天津市和平区第二十一中学2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题（含答案）

天津市和平区第二十一中学2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题一、选择题1．下列加画横线的字的注音完全正确的一项是（

）A．元勋（xūn）

奠基（diàn）

澎湃（bài）

鞠躬尽瘁（cuì）B．挚友（zhì）

迭起（dié）

咳嗽（sou）

鲜为人知（xiān）C．卓越（zhuó）

校对（jiào）

薪金（xīn）

气冲斗牛（dǒu）D．硕果（shuò）

草率（shuài）

悠然（yōu）

潜心贯注（qiǎn）2．下列词语书写完全正确的一项是（

）A．选聘

谣言

至死不懈

妇儒皆知B．深宵

典籍

沥尽心血

慷慨淋漓C．疙瘩

抹杀

契而不舍

目不窥园D．抱歉

硕果

一反即往

锋芒毕露3．下列句中加画横线的词语使用有误的一项是（

）A．他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。B．2024年是令人难忘的一年，许多可歌可泣的人和事，让我们感受到了世间的温暖与力量。C．他潜心贯注地研究，终于在学术上取得了重大突破。D．他的演讲慷慨淋漓，赢得了台下观众的阵阵掌声。4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了。实践证明，老字号与文旅融合的“双向奔赴”，能够激发出能量巨大的化学。文旅融合大趋势下，老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的、载体和符号，有着广阔的创造性转化和创新性发展空间。A．契机

反应

积淀 B．契机

反映

沉淀C．机遇

反应

沉淀 D．机遇

反映

积淀5．下面一段文字中有语病的一项是（

）①2月26日，国内首部人工智能动画片《千秋诗颂》开播。②该片综合运用了可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果。③人工智能动画片在开播前就引发了社会各界广泛关注。④科技创新绘出的独特“诗情画意”，能够帮助青少年受众群体增加对古典文学的情感共鸣，让学习古诗词变得更容易。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句6．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。A．”。

：

？ B．”。

，

， C．。”

：

， D．。”

，

？二、文言文阅读阅读《孙权劝学》一文，完成小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．蒙辞以军中多务

辞：推托B．孤岂欲卿治经为博士邪

治：研究C．及鲁肃过寻阳

过：经过D．即更刮目相待

更：更换8．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．卿，古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。B．孤，古时王侯的自称。成语“孤芳自赏”的“孤”与此义同。C．经，儒家经典，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。D．博士，古代专掌经学传授的学官，与现代汉语含义不同。9．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．蒙辞以军中多务

自以为大有所益B．自以为大有所益

多多益善C．孤岂欲卿治经为博士邪

可以为师矣D．结友而别

人不知而不愠10．下面对《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（

）A．文章中，孙权现身说法，鼓励吕蒙积极求学，可谓语重心长，言辞恳切。B．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的感情色彩是不同的。C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。阅读《卖油翁》一文，完成小题。11．下列句子中加点词的意思相同的一项是（

）A．陈康肃公善射

择其善者而从之B．公亦以此自矜

自钱孔入C．见其发矢十中八九

见往事耳D．以我酌油知之

知之者不如好之者12．下列对课文中词语的解说，不正确的一项是（

）A．“颔”，《说文解字》解释为：从页，含声。从“页”，表示与头有关。本义为下巴。由此可知，“但微颔之”中的“颔”意思为“点头”。B．“沥”在古代汉语词典中有三个解释：①液体下滴；②清酒，酒；③披露，表露。“徐以杓酌油沥之”中“沥”可解释为“油下滴”。C．“陈康肃公善射”中的“射”和“吾射不亦精乎”中的“射”的意思不相同。D．成语“轻举妄动”中的“轻”是“轻率”的意思，“尔安敢轻吾射”中的“轻”也是此意。13．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（

）A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。C．传神的对话描写是本文写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊后又知错能改，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。三、名句名篇默写14．默写（1），弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（5）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：，。四、文言文阅读傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列传》）【注】①让：责备。②报：答复，给回信。③露布：公开的文告。15．解释下列句中画横线的词。（1）有友人与之书而不能答

书：（2）涉猎经史，兼有才干

涉猎：16．用现代汉语翻译下列句子。上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。17．傅永从“友人与之书而不能答”到“涉猎经史，兼有才干”这个变化给你怎样的启示？五、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。破冰迎春归乔忠延①立春时节，黄河湾。②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧——③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高：④春天门开啦！⑤春天回家吧！⑥破冰，破冰!一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景——⑨破冰迎春归！⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了——⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了——⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！⑭背冰！亮膘！⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。⑯这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。“背冰”好写，“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘”，有人写“亮彪”。不同写法的人，后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！辟厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可挡！⑰岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了一⑱一个个光脊梁的黄河汉，黄愤巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世"的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！⑲破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！（选自《人民日报》，有删改）【读画面】18．选文围绕“迎春”风俗着重描绘了哪两个画面？19．请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。（1）一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……（从词语运用角度品析）（2）地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……（选择一种修辞手法品析）选句。品析：【读思路】20．小博同学认为，在朗读时间受限时，可以删除第⑯段。你认同他的观点吗？请从内容或结构方面简要说明理由。【读情感】21．深入理解文章，会使朗读更具有感染力。联系全文，谈谈第⑲段中作者表达的情感。请答出两点。六、综合性学习阅读下面的材料，完成小题。材料一：“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。材料二：英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。英雄精神早已沉淀为民族的基因，融入民族的血脉之中。材料三：2024年，在抗击疫情的战场上，众多医护人员不顾个人安危，逆行而上，成为最美的“逆行者”；在抗洪救灾中，人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线；在脱贫攻坚的道路上，无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水……他们都是新时代的英雄。22．材料一中提到“而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”，你怎么看？请简要阐述你的观点。23．结合材料二、三，概括英雄精神的内涵。七、填空题24．《骆驼祥子》是现代作家的代表作。小说除了刻画祥子的形象，还描写了残忍霸道的车主，大胆泼辣又有点儿变态的虎妞，一步步走向毁灭的，遭遇十分凄惨的小马儿和他的祖父，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的，反映了旧社会的黑暗，展示了一幅具有老北京风情的世态图。八、名著阅读25．在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。九、作文26．阅读下面文字，根据要求写作。我们身边总有这样的人，他们未必光芒万丈，但始终温暖有光，请以“身边的榜样”为题，写一篇写人叙事的文章。要求：①内容健康积极：②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名校名和人名。《天津市和平区第二十一中学2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题》参考答案题号123456答案CBAADB1．C【详解】本题考查字音。A.澎湃（bài）——pài；B.鲜为人知（xiān）——xiǎn；D.潜心贯注（qiǎn）——qián；故选C。2．B【详解】本题考查字形。A.妇儒皆知——妇孺皆知；C.契而不舍——锲而不舍；D.一反即往——一反既往；故选B。3．A【详解】本题考查成语运用。A.随声附和：意思是别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。而句中说“总是有很多自己的想法”，与“随声附和”的意思相悖，该词使用有语；B.可歌可泣：形容英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动流泪。用来形容2024年那些令人感动的人和事，使用恰当；C.潜心贯注：指用心专注而集中。用于形容他专注地研究，符合语境，使用正确；D.慷慨淋漓：形容情绪十分激动，说话畅快。用来形容他精彩的演讲，使用恰当；故选A。4．A【详解】本题考查词语的运用。契机：指事物转化的关键。机遇：好的境遇；机会。空一，根据“老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了”语境可知，此处指把古韵津味有机结合是老字号自身转型的关键，应使用“契机”。反应：有机体受刺激而引起的相应活动。事物引起的意见或行动。反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来。转达。空二，根据“能够激发出能量巨大的化学”语境可知，此处指老字号与文旅融合引起的相应活动，应使用“反应”。积淀：积累沉淀。积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。也指溶液中的沉淀物。空三，根据“老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的、载体和符号”语境可知，此处指老字号是积累沉淀下来的事物，应使用“积淀”。故选A。5．D【详解】本题考查病句辨析。D.有误，“增加对古典文学的情感共鸣”搭配不当，应该使用“增强”或者“加深”来搭配“情感共鸣”；故选D。6．B【详解】本题考查标点符号。“天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面；“既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号；“怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。7．D8．B9．C10．C【导语】《孙权劝学》以精炼的对话展现人物性格：孙权以“卿今当涂掌事”的务实劝学，体现其领袖风范；吕蒙从“辞以多务”到“士别三日”的转变，凸显学习的力量；鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊叹，侧面烘托吕蒙成长。全文通过“孤常读书”的以身作则、“刮目相待”的典故，生动诠释“开卷有益”的主题，兼具历史价值与教育意义。7．本题考查词语解释。D.就要另外用新的眼光看待。更，另，另外；故选D。8．本题考查词语理解。B.文中“孤”是古时王侯的自称，而成语“孤芳自赏”中“孤”的意思是“单独、独自”，与文中“孤”的含义不同。所以该项解说不正确；故选B。9．本题考查一词多义。A.介词，用＼动词，认为；B.名词，好处＼副词，更加；C.动词，成为＼动词，成为，做；D.表顺承，就＼表转折，却；故选C。10．本题考查内容理解。C.本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，是从侧面表现了吕蒙的学有所成，而不是正面。通过鲁肃的“大惊”以及他对吕蒙的夸赞，来衬托出吕蒙学习后的巨大变化和学有所成，这种写作手法是侧面描写，而非直接对吕蒙的学习过程和成果进行正面描述，所以该项分析错误；故选C。【点睛】参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友，然后分别了。11．D12．D13．A【导语】《卖油翁》通过对比手法，生动刻画了陈尧咨的骄矜与卖油翁的沉稳。文中“睨之”“但微颔之”等细节传神，展现人物心理；而“取”“置”“酌”等动词则凸显卖油翁技艺之娴熟。对话描写尤为精彩，如“尔安敢轻吾射”暴露陈尧咨的傲慢，“惟手熟尔”则体现卖油翁的谦逊。文章以小事寓大理，揭示“熟能生巧”的哲理，人物形象鲜明，语言简练有力，堪称宋代笔记小品中的佳作。11．本题考查一词多义。A.善于，擅长＼好，好的；B.自己＼从；C.看见＼了解；D.知道＼知道；故选D。12．本题考查词语理解。D.“尔安敢轻吾射”中“轻”的意思是“轻视”，而“轻举妄动”中“轻”是“轻率”的意思，二者含义不同；故选D。13．本题考查内容理解。A.“睨之”“但微颔之”，主要是写出卖油翁对陈尧咨射箭技术的不以为意，并非是不屑一顾。“不屑一顾”带有一种轻蔑、看不起且不屑于关注的态度，而卖油翁只是觉得陈尧咨射箭技术好但也没什么了不起，是一种比较淡定、从容的态度，用“不以为意”更恰当。并且，陈尧咨不满主要是因为卖油翁那种淡定、不夸赞的态度，而不是因为觉得卖油翁“不屑一顾”；故选A。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他相比，他也凭借射箭的本领自夸。

有一次，他曾在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，很久也不离开。卖油的老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔注入，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。14．独坐幽篁里何人不起故园情马上相逢无纸笔惟解漫天作雪飞朔气传金柝寒光照铁衣【详解】本题考查名篇背诵。注意：幽篁、惟、漫、朔、柝。15．书信粗略的阅读16．上马能打仗，下马能作文，只有傅修期做到了。17．傅永开始的时候，人家给他写信他不会回信，请洪仲帮他写回信，洪仲责怪他，并不给他写回信。从此傅永发奋读书，成为了文武全才，这件事给我们的启示是：第一，没有文化，不仅无法与友人沟通，而且还会遭到别人的嫌弃。第二，只要努力学习就会改变原有的状态，成为一个文武兼备的人才，得到人们的重视。【导语】这篇短文生动刻画了北朝名将傅永的成长轨迹。通过“倒立驰骋”的细节展现其过人勇力，又以“不能答书”的窘境引出“发愤读书”的转折，形成鲜明对比。结尾皇帝“上马击贼，下马作露布”的赞叹，巧妙呼应了傅永文武双全的形象。文章以“让而不报”的挫折为引，揭示了“知耻后勇”的成长主题，短短百余字便完成人物形象的立体塑造，体现了《北史》善于捕捉典型细节的史传笔法。15．本题考查词语解释。（1）句意：有个朋友给他写信，但是他却不能回复。书，书信。（2）句意：广泛阅读经书和史书，同时具备了文才和武略。涉猎，粗略地阅读。16．本题考查译句。重点词语：上：骑上。马：马匹。能：能够。击：抗击。贼：敌人。下：下马。作：撰写。露布：公开的文告。唯：只有。耳：罢了。17．本题考查阅读启示。“友人与之书而不能答”生动地描绘出傅永因知识匮乏在面对友人来信时的尴尬处境，这反映出文化缺失会给人际交往带来阻碍。接着“永乃发愤读书”，这表明傅永有正视自身不足并努力改变的决心，而“涉猎经史，兼有才干”则是他努力后的成果，体现出努力学习能使人突破原有局限，实现自我提升，成为有才干的人，从而得到他人认可。所以，从傅永的变化中可得出启示：文化不足会在生活中造成困扰，而努力学习能够改变现状，让人获得成长与进步。【点睛】参考译文：傅永，字修期，是清河人。他幼年时跟随叔父傅洪仲从青州投奔北魏，不久又向南逃亡。傅永有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不能回复。于是他向叔父傅洪仲请教，傅洪仲严厉地责备他，并且不给他答复（帮他回信）。傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书，同时具备了文才和武略。皇帝常常感叹说：“骑上马能够抗击敌人，下马能撰写公开的文告，只有傅修期能做到了。”18．围绕“破冰迎春图和背冰亮膘图”或“破冰图和背冰图”回答。19．示例一：选（1）句。运用“持”“舞”“砸”“撬”等动词，生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作，描绘了雄壮豪迈的破冰画面，表达了黄河汉对春天的渴盼之情，表达作者对黄河汉的赞美。示例二：选（2）句。运用排比修辞，增强语势，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望，对美好生活的向往（热爱）。20．示例一：不认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵表达了对黄河汉踔厉奋发、敢为人先、攻坚克难、势不可挡精神的赞美；使文章内容更充实，主旨突出。结构上，承接上文“迎春风俗”，为后文写背冰的时代风采和深化主旨做铺垫。示例二：认同。内容上，本段主要交代“背冰”的精神内涵，此内容在前文中已通过形象的描写表现得很充分，后文通过描写“打领头旗”的场景表现这风俗的时代风采；删除此段，内容依然完整，且表达含蓄，意蕴丰富。结构上，删除此段，从第⑮段到第⑰段，自然过渡，由迎春风俗“极具魅力”到“更具时代风采”，进而引出迎春风俗的时代意义，表达连贯完整。21．通过描述破冰迎春风俗，表达了作者对勤劳人民的赞美，对中华民族精神的赞美，对中华优秀传统文化的热爱，对弘扬民族精神的期盼，对美好生活的向往（热爱）。【解析】18．本题考查对文章的分析、概括。根据第⑥段“破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……”，第⑨段“破冰迎春归！”等概括为：破冰迎春图；根据第⑬段“光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。”，第⑮段“破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗”可概括为：背冰亮膘图。19．本题考查对文章词句的赏析、理解。（1）根据第⑥段“一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……”可知，这是动作描写，运用“持”“舞”“砸”“撬”等一系列动词，生动传神地写出黄河汉充满力量和激情的动作；根据第⑥段“这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！”、第⑨段“破冰迎春归！”等可知，这里描绘了雄壮豪迈的破冰画面，表达了黄河汉对春天的渴盼之情，表达作者对黄河汉的赞美。（2）根据第⑧段“地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……”可知，这里运用排比修辞，增强语势；根据第⑧段“无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了”、“一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子”等可知，描绘了想象中的丰收图景，表达了人们对丰收的渴望，对美好生活的向往（热爱）。20．本题考查句段的作用和观点。本题答案不唯一，围绕句段内容或结构方面方面谈论，言之有理即可。示例一：不认同这个观点，不应删除第⑯段。根据“亮彪，亮出彪悍胆魄！辟厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可挡！”可知，表达了作者对黄河汉踔厉奋发、敢为人先、攻坚克难、势不可挡精神的赞美；使文章内容更充实，主旨突出。结构上，根据第⑮段“破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗”可知，本段承接上文“迎春风俗”，为后文写背冰的时代风采和深化主旨做铺垫。所以，不应删除第⑯段。示例二：认同这个观点，应删除第⑯段根据第⑬段“光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！”可知，此内容在前文中已通过形象的描写表现得很充分，后文通过描写“打领头旗”的场景表现这风俗的时代风采；删除此段，内容依然完整，且表达较为含蓄，令人回味。结构上，根据第⑮段“破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗”、第⑰段“岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了”可知，删除此段，从第⑮段到第⑰段，过渡较为自然，由迎春风俗“极具魅力”到“更具时代风采”，更进一步引出迎春风俗的时代意义，语义表达上依旧完整。所以，应删除第⑯段。21．本题考查对文章情感的把握。根据第⑲段“破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！”可知，“破冰迎春归，人勤春来早”，通过描述破冰迎春风俗，表达了作者对勤劳人民的赞美；根据第⑮段“破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗”、第⑰段“岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了”、第⑲段“春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！”可知，表达作者对中华民族精神的赞美，对中华优秀传统文化的热爱，期盼弘扬民族精神，也向往美好幸福的生活。22．当今时代是英雄辈出的时代，有无数英雄在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。23．英雄的内涵：英勇无畏，自我牺牲，强烈责任感，卓越贡献，高尚品德。【解析】22．本题考查提炼信息。根据材料二中的“英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献”可知，英雄的定义并非局限于特定时期和形式。从材料三中的“2024年，在抗击疫情的战场上，众多医护人员不顾个人安危，逆行而上，成为最美的‘逆行者’；在抗洪救灾中，人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线；在脱贫攻坚的道路上，无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水……他们都是新时代的英雄”可以看到，在当下和平时期，在不同的领域，都有着无数的人在自己的岗位上默默付出、无私奉献，他们具备着英雄的特质，他们就是这个时代的英雄，所以当今时代是英雄辈出的时代，有无数英雄在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。23．本题考查提炼信息。联系材料二中的“在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献”可知，英雄精神包含信仰坚定、视死如归、百折不挠、坚韧不拔、负重前行、无私奉献等内涵。联系材料三中的“众多医护人员不顾个人安危，逆行而上”“人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线”“无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水”可知，英雄们具有英勇无畏、自我牺牲、强烈责任感等精神，他们为国家和社会做出了卓越贡献，展现出高尚品德。综上所述，英雄精神的内涵包括英勇无畏、自我牺牲、强烈责任感、卓越贡献、高尚品德等。24．老舍（舒庆春）刘四爷小福子孙侦探（孙排长）【详解】本题考查对名著内容的把握。《骆驼祥子》的作者是老舍，原名舒庆春，他以深刻的笔触描绘了旧中国社会的众生相。刘四爷：他是人和车厂的老板，自私自利且残忍霸道。他反对女儿虎妞和祥子的婚事，在虎妞出嫁后与她断绝关系。小福子：一个命运悲惨的女子，被父亲卖给军官，后又回到家中，为了养活两个弟弟被迫卖身。她对祥子有情有义，是祥子心中的白月光。她最终不堪重负上吊自尽，这也成为压垮祥子的最后一根稻草。孙侦探：他在祥子第一次买车后，以抓壮丁为由敲诈了祥子的钱，使祥子买车的梦想破灭。后来又在祥子重新攒钱准备买车时再次出现，对祥子进行威胁和讹诈。25．示例：曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人，他同情祥子，给与祥子帮助、关心和信任，让祥子感受到温暖、安慰和做人的尊严，使其燃起对生活的希望。小福子是祥子喜欢的人，与祥子一样悲惨的命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。【详解】本题考查名著阅读。结合小说内容，分别概括曹先生和小福子对祥子的影响即可。曹先生是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。如：祥子在卖车葬掉虎妞之后，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。小福子是一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落，他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。示例：曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖，同时也感到做人的尊严。曹先生家里清平安静的环境，对待祥子的亲切平等，让祥子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性也大了。但是不久后曹先生被其学生阮明告发，携全家逃到上海避难，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使祥子遇上逮捕曹先生却扑空的孙侦探，被敲诈一空，断送了祥子攒钱买车的希望。小福子是祥子生活里的一个希望，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们之间的距离。小福子的死是继虎妞难产死后给祥子的又一次最沉重的打击，使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行尸走肉。26．例文：身边的榜样生活犹如一片璀璨星空，每个人都散发着独特的光芒。在我的生活里，有一位如启明星般的人物，他就是我的邻居李爷爷，虽已年逾古稀，却始终以自己的言行，成为我身边的榜样。李爷爷退休前是一名教师，岁月在他脸上刻下了深深浅浅的皱纹，但他的眼神却始终透着温和与睿智。每天清晨，当第一缕阳光洒向大地，李爷爷已经在小区的花园里开始了晨练。他的身姿虽不再挺拔，可一招一式的太极拳打得行云流水，充满力量感。我常常好奇，是什么让李爷爷能数十年如一日地坚持早起锻炼，他总是笑着说：“孩子，身体是革命的本钱，只有坚持锻炼，才能有精力去做更多有意义的事。”从那时起，李爷爷的坚持就像一颗种子，种在了我的心里。每当我想偷懒睡懒觉时，脑海中就会浮现出李爷爷晨练的身影，