211数列的概念与简单表示法说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第1页
211数列的概念与简单表示法说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第2页
211数列的概念与简单表示法说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第3页
211数列的概念与简单表示法说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第4页
211数列的概念与简单表示法说课稿公开课一等奖课件省赛课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题(每小题4分,共16分)1.(2010·郑州高二检测)已知数列{an}的通项公式为an=(-1)n+1(n2+1),则a3等于()(A)-10(B)10(C)4(D)-4【解析】选B.a3=(-1)3+1·(32+1)=10.2.数列的通项公式能够是()(A)(B)(C)(D)【解析】选A.数列每项可化为即∴an=3.已知数列{an},an=(n∈N*),那么是这个数列中的第()(A)9项(B)10项(C)11项(D)12项【解析】选B.令an=则n=10或n=-12(舍).4.(2010·张家口高二检测)已知一组数1,1,2,3,5,8,x,21,34,55,按这组数的规律,x应为()(A)11(B)12(C)13(D)14【解题提示】观察这列数,谋求数与数之间的规律.【解析】选C.能够发现这组数的规律是任意相邻的三个数中前两个数之和是第三个数,故x=5+8=13.二、填空题(每小题4分,共8分)5.下列结论:①数列就是数的集合;②任何数列都有首项和末项;③项数无限的数列是无穷数列;④前若干项相似的两个数列通项公式必相似.其中对的结论的序号为____.【解析】由数列概念知①错误;无穷数列只有首项,无末项,故②错误;③对的;前若干项相似,可能背面某些项不同,故④错误.答案:③6.(2010·上海高二检测)已知数列{an}中,an=n2+λn.且{an}是递增数列,则实数λ的取值范畴是____.【解析】由于{an}是递增数列,因此an<an+1,即n2+λn<(n+1)2+λ(n+1),∴λ>-2n-1,又n≥1,∴-2n-1≤-3,∴λ>-3.答案:λ>-3三、解答题(每小题8分,共16分)7.写出数列13+2,13+6,13+12,13+20,13+30,…的一种通项公式,并验证2563与否是该数列中的一项.【解析】该数列的项为13+1×2,13+2×3,13+3×4,….故其通项公式可觉得an=13+n(n+1)(n∈N*).令13+n(n+1)=2563,则n2+n=2550.解得n=50或n=-51(舍去).∴2563是该数列中的第50项.8.已知数列{an}的通项an=(n+1)()n(n∈N*),试问该数列{an}有无最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,阐明理由.【解析】∵an+1-an=(n+2)()n+1-(n+1)()n=()n·∴当n<9时,an+1-an>0,即an+1>an;当n=9时,an+1-an=0,即an+1=an;当n>9时,an+1-an<0,即an+1<an;故a1<a2<a3<…<a9=a10>a11>a12…,∴数列{an}有最大项a9或a10,其值为10×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论