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文档简介
NeighbourhoodUnit2Pronunciation英语译林版(2024)七年级下册Learningobjectives通过本节课的学习,学生能够:1.从文本出发,听录音正确地识别、理解、模仿英语中的连读现象;2.通过小组竞赛等活动,在反复操练中熟练掌握英语连读技巧;3.在读故事与诗歌中自然地运用四种连读规则,同时体会到邻里之间的关爱和社区的温暖。
重点
重点Readandanswer“Whataretheygoingtodo?”TheyaregoingtohaveadayoutatSunshinePark.Theyaregoingtotakesomefruitanddrinks.Theyaregoingtobuysomecakesandbread.They
aregoingtoinviteBill.simplefuturetenseMum:Simon,thismonth’s“Gettoknowyou”activityisnextSaturday.Areyougoingtojoinus?Simon:Oh.I’mnotsure.Whatareyougoingtodothistime?Mum:WearegoingtohaveadayoutatSunshinePark.Simon:Thatsoundsnice.I’llcome.Mum:Iamgoingtotakesomefruitanddrinks.Simon:Areyougoingtotakeanythingelse?Mum:Iamgoingtobuysomecakesandbreadfromthesupermarkettoo.Simon:Goodidea!IamgoingtoinvitemyfriendBill.He’sanexchangestudentfromtheUK.Hecansharehisstorieswithus.Mum:Great!Role-playthedialogue.Thenanswerthequestions.ReadandlearnTheyaregoingtohaveadayoutatSunshinePark.Theyaregoingtotakesomefruitanddrinks.Theyaregoingtobuysomecakesandbread.TheyaregoingtoinviteBill.Howtoreadtheunderlinedparts?Rule1辅音元音Linkingsounds/hæv//ə/fruit
anddrinkshave
adayout/fruːt//ænd/cakes
andbread/keɪks//ænd/ListenandrepeatRule1辅音元音/æn//ˈæpl//stænd//ʌp//æn//ɪn//ˈaʊə(r)/Linkingsounds123ReadandfindCanyoufindmoreexpressionswhereweshouldapply(应用)Rule1for“linkingsounds”whenreading?(1)join
us(2)takeanything(3)Good
idea!(4)with
us(5)He’s
an
exchangestudent/dʒɔɪn//ʌs//teɪk//ˈeniθɪŋ//ɡʊd//aɪˈdɪə//wɪð//hiːz//ɪksˈtʃeɪndʒ//ʌs//æn/Mum:Simon,thismonth’s“Gettoknowyou”activityisnextSaturday.Areyougoingtojoinus?Simon:Oh.I’mnotsure.Whatareyougoingtodothistime?Mum:WearegoingtohaveadayoutatSunshinePark.Simon:Thatsoundsnice.I’llcome.Mum:Iamgoingtotakesomefruitanddrinks.Simon:Areyougoingtotakeanythingelse?Mum:Iamgoingtobuysomecakesandbreadfromthesupermarkettoo.Simon:Goodidea!IamgoingtoinvitemyfriendBill.He’sanexchangestudentfromtheUK.Hecansharehisstorieswithus.Mum:Great!ListenandrepeatIt’sarainyday.Akind
andcaringgirlseesanoldmanintherain.Shewouldliketopick
up
an
umbrellaandgotohelp.Shewantstofind
outhishomeandtakehimthere.Shewillbehappytohelp.Readashortstory.FindtheexpressionsthatfollowRule1.ReadandlearnWhatisAmygoingtodothisafternoon?SheisgoingtovolunteerattheChildren’sCentre.Howtoreadtheunderlinedpart?Rule2第一个单词以-r或-re结尾下一个单词以元音开头LinkingsoundsVolunteer
at/æt//ˌvɒlənˈtɪə(r)/ListenandrepeatLinkingsoundsRule2第一个单词以-r或-re结尾下一个单词以元音开头/ʌs//ɪz//ɑː(r)/132ListenandrepeatIvolunteer
atapark.There
is
litter
andmess.Here
aretools.Iwillcleanit.Theparkwillbenice.Readashortstory.FindtheexpressionsthatfollowRule2.ListenandrepeatLinkingsounds/best//sɪt//daʊn//taɪm/Rule3两个单词的两个辅音相遇有时不需要发第一个辅音/keɪk//bɪɡ/123ListenandrepeatInaquiet
town,therearemanykind
doctors.Theyalwayshelp
people.Theythinkthebest
dayiswhentheycanhelppeopleinneed.Readashortstory.FindtheexpressionsthatfollowRule3.CheckandlearnLinkingsoundsRule4第一个单词以元音结尾下一个单词以元音开头(1)We
enjoyplayingtogether.(2)Iwillgo
outforawalkafterdinner.(3)Heisgoingtotrytheothernewfood./wiː//ɪnˈdʒɔɪ//ɡəʊ//aʊt//ðiː//ˈʌðə(r)/Weshouldnotlinkdirectly.Let’scheckthesesounds.ListenandrepeatLinkingsoundsRule4第一个单词以元音结尾下一个单词以元音开头/wiː//ɪnˈdʒɔɪ/+/j//ɡəʊ//aʊt/+/w//ðiː//ˈʌðə(r)/+/j/123ListenandrepeatTheywanttoexplorethe
areanearschoolandgo
in.Theywilltaketwo
orangesforenergyanddothree
exercisesthere.Itwillbefun.Readashortstory.FindtheexpressionsthatfollowRule4.Whatismyneighbourlike?Sheiscaringandkind.Whatdoesmyneighbourdo?Shesayshello,talkstome,helpsanyoneinneed,andmakessoupfortheold.Ourneighbourisalsoatruefriend.Listen,readandanswerReadthepoemandanswerthequestions.Thenlistenandrepeat.(1)when
I’mRule1:(辅音+元音)Rule2:(-r/-re+元音)Rule4:(元音+元音)Rule3:(辅音+辅音)(1)neighbour
is(1)so
alone(1)and
kind(2)alwayssays(3)don’t
feel(5)makes
soup(4)friend
indeed(2)Then
I(3)She’s
a(2)the
oldReadthepoemagainandcategorizethelinkingsounds.Readandcategorize(4)inneedWorkingroupsquiet
townkind
and
caringkind
doctorspick
uphelp
peoplevolunteer
atfind
outan
umbrellaabig
caketwo
orangesthree
exercisesthe
othergo
outgo
inhereishere
arethere
isthere
arethe
areaan
applestand
upsit
downin
an
hourfor
uswe
enjoybest
timebestdaylitter
andmess
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