2025年小学语文毕业升学考试模拟试题：趣味知识拓展知识点总结

2025年小学语文毕业升学考试模拟试题：趣味知识拓展知识点总结考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用要求：本题主要考查学生对汉字、词语、句子、标点符号等基础知识的掌握情况。1.下列字音、字形完全正确的一项是：A.潜伏（qiánfú）调皮（tiáopí）气喘吁吁（qìchuǎnxūxū）B.拖延（tuōyán）跌倒（diēdǎo）漫步（mànbù）C.搬运（bānyùn）悄悄（qiāoqiāo）演讲（yǎnjiǎng）D.突破（tūpò）挣扎（zhēngzhá）摘录（zhāilù）2.下列词语书写正确的一项是：A.悄悄（qiǎoqiǎo）拔苗助长（bámiáozhùzhǎng）水落石出（shuǐluòshíchū）B.拖延（tuōyán）调皮（tiáopí）漫步（mànbù）C.搬运（bānyùn）悄悄（qiāoqiāo）演讲（yǎnjiǎng）D.突破（tūpò）挣扎（zhēngzhá）摘录（zhāilù）3.下列句子中，没有语病的一项是：A.我们学校的环境优美，空气清新，是个适合居住的好地方。B.在老师的帮助下，他终于克服了学习上的困难。C.我喜欢读书，因为它能丰富我的知识，提高我的素养。D.这个故事让我深受感动，使我明白了做人的道理。4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：A.我们要珍惜时间，不能让时光从指缝中溜走。B.在比赛中，他发挥出色，一举夺得了冠军。C.他总是默默无闻地为大家服务，从不计较个人得失。D.我在图书馆里找到了一本好书，如获至宝。5.下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是：A.她的表演非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。B.他做事非常认真，从不马虎。C.我们要发扬艰苦奋斗的精神，为实现中国梦而努力。D.我在回家的路上，看到了一只可爱的小狗。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.她的歌声婉转动人，让人陶醉。B.这位老教师教学经验丰富，深受学生喜爱。C.我们要珍惜友谊，用心去呵护它。D.我在学习中遇到了困难，但我会努力克服它。7.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.她的画作色彩斑斓，充满想象力。B.这位科学家在科研领域取得了重大突破。C.我们要关注环境保护，为地球家园贡献力量。D.我在考试中取得了好成绩，感谢老师的辛勤教导。8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.他为人正直，乐于助人，是大家的好朋友。B.这部电影情节紧张，扣人心弦，让人欲罢不能。C.我们要遵守纪律，遵守规章制度。D.我在学习中遇到了困难，但我会努力克服它。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.她的演讲声情并茂，打动了在场的每一个人。B.这位老师教学有方，深受学生喜爱。C.我们要关心国家大事，关注社会热点。D.我在考试中取得了好成绩，感谢老师的辛勤教导。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是：A.她的画作色彩斑斓，充满想象力。B.这位科学家在科研领域取得了重大突破。C.我们要关注环境保护，为地球家园贡献力量。D.我在学习中遇到了困难，但我会努力克服它。二、阅读理解要求：本题主要考查学生阅读理解能力，包括对文章内容、主题、写作手法等方面的理解。11.阅读下面的短文，回答问题。小明的家乡在一个美丽的小山村里。村子里的风景非常优美，四季如春。春天，村子里的桃花、梨花竞相开放，花香四溢；夏天，村子里的稻田一片金黄，稻谷飘香；秋天，村子里的果实累累，硕果累累；冬天，村子里的雪花飘飘，银装素裹。小明非常喜欢他的家乡，他觉得这里的生活非常幸福。每天，他都会在村子里散步，欣赏美丽的风景。他还经常帮助村里的老人，照顾村里的孩子。问题：（1）小明家乡的风景是怎样的？（2）小明为什么喜欢他的家乡？（3）小明在村子里做了哪些事情？12.阅读下面的短文，回答问题。在我国古代，有一位著名的医学家叫做扁鹊。他医术高明，救死扶伤，深受人们的尊敬。扁鹊年轻时，曾跟随一位老中医学习医术。他勤奋好学，虚心求教，很快就掌握了丰富的医学知识。后来，他游历各地，为百姓治病。在一次行医途中，他遇到了一位病人，病人病情危急，生命垂危。扁鹊毫不犹豫地为他治病，经过一番努力，终于救活了病人。问题：（1）扁鹊是谁？（2）扁鹊的医术如何？（3）扁鹊为什么受到人们的尊敬？四、古诗文阅读要求：本题主要考查学生对古诗文的阅读理解能力，包括对诗歌内容、意境、表达技巧等方面的理解。13.阅读下面的古诗，回答问题。《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗中的“白日”和“黄河”分别指什么？（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？14.阅读下面的古诗，回答问题。《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）诗中的“明月光”和“地上霜”有何不同？（3）这首诗中的“思故乡”是什么意思？五、现代文阅读要求：本题主要考查学生对现代文的阅读理解能力，包括对文章内容、主题、表达手法等方面的理解。15.阅读下面的短文，回答问题。《小草与大树》在一片茂密的森林里，有一棵高大的树和一片绿油油的小草。大树和小草是邻居，它们相互关心，共同成长。春天，小草发芽了，大树为它遮风挡雨；夏天，小草为大树提供阴凉，大树为小草遮挡阳光；秋天，小草和大树一起迎接丰收的季节；冬天，小草和大树共同抵御寒冷。问题：（1）小草和大树之间有什么关系？（2）小草和大树共同经历了哪些季节？（3）这个故事告诉我们什么道理？16.阅读下面的短文，回答问题。《我的老师》我的老师是一位和蔼可亲的人，她总是耐心地教我们知识，关心我们的成长。记得有一次，我在考试中得了低分，心情非常沮丧。老师发现了我的情绪，主动找我谈心，鼓励我要相信自己，努力提高成绩。在老师的帮助下，我逐渐走出了低谷，成绩也取得了进步。问题：（1）我的老师是什么样的一个人？（2）老师对我有什么帮助？（3）从这个故事中，你得到了什么启示？六、综合性学习要求：本题主要考查学生对综合性学习的掌握情况，包括对材料整理、分析、总结等方面的能力。17.阅读下面的材料，回答问题。材料一：近年来，我国环保事业取得了显著成效，空气质量逐步改善，生态环境日益优美。材料二：为了保护环境，我国政府采取了一系列措施，如加强环境监测、推广绿色出行、提高环保意识等。材料三：作为青少年，我们要积极响应国家号召，从小事做起，保护环境，为建设美丽中国贡献力量。问题：（1）我国环保事业取得了哪些成效？（2）我国政府为保护环境采取了哪些措施？（3）作为青少年，我们应该如何为保护环境贡献力量？本次试卷答案如下：一、基础知识与运用1.C解析思路：通过排除法，A项中“潜伏”应为“潜入”，“气喘吁吁”应为“气喘吁吁”；B项中“拖延”应为“拖延”，“跌倒”应为“跌倒”；D项中“突破”应为“突破”，“挣扎”应为“挣扎”。C项中所有字音、字形均正确。2.C解析思路：通过排除法，A项中“悄悄”应为“悄悄”，“拔苗助长”应为“拔苗助长”，“水落石出”应为“水落石出”；B项中“拖延”应为“拖延”，“调皮”应为“调皮”，“漫步”应为“漫步”；D项中“突破”应为“突破”，“挣扎”应为“挣扎”，“摘录”应为“摘录”。C项中所有词语书写正确。3.C解析思路：通过排除法，A项中“适合居住的好地方”应为“适合居住的好地方”；B项中“克服了学习上的困难”应为“克服了学习上的困难”；D项中“明白了做人的道理”应为“明白了做人的道理”。C项中句子没有语病。4.D解析思路：A项中“时光从指缝中溜走”应为“时光从指缝中溜走”；B项中“一举夺得了冠军”应为“一举夺得了冠军”；C项中“默默无闻地为大家服务”应为“默默无闻地为大家服务”；D项中“如获至宝”应为“如获至宝”。D项中成语使用不恰当。5.D解析思路：A项中“表演非常精彩”应为“表演非常精彩”；B项中“做事非常认真”应为“做事非常认真”；C项中“发扬艰苦奋斗的精神”应为“发扬艰苦奋斗的精神”；D项中“考试中取得了好成绩”应为“考试中取得了好成绩”。D项中加点词语运用不恰当。6.D解析思路：A项中“歌声婉转动人”应为“歌声婉转动人”；B项中“教学经验丰富”应为“教学经验丰富”；C项中“珍惜友谊”应为“珍惜友谊”；D项中“努力学习”应为“努力学习”。D项中加点词语使用不恰当。7.D解析思路：A项中“画作色彩斑斓”应为“画作色彩斑斓”；B项中“科研领域取得了重大突破”应为“科研领域取得了重大突破”；C项中“关注环境保护”应为“关注环境保护”；D项中“考试中取得了好成绩”应为“考试中取得了好成绩”。D项中加点词语使用不恰当。8.D解析思路：A项中“歌声婉转动人”应为“歌声婉转动人”；B项中“教学经验丰富”应为“教学经验丰富”；C项中“珍惜友谊”应为“珍惜友谊”；D项中“努力学习”应为“努力学习”。D项中加点词语使用不恰当。9.D解析思路：A项中“演讲声情并茂”应为“演讲声情并茂”；B项中“教学有方”应为“教学有方”；C项中“关注环境保护”应为“关注环境保护”；D项中“考试中取得了好成绩”应为“考试中取得了好成绩”。D项中加点词语使用不恰当。10.D解析思路：A项中“画作色彩斑斓”应为“画作色彩斑斓”；B项中“科研领域取得了重大突破”应为“科研领域取得了重大突破”；C项中“关注环境保护”应为“关注环境保护”；D项中“努力学习”应为“努力学习”。D项中加点词语使用不恰当。二、阅读理解11.（1）小明家乡的风景四季如春，春天桃花、梨花盛开，夏天稻田金黄，秋天果实累累，冬天雪花飘飘。（2）诗中的“白日”指太阳，“黄河”指黄河。（3）这首诗表达了诗人对家乡美景的喜爱和对远方亲人的思念之情。12.（1）这首诗表达了诗人对故乡的深深思念之情。（2）诗中的“明月光”指月光，“地上霜”指霜。（3）“思故乡”指诗人思念远方的家乡。三、阅读理解13.（1）这首诗描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮丽景象。（2）诗中的“白日”指太阳，“黄河”指黄河。（3）这首诗表达了诗人对美好山河的热爱和对远方亲人的思念之情。14.（1）这首诗表达了诗人对故乡的深深思念之情。（2）诗中的“明月光”指月光，“地上霜”指霜。（3）“思故乡”指诗人思念远方的家乡。四、古诗文阅读15.（1）这首诗描绘了春天小草发芽，夏天稻田金黄，秋天果实累累，冬天雪花飘飘的美丽景象。（2）小草和大树共同经历了春、夏、秋、冬四个季节。（3）这个故事告诉我们，在困难面前，