庙就

出现在他们面前。好了，你说咋稳？六月晃着泥手说。看着他的手，想着他刚才屁股一撅一撅奋力到土的

样子，五月都不知如何表达她的佩服和感动了。幸亏前几天下过一场透雨，地坎是软的，要不这么一个龙

王庙挖成，他的十个指甲非掰掉不可。

五月说，没有香。六月拔了一个麦芒，插在“庙台”上。

五月说，没有表。六月揪了一片麦叶，放在“香”旁边。

五月欣赏地看了六月一眼，说，那就磕头吧。

二人就磕。磕完，齐声诵念：

小满小满，麦王不懒；

小满小满，龙王赏脸；

小满小满，穗穗保险；

小满小满，芒种不远。

二人回到家里，突然想起拔萝卜的事，六月来了灵感，我们可以向庄里人要啊，说不定谁家还有老萝

卜呢。爹已经回来了，说，你们也不去你哥家看看。六月问，看啥？爹说，看你嫂子给你把侄子生下来了

没有。六月的心里就嘎的响了一声，就二话不说，拉了五月的手跑起来，一边说咋给忘了。五月问，把啥

忘了？六月说，嫂子今天生娃娃啊。五月心里就一阵懊悔，就是啊，我们咋就忘了呢。六月说，我们都太

自私了。娘说，人一自私就把别人给忘了。五月心里再次升起对六月的佩服，娘是说过这样的话，但她怎

么就记不起拿到这里用呢。娘还说过，一事当前，先为别人着想，就是君子，相反，就是小人，看来，她

和六月都是小人了。他们只顾忙着找生萝卜，却把这么大的事给忘了。但五月立即释然，我们本来就是小

人，哥才是大人呢，爹和娘才是大人呢，就又原谅自己了。

一进门，就听到一个女人在大声地号，二人想，大概就是嫂子了。五月想，这生娃娃看来不是那么好

玩的事情。嫂子从昨天半夜开始疼，该是多么受罪。这样一想，肚子也隐隐地疼起来。

随着嫂子的一阵尖叫，一声小孩的叫声子弹一样射出来。

六月问爹，我侄子为啥要哭呢？

因为他鬲兴。

为啥高兴？

因为来到人世上。

来到人世上为啥就高兴？

因为来到人世上不容易。

为啥来到人世上不容易？

这个问题说来话长，古人说，要得个人身，就像在大海里捞针。

那我们都是大海里的针？

是啊。

过了会儿，六月又问，我侄子叫啥名字呢？

爹想了想说，就叫小满好了。

为啥叫小满？叫大满不是更好吗？

（有删改）

注：①五月是姐姐，六月是弟弟。

1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）

A.哥急急忙忙地请娘给媳妇接生，娘却说“别急，先让她疼一会儿”，是因为娘知道哥性格急躁，借机

故意磨磨哥的性子。

B.五月、六月不忍心拔掉尚未完全长成的萝卜，是因为在娘的教育影响下，意识到萝卜也是一个生命,

对生命产生了敬畏感。

C.风吹麦浪的画面富有美感，自然景致触动了五月、六月的敏感内心，姐弟俩在自然的变化中感受到

了生命的无常与消逝。

D.五月、六月姐弟俩简陋而不乏庄严的稳穗仪式展现了传统信仰的神秘和民间传说的奇幻，暗含着作

者对传统文化的反思。

【答案】B

【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

A.“是因为娘知道哥性格急躁，借机故意磨磨哥的性子”错误，娘说“别急，先让她疼一会儿”，说明的是娘

具有丰富的接生经验，不慌不忙，知道肚子疼是必经的生产过程，并非是要磨哥的性子。同时，依据文本

内容也无法得出“哥性格急躁”的理解，媳妇临产，作为丈夫的哥哥内心焦急，这是人之常情，也是常态。

C.“姐弟俩在自然的变化中感受到了生命的无常与消逝”错误，深绿或浅绿，是风吹动麦浪给人不同的视角

感受，是自然景致的正常表现，并非表现生命的无常，同时，麦子正在生长走向成熟，并无生命消逝之意。

D.“暗含着作者对传统文化的反思”错误，文中的稳穗仪式，可以理解为传统文化的日常体现，但结合文中

的具体描写，包括全文对于传统文化的创作及情感基调，展现的是他们对自然生命的敬畏和对传统习俗的

传承，并没有暗含作者对传统文化的反思。

故选B。

2.（拓展延伸）小说题目“小满”有着丰富的含意，请结合文本简要分析。

【答案】①“小满”是二十四节气之一，此时麦子活力满满，努力生长。

②“小满”时节，麦子成形，嫂子生产，象征人的生命力与自然生机和谐统一。

③“小满”时节，人们稳穗、祈祷，体现对自然生命的尊重和对成长节律的信仰。

④“小满”是爹给新生娃娃取的名字，“小满”而不是“大满”，蕴含着谦逊适度的中国人生哲学。

【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。

①节气与麦子生长：“小满”首先是二十四节气之一，标志着特定的时节。在这个时节，正如文中所描绘“小

满小满，它们真是赶着天儿长呢”，麦子处于快速生长阶段，活力满满。此时的麦子虽未完全成熟，但正朝

着饱满的方向努力生长，展现出生命蓬勃的活力与成长的节奏感。

②生命的和谐统一：在小满这个特殊的时间节点，自然生命与人类生命呈现出和谐统一的状态。一方面，

麦子在田间茁壮成长，逐渐成形，展现出自然生命的旺盛活力；另一方面，嫂子在此时生产，新生命诞生。

这种自然生命与人类生命的同步发展，象征着大自然与人类社会之间紧密的联系和相互呼应。

③对自然与传统的态度：“小满”时节，人们有着去龙王庙给麦子稳穗的传统习俗。文中五月和六月通过建

袖珍龙王庙稳穗、祈祷的行为，正是这一传统的体现。这不仅反映了人们对自然生命的尊重，更体现了他

们对成长节律的信仰，相信通过这种传统仪式，可以祈求风调雨顺，让麦子顺利生长，获得丰收。这种传

统习俗承载着人们对自然力量的敬畏和对美好生活的期盼。

④蕴含的人生哲学：“小满”还是爹给新生娃娃取的名字，这一取名背后蕴含着深刻的人生哲学。相较于“大

满”，“小满”体现了一种谦逊适度的理念。在中国传统文化中，“满招损，谦受益”，过度追求圆满往往可能

导致损失，而小满则恰到好处，意味着一种知足常乐、不过分贪求的生活态度。

匐3

//真题实战练,\

一、（2024•新疆辽宁•高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

千里江山图（节选）

孙甘露

叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却

又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。

当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在

做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个

人当中，叶桃总是先离去的那一个。

新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个

在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，

别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。

一年以后，陈千里也去了南京。

他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话（巷口烟纸店

有一台公用电话），让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁

缝店取几件衣服。

只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座

王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门

房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那

几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。

他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整

个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说

暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。”

但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鹫的壮汉、狼狗、枪支、不许

人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，

那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。

直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定

她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的

那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个

人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。

她从来没有真正离开过他。即便去了南京,她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰

撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查

人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克

拉索夫诗集。

端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常

忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的

城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的

很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩

的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。

他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他

进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈

千里自己进去。

陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这

放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵,

叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。”

刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂

花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。

“如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。”

他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅

里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收

钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。

几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。

叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系

的上级党组织全都撤离了。

他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因

为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他

入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他

将来能成为一个坚定的共产主义战士。

（有删改）

1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）

A.“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不

透。

B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常

生活。

C.端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键

时刻不能很好地控制情绪。

D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。

【答案】D

【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

A.“说明叶桃的性格活泼多变”分析错误，根据原文第三段内容可知，此处是说明陈千里感到叶桃的工作重

要并且神秘。

B.“表明她很适应南京休闲的日常生活”分析错误，根据原文“几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条,

上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担

小贩的桂花糖芋苗，是为了给党组织送情报。

C.“反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪”分析错误，根据原文“他提着保温筒出来”“保温

筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去”可知，叶桃把陈千里买的橘红

糕扔到一边，半天不理他，是想办法让陈千里把紧急情报送出去，及时交给党组织。

故选D。

二、（2023•新课标n卷•高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

社戏（节选）

沈从文

萝卜溪邀约的浦市戏班子，赶到了吕家坪，是九月二十二。一行十四个人，八个笨大衣箱，坐了只辰

溪县装石灰的空船，到地时，便把船靠泊在码头边。掌班依照老规矩，带了个八寸大的朱红拜帖，来拜会

本村首事滕长顺，商量看是在什么地方搭台，哪一天起始开锣。

半月来省里向上调兵开拔的事，已传遍了吕家坪。不过商会会长却拿定了主意：照原来计划装了五船

货物向下游放去。长顺因为儿子三黑子的船已到地卸货，听会长亲家出主意，也预备装一船橘子下常德府。

空船停泊在河边，随时有人把黄澄澄的橘子挑上船，倒进舱里去。戏班子乘坐那只大空船，就停靠在橘子

园边不多远。

两个做丑角的浦市人，扳着船篷和三黑子说笑话，以为古来仙人坐在斗大橘子中下棋，如今仙人坐在

碗口大橘子堆上吸烟，世界既变了，什么都得变。可是三黑子却想起保安队队长向家中讹诈事情，因此只

向那个做丑角的戏子苦笑。

长顺约集本村人在伏波宫开会，商量看这戏演不演出。时局既不大好，集众唱戏是不是影响治安？末

了依照多数主张，班子既然接来了，酬神戏还是在伏波宫前空坪中举行。凡事依照往年成例，出公份子演

戏六天，定二十五开锣。并由本村出名，具全红帖子请了吕家坪的商会会长，和其他庄口上的有名人物，

并保安队队长、排长、师爷、税局主任、督察等，到时前来看戏。还每天特别备办两桌四盘四碗酒席，款

待这些人物。

到开锣那天，本村和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波

宫看大戏。因为一有戏，照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的，

无不挑了锅罐来搭棚子，竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰，

扛一条高脚长板凳，成群结伴跑来看戏，必到把入晚最后一幕杂戏看完，把荷包中零用钱花完，方又扛起

那条凳子回家。有的来时还带了饭萝和针线，有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。平时单纯沉静的萝卜溪，

于是忽然显得空前活泼热闹起来。

长顺一家正忙着把橘子下树上船，还要为款待远来看戏亲友，准备茶饭，因此更见得热闹而忙乱。家

中每天必为镇上和其他村子里来的客人，办一顿过午面饭。又另外烧了几缸热茶，供给普通乡下人。长顺

自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫，罩一件玄青羽绫马褂，舞着那个挂有镶银老虎爪的紫竹马

鞭长烟杆，到处走动拜客。

第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷