2025年小学语文毕业升学句式变换与修辞全真模拟试卷八十

2025年小学语文毕业升学句式变换与修辞全真模拟试卷八十考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子进行变换，要求变换后的句子与原句意思相同。1.原句：他昨天去图书馆借了一本关于历史的书。变换后：2.原句：妈妈每天早上都为我准备早餐。变换后：3.原句：老师表扬了在课堂上积极发言的同学。变换后：4.原句：春天来了，花儿都开了。变换后：5.原句：小明在操场上踢足球。变换后：6.原句：这本书的内容很有趣。变换后：7.原句：同学们在教室里认真学习。变换后：8.原句：哥哥帮我修好了自行车。变换后：9.原句：老师讲解的内容我们都听懂了。变换后：10.原句：小狗在院子里追逐着蝴蝶。变换后：二、修辞手法要求：请根据下列句子，选出正确的修辞手法。1.原句：月亮像一个大玉盘。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张2.原句：春天来了，柳树发芽了，小草也绿了。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张3.原句：妈妈的手像一只温暖的大手。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张4.原句：小明跑得像一阵风。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张5.原句：雨后的天空，彩虹像一座七彩的桥。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张6.原句：老师的声音像春风拂过。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张7.原句：小鸟在枝头欢快地歌唱。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张8.原句：大海的波涛像无数匹奔腾的骏马。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张9.原句：阳光透过树叶，像一把金色的伞。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张10.原句：小明的笑声像银铃般清脆。选项：A.拟人B.排比C.比喻D.夸张三、句子衔接要求：请根据下列句子，选择最合适的衔接句子。1.原句：小明喜欢画画，他每天都要画一幅画。选项：A.他画得很好看。B.他画得不好看。C.他喜欢看画。D.他不喜欢画画。2.原句：春天来了，万物复苏。选项：A.花儿都开了。B.雨水滋润了大地。C.小鸟在枝头欢快地歌唱。D.小草绿了。3.原句：妈妈每天早上都为我准备早餐。选项：A.她很辛苦。B.我很感动。C.我很爱吃。D.我很不喜欢吃。4.原句：老师讲解的内容我们都听懂了。选项：A.我们都很聪明。B.我们都很努力。C.我们都很幸运。D.我们都很喜欢老师。5.原句：小明在操场上踢足球。选项：A.他踢得很好。B.他踢得不好。C.他喜欢踢足球。D.他不喜欢踢足球。6.原句：这本书的内容很有趣。选项：A.我喜欢看这本书。B.我不喜欢看这本书。C.我觉得这本书很有趣。D.我觉得这本书很无聊。7.原句：同学们在教室里认真学习。选项：A.他们都很聪明。B.他们都很努力。C.他们都很喜欢学习。D.他们都很不喜欢学习。8.原句：哥哥帮我修好了自行车。选项：A.我很感谢他。B.我觉得他很好。C.我很喜欢他。D.我觉得他不好。9.原句：老师表扬了在课堂上积极发言的同学。选项：A.他们都很聪明。B.他们都很努力。C.他们都很喜欢发言。D.他们都很不喜欢发言。10.原句：小狗在院子里追逐着蝴蝶。选项：A.它很快乐。B.它很生气。C.它很无聊。D.它很累。四、词语运用要求：在下列句子中，选出正确的词语填空。1.那个勇敢的消防员______着大火扑向了火场。（A.熄灭B.燃烧C.持续D.扑灭）2.小明在这次比赛中______了第一名。（A.获得B.赢得C.取得D.得到）3.这个故事______了很多人的眼泪。（A.感动B.感慨C.感激D.感悟）4.我们应该______地对待每一件事情。（A.认真B.谨慎C.严肃D.认真）5.夜晚的星空______着无数的繁星。（A.点缀B.闪耀C.照耀D.挂满）6.她的歌声______得很好听。（A.唱得B.唱出C.唱响D.唱出）7.在这个美丽的季节里，我们______地享受着大自然的恩赐。（A.舒服B.舒适C.享受D.愉快）8.他的脸色______，显得有些疲惫。（A.淡淡B.浅浅C.暖暖D.淡漠）9.这个小镇的夜晚______得很安静。（A.静静B.安静C.安宁D.宁静）10.他的话______得很有道理。（A.说得B.讲得C.表达D.表述）五、成语填空要求：在下列句子中，选出正确的成语填空。1.他的表现______，得到了大家的认可。（A.妙手偶得B.出类拔萃C.独树一帜D.青出于蓝）2.这位科学家______地研究，终于取得了重大突破。（A.勤能补拙B.持之以恒C.锲而不舍D.脚踏实地）3.他的计划______，让人感到很放心。（A.稳如泰山B.旗开得胜C.稳操胜券D.稳如磐石）4.她的演讲______，赢得了全场的热烈掌声。（A.意气风发B.情真意切C.妙语连珠D.生动形象）5.这个项目______，需要大家齐心协力才能完成。（A.举世闻名B.难以置信C.群策群力D.异想天开）6.他的成绩______，让人羡慕不已。（A.一鸣惊人B.突飞猛进C.一步登天D.一日千里）7.他的态度______，让人感到很欣慰。（A.悠然自得B.坦然自若C.安之若素D.悠然见南山）8.这个问题______，需要我们认真思考。（A.筋疲力尽B.一筹莫展C.无能为力D.无计可施）9.他的建议______，值得我们借鉴。（A.画龙点睛B.一针见血C.刀剑无眼D.火眼金睛）10.他的计划______，但最终失败了。（A.画蛇添足B.画虎类犬C.画龙点睛D.画虎不成反类犬）六、古诗文默写要求：请将下列古诗文默写出来。1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（《登高》）2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（《春晓》）3.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（《山居秋暝》）4.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》）5.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（《赋得古原草送别》）6.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《长安春日》）7.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（《静夜思》）8.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（《周易》）9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）10.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（《离骚》）本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换后：他昨天去图书馆借了一本关于历史的书籍。解析思路：将“书”改为“书籍”，使句子更加规范。2.变换后：妈妈每天早上都为我准备早餐。解析思路：将“早餐”改为“早餐”，保持原句意思不变。3.变换后：老师表扬了在课堂上积极发言的同学。解析思路：将“同学”改为“同学”，保持原句意思不变。4.变换后：春天来了，花儿都开了。解析思路：将“花儿”改为“花儿”，保持原句意思不变。5.变换后：小明在操场上踢足球。解析思路：将“踢足球”改为“踢足球”，保持原句意思不变。6.变换后：这本书的内容很有趣。解析思路：将“内容”改为“内容”，保持原句意思不变。7.变换后：同学们在教室里认真学习。解析思路：将“学习”改为“学习”，保持原句意思不变。8.变换后：哥哥帮我修好了自行车。解析思路：将“修好”改为“修好”，保持原句意思不变。9.变换后：老师讲解的内容我们都听懂了。解析思路：将“内容”改为“内容”，保持原句意思不变。10.变换后：小狗在院子里追逐着蝴蝶。解析思路：将“追逐着”改为“追逐着”，保持原句意思不变。二、修辞手法1.选项：C.比喻解析思路：将月亮比作“大玉盘”，使用了比喻的修辞手法。2.选项：B.排比解析思路：通过列举春天来临时的景象，使用了排比的修辞手法。3.选项：C.比喻解析思路：将妈妈的手比作“温暖的大手”，使用了比喻的修辞手法。4.选项：C.比喻解析思路：将小明的跑步速度比作“一阵风”，使用了比喻的修辞手法。5.选项：C.比喻解析思路：将彩虹比作“七彩的桥”，使用了比喻的修辞手法。6.选项：C.比喻解析思路：将老师的声音比作“春风拂过”，使用了比喻的修辞手法。7.选项：A.拟人解析思路：将小鸟在枝头欢快地歌唱，赋予了小鸟人的情感，使用了拟人的修辞手法。8.选项：C.比喻解析思路：将大海的波涛比作“无数匹奔腾的骏马”，使用了比喻的修辞手法。9.选项：C.比喻解析思路：将阳光透过树叶比作“一把金色的伞”，使用了比喻的修辞手法。10.选项：C.比喻解析思路：将小明的笑声比作“银铃般清脆”，使用了比喻的修辞手法。三、句子衔接1.选项：A.他画得很好看。解析思路：根据前后句的关联，可以推断出小明画画的结果是“很好看”。2.选项：A.花儿都开了。解析思路：根据前后句的关联，可以推断出春天来临后，花儿都开了。3.选项：A.她很辛苦。解析思路：根据前后句的关联，可以推断出妈妈每天早上为我准备早餐是很辛苦的。4.选项：D.我们都很喜欢老师。解析思路：根据前后句的关联，可以推断出老师讲解的内容我们都听懂了，是因为我们都很喜欢老师。5.选项：A.他踢得很好。解析思路：根据前后句的关联，可以推断出小明在操场上踢足球的结果是“很好”。6.选项：C.我觉得这本书很有趣。解析思路：根据前后句的关联，可以推断出这本书的内容很有趣，是因为我觉得很有趣。7.选项：B.他